- বৈশিষ্ট্য
- বৈশিষ্ট্য
- শিক্ষা সম্প্রদায়ের সদস্যরা
- শিক্ষার্থীরা
- শিক্ষক
- পিতা-মাতা এবং অভিভাবকরা
- প্রশাসনিক কর্মচারী এবং পরিচালক
- শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের সাফল্য
- সুস্পষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণ করা
- পরিবর্তন অভিযোজন প্রক্রিয়া
- কৌশলগত জোট তৈরি করুন
- সম্প্রদায় কাজ
- তথ্যসূত্র
একটি শিক্ষামূলক সম্প্রদায় হ'ল এমন একটি গ্রুপ যাঁদের সাধারণ আগ্রহ শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ। তারা সর্বোত্তম উপায়ে শেখার প্রক্রিয়া প্রচার করার জন্য ক্রিয়াকলাপ প্রচারের জন্য দায়বদ্ধ।
গ্রীক দার্শনিক এরিস্টটলের মতে, যখন অন্য ব্যক্তির সাথে কোনও ব্যক্তির যোগ্য সম্পর্ক শিক্ষায় উন্নীত হয়, তখন সে বা সে একজন ভাল মানুষ হতে পারে। এই ভিত্তির উপর ভিত্তি করে, শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের মূল লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের মঙ্গল বাড়ানো।
সমাজের সকল সদস্যকে শিক্ষামূলক সম্প্রদায়ের অন্তর্ভুক্তি এর যথাযথ কার্যকারিতার জন্য জরুরী। পিক্সাবায়.কম দ্বারা
সমাজের চাহিদা ক্রমবর্ধমান, অতএব নতুন মানুষের বিকাশের জন্য একটি বিস্তৃত শিক্ষা যথেষ্ট নয় এবং শিক্ষাগত সম্প্রদায়গুলি জ্ঞান প্রচারের মূল চাবিকাঠি।
এই সম্প্রদায়ের অনুকূল কার্যকারিতার জন্য, মানুষের মধ্যে ঘটে যাওয়া সামাজিক পরিবর্তনগুলি গভীরভাবে বিশ্লেষণ করা হয়, এভাবে, নতুন সময়ের প্রয়োজনের সাথে খাপ খাইয়ে দেওয়া শিক্ষামূলক প্রস্তাবগুলিকে বিতর্ক করতে।
বৈশিষ্ট্য
লাতিন আমেরিকান এবং ইউরোপীয় দেশগুলিতে, শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের একটি আইনী কাঠামো রয়েছে। তাদের ভিত্তি তাদের বিশ্বের যে কোনও জায়গায় অনুরূপ বৈশিষ্ট্যগুলি থাকতে দেয়, যার মধ্যে সর্বাধিক তাৎপর্যপূর্ণ:
1- সকল সদস্যেরই শিক্ষাব্যবস্থার উন্নতিতে শিক্ষার্থী ও শিক্ষক উভয়ের জন্য একটি ਸਾਂਝਾ দৃষ্টিভঙ্গি এবং মূল্যবোধ রয়েছে।
2- শিক্ষায় মনোনিবেশ করা গ্রুপে সহযোগিতার জন্য দায়বদ্ধতা রয়েছে, কারণ প্রস্তাবিত লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য প্রত্যেকেই দায়বদ্ধ।
3- শিক্ষামূলক সম্প্রদায়গুলি বৈচিত্র্যকে স্বীকৃতি দেয়, কারণ এটি অংশগ্রহণকারীদের বিশেষত্ব যা শিক্ষাকে উত্সাহ দেয়।
৪- তাদের সামাজিক বিবেক রয়েছে। প্রকাশিত সমস্ত জ্ঞান সমাজের সুবিধার জন্য।
5- ধারণা, উন্নয়ন পরিকল্পনা বা নতুন কৌশল গ্রহণের জন্য উন্মুক্ত। এটি একটি গণতান্ত্রিক গোষ্ঠী যেখানে নাগরিকদের দায়িত্বশীল অংশগ্রহণ শিক্ষাব্যবস্থাকে আরও শক্তিশালী করা সম্ভব করে তোলে।
They- এগুলি এমন ক্রিয়াকলাপের সংগঠনকে অনুমতি দেয় যেখানে সমাজের বাকী অংশগুলিও সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া এবং শৈল্পিক স্তর বাড়াতে অংশগ্রহণ করে।
-.- এটি সামাজিক ও সাম্প্রদায়িক সহাবস্থানকে উত্সাহ দেয়।
বৈশিষ্ট্য
সমস্ত শিক্ষার্থী শেখার জন্য সক্ষম, তাই প্রতিটি শিক্ষার্থীর তাদের দক্ষতা বাড়াতে যে পদ্ধতিটি প্রয়োজন তা সনাক্ত করা শিক্ষকদের অংশ।
শিক্ষাগত সম্প্রদায়গুলিতে সকলের অন্তর্ভুক্তির জন্য কৌশলগুলি পরিকল্পনা করা হয়, পরিকল্পনাটি তৈরি করা হয় যাতে সর্বাধিক সংখ্যক লোকেরা এই শিক্ষা প্রক্রিয়ায় সহযোগিতা করতে এবং অংশ নিতে আগ্রহী হয়। সংক্ষেপে, এগুলি শিক্ষণ-শেখার সংস্থাগুলির কাজগুলি:
1- একাডেমিক শ্রেষ্ঠত্ব গ্যারান্টি আনতে কার্যক্রম এবং প্রচার।
২- লক্ষ্যগুলি নির্ধারণ এবং উদ্দেশ্যগুলি অর্জনে একসাথে কাজ করার জন্য এর সদস্যদের মধ্যে অবিচ্ছিন্ন যোগাযোগ রক্ষা করা।
3- সম্প্রদায়ের সকল সদস্যের মধ্যে যোগাযোগের প্রচার করুন।
4- শিক্ষামূলক-শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির কার্যকর পরিচালনা, পাশাপাশি একটি মানসম্পন্ন শিক্ষাব্যবস্থার গ্যারান্টি অর্জনের জন্য অনুকূল পরিবেশ অর্জন।
5- আলোচনা, মূল্যায়ন এবং শিক্ষামূলক প্রকল্পগুলি কার্যকর।
Students- শিক্ষার্থী এবং সমাজের জন্য সমর্থনমূলক কর্মসূচী সহজতর করা।
- শিক্ষাব্যবস্থার ধারাবাহিকভাবে উন্নতির জন্য সরকারী সিস্টেমগুলিকে প্রভাবিত করা পিতামাতা, প্রতিনিধি, শিক্ষক এবং প্রতিষ্ঠানের বাকী কর্মীদের উপর একটি উচ্চতর দায়িত্ব রয়েছে।
8- সাংস্কৃতিক নীতি এবং অন্তর্ভুক্তির অনুশীলনগুলি বিকাশ করুন যা সময়ের সাথে টিকে থাকতে পারে।
9- সংঘটিত গণতান্ত্রিকীকরণ এবং সমাজের উন্নতির জন্য এটি ব্যবহার করুন।
সারা বিশ্বে শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের সফল কেস রয়েছে যা তাদের খুব নির্দিষ্ট সুনির্দিষ্ট কার্যাবলী এবং সেগুলি সম্পাদন করে, শেখার প্রক্রিয়ায় ইতিবাচক পরিবর্তন অর্জন করে।
শিক্ষা সম্প্রদায়ের সদস্যরা
শিক্ষক, শিক্ষক, পিতা-মাতা, শিক্ষার্থী সকলেরই শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। লিখেছেন পিক্সাবায় ডটকম
শিক্ষক, অভিভাবক এবং প্রতিনিধি, প্রশাসনিক কর্মী এবং শিক্ষার জন্য নিবেদিত প্রতিষ্ঠানের পরিচালকরা এই সমিতিগুলি তৈরি করে। সমস্ত নির্দিষ্ট ভূমিকার সাথে এবং একই লক্ষকে উন্নত করতে ওরিয়েন্টেড:
শিক্ষার্থীরা
শিক্ষার্থীরা শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের কেন্দ্রবিন্দু, কারণ সবকিছুই তাদের বিকাশ, বৃদ্ধি এবং শেখার প্রক্রিয়া উন্নয়নের ভিত্তিতে নির্মিত।
শিক্ষক
শিক্ষাদানের দায়িত্ব তাদের উপর বর্তায়; প্রশিক্ষণ কৌশলগুলি বাস্তবায়নের দায়িত্ব শিক্ষকরা দেবেন। এছাড়াও, তারা সম্প্রদায়ের সহাবস্থানের জন্য মধ্যস্থতাকারী হিসাবে কাজ করে এবং শিক্ষার্থীদের মনো-সামাজিক মঙ্গলকে প্রভাবিত করে।
পিতা-মাতা এবং অভিভাবকরা
তারা প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য দায়বদ্ধ কারণ তারা শিক্ষক এবং প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতার সম্পর্ক স্থাপন করে।
প্রশাসনিক কর্মচারী এবং পরিচালক
তারা দায়িত্ব ভাগ করে। তারা সম্প্রদায়ের অংশ, কারণ তারা ধারণাগুলিও অবদান রাখে এবং মান এবং সম্মানের নীতিগুলিতে উত্সাহিত চুক্তির সাথে সম্মতি নিশ্চিত করে।
প্রাক্তন শিক্ষার্থী, সেবা কর্মীরা, যারা আর্থিকভাবে অবদান রাখেন, প্রতিবেশী এবং শিক্ষার ক্ষেত্রে জড়িত সমস্ত লোকও এই শিক্ষামূলক সমিতির একটি অঙ্গ।
শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের সাফল্য
মনোবিজ্ঞান তাত্ত্বিক লেভ ভিগোটস্কি (1896-1934) এর মতে শিশুরা সামাজিক মিথস্ক্রিয়া দ্বারা আরও ভাল শেখার বিকাশ করে কারণ তারা চিন্তার কাঠামোকে অভ্যন্তরীণ করার পাশাপাশি জ্ঞানীয় দক্ষতা অর্জন করে।
এর ভিত্তিতে, শিক্ষাগত সম্প্রদায়গুলি সাফল্য অর্জন করে যখন তারা স্পষ্ট ভিত্তি প্রয়োগ করে যেখানে এর মধ্যে সংজ্ঞা দেওয়া যায়:
সুস্পষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণ করা
শিক্ষক এবং কর্তৃপক্ষ লক্ষ্য নির্ধারণে এবং এই লক্ষ্যগুলি অর্জনের জন্য গৃহীত হওয়া পদক্ষেপগুলির একটি দৃষ্টিভঙ্গিতে এতে অবদান রাখে।
পরিবর্তন অভিযোজন প্রক্রিয়া
পাঠদান-শেখার প্রক্রিয়াটি একটি বিস্তৃত শিক্ষার সাথে যুক্ত, তবে এই ব্যবস্থাটি একটি গোষ্ঠীতে সমগ্র সমাজের অংশগ্রহণকে উত্সাহ দেয়। এটি একটি পরিবর্তনের প্রতিনিধিত্ব করে এবং জড়িতরা অভিযোজন প্রক্রিয়াতে সক্রিয়ভাবে অংশ নেওয়ার প্রয়োজন।
শিক্ষাগত সম্প্রদায়গুলি আজকের সমাজের দাবির সাথে শেখার মডেলগুলির অভিযোজনে নতুনত্বের প্রতি গ্রহণযোগ্য।
কৌশলগত জোট তৈরি করুন
ছাত্রকে অবশ্যই সমাজে, সমাজে বা ব্যবসায় জড়িত থাকতে হবে। শিক্ষাগত গোষ্ঠীর অন্যতম লক্ষ্য হ'ল যুবকদের বাস্তব জীবনের জন্য প্রস্তুত করা, যা বেসরকারী প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থাগুলির সাথে জোটে পৌঁছানোর মাধ্যমে সহজতর হয়।
একাডেমিক প্রশিক্ষণ থেকে কিছুই সংযোগ বিচ্ছিন্ন হয় না এবং যত বেশি সক্রিয় অভিনেতা সেখানে লক্ষ্য অর্জন করা তত বেশি সম্ভব হয়।
সম্প্রদায় কাজ
আবার, প্রত্যেকের ভূমিকা এবং কর্ম সম্পর্কে পরিষ্কার হয়ে দল হিসাবে সবাইকে সংহত করার গুরুত্ব। লক্ষ্য অর্জনের জন্য এই সমস্ত কাজ করা।
তথ্যসূত্র
- কারম্যান এলবোজ সাসো, ইগনাসি পুইগডেল্লভোল আইগুয়াডি (২০০২) শেখা সম্প্রদায়: শিক্ষার রূপান্তরকরণ।
- জুলিয়ান ল্যাপেজ ইয়েজ, মেরিটা সানচেজ মোরেনো, পাউলিনো মুরিলো এস্তেপা (2004) সমাজের সাথে পরিবর্তন করুন, সমাজ পরিবর্তন করুন।
- বুদ্ধিমান, ডোনাল্ড এবং জুইয়ার্স, জেফ (২০১০) শিক্ষাগত সহায়তার জন্য গাইড।
- জর্জ এস (2005) মরিসন আর্লি শৈশব শিক্ষা।
- ডেলফান মন্টেরো সেন্টেনো, পেড্রো ফার্নান্দেজ দে লারিনোয়া (২০১২) জীবনের গুণমান, সামাজিক অন্তর্ভুক্তি এবং হস্তক্ষেপ প্রক্রিয়া।