- বৈশিষ্ট্য
- কীভাবে ফলাফল নিয়ে আলোচনা করবেন
- ফলাফলের আলোচনা বিকাশের প্রশ্নসমূহ Questions
- ফলাফল আলোচনার উদাহরণ
- তথ্যসূত্র
ফলাফল আলোচনা গবেষণা কাজ বা বৈজ্ঞানিক রিপোর্ট, যা প্রাপ্ত তথ্যও অর্থ বর্ণনা করা হয়েছে বিভাগে উল্লেখ করে, এটা পূর্ববর্তী প্রকাশনা যারা সঙ্গে তুলনা করতে ও নতুন কিছু জোর করা হয়। যদি কোনও হাইপোথিসিস উত্থাপিত হয়, তবে তার যাচাই বা প্রত্যাখ্যান অবশ্যই প্রাপ্ত ফলাফলের সাথে যুক্তিযুক্ত হতে হবে।
কিছু বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা এবং বিভিন্ন শিক্ষাবিদদের জন্য, ফলাফলের আলোচনাটি গবেষণার সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, কারণ এটি এমন বিভাগ হবে যেখানে তত্ত্বটি রূপান্তরিত করে এবং পরীক্ষার উপাত্তগুলির সাথে বিপরীত হয়।
ফলাফলের আলোচনায় প্রাপ্ত ফলাফলগুলির অর্থ বর্ণনা করা হয় উত্স: পিক্সাব্বে
একই উপস্থাপনার সাথে এবং তদন্তের উপসংহারের সাথে ফলাফলগুলির আলোচনাটি বিভ্রান্ত হতে পারে, তবে তারা বিভিন্ন উদ্দেশ্যতে সাড়া দেয়। আমেরিকান ন্যাশনাল স্ট্যান্ডার্ড ইনস্টিটিউট দ্বারা বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলির জন্য প্রতিষ্ঠিত আইএমআরআইডি ফর্ম্যাট (আই = ভূমিকা; এম = পদ্ধতি; আর = ফলাফল; y = ওয়াই, ডি = আলোচনা) প্রতিটি বিভাগকে একটি প্রশ্নের সাথে পৃথক করে।
আলোচনার ক্ষেত্রে, প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হয়: অনুসন্ধানগুলির কী তাত্পর্য রয়েছে? ফলাফল এবং উপসংহার বিভাগগুলির জন্য, তারা নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির যথাক্রমে প্রতিক্রিয়া জানাত: কী পাওয়া গেল বা কী প্রাপ্ত হয়েছিল? এবং তদন্তের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তথ্যগুলি কী কী?
বৈশিষ্ট্য
পরীক্ষার ফলাফল থেকে উপাত্ত উপস্থাপনের পরে ফলাফলের আলোচনা উপস্থাপন করা হয়। তদ্ব্যতীত, এই বিভাগটি গবেষণা কাজের সিদ্ধান্তের পূর্বে রয়েছে।
- আপনাকে অবশ্যই বৈজ্ঞানিক সাহিত্যের রচনা উপস্থাপন করতে হবে যা এর সংগততা, যথার্থতা, স্পষ্টতা, ক্রম, সংক্ষিপ্ততা এবং প্রাসঙ্গিকতার দ্বারা চিহ্নিত।
- ব্যবহৃত উত্তেজনা মূলত বর্তমান কাল, কারণ অনুসন্ধানগুলি ইতিমধ্যে বৈজ্ঞানিক প্রমাণ হিসাবে বিবেচিত হয়। উদাহরণস্বরূপ: "ডেটা ইঙ্গিত দেয় যে…", "আমাদের প্রস্তাবটি মিল দেখায়…"।
এটি লক্ষ্য এবং ফলাফল ফলাফল মধ্যে সম্পর্ক বাড়াতে হয়। এছাড়াও, এটি অবশ্যই প্রস্তাবিত উদ্দেশ্যগুলি, অনুমান এবং তত্ত্বগুলি যা রেফারেন্সের ফ্রেম হিসাবে নেওয়া হয়েছিল তার সাথে অবশ্যই যুক্ত করতে হবে।
- আপনার ফলাফলগুলি পুনরাবৃত্তি করা উচিত নয়, বরং তাদের ব্যাখ্যা করা উচিত, ব্যক্তিগত অবস্থান উত্থাপন এবং অন্যান্য লেখকের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে তাদের বিপরীত করার উপযুক্ত মুহুর্ত হিসাবে।
এটির একটি দ্বৈত ব্যাখ্যামূলক এবং তর্কমূলক উপাদান রয়েছে, এটি নির্দেশ করে যে কীভাবে প্রাপ্ত ডেটা অনুমানের সত্যতা সমর্থন করে বা এর বৈধতা ফেলে দেয়।
- তদন্তের প্রযুক্তিগত পরিণতিগুলি উপস্থাপিত করে পাশাপাশি ডেটাগুলির মধ্যে বৈপরীত্য, এর সীমাবদ্ধতা বা সমস্যাগুলির মুখোমুখি হয়।
- ভবিষ্যতের গবেষণার জন্য নতুন অধ্যয়ন বা সুপারিশের পরামর্শ দিতে পারেন।
-শক্তি এবং অধ্যয়ন পরিচালিত সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য কারণগুলি উল্লেখ করুন।
কীভাবে ফলাফল নিয়ে আলোচনা করবেন
ইতিমধ্যে উপরে আলোচিত ফলাফলগুলির বিবরণ অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয়। সূত্র: পিক্সাবে
ফলাফলের আলোচনায় দুটি অত্যাবশ্যক দিকগুলি অনুপস্থিত হওয়া উচিত নয়, যেমন প্রাপ্ত ফলাফলগুলির অর্থ এবং পূর্ববর্তী অন্যান্য তদন্তগুলির সাথে এই ফলাফলগুলির সম্পর্ক। এই অঞ্চলের বিশেষজ্ঞরা এই বিভাগটির নিম্নলিখিত কাঠামো রাখার পরামর্শ দিচ্ছেন:
1- বিশদ বিবরণ না পড়ে সর্বাধিক অসামান্য ফলাফলের সংক্ষিপ্তসার দিয়ে শুরু করুন।
2- এই ফলাফলগুলির জন্য সম্ভাব্য ব্যাখ্যা পেশ করা, যার জন্য অন্যান্য সম্পর্কিত তদন্তের তুলনা করে এটি সমর্থন করা যেতে পারে। এটি উভয় ফলাফলকে অনুরূপ এবং এর ফলে অনুমানকে সমর্থন করে এবং সেইসাথে যেগুলি বিপরীত এবং বিবৃতিগুলির সত্যতার স্তরকে প্রভাবিত করে উভয়ই অনুমান করে।
সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ অনুসন্ধানগুলি সুরাহা করা উচিত, এমনকি প্রাথমিকভাবে এটি বর্ণনামূলক বলে মনে হয় না, কারণ তাদের ভবিষ্যতের প্রতিবেদনে স্পষ্ট করা যেতে পারে।
3- এটি লেখকের মতামত এবং ব্যাখ্যাগুলি অন্তর্ভুক্ত করার পাশাপাশি অন্যান্য গবেষকদের সাথে তাদের বিপরীত করার সুযোগ।
4- অধ্যয়নের সীমাবদ্ধতা এবং দুর্বলতাগুলি উল্লেখ করুন।
5- এই ফলাফলগুলি তদন্তের ক্ষেত্রের জন্য বোঝা যায় এমন প্রভাবগুলি ওজন করুন। কিছু বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা পৃথকভাবে উপসংহার উপস্থাপন করে, আবার অন্যরা সাধারণত এটিকে আলোচনার সমাপ্তি হিসাবে রাখে।
You- যদি আপনি উপসংহারটি যোগ করেন তবে আপনাকে অবশ্যই ফলাফলের তুলনা এবং বিশ্লেষণ থেকে প্রাপ্ত সমস্ত ধারণাগুলি অনুমান করতে হবে। প্রতিটি উপসংহার গঠনের ক্ষেত্রে সহায়ক প্রমাণগুলি সংক্ষিপ্ত করা হয়।
7- ভবিষ্যতের গবেষণার জন্য সুপারিশগুলি উপস্থাপন করুন, পাশাপাশি যে দিকগুলি বিবেচনা করা হয়নি এবং সেগুলি অধ্যয়নের জন্য প্রাপ্য তার একটি পৃথক উল্লেখ করুন।
ফলাফলের আলোচনা বিকাশের প্রশ্নসমূহ Questions
এই বিভাগটি লেখার সময় বা তার শেষে চেকলিস্ট হিসাবে এই প্রশ্নের কয়েকটি প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হবে:
- ফলাফলের বৈধতা কি?
- বাস্তবায়িত পদ্ধতিটি কতটা কার্যকর?
- সীমাবদ্ধতাগুলি কী ছিল এবং কেন তাদের উপস্থাপন করা হয়েছিল?
- প্রাপ্ত তথ্য এবং গবেষণার পটভূমির মধ্যে মিল এবং পার্থক্য কী? দ্বন্দ্ব আছে কি?
- অন্যান্য পরিস্থিতি এবং প্রসঙ্গে ফলাফলগুলি প্রয়োগ করা কীভাবে সম্ভব?
- ফলাফলগুলি প্রাথমিকভাবে প্রস্তাবিত হাইপোথিসিসকে কীভাবে সমর্থন বা কার্যকর করে?
- সাম্প্রতিকতম অনুসন্ধানের আলোকে অন্য কোন অনুমানকে কীভাবে উত্থাপন করা যেতে পারে?
- ফলাফলগুলির ব্যাখ্যাটি কি অধ্যয়নকৃত সমস্যার প্রস্তাবিত সীমানার সাথে সম্পর্কিত, গবেষণার উদ্দেশ্যগুলি এবং প্রস্তাবিত পদ্ধতিটির সাথে সামঞ্জস্য রয়েছে বা এটি আরও কভার করার ইচ্ছা রাখে? এই প্রশ্নটি লেখককে সন্ধানগুলির প্রযোজ্যতা অতিক্রম করতে বা তাদের সাধারণকরণের চেয়ে বেশি পরিমাণে ছাড়িয়ে যাওয়ার অনুমতি দেবে।
ফলাফল আলোচনার উদাহরণ
নীচে বিভিন্ন বাক্যাংশ রয়েছে যা তদন্তের ফলাফলগুলি আলোচনার জন্য বিভাগটির অংশ হতে পারে। লেখার শৈলী এবং উপস্থাপনযোগ্য পদ্ধতির উদাহরণ দেওয়ার জন্য, ভেরিয়েবল এবং জেনেরিক উপাদানগুলি স্থাপন করা হয়েছিল।
- "অধ্যয়ন করা জনগোষ্ঠীতে নিবন্ধিত A দিকের হ্রাস হ'ল পরিস্থিতি বি এর যে পরিবর্তন হয়েছে তার জন্য দায়ী। সম্ভবত এটি কোনও ইভেন্ট সি এর উপস্থিতির দিকে পরিচালিত করবে"।
- "ফলাফল এ পূর্ববর্তী গবেষণায় এবং প্রেক্ষাপটে বি ঘটনাক্রমে বিরাজমান প্রসঙ্গে যেমন পাওয়া যায় তার অনুরূপ।"
- "আমাদের অনুমানের বিপরীতে এ এবং বি এর মধ্যে কোনও মিল নেই।"
- "অন্যান্য ইউরোপীয় দেশগুলিতে দশ বছর আগে সনাক্ত করা ফলাফলগুলির চেয়ে এ ফলাফলগুলি পৃথক ছিল, যদিও এই গবেষণাগুলি আমাদের চেয়ে দীর্ঘ সময় অনুসরণ করে" "
- "এই অধ্যয়নের জন্য যখন এ-এর শর্ত সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল তখন চিত্রটি কম ছিল"।
- "এই গবেষণার ফলাফলগুলি বি বি দেশগুলিতে পরিচালিত পদ্ধতিগুলির দ্বারা কেবল তুলনীয়"।
- "বি উপাদানগুলির উপস্থিতি বা উপস্থিতির কারণে সম্ভবত এ এর প্রবণতাগুলিতে অস্থায়ী পরিবর্তন রয়েছে।"
- "উভয় এর তাত্ত্বিক-ধারণাগত প্রাসঙ্গিকতার জন্য এবং এর অভিজ্ঞতাগতভাবে সমর্থনযোগ্য ক্লিনিকাল জড়িততার জন্য, এস্ট্রাক্ট এ এর তদন্ত আরও গভীর করা উচিত"।
- "শর্ত সাপেক্ষে অন্যান্য অধ্যয়নের ফলাফল (পদ্ধতি নির্বিশেষে) এর সাথে উচ্চতর ধারাবাহিকতা রয়েছে"।
- "তবে এটিকে নিশ্চিত করে বলা যেতে পারে যে এই গবেষণায় A এবং B উভয় বিষয়েরই C প্রসঙ্গে জটিলতা রয়েছে। উপরের সাথে সামঞ্জস্য রেখে বিষয়গুলি ডিতে পরিস্থিতি E তেও বেশি অসুবিধা হয়েছিল"।
- "এটিকে বি এর ঝুঁকির একটি শক্তিশালী সূচক হিসাবে বিবেচনা করে, এই গবেষণায় প্রাপ্ত ফলাফলগুলি ই এর সাথে উল্লেখযোগ্য সম্পর্কের কারণে ইঙ্গিত দেয় যে বি এর মাঝারি-উচ্চ ঝুঁকির একটি উল্লেখযোগ্য সূচক হিসাবে বিবেচিত হতে পারে"।
তথ্যসূত্র
- গঞ্জলেজ, এম।, এবং মাট্টার, এস। (2010)। আইএমআরএডি বা আইএমআরডিডি বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলির জন্য? ম্যাগাজিন এমভিজেড কর্ডোবা, 15 (1).doi.org / 10.21897 / rmvz.326
- লাম দাজ, রোজা মারিয়া। (2016)। একটি বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ রচনা। কিউবার জার্নাল অফ হেমাটোলজি, ইমিউনোলজি এবং হিমেথেরাপি, 32 (1), 57-69। Scielo.sld.cu থেকে উদ্ধার করা
- এসলাভা-শমলবল্চ, জে।, এবং আলজেট, জেপি (২০১১)। কীভাবে কোনও বৈজ্ঞানিক নিবন্ধের আলোচনাটি বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। রেভ কর্নেল বা ট্র, 25 (1), 14-7।
- গঞ্জলেজ ল্যাব্রাডর, ইগনাসিও। (2010)। উপাদানগুলির অংশ এবং তদন্ত প্রোটোকল তৈরি এবং আবাসিক সমাপ্তির কাজ। কিউবার জার্নাল অফ ইন্টিগ্রাল জেনারেল মেডিসিন, 26 (2) সাইয়েলো.এসএলডি সিউ থেকে উদ্ধার করা হয়েছে
- ফ্রেস-নাভারো, ডি। (2010) গবেষণা প্রতিবেদন প্রস্তুত করার জন্য সুপারিশ। ভ্যালেন্সিয়া (স্পেন): ভ্যালেন্সিয়া বিশ্ববিদ্যালয় uv.es থেকে পুনরুদ্ধার করেছে