- ধারণা
- বৈশিষ্ট্য
- আনুষ্ঠানিক শিক্ষার উদাহরণ
- প্রাথমিক বা প্রাথমিক শিক্ষা
- মাধ্যমিক বা মধ্যশিক্ষা
- উচ্চতর, তৃতীয় বা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা
- তথ্যসূত্র
আনুষ্ঠানিক শিক্ষা এমন একটি ধারণা যা কোনও সমাজের সরকারী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের দ্বারা শেখানো পুরো প্রশিক্ষণ এবং শেখার প্রক্রিয়াটি সংজ্ঞায়িত করতে ব্যবহৃত হয়। এর মধ্যে অন্যান্য শিক্ষাকেন্দ্রগুলির মধ্যে স্কুল, কলেজ, ইনস্টিটিউট এবং বিশ্ববিদ্যালয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
এই প্রশিক্ষণটি একটি পদ্ধতিগত এবং পরিকল্পিত উপায়ে বিকাশিত এবং বিভিন্ন ডিগ্রি বা শংসাপত্রগুলিতে অ্যাক্সেসের অনুমতি দেয় যা রাজ্য দ্বারা স্বীকৃত। সাধারণভাবে, প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া প্রি-স্কুল থেকে শুরু হয়, প্রাথমিক বা প্রাথমিক শিক্ষা দিয়ে অব্যাহত থাকে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মাধ্যমে অব্যাহত থাকে এবং বিশ্ববিদ্যালয় বা উচ্চ শিক্ষার সাথে শেষ হয়।
আনুষ্ঠানিক শিক্ষায় শিক্ষার্থীরা সচেতন উপায়ে শেখে। সূত্র: pixabay.com
আনুষ্ঠানিক শিক্ষা সাধারণত একটি প্রোগ্রাম অনুসরণ করে যা একটি রাষ্ট্র বা বেসরকারী সংস্থা দ্বারা ডিজাইন করা হয়, যেখানে অর্জনের ভিত্তি এবং প্রশিক্ষণের লক্ষ্যগুলি সেট করা হয়।
এর জন্য শিক্ষার্থীদের অবশ্যই শিক্ষক এবং অধ্যাপকদের শেখানো ক্লাসে উপস্থিত হতে হবে, কিছু নির্দিষ্ট বিষয় নিতে হবে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নির্দিষ্ট সময়ের বোঝা পূরণ করতে হবে এবং পরীক্ষা দিতে হবে।
এই চূড়ান্ত পরীক্ষাগুলি পাস করা হলে, গ্রেডটি পাস করার এবং প্রশিক্ষণের পরবর্তী উদাহরণে অগ্রাধিকার পাওয়ার অধিকার প্রাপ্ত হয়।
আনুষ্ঠানিক শিক্ষা অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার চেয়ে পৃথক, যা প্রতিদিনের কাজকর্ম, পরিবার এবং অন্যান্য মানুষের সাথে যোগাযোগের মতো কাজকর্মগুলিতে একটি অনিচ্ছাকৃত উপায়ে প্রাপ্ত হয়।
এটি অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা থেকেও পৃথক, যা পরিকল্পনা ও সংগঠন রয়েছে তবে বাধ্যতামূলক শিক্ষার জায়গার বাইরে গড়ে উঠেছে।
ধারণা
আনুষ্ঠানিক শিক্ষার ধারণাটি সরকারি আধিকারিকদের দ্বারা স্বীকৃত সরকারী শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে প্রেরণ করা হয় সেই ভিত্তিতে ভিত্তি করে।
এই অর্থে, স্পেনীয় শিক্ষক ও শিক্ষাব্রতী জৌমে সররামোনা ল্যাপেজ এটিকে একটি হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন যে "অনুমোদিত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নিয়মিত পাঠক্রমের অনুক্রমের পাঠ্যক্রমিক নির্দেশিকা সাপেক্ষে এবং ডিগ্রি এবং শিরোনামের দিকে নিয়ে যায়"।
ভাষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, এই ধারণাটি "শিক্ষা", যা জ্ঞান অর্জন করা হয় সেই ব্যবস্থা এবং "আনুষ্ঠানিক" শব্দের সমন্বয়ে গঠিত, যা এমন কিছুকে বোঝায় যা আনুষ্ঠানিকতা রয়েছে। অর্থাৎ এটির একটি কার্যকরকরণ বা বিকাশ যা নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা বা প্যারামিটারের সাথে সামঞ্জস্য করে এবং এতে কর্মের যথাযথতা, নির্ভুলতা, সময়ানুবর্তিতা এবং পরিণতি বোঝায়।
আনুষ্ঠানিক শিক্ষার উদ্দেশ্য হ'ল ব্যক্তিদের প্রস্তুত করা এবং প্রশিক্ষণ দেওয়া যাতে তারা যে সম্প্রদায়ের বাসিন্দা তাদের মধ্যে পর্যাপ্ত পরিমাণে sertedোকানো যায়।
সুতরাং, এটি একটি জনসংখ্যার কাজের জন্য প্রয়োজনীয় বুনিয়াদি পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস সম্পর্কিত সামাজিক সমস্যার সাথে যুক্ত, যার জন্য নাগরিকরা তাদের সঠিকভাবে সরবরাহ করতে সক্ষম হতে প্রশিক্ষিত হয়।
তবে, তার প্রতিরোধকারীরা প্রায়শই তাঁর এই বলে আক্রমণ করেন যে জ্ঞান বোঝার চেয়ে স্মরণে পড়া এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার পরিবর্তে আরোপিত ধারণার পুনরাবৃত্তির উপর ভিত্তি করে শেখা learning
বেশিরভাগ দেশে প্রাথমিক আনুষ্ঠানিক শিক্ষা বাধ্যতামূলক।
বৈশিষ্ট্য
আনুষ্ঠানিক শিক্ষার একটি বৈশিষ্ট্য এটি নির্দিষ্ট স্থান এবং সময়ে ঘটে and সূত্র: pixabay.com
প্রথাগত শিক্ষা প্রতিটি রাজ্যের সরকারী সত্তা দ্বারা প্রতিষ্ঠিত একটি প্রোগ্রামের উপর ভিত্তি করে পদ্ধতিগত এবং পরিকল্পনাযুক্ত হয়ে বৈশিষ্ট্যযুক্ত। এটি জাতীয় পর্যায়ে দেওয়া একাডেমিক এবং প্রশাসনিক মডেলের অন্তর্গত।
এই শিক্ষার নিয়মিত স্কুল চক্রগুলিতে সংগঠিত হয়, যেখানে ডিগ্রি বা শংসাপত্র অর্জন না হওয়া পর্যন্ত অগ্রগতি হয়। এটি করার জন্য, তাদের অবশ্যই সাবজেক্ট নিতে হবে, একটি নির্দিষ্ট গ্রন্থপঞ্জি অনুসরণ করতে হবে এবং পরীক্ষা বা ব্যবহারিক কাজ গ্রহণ এবং পাস করতে হবে।
আনুষ্ঠানিক শিক্ষার অন্যান্য বৈশিষ্ট্য হ'ল একজন শিক্ষক বা অধ্যাপকের উপস্থিতি, যিনি জ্ঞান সরবরাহ এবং শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের দায়িত্বে থাকেন এবং এটি একটি নির্দিষ্ট স্থান এবং সময়ে ঘটে occurs
এছাড়াও, এটি বিভিন্ন অধ্যাদেশ এবং আইন-অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক উভয় দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হওয়া এবং উদ্দেশ্যমূলক হওয়ার কারণ, কারণ এটি ইচ্ছাকৃতভাবে শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করার চেষ্টা করে।
আনুষ্ঠানিক শিক্ষাও নির্দিষ্ট সময়সীমা এবং লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে হবে যা অবশ্যই পূরণ করা উচিত এবং একটি নির্ধারিত কালানুক্রমিক সময়ে ক্রিয়াকলাপ চালানোর জন্য শৃঙ্খলা এবং অধ্যবসায়ের প্রয়োজনের দ্বারাও পৃথক। এই ক্যালেন্ডারটি সাধারণত গ্রীষ্ম এবং শীতের ছুটির সাথে যুক্ত একটি স্কুল বা অধ্যয়ন চক্র এবং বিশ্রাম চক্র দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
অন্যদিকে, কোর্স প্রতি শিক্ষার্থীর সংখ্যা নির্দিষ্ট মানদণ্ড অনুসরণ করে এবং তারা সচেতনভাবে শিখেন।
আনুষ্ঠানিক শিক্ষার উদাহরণ
প্রাথমিক বা প্রাথমিক শিক্ষা
প্রথাগত শিক্ষার উদাহরণ প্রাথমিক বা প্রাথমিক শিক্ষা। এটি 6 বছর বয়স থেকে দেওয়া হয় এবং এতে সাধারণত শিক্ষার্থীর সাক্ষরতা এবং প্রাথমিক প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্ত থাকে।
সেখানে আপনি পড়া, লিখতে, বেসিক গণনা এবং নির্দিষ্ট জ্ঞান এবং সাংস্কৃতিক ধারণাগুলি জরুরী এবং অপরিহার্য বলে মনে করেন। প্রতিটি দেশের উপর নির্ভর করে এর সময়কাল 6 বা 7 বছর।
মাধ্যমিক বা মধ্যশিক্ষা
আর একটি কেস মাধ্যমিক বা মধ্য শিক্ষার, এটি ব্যাককালারিট নামেও পরিচিত। এটি শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার চেষ্টা করে যাতে সে উচ্চ স্তরে প্রবেশ করতে পারে।
এই প্রশিক্ষণটি সমস্ত শিক্ষার্থীর পক্ষে সাধারণ হতে পারে বা পরবর্তী অনুসরণীয় ক্যারিয়ার অনুসারে বিভিন্ন পথে বৈচিত্র্যময় হতে পারে। এর সময়কাল সাধারণত 5 বছর হয়।
উচ্চতর, তৃতীয় বা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা
পরিশেষে, উচ্চতর, তৃতীয় বা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষাও প্রথাগত শিক্ষার উদাহরণ is এটি প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার শেষ পর্যায়, যেখানে আপনি অন্যান্য সম্ভাবনার মধ্যে স্নাতক, স্নাতক, স্নাতকোত্তর এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করতে পারেন।
এটি বিশ্ববিদ্যালয়, একাডেমি এবং পেশাদার প্রশিক্ষণ ইনস্টিটিউটগুলিতে শেখানো হয়, যা সরকারী বা ব্যক্তিগত হতে পারে।
তথ্যসূত্র
- সররমোনা, জৌমে (২০০৮)। শিক্ষার তত্ত্ব। গ্রুপো প্ল্যানেটা (জিবিএস)।
- মে, এস.; আইকম্যান, এস (2003)। আদিবাসী শিক্ষা: বর্তমান সমস্যা এবং উন্নয়নের উদ্দেশ্যে। তুলনামূলক শিক্ষা।
- কিউবার শিক্ষা মন্ত্রক (1983)। আনুষ্ঠানিক শিক্ষা ম্যানুয়াল। তৃতীয় সংস্করণ.
- আগর, ইগর (2014)। আনুষ্ঠানিক থেকে আনুষ্ঠানিক: শিক্ষা, শিক্ষা এবং জ্ঞান। পোলোনা কেলাভা।
- প্রথাগত শিক্ষা, উইকিপিডিয়া। উপলব্ধ: es.wikedia.org