মনোবিজ্ঞান একটি বিজ্ঞান যে স্টাডিজ আত্মা, ব্যক্তির আচরণ প্রতিফলিত মনের বিভিন্ন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ঘটে।
মনোবিজ্ঞান নামেও পরিচিত এই বিজ্ঞানটি মানুষের আচরণের কারণে সৃষ্ট আচরণ সম্পর্কে অধ্যয়ন করে এবং অভিজ্ঞতাকে ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্কিত বলে বোঝে।
মনের বিজ্ঞান দ্বারা বিবেচিত এই শৃঙ্খলাটি বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে বোঝা যায়।
উদাহরণস্বরূপ, আচরণবিজ্ঞানীরা বিজ্ঞানকে একটি বিজ্ঞানচর্চা করার পদ্ধতি হিসাবে কঠোর পদ্ধতি প্রয়োগ করে বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিকোণ থেকে মনোবিজ্ঞান বোঝার চেষ্টা করেন। বিপরীতে, মানবতাবাদী স্রোত থেকে সামাজিক থেকে মনের বোঝার চেষ্টা করা হয়।
মনোবিজ্ঞান থেকে, মানুষের আচরণের উপাদানগুলি বোঝা যায় যেমন তাদের জিনিসগুলির অনুধাবন, অনুপ্রেরণা যা তাদের কোনও ক্রিয়াকলাপ চালাতে অনুপ্রাণিত করে, এটি যে সংবেদনগুলি উত্পন্ন করে, কিছু বিষয়ে আগ্রহ, বুদ্ধি এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের বিকাশ অন্যান্য.
মনোবিজ্ঞানের বিজ্ঞান যারা অনুশীলন করেন তারা হলেন মনোবিজ্ঞানী, যারা একাধিক কাজের ক্ষেত্রে কাজ করেন, প্রতিটি চিন্তা বিভিন্ন পরিবেশে।
অনেক সময় মনোবিজ্ঞানীরা এমন একটি তত্ত্বকে মেনে চলেন যা শেষ হয়ে যায় তাদের চিন্তার বর্তমান এবং তার পোস্টুলেটগুলি প্রয়োগ করার চেষ্টা করে কাজ করে।
প্রাচীন গ্রিস থেকে প্রথম মনস্তাত্ত্বিক আগ্রাসনের রেকর্ড রয়েছে, যা সমসাময়িকতার সাথে বিভিন্ন অঞ্চল থেকে অনুশীলিত একাধিক মনস্তাত্ত্বিক স্কুলগুলির গঠনে পরিণত হয়েছিল।
এই স্কুলগুলি ক্লিনিকাল, শিক্ষামূলক, সামাজিক, শিল্প, স্বাস্থ্য, ফরেনসিক, স্পোর্টস সাইকোলজি বা এমনকি শিশু বা যুব মনোবিজ্ঞান বা বয়স্কদের মতো নির্দিষ্ট বয়সের লোকদের নির্দিষ্ট অধ্যয়নের জন্য নিবেদিত হতে পারে those ।
মনোবিজ্ঞানের স্কুল
দর্শন সকল বিজ্ঞানের জনক। উত্থাপিত দার্শনিক চিন্তা থেকে, বিশেষত পাশ্চাত্য দর্শনের ক্ষেত্রে, সমস্ত বিজ্ঞানের জন্য একটি লাইন এবং প্যাটার্ন নির্ধারণ করা হয়েছে, যেগুলি দার্শনিক স্রোতগুলির কাঠামোর মধ্যে তাদের ক্রিয়াকে সুনির্দিষ্ট করে দিয়েছে।
.তিহাসিকভাবে, অনেক মনস্তাত্ত্বিক স্রোত দেখা দিয়েছে, যা মনোবিজ্ঞানের চিন্তাধারায় পরিণত হয়েছে।
এটি অস্ট্রিয়ান নিউরোলজিস্ট সিগমুন্ড ফ্রয়েড প্রস্তাবিত মনস্তাত্ত্বিক শৃঙ্খলা। এই পদ্ধতির ফলস্বরূপ, ফ্রয়েডকে এই অনুশাসনের জনক হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
মনোবিশ্লেষনের উদ্ভব ঘটে প্রথমদিকে, ব্যক্তি, তার বৈশিষ্ট্য এবং তার উত্স সম্পর্কে গবেষণার পদ্ধতি হিসাবে। এটি অজ্ঞানের উপাদানগুলি আবিষ্কার করার উপায় হিসাবেও বোঝা যায় যা পৃথক ব্যক্তিকে আকৃতি দেয়।
এই সমস্ত অনুমিত এবং নির্ধারিত জ্ঞান বিশ্লেষণ করা হয় এবং বিশেষত ব্যাখ্যা করা হয়।
ফলস্বরূপ, পূর্বে সংগৃহীত সমস্ত তথ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সাইকোথেরাপিউটিক প্রক্রিয়া শুরু হয়, যেখানে রোগী তার অস্তিত্বকে এমন উপায়ে পরিচালিত করার জন্য মনোবিজ্ঞানীর দ্বারা মনোবিজ্ঞান দ্বারা সঠিকভাবে প্রয়োগ করা হয় যা তার পক্ষে উপকারী beneficial
প্রাকৃতিককে জোর দিয়ে এবং পদার্থবিদ্যার গভীর সংযোগের সাথে আচরণবাদ মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়াটিকে এমন পদক্ষেপগুলিতে রূপান্তরিত করতে চেষ্টা করে যা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি অনুসরণ করে, সর্বদা পরিমাণগতভাবে একটি কারণ-সম্পর্কের সম্পর্কের ক্ষেত্রে। এই স্রোত আমেরিকান জন বি ওয়াটসনকে এর সর্বশ্রেষ্ঠ অভিজাতদের মধ্যে ফেলেছে।
বুড়হু ফ্রেডেরিক স্কিনার প্রচুর পরিমাণে অবদান রেখেছিলেন, এমন ধারণাগুলি উত্থাপন করেছিলেন যা আচরণগত পরিবর্তন প্রক্রিয়া যেমন অপারেন্ট কন্ডিশনিংয়ে পরিণত হবে, যা একটি কারণ-কার্যকর প্রকল্পেও বিশ্বাস করে যে মানবেরা এমন ক্রিয়াগুলি পুনরাবৃত্তি করবে যা ইতিবাচক পরিণতিগুলি তৈরি করে এবং তাদেরকে যেগুলি আনে তাদের প্রত্যাখ্যান করবে নেতিবাচক.
এর নাম থেকেই বোঝা যায়, জ্ঞানচর্চাকারী মনস্তত্ত্ব জ্ঞানচর্চা অধ্যয়ন করে। এটি সেই সমস্ত ব্যক্তির মানসিক প্রক্রিয়াগুলিকে বোঝায় যা জ্ঞানের সাথে আরও বেশি বা কম পরিমাণে সম্পর্কিত।
এই মনস্তাত্ত্বিক স্রোতের উদ্দেশ্য হ'ল জ্ঞানকে উত্পাদন করার জন্য যে সমস্ত প্রক্রিয়া রয়েছে তার সাথে অধ্যয়ন করা।
এছাড়াও, তারা অধ্যয়ন করে যে জ্ঞানটি মনের মধ্যে সঠিকভাবে কীভাবে কাজ করে, তাই মেমরি স্টোরেজ, জ্ঞানের পুনরুত্পাদন, ধারণ ক্ষমতা এবং মনের যৌক্তিক ক্ষমতা দ্বারা উত্পাদিত জ্ঞানের নতুন দিকগুলি গঠনের মতো ফাংশন বিশ্লেষণ করা হয়। ।
এই শাখাটি মনের গাণিতিক গণনার সাথে চিকিত্সার তত্ত্বগুলির সাথে সম্পর্কিত বলেও পরিমাণগত গবেষণার দিকে ঝুঁকছে।
বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে, গণিতের মতো প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে আচরণবাদ এবং মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্বগুলির বিরোধিতা উত্থিত হয়েছিল।
এই বিরোধিতা মানবতাবাদী মনোবিজ্ঞানের কাঠামোর মধ্যে রূপ নিয়েছিল যা তার কাজগুলি অর্জনের জন্য দর্শনে টেকসই থাকে এবং ব্যক্তির অস্তিত্বের দিকগুলিকে শ্রেণিবদ্ধ করে, যা তার সত্তাকে গঠন করে। এগুলি হতে পারে সেই স্বাধীনতা যার সাথে তারা অভিনয় করে, জ্ঞান তারা আয়ত্ত করে এবং যে দায়বদ্ধতা তারা ব্যবহার করে।
আচরণবাদের বিরোধিতা করার পাশাপাশি এটি মনোবিজ্ঞানেরও মুখোমুখি হয় কারণ এটি মনোবিজ্ঞানকে কেবল গুণগত বিবেচনা করে, তাই এটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান হিসাবে বোঝা উচিত নয়।
তবে মানবতন্ত্রের অন্যতম বৃহত্তর উদ্দীপক, বিশ্ববিখ্যাত মাসলো পিরামিডের প্রয়োজনীয়তার স্রষ্টা মনস্তত্ত্ববিদ আব্রাহাম মাসলো দাবি করেছেন যে মানবতাবাদ পূর্বে উত্থিত মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্বগুলির একটি সংহত শক্তি ছিল।
জেস্টাল্ট
ফর্ম সাইকোলজি নামেও পরিচিত, জেস্টাল্ট সাইকোলজি হ'ল একটি মনস্তাত্ত্বিক প্রবণতা যা বিশ শতকের শুরুতে জার্মানিতে উদ্ভূত হয়েছিল।
ইমেনুয়েল কান্তের এপিওরিজম দ্বারা অনুপ্রাণিত, যিনি গবেষণার ধারণা এবং সাধারণভাবে দর্শনের বিবর্তনকে পরিবর্তন করেছিলেন, জেস্টাল্ট প্রস্তাব করেন যে বিষয়টি যা কিছু করে তা প্রতিটি স্বতন্ত্র উপলব্ধির ফলস্বরূপ যে অনুভূতিগুলির দ্বারা উদ্ভূত হয়েছিল তিনি বেঁচে আছেন।
জেস্টাল্ট তত্ত্ব এবং এর মনস্তাত্ত্বিক প্রয়োগ বুঝতে পারে যে সমস্ত প্রাণী কার্য এবং ক্রিয়াগুলি সংজ্ঞায়িত করেছে, যা এমন আচরণের সাথে আবদ্ধ যাতে এটি সম্পূর্ণরূপে বোঝার জন্য আবিষ্কার করা উচিত, কারণ এর প্রকৃতি বোঝার দ্বারা, বোঝা যায়।
এই মনস্তাত্ত্বিক বিদ্যালয়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদঘাটনকারীদের মধ্যে হলেন কার্ট কোফকা, ম্যাক্স ওয়ার্টাইমার, ওল্ফগ্যাং কহেলার এবং কার্ট লেভিন।
তথ্যসূত্র
1. আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশন। (এসএফ) মনোবিজ্ঞান বিজ্ঞান। আমেরিকান মনস্তাত্ত্বিক এসোসিয়েশন. Apa.org থেকে উদ্ধার।
2. বোয়েরি, জি। (1999) মনোবিজ্ঞানের ইতিহাস। শিপেন্সবুর্গ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র: শিপেন্সবুর্গ বিশ্ববিদ্যালয়। ওয়েবস্পেস.শী.ডু থেকে উদ্ধার করা।
3. বুড়, আর। (2003)। নতুনদের জন্য মনোবিজ্ঞান। বুয়েনস আইরেস, আর্জেন্টিনা: ইরা ন্যাসিয়েন্ট এসআরএল।
4. হ্যামন্ড, সি এবং ক্রেমার, ডাব্লু। (সেপ্টেম্বর 1, 2013) আব্রাহাম মাসলো এবং পিরামিড যা ব্যবসায়কে ফাঁকি দিয়েছিল। বিবিসি ওয়ার্ল্ড সার্ভিস। বিবিসি ডটকম থেকে উদ্ধার করা হয়েছে।
5. নর্ডকভিস্ট, সি। (আগস্ট 14, 2015)। মনোবিজ্ঞান কী? মনোবিজ্ঞানের শাখা কি? আজ মেডিকেল নিউজ। মেডিকেলনিস্টেডটকম.কম থেকে উদ্ধার করা হয়েছে।
6. বাথ বিশ্ববিদ্যালয়। (এসএফ) মনোবিজ্ঞান কি? স্নান বিশ্ববিদ্যালয়। Bath.ac.uk. থেকে উদ্ধার
C. চেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়। মনোবিজ্ঞান কী? চেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়। Chester.ac.uk থেকে উদ্ধার করা।