বিনোদন আতিথ্য এবং হাসানো কেউ যারা সম্পন্ন অনুক্রমে সঞ্চালিত কার্যক্রম সেট হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। এটি সময় হিসাবে শারীরিক এবং মানসিক সুবিধাগুলি অর্জনের জন্য সময় ব্যয় করা হিসাবেও সংজ্ঞায়িত করা হয়।
তেমনি কিছু লেখক শব্দটিকে কিছুটা নতুন করে উদ্ভাবন, নতুন কিছু তৈরি করার বা dramaতিহাসিক ঘটনার উপস্থাপনের মাধ্যমে নাটকীয়তা এবং / অথবা প্রতীকী কাজের মাধ্যমেও যুক্ত করেন।
বিনোদন শব্দটি লাতিন শব্দ পুনঃপ্রবিধান থেকে এসেছে, যা দেহ এবং মনের বিভ্রান্তির সন্ধানকে বোঝায়। অতএব, এটি অবসর বা বিশ্রামের থেকে অনেক দূরে একটি ধারণা, কারণ শারীরিক অনুশীলন থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক বিনোদন পর্যন্ত বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়া বিষয়টির প্রয়োজন।
বিশেষজ্ঞদের মতে বিনোদন মনুষ্যত্বের একটি অপরিহার্য অঙ্গ কারণ এটি ভারসাম্য এবং স্থায়িত্ব সরবরাহ করে।
সংজ্ঞা এবং ধারণা
ধারণা
স্প্যানিশ ভাষার রয়্যাল একাডেমির অভিধান অনুসারে, বিনোদনের ধারণাটি নীচে উপস্থাপন করা হয়েছে:
- "কর্ম এবং পুনরুদ্ধার প্রভাব। কাজ থেকে মুক্তি জন্য মজা ”।
অন্যদিকে, ওয়ার্ডরেফারেন্স নিম্নলিখিত ধারণাটি প্রকাশ করে:
- "মজা। উত্সাহিত বা বিনোদন করা হয় "।
সংজ্ঞা
সাধারণভাবে বলতে গেলে সংজ্ঞাটি কিছুটা বিস্তৃত অর্থ নির্দেশ করে যা শব্দের কিছু বৈশিষ্ট্য ধারণ করে। এই ক্ষেত্রে, নিম্নলিখিত সংজ্ঞাগুলি উপস্থাপন করা যেতে পারে:
হাম্বার্তো গমেজ রচিত বিনোদনমূলক স্ট্রিট গেমস বই অনুসারে, বিনোদন মনুষ্যত্বের মৌলিক চাহিদার অংশ, যেহেতু তারা এতে একটি ক্রমাগত সন্তুষ্টি পেয়েছে যা তাদের তাদের নিখরচায় সময় অন্বেষণ করতে দেয়।
বিনোদন বিন্যাস
প্রথমদিকে, বিনোদন সক্রিয় বা প্যাসিভ হতে পারে। যখন বিষয়টি সরাসরি ক্রিয়াটির অংশ হয় তখন সক্রিয়; অন্যদিকে, প্যাসিভগুলি বোঝা যায় যখন ব্যক্তিটি বরং ক্রিয়া গ্রহণ করে (যেমন সিনেমায় যাওয়া যেমন উদাহরণস্বরূপ)।
অন্যদিকে, ক্রিয়াকলাপের ক্ষেত্রে, অন্যান্য ধরণের রয়েছে:
-গেমস: ব্যক্তিগত বা গোষ্ঠী, প্রচলিত যা শারীরিক অনুশীলন এবং বৌদ্ধিক প্রকৃতির অন্যদের অন্তর্ভুক্ত করে।
- সাংস্কৃতিক এবং সামাজিক অভিব্যক্তি: এর মূল লক্ষ্য সৃজনশীল এবং এমনকি খেলাধুলা।
খোলা বাতাসে বসবাস: একটি প্রাকৃতিক পরিবেশে বা ক্রমবর্ধমান বায়ুতে ফাঁকা স্থানগুলিতে সংগঠিত ক্রিয়াকলাপগুলি। কিছু কিছুতে, তারা পরিবেশের ভারসাম্য এবং স্থায়িত্ব সম্পর্কে সচেতনতা বাড়ানোর জন্য স্থান সম্পর্কে জ্ঞান জড়িত। এগুলি শিবির এবং ভ্রমণ গ্রুপের সাধারণ of
বৈশিষ্ট্য
কিছু বৈশিষ্ট্য যা উল্লেখযোগ্য:
এটি ফ্রি সময় থাকাকালীন ঘটে।
- এটি স্বেচ্ছায় করা হয়।
এটি সর্বজনীন, যে কেউ এটি করতে পারে।
তাত্ক্ষণিক সন্তুষ্টি প্রাপ্ত হয়।
-সাধারণত স্বতঃস্ফূর্তভাবে প্রকাশ করে।
এটি বিশ্রাম, ক্ষতিপূরণ, সৃজনশীলতা এবং অভিব্যক্তির জন্য স্পেস সরবরাহ করে।
অংশগ্রহণকারীদের কাছ থেকে মনোযোগ চান।
- এটি গঠনমূলক কারণ এটি ব্যক্তিগত এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াকে সমৃদ্ধ করে।
এটি যে ক্রিয়াকলাপে অংশ নিয়েছে তার উপর নির্ভর করে এটি অর্থনৈতিক সুবিধা বয়ে আনতে পারে।
- বিশেষজ্ঞদের মতে, এটি আদর্শ কারণ এটি এমন জায়গাগুলি স্থাপনের অনুমতি দেয় যা দৈনন্দিন জীবনের রুটিন এবং তালের সাথে ভেঙে যায়।
- এটি স্বাস্থ্যকর এবং গঠনমূলক।
এটি প্যাসিভ এবং সক্রিয় ক্রিয়াকলাপগুলিকে কভার করে।
শারীরিক শিক্ষায় বিনোদন
শারীরিক শিক্ষা বিনোদনের অপরিহার্য অঙ্গ হিসাবে বিবেচিত হয় কারণ এটি শারীরিক অনুশীলন এবং সামগ্রিক স্বাস্থ্যের প্রচার করে।
শারীরিক শিক্ষায় বিনোদনের মাধ্যমে অর্জন করা উদ্দেশ্যগুলি হ'ল:
- সর্বোত্তম বিকাশের চ্যানেল হিসাবে শারীরিক অনুশীলনের প্রচার করুন।
- শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণ ক্ষমতা উত্সাহিত করুন।
নতুন এবং অজানা পরিস্থিতির মধ্য দিয়ে অ্যাডভেঞ্চারের ধারণাটি উন্নত করুন।
- তাদের সমবয়সীদের কাছ থেকে স্বীকৃতি এবং প্রশংসা গ্রহণ করুন।
- সাধারণ হিসাবে অংশগ্রহণ, সংহতি, ফেলোশিপ এবং একটি গ্রুপ হিসাবে সংহতকরণ।
- সামাজিক বিনিময় প্রচার করুন।
- প্রতিদিনের অভ্যাস এবং আচরণের মাধ্যমে একটি স্বাস্থ্যকর জীবনযাপনের প্রচার করুন।
- সচেতনতা বাড়াতে যে শারীরিক অনুশীলনের জন্য, ভবিষ্যতে রোগের ঝুঁকিপূর্ণ কারণগুলির সাথে লড়াই করা সম্ভব।
বিনোদন মূলনীতি
আমেরিকা যুক্তরাষ্ট্রের ন্যাশনাল रिक্রিয়েশন অ্যাসোসিয়েশন অনুসারে, বিনোদন সম্পর্কিত কিছু নীতির নাম দেওয়া যেতে পারে:
- প্রতিটি শিশুর গেম এবং ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়ার অধিকার রয়েছে যা তাদের শারীরিক, মানসিক এবং মানসিক বিকাশের অনুমতি দেয়। এটির সাথে অন্যের সাথে দয়া ও সহযোগিতার মনোভাব বিকাশের চেষ্টা করা হয়।
-প্রতি শিশু এবং ব্যক্তির যে ধরণের বিনোদনমূলক ক্রিয়াকলাপ সবচেয়ে বেশি পছন্দ হয় তা আবিষ্কার করার এবং যখনই তারা চাইবে অনুশীলন করার অধিকার রাখে।
-গেমি, শৈশবকাল থেকেই স্থিতিশীল বৃদ্ধি নিশ্চিত করতে অবশ্যই সুখী এবং ভারসাম্যপূর্ণ হতে হবে।
- বিশ্রাম, প্রতিবিম্ব এবং মননের মতো ক্রিয়াকলাপগুলি সক্রিয় প্রকৃতির অন্যদের দ্বারা প্রতিস্থাপন করা উচিত নয় কারণ তারা মানুষের অন্তর্নিহিত অঙ্গ।
-সমাজ, সম্প্রদায়ের বিভিন্ন গোষ্ঠীর সংগঠনের মাধ্যমে, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ের জন্য অবসর সময় ব্যবহারের জন্য জায়গা দেওয়ার নিশ্চয়তা দিতে হবে।
- প্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষেত্রে বিনোদন সম্পর্কিত ক্রিয়াকলাপগুলি তাদের প্রতিদিনের দায়িত্বের সাথে সম্পর্কিত হওয়া উচিত নয়।
- প্রত্যেক ব্যক্তিকে এক বা একাধিক শখের জন্য উত্সাহ দেওয়া উচিত।
নাগরিকের নিজের ও সম্প্রদায়ের জন্য উন্নতমানের জীবনযাপনের জন্য ক্রিয়াকলাপের পরিকল্পনায় সক্রিয় অংশগ্রহণ থাকতে হবে।
- কার্যক্রম পরিচালনা করার জন্য সময় পরিকল্পনা করা গুরুত্বপূর্ণ is
-যুদ্ধের মতো প্রকৃতির বাচ্চাদের খেলনা ভাগ করা বা না দেওয়া পছন্দনীয়।
তথ্যসূত্র
- বিনোদন বিনোদন। (SF)। রয়েল স্প্যানিশ একাডেমিতে। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: মার্চ 28, 2018. রিয়েল একাডেমিয়ায় এস্পাওলা ডি dle.rae.es.
- বিনোদন বিনোদন। (SF)। ওয়ার্ডরেফারেন্সে। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: মার্চ 28, 2018. ওয়ার্ডরেফারেন্সে wordreferences.com।
- বিনোদন সংজ্ঞা। (SF)। সংজ্ঞাতে। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: মার্চ 28, 2018. সংজ্ঞায়িত। সংজ্ঞা।
- বিনোদন সংজ্ঞা। (SF)। কনসেপ্ট সংজ্ঞা মধ্যে। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: মার্চ 28, 2018. ধারণা সংজ্ঞা সংজ্ঞা মধ্যে।
- মাতোস তরোয়াল, মারিয়া। স্কুলের পরিবেশে খেলাধুলা বিনোদন। (2010)। এফডপোর্টস.কম এ। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: মার্চ 28, 2018. ইফডিপর্টিস.কম থেকে ইফডিপোর্টস.কম এ।
- ফ্রিয়াস রিনকন, এমিলডে। বিনোদন বিনোদন শেখাতে সহায়তা করে। (উনিশ নব্বই ছয়). সময়. পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: মার্চ 28, 2018. এল টিম্প্পো ডি এলটিইম্পো.কম এ।
- শারীরিক বিনোদন। (এসএফ) ইকুআরেডে। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: মার্চ 28, 2018. একিউরেড এর ecured.cu এ।