ইয়ারবা সাথীর কিংবদন্তি: শিশুদের জন্য ক্রিয়াকলাপ এবং গতিশীল - সংস্কৃতি শব্দভাণ্ডার - 2025

ইয়ারবা সাথী সম্পর্কে বেশ কয়েকটি কিংবদন্তি রয়েছে যেমন গুরানির লোকদের মধ্যে একজন যারা বলে যে তাদের পূর্বপুরুষরা আমেরিকা পৌঁছাতে সমুদ্র পেরিয়েছিল এবং নীল চোখ এবং হালকা ত্বকযুক্ত দেবতার আগমনের অপেক্ষায় ছিল যা পা 'শমে নামে পরিচিত।

জনশ্রুতি অনুসারে, পা'ই শিউম পৃথিবীতে এসেছিলেন এবং তাঁর সাথে কৃষি এবং চিকিত্সা সম্পর্কে মূল্যবান জ্ঞান নিয়ে এসেছিলেন। তিনি তাদের শিখিয়েছিলেন কীভাবে সাথ গাছ বাড়াবেন, এমন একটি উদ্ভিদ যা তিনি দাবি করেছিলেন, স্বাস্থ্য এবং দীর্ঘজীবনের গ্যারান্টি দেয়।

পিক্সাবায় থেকে ল্যারিড্রা দ্বারা চিত্র

যাইহোক, প্যারাগুয়ের প্রাচীনতম নেটিভদের দ্বারা বর্ণিত একটি সংস্করণ রয়েছে যেখানে যথাক্রমে চাঁদদেবী এবং মেঘের দেবী ইয়াখ এবং আরায়ের অ্যাডভেঞ্চারস থেকে সাথীর উত্সাহ ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

ইয়ারবা সাথী দক্ষিণ ব্রাজিল, আর্জেন্টিনা, উরুগুয়ে এবং প্যারাগুয়ের অন্যতম জনপ্রিয় অনুপ্রবেশ। এই দেশগুলিতে পুরোপুরি নিয়ন্ত্রিত অভ্যাস হওয়ার কারণে colonপনিবেশিকরণের আগে থেকেই সাথিকে মাতাল করার প্রথা বিদ্যমান ছিল। অন্যান্য সমাজে কফি যেমন এটি প্রতিদিনের মতো সামাজিক এবং পানীয়।

গ্যারানিয়া এবং গুয়াকুরি জনগণের উপনিবেশ স্থাপনের আগে থেকেই গ্রাস করা সত্ত্বেও, স্পেনীয়রা সাথীর ব্যবহার প্রসারণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল। এটি লক্ষ্য করা উচিত যে কৌতূহলীভাবে, বসতি স্থাপনকারীরা প্রথমে এটি একটি বিপজ্জনক কাজ বলে মনে করেছিল, সীমাবদ্ধ এবং শাস্তি পেয়েছিল।

ইয়ারবা সাথীর প্যারাগুয়ান কিংবদন্তি:

এই কিংবদন্তি অনুসারে, চাঁদ ছিলেন ইয়াকী দেবী এবং আকাশের দেবী ছিলেন মেঘ í এক রাতে ইয়্যাক এবং আরায়ে আকাশ থেকে নেমে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন পৃথিবীতে পায়ে হেঁটে সুন্দর মহিলায় পরিণত হয়েছিল।

তারা বনভূমির প্রকৃতি সম্পর্কে জানার জন্য টিলা কাটা পথে চলতে শুরু করেছিল। তারা প্যারাগুয়ান জঙ্গলের উদ্ভিদ এবং প্রাণীর সৌন্দর্য দেখে মুগ্ধ হয়েছিল।

হঠাৎ একটি জাগুয়ার হাজির (তাকে সেই দেশে জাগুয়ার বলা হয়) এবং এটি তাদেরকে গর্জন এবং ম্লান চেহারা দিয়ে আক্রমণ করার হুমকি দেয়। তিনি তাদের কাছাকাছি ছিল।

যে মুহুর্তে তারা পালিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিল, সেই মুহূর্তে জাগুয়ার একটি দুর্দান্ত জাম্পের মাধ্যমে এটি আটকাতে সক্ষম হয়েছিল যা তাকে ইয়্যাক এবং আরায়ের মুখোমুখি হতে দিয়েছিল এবং তাদের উপরে ঝাঁপিয়ে পড়ছিল। অবিলম্বে যখন প্রাণীটি শেষ পর্যন্ত তাদের আক্রমণ করার জন্য শেষ লাফ নেয়, তখন বাতাসের মধ্য দিয়ে একটি তীর উপস্থিত হয় এবং প্রাণীর পাশে খনন করে।

যে তীরটি তাদের বাঁচিয়েছিল তার মালিক হলেন একজন ভারতীয় যে সেই সময়টি ঘুরে বেড়াচ্ছিল এবং যথাযথভাবে তীরটি অঙ্কন করতে সক্ষম হয়েছিল।

প্রশংসা একটি চিহ্ন হিসাবে ইয়ারবা সাথী

জন্তুটিকে হত্যা করা হয়নি, এটি কেবল আহত হয়েছিল, তাই এটি তাত্ক্ষণিকভাবে পুনরুদ্ধার করে এবং যে আহত ভারতীয়টিকে ক্ষোভ দিয়ে আঘাত করেছিল। যাইহোক, এই একজন দক্ষ ছিলেন এবং অন্য একটি তীর ছুঁড়ে মারতে সক্ষম হয়েছিলেন যা মেরে ফিনেলের হৃদয়কে বিদ্ধ করেছিল।

এর পরে, লোকটি দেখেছিল যে কীভাবে ইয়্যাক এবং আরায় আবার চাঁদ এবং মেঘে পরিণত হয়ে স্বর্গে উঠেছেন। তিনি যা দেখেছেন তাতে অবাক হয়ে লোকটি ধরে নিয়েছিল যে এটি একটি হ্যালুসিনেশন এবং সেদিন রাতে তিনি বিশ্রামে দেশে ফিরে এসেছিলেন।

তিনি যখন ঘুমাচ্ছিলেন, তাঁর সংরক্ষিত দেবদেবীরা তাঁর স্বপ্নগুলিতে হাজির হয়েছিল যেখানে তারা ব্যাখ্যা করেছিলেন যে তারা কারা ছিলেন, তাঁর সাহসী আচরণের জন্য কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেছিলেন এবং তাঁকে এবং তাঁর সম্প্রদায়ের জন্য উপহার দিয়েছেন।

তারা ব্যাখ্যা করেছিল যে তিনি জেগে উঠলে তিনি তার পাশে একটি উদ্ভিদ দেখতে পাবেন যার পাতাগুলি একটি মিশ্রণে ব্যবহার করা উচিত যা স্বাস্থ্যকর বৈশিষ্ট্যযুক্ত ছিল। তারা তাকে আশ্বাস দিয়েছিল যে "ক্লান্তিকে সান্ত্বনা দেবে এবং দুর্বলদের সুর দেবে" এমন একটি আধান।

যখন তিনি জেগে উঠলেন তখন তিনি তার পাশে উদ্ভিদটি পেয়েছিলেন, ঠিক যেমন তাকে স্বপ্নে বলা হয়েছিল। তিনি এর পাতাগুলি চাষাবাদ ও ফলন করেছেন এবং সেগুলি একটি মিশ্রণে প্রস্তুত করেছিলেন; এটি তখন থেকেই তাঁর সম্প্রদায় দ্বারা গ্রাস করা শুরু করা ইয়ারবা সাথী।

ইয়ারবা সাথীর কিংবদন্তি সম্পর্কে শিশুদের ক্রিয়াকলাপ

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের কয়েকটি শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে, শিশুদের বিভিন্ন সাহিত্যকর্মের সাথে পরিচয় করানোর জন্য এবং তারা শিখতে এবং উপভোগ করতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য গতিশীল ক্রিয়াকলাপ নিয়ে গঠিত পদ্ধতিগুলি প্রয়োগ করা হয়।

পিক্সাবে থেকে Михаил by দ্বারা ছবি

এই গতিবিদ্যায় ইয়ারবা সাথী কিংবদন্তিটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, যেহেতু এই পদ্ধতিতে বাচ্চারা তাদের সংস্কৃতি এবং traditionsতিহ্যগুলি সম্পর্কে শেখে এবং অন্যান্য ধরণের সাহিত্যের অন্বেষণে আরও অনুপ্রাণিত হয়। এছাড়াও, কিছু শিশু এই জাতীয় গল্পগুলির প্রতি যে ভয় অনুভব করে তা সরিয়ে ফেলা সম্ভব।

পড়া থেকে গতিশীলতা শেখা

1- ইয়ারবা সাথীর কিংবদন্তি পড়া থেকে, বাচ্চারা চরিত্রগুলি, গল্পের শুরু এবং শেষগুলি সনাক্ত করবে। তারা মিলে তারা আবিষ্কার করবেন যে এই কিংবদন্তিটি কী এবং এর ব্যাখ্যা কী।

2- শিশুদের কিংবদন্তির অজানা শব্দগুলির দিকে নির্দেশ করতে এবং অভিধানে তাদের সন্ধান করতে বলা হয়।

৩- কিংবদন্তির উত্সিত শহর সম্পর্কে, তার অবস্থান, সামাজিক ব্যবস্থা এবং তার পর থেকে এই কিংবদন্তির বর্ণিত গল্পটির সাথে এই শহরের সম্পর্ক স্থাপন করা হবে all

ভিজ্যুয়াল লার্নিং ডায়নামিক্স

1- কিংবদন্তিটি জানার পরে, প্রতিটি শিশু তার চরিত্রগুলি অঙ্কন করতে নিজেকে উত্সর্গ করবে he

2- শিক্ষক একটি ছবি প্রদর্শন করবেন যা প্রতিটি চরিত্রকে উপস্থাপন করে এবং শিক্ষার্থীরা তাদের প্রতিটি বৈশিষ্ট্য, রঙ, আকার ইত্যাদি বর্ণনাতে নিজেকে উত্সর্গ করবে

3- শিক্ষার্থীরা শ্রেণিকক্ষে তাদের পছন্দসই জিনিসগুলি বেছে নেবে। সেখান থেকে তাদের কার্যকারিতা এবং বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করতে হবে এবং কাগজের শীটে তাদের লিখতে হবে। প্রতিটি ছাত্র বা গোষ্ঠী নিজেদের মধ্যে টীকা বিনিময় করবে এবং কাগজে বর্ণিত বস্তুগুলি ব্যবহার করে একটি কিংবদন্তি আবিষ্কার করতে হবে। পরিশেষে, প্রতিটি কিংবদন্তি প্রত্যেকের দ্বারা ব্যাখ্যা করা হবে এবং তাদের মন্তব্য করা হবে।

উপস্থাপনা

1- পাঠ্যে শব্দ, অক্ষর এবং সেটিংস প্রস্তাবিত হয়। বাচ্চারা, তাদের শিক্ষকের সাথে এই উপাদানগুলি সনাক্ত করবে।

2- কিংবদন্তি পুনরায় তৈরি করার জন্য ক্রিয়াকলাপ একে অপরের জন্য বরাদ্দ করা হবে। কিছু ব্যাকগ্রাউন্ড শব্দের ব্যাখ্যা করবে (পাখি, নদী, জাগুয়ারের গর্জন, গাছপালার মধ্যে এটি হাঁটা, গাছের ডালের শব্দ ইত্যাদি), এগুলি আকাশ থেকে নেমে আসা ইয়্যাক এবং আরায়ের শব্দগুলির মতো শব্দ তৈরি করতে দেওয়াও বৈধ।

3- অন্যরা চরিত্রগুলি ব্যাখ্যা করবে এবং প্রত্যেকে কেবল শ্রেণিকক্ষের ভিতরে থাকা বস্তুগুলির সাথে দৃশ্যাবলী তৈরি করবে, এইভাবে রঙ এবং আকারগুলি প্রতিটিের কল্পনাতে থাকবে।

তথ্যসূত্র

1. ডেলাকাসা, ভি। (2007) ইয়ারবা সাথ। ইতিহাস, ব্যবহার এবং বৈশিষ্ট্য। উদ্ধার করা হয়েছে: রিসার্চগেট.নাট.
2. পারকিনস হিডালগো, জি। (১৯63৩) কিংবদন্তি এবং আইবারির কুসংস্কার á পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: ম্যাগাজিনগুলি.inapl.gob.ar
3. ডেলাকাসা, ই। (2001) সাথী। উদ্ধার করা হয়েছে: রিসার্চগেট.নাট.
4. মার্টিনেজ, পি। (1996) আর্জেন্টিনা ও আমেরিকার গল্প ও কিংবদন্তি। থেকে প্রাপ্ত: s3.amazonaws.com
5. লুজ, এস (২০১২) ইয়ারবা সাথীর কিংবদন্তি। Ditionতিহ্য দিবস প্রকল্প। উদ্ধার করা হয়েছে: সালামারিলা ২০০৯.blogspot.com থেকে
6. আর্জেন্টিনার মূল জনগণের কিংবদন্তিদের সাথে কাজ প্রকল্প। উদ্ধার করা হয়েছে: leyendas.idoneos.com থেকে