একজন ludogram একটি যন্ত্র যে গ্রাফিক্যালি ভূমিকা প্রতিনিধিত্ব করতে যে প্রতিটি অংশগ্রহণকারী বা প্লেয়ার একটি গেম বা ম্যাচ অবশ্যই সময় অনুমান তোলে। এটি কৌশলগত আচরণগুলি অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয় এবং এর প্রয়োগটি সাধারণত কোনও ম্যাচের বিকাশের সময় সঞ্চালিত হয় যেখানে কোনও বল যেমন কিছু বস্তু অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে সঞ্চালিত হয়।
লডোগ্রামটি কোনও ব্যক্তির পর্যবেক্ষণের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়, যিনি পর্যবেক্ষকের ভূমিকা গ্রহণ করেন এবং কোনও নির্দিষ্ট সময়কালে একজন খেলোয়াড় বা অংশগ্রহীতা কীভাবে वस्तुটি পেয়েছেন, প্রেরণ করেছেন বা আঘাত করেছেন তা গণনা করে।
লুডোগ্রাম উদাহরণ
এটি সাধারণত একটি বলের সাথে বা এমন কোনও অবজেক্টের সাথে গতিবেগ বা রোলগুলি যেমন সকারের মতো গেমের বিকাশের সময় প্রয়োগ করা হয়; যেখানে পর্যবেক্ষককে একটি নির্দিষ্ট সময়কালে গণনা করতে হবে, প্রতিটি খেলোয়াড় বা অংশগ্রহণকারী কতবার বলটি প্রেরণ এবং হিট করে এবং সে কত স্কোর করে।
সর্বাধিক সাধারণ বল গেমগুলির মধ্যে সাধারণত লুডোগ্রাম প্রয়োগ করা হয়: সকার, "লস বার্ডোস", "গেইনস গ্রাউন্ড", ইন্ডিয়াকা, ব্যাডমিন্টন এবং অন্যান্য কোর্ট গেমস এবং সহযোগিতা।
লুডোগ্রাম কীসের জন্য?
মূলত, লুডোগ্রামার দুটি কার্য রয়েছে:
- কৌশলগত গতিবিধি পর্যবেক্ষণ ও অধ্যয়ন করুন।
- কোনও অংশগ্রহীতা বস্তু বা বল স্পর্শ করার পরিমাণ গণনা করুন।
লডোগ্রাম আমাদের প্রদত্ত খেলায় খেলোয়াড়দের অংশগ্রহণ কীভাবে বিকাশ করে তা গ্রাফিকভাবে গেমের দিকগুলি উপস্থাপন করে পাশাপাশি প্রতিটি অংশগ্রহণকারী (মোটর দল এবং প্রতিপক্ষের) মোটর সক্ষমতা জেনে এবং বৈশিষ্ট্য অনুসারে সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং আমাদের বুঝতে সহায়তা করে প্রতিটি পরিস্থিতির প্রয়োজনীয়তা।
এই কারণে, খেলাগুলির কৌশলগুলি বিকশিত করার জন্য খেলোয়াড়ের কী হয়েছে এবং তার পারফরম্যান্সের সুবিধার্থে কী ঘটেছিল সে সম্পর্কে ধারণা থাকতে পারে এমন খেলায় বিভিন্ন অংশগ্রহণকারীদের দ্বারা গৃহীত ভূমিকাগুলি বিশ্লেষণ করার জন্য লুডোগ্রাম একটি খুব দরকারী সরঞ্জাম is উপযুক্ত খেলা
এটি কোনও খেলোয়াড়ের মোটর কৌশল অধ্যয়ন করার জন্য একটি মূল্যবান উপকরণ এবং খেলোয়াড়ের স্নেহময় এবং সম্পর্কের দিকগুলি বোঝার জন্য অন্যান্য উপাদানগুলির সাথে সহায়তা করে।
উদাহরণস্বরূপ, আক্রমণাত্মক বা অহংকারিত সাব্রোলগুলি গ্রহণ করার তাদের প্রবণতা বা তাদের সহযোগিতা করার প্রবণতা এবং সেই সাথে তাদের এক সাবরোল থেকে অন্য দিকে যাওয়ার সম্ভাবনাগুলি জেনে রাখা।
প্রণালী বিজ্ঞান
লুডোগ্রাম অবশ্যই একটি গতিশীল গেম থেকে সম্পন্ন করতে হবে যাতে পুরো গোষ্ঠী একই সাথে একটি বস্তুর চারপাশে অংশ নেয়, যা ভাল একটি বল হতে পারে।
একজন ব্যক্তি, যিনি শিক্ষক হতে পারেন, তিনি পর্যবেক্ষকের ভূমিকা অনুশীলন করেন, যিনি প্রযুক্তিগত সহায়তায় (উদাহরণস্বরূপ, একটি ভিডিও রেকর্ডার) প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর গতিবিধি দ্বারা সমর্থনযোগ্য রেকর্ড করেন।
এটি প্রতিটি বিষয় কতবার অংশগ্রহণ করে, কখন এবং কার কাছ থেকে তিনি বলটি গ্রহণ করেন এবং কাকে পাস করেন।
শিক্ষক ক্রিয়াকলাপটি বিকাশের সাথে সাথে একটি নিয়ন্ত্রণ শীটে প্রতিটি শিক্ষার্থীর আংশিক এবং মোট ক্রিয়াকলাপ রেকর্ড করে, চালনা, পাস, বল সরবরাহ ইত্যাদি সংখ্যায় পরিমাপ করা হয়
ফলাফল বিশ্লেষণ
গেমটি শেষ হয়ে গেলে এবং তথ্য সংগ্রহ করার পরে, পরিমাণগত এবং গুণগতভাবে উভয়ই সংগৃহীত ডেটা বিশ্লেষণ করার সময় এসেছে।
প্রথম বিশ্লেষণে লুডোগ্রামটি আমাদের জানিয়ে দেবে কোন সদস্যরা বেশি সংখ্যক টিকা লিখেছিলেন, বলটি তাদের কাছে আরও বেশি বার ছিল, নির্দিষ্ট খেলোয়াড়দের কাছে প্রেরণ করেছিলেন ইত্যাদি etc.
সর্বাধিক তাৎপর্যপূর্ণ তথ্যের মধ্যে এটি স্বতন্ত্র স্তরে প্রশংসা করা হবে, কোন খেলোয়াড় ক্রিয়াকে মনোনিবেশ করে, তাদের মধ্যে কোনটি অন্যান্য খেলোয়াড়কে পাস দেওয়ার বিষয়ে বেশি উদ্বিগ্ন এবং কীভাবে টীকা, পাস এবং অভ্যর্থনাগুলি গ্রুপ পর্যায়ে বিতরণ করা হয়।
একবার এই তথ্য বিবেচনা করা হয়ে গেলে, কীভাবে ইন্টারঅ্যাকশন গতিশীলতাগুলি সহজতর করা যায় এবং / অথবা এমনভাবে উন্নত করা যায় যে সমস্ত সদস্য গেমটিতে অংশ নিতে পারে তা জিজ্ঞাসা করে বিশ্লেষণে অগ্রসর হওয়া সুবিধাজনক।
সকলের মিথস্ক্রিয়া বাড়াতে আরও বেশি অংশীদারিত্বমূলক খেলা বা আরও দক্ষ গেম অর্জনের জন্য কী কী পরিবর্তনগুলি প্রবর্তন করা উচিত তা অধ্যয়ন করুন, গ্রুপটি যে লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে তার উপর নির্ভর করে।
তদ্ব্যতীত, লুডোগ্রামটি দলের কৌশলগত এবং কৌশলগত ক্রিয়া এবং গোষ্ঠীর দুর্বলতা এবং শক্তিগুলির প্রাসঙ্গিক বিশ্লেষণকে লক্ষ্য করে ক্রিয়াকলাপে গ্রুপের সেরা পারফরম্যান্সের বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করতে সহায়তা করে।
শিক্ষার সরঞ্জাম হিসাবে লুডোগ্রামা
লুডোগ্রাম একটি শিক্ষকের মধ্যে সামাজিকীকরণ এবং ব্যক্তিগত মিথস্ক্রিয়া সম্পর্কিত দিকগুলি সম্পর্কে এবং ডিড্যাক্টিক স্তরে দুর্দান্ত গুরুত্বের ডেটা সংগ্রহ করার জন্য শিক্ষক এবং শিক্ষিতদের একটি কার্যকর হাতিয়ার।
উদাহরণস্বরূপ, এটি শিক্ষককে এটি জানতে দেয় যে গ্রুপিংয়ের মানদণ্ডগুলি পরিমার্জন করতে, কার্যাদি সহজলভ্য করতে এবং নির্দিষ্ট শিক্ষার্থীদের নায়ককে নিয়ন্ত্রণ করার জন্য (বর্ণিত চরিত্রটি বাড়াতে বা হ্রাস করে) গ্রুপের মধ্যে ইন্টারঅ্যাকশনগুলি কীভাবে বিকশিত হয়।
লুডোগ্রামার মাধ্যমে, শিক্ষক তার গ্রুপের কিছু সমাজতাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি আগে থেকেই জানতে পারেন, এমন কিছু এককত্ব খুঁজে বের করতে পারেন যা গেম এবং এর বিকাশ নির্ধারণ করবে।
মোটর দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত তথ্যের পাশাপাশি, এই সরঞ্জামটি গ্রুপের মধ্যে মিথস্ক্রিয়ার জন্য দিকনির্দেশনাও সরবরাহ করে এবং সদস্যদের মধ্যে কোনটি তার সমবয়সীদের কাছ থেকে সর্বাধিক প্রশংসা করে, যারা অনুমান করেন যে তাদের হস্তক্ষেপ নেতৃত্ব হিসাবে দলের জয়ে অবদান রাখে। বা এগুলি গ্রুপ দ্বারা প্রত্যাখ্যান করা হয়েছে, অন্যান্য আকর্ষণীয় তথ্যগুলির মধ্যে রয়েছে।
সে কারণেই লুডোগ্রাম ক্রীড়া এবং গেমগুলির অর্থবোধক শিক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা প্রকাশ করে, ভূমিকা এবং সাব্রোলগুলির উপর ভিত্তি করে কৌশলটি সংগঠিত করে।
লুডোগ্রামা শিক্ষককে তাদের শিক্ষামূলক কাজের জন্য খুব দরকারী সরঞ্জাম সরবরাহ করে, গোষ্ঠীটিকে মনোভাবের দিক থেকে বিবেচনা করে।
লুডোগ্রাম ব্যবহার করে ব্যবহারের মনোভাবের মূল্যায়নের দ্বারা নির্বাহের স্তর অনুযায়ী গোষ্ঠীগুলির মধ্যে পার্থক্য করতে এবং তাদের মধ্যে বিদ্যমান সামাজিক সম্পর্ক অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের বিতরণ করা যায়, বৈচিত্র্যে অংশ নেওয়া এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর স্বাতন্ত্র্য এবং আগ্রহের সাথে শিক্ষাকে অভিযোজিত করে।
গ্রুপ পর্যায়ে, লুডোগ্রামও একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ সরঞ্জাম, যেহেতু তার বিশ্লেষণের মাধ্যমে এটি দলটিকে গেমটি অধ্যয়ন ও সংশোধন করতে সহায়তা করে, প্রতিটি খেলোয়াড়কে তাদের নিজস্ব মোটর পারফরম্যান্স সম্পর্কে সচেতন হতে দেয়, প্রতিটি দলের সদস্যের ভূমিকা এবং সামগ্রিকভাবে দলের পারফরম্যান্স।
তথ্যসূত্র
- পারলেবাস, পি। "গেমস, স্পোর্টস এবং সোসাইটিস" মোটর প্রক্সিওলজির অভিধান। সম্পাদকীয় পাইডোত্রিবো, 18 জানুয়ারী। 2008. 12 ই মে, 2017 তে book.google.es থেকে প্রাপ্ত।
- নাভারো অ্যাডেলান্টাডো, ভি। "খেলার ইচ্ছা: মোটর গেমগুলির তত্ত্ব এবং অনুশীলন" INDE, 2002. বুকস.google.es থেকে 12 ই মে, 2017 এ প্রাপ্ত।
- ফুয়েন্তেস এবং রোড্র্যাগিজ "অ্যাটিটুডিনাল বিষয়বস্তুগুলির মূল্যায়নের যন্ত্রের মতো লুডোগ্রামা।" ডিজিটাল ম্যাগাজিন - বুয়েনস আইরেস - বছর 15 - Nº 144 - মে 2010 efdeportes.com থেকে 12 ই মে, 2017 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- "মাধ্যমিকের জন্য শারীরিক শিক্ষা প্রোগ্রাম" এপ্রিল ২০১০. থেকে প্রাপ্ত: ইস্যু ডটকম।
- শব্দকোষগুলিতে "লুডোগ্রামা"। অ্যালিক্যান্ট সার্ভার। Glosarios.servidor-alicante.com থেকে 12 ই মে, 2017 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- ল্যাপেজ, ডি। "আমার সহকর্মীদের অভিনয়" ড্যানিয়েল ল্যাপেজ ó শারীরিক / প্রযুক্তিগত শিক্ষা 22 মে 12, 2017-এ danieldaniel05.wixsite.com থেকে পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- রিভেরা, ট্রিগেরোস "শারীরিক শিক্ষার মূল্যায়ন করুন। মূল ধারণাগুলিতে যোগাযোগ করুন। (2015) গ্রানাডা বিশ্ববিদ্যালয়ে। Ugr.es থেকে 12 মে, 2017 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।