- বৈশিষ্ট্য
- এটি প্রত্যক্ষ বা অপ্রত্যক্ষ হতে পারে
- কোনও সরাসরি যোগাযোগ এড়ান
- এটি তথ্য সংগ্রহের মধ্যে সীমাবদ্ধ
- বৈজ্ঞানিক হতে পারে বা নাও হতে পারে
- সুবিধা
- বৃহত্তর উদ্দেশ্যমূলকতা
- পর্যবেক্ষক প্রভাব ফেলেন না
- স্বতঃস্ফূর্ততা
- অসুবিধেও
- খণ্ডিত অধ্যয়ন
- প্রাসঙ্গিক তথ্য অভাব
- কোনও সামাজিক গ্রুপের সহযোগিতা নেই
- এটি সময় বাড়ানো যায় না
- কারও কারও পক্ষে এটি নৈতিক মান লঙ্ঘন করে
- উদাহরণ
- তথ্যসূত্র
অংশবিহীন পর্যবেক্ষণ হ'ল এমন একটি গবেষণা কৌশল যা সম্পূর্ণ দূরবর্তী অবস্থান থেকে তথ্য সংগ্রহ করে এবং যে ইভেন্ট বা সামাজিক গোষ্ঠীটির সাথে উদ্দেশ্য সমাধান করার উদ্দেশ্যে গবেষকের পক্ষ থেকে কোনও জড়িত থাকে না।
ইতিহাস জুড়ে অধ্যয়নের এই পদ্ধতিটি বিজ্ঞানের পার্থক্যে ব্যবহৃত হয়েছে; তবে নৃবিজ্ঞান এবং সমাজবিজ্ঞান হল এমন সামাজিক বিজ্ঞান যেখানে অংশবিহীন পর্যবেক্ষণ সর্বাধিক বিশিষ্ট হয়েছে।
অংশবিহীন পর্যবেক্ষণে গবেষক অধ্যয়নের বিষয়গুলির সাথে জড়িত নন। সূত্র: pixabay.com
এই ধরণের পর্যবেক্ষণ অংশগ্রহণকারী গবেষণার থেকে পৃথক হয় যেহেতু এটি গবেষককে অধ্যয়ন করা ঘটনাটিতে সরাসরি হস্তক্ষেপ করা এবং তাদের সক্রিয় অংশগ্রহণের মাধ্যমে তথ্য সংগ্রহ করা প্রয়োজন, যখন অ-অংশগ্রহণকারীতে এমন একজন গবেষক আছেন যা পরিস্থিতি পর্যবেক্ষণ করে বাইরের।
বহিরাগত পর্যবেক্ষণ, যাকে বহিরাগত পর্যবেক্ষণও বলা হয়, দুটি উপায়ে উপস্থাপন করা যায়:
- প্রত্যক্ষ পর্যবেক্ষণ, যেখানে গবেষক মাঠে চলে আসে তবে অধ্যয়নকারী দলে হস্তক্ষেপ না করে
- পরোক্ষ পর্যবেক্ষণ, যাতে পর্যবেক্ষক ডকুমেন্টারি উত্স যেমন আর্কাইভ, সংবাদপত্র বা ভিডিওগুলির উপর নির্ভর করে।
অংশবিহীন পর্যবেক্ষণে যে প্রধান সুবিধাটি দাঁড়িয়েছে তার মধ্যে অন্যতম এটি হ'ল এটি গবেষককে আরও অবজেক্টিভ ভিশনটি সুনির্দিষ্টভাবে দেখতে দেয় কারণ এটি ঘটনাটি থেকে সরাসরি সংযোগ বিচ্ছিন্ন। এর ব্যবহার বিক্ষোভ বা সামাজিক সমাবেশগুলির অধ্যয়নের জন্য কার্যকর।
যাইহোক, অধ্যয়নের বস্তু থেকে তার শারীরিক দূরত্ব অসুবিধা সৃষ্টি করে যে এটি সহজেই সামাজিক কাঠামো বা ক্রিয়াকলাপ অধ্যয়ন করতে ব্যবহার করা যায় না যা এই ধরণের গবেষণায় দরকারী ডেটা সংগ্রহের জন্য আরও সরাসরি অংশগ্রহণের প্রয়োজন হয়।
বৈশিষ্ট্য
এটি প্রত্যক্ষ বা অপ্রত্যক্ষ হতে পারে
অংশবিহীন পর্যবেক্ষণ প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষ হতে পারে:
- প্রত্যক্ষভাবে, পরিস্থিতিটি সত্যের সাথে সরাসরি হস্তক্ষেপ না করে বাস্তব সময়ে পর্যবেক্ষণ করা হয়। এতে, এনটোটেশন ডায়েরি, কালানুক্রমিক রেকর্ড এবং নিয়ন্ত্রণ তালিকা হিসাবে যন্ত্রপাতি ব্যবহার করা হয় যেখানে প্রাসঙ্গিক আচরণ বা দিকগুলি দায়ের করা হয়। এই ধরণের পর্যবেক্ষণকে গুণগত বলা হয়।
- পরোক্ষভাবে, পর্যবেক্ষক ডকুমেন্টারি সংকলন, ফিল্ম বা যে কোনও প্রকারের রেকর্ডিংয়ের মাধ্যমে বিশ্লেষণ করেন এবং এর মাধ্যমে তিনি তার নিজ অনুমানকে উত্থাপন করেন। এটি পরিসংখ্যানগত তথ্যের উপর ভিত্তি করে, এটি একটি পরিমাণগত পর্যবেক্ষণ হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
কোনও সরাসরি যোগাযোগ এড়ান
বাহ্যিক পর্যবেক্ষক বা অ-অংশগ্রহীতা সামাজিক গ্রুপ বা ঘটনার সাথে আলাপচারিতা ছাড়াই অধ্যয়ন সম্পাদন করে। ধরণের (প্রত্যক্ষ বা অপ্রত্যক্ষ) উপর নির্ভর করে পরিস্থিতি বিকাশে যে অঞ্চলে অংশ নিতে পারে তার কিছুটা অংশ থাকতে পারে তবে এটি কখনও সরাসরি যুক্ত হয় না।
এই রূপের পর্যবেক্ষণ অধ্যয়নের বস্তুকে তার আচরণ পরিবর্তন না করে প্রাকৃতিকভাবে কাজ করতে দেয় কারণ এটি জানেন না যে এটি বাহ্যিকভাবে অধ্যয়ন করা হচ্ছে।
এটি তথ্য সংগ্রহের মধ্যে সীমাবদ্ধ
অংশবিহীন পর্যবেক্ষণ সামাজিক গোষ্ঠী বা ঘটনার সাথে যোগাযোগ করার চেষ্টা করে না, তাই এর কার্যকলাপ পর্যবেক্ষণ এবং তথ্য গবেষণার কাঠামোর ক্ষেত্রে মূল্যবান বলে মনে করে তা সীমাবদ্ধ। এটি অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণের পরিপন্থী, যা কখনও কখনও কেবল ডেটা সংগ্রহ করে না তবে ঘটনাটিকে প্রভাবিত করে।
বৈজ্ঞানিক হতে পারে বা নাও হতে পারে
অংশগ্রহণকারীদের মতো বাহ্যিক পর্যবেক্ষণেও একটি নির্দিষ্ট বস্তু থাকতে পারে; এর অর্থ হল, কেউ কেন এবং কী নির্দিষ্ট উদ্দেশ্যে গবেষণাটি পরিচালিত হয় তা জেনে কাজ করে যা একটি বৈজ্ঞানিক পর্যবেক্ষণকে বোঝায়।
অন্যদিকে, যদি এটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য বা পূর্ব প্রস্তুতি ব্যতীত পালন করা হয় তবে এটি একটি অবৈজ্ঞানিক পর্যবেক্ষণের উপস্থিতিতে রয়েছে।
সুবিধা
বৃহত্তর উদ্দেশ্যমূলকতা
এটি পর্যবেক্ষককে আরও বেশি বস্তুনিষ্ঠ দৃষ্টিভঙ্গি রাখার অনুমতি দেয়, যা কোনও গবেষণার জন্য বৈজ্ঞানিক বিবেচনা করার জন্য কঠোর প্রয়োজনীয়তা। এই প্রসঙ্গে, এটি বিবেচনা করা জরুরী যে সমাজবিজ্ঞানের মতো সাবজেক্টিভিটিগুলির ঝুঁকিপূর্ণ শাখাগুলি আরও রয়েছে।
পর্যবেক্ষক প্রভাব ফেলেন না
বাইরের পর্যবেক্ষক হওয়ায় নিরপেক্ষতা রয়েছে। অর্থাৎ ঘটনাটি কোনওভাবেই প্রভাবিত হয় না। এটি নিশ্চিত করে যে ফলাফলগুলি আরও নির্ভুল।
স্বতঃস্ফূর্ততা
পর্যবেক্ষক এবং অধ্যয়নকারী সামাজিক গোষ্ঠীর কোনও যোগসূত্র নেই এই সত্যটি পরেরটি স্বতঃস্ফূর্তভাবে কাজ করতে দেয়, অপ্রাকৃত ভঙ্গিমা বা আচরণগুলির অভিযোজন এড়িয়ে যায় যা যখন জানা যায় যে এটি বিশ্লেষণ করা হচ্ছে।
অসুবিধেও
খণ্ডিত অধ্যয়ন
পর্যবেক্ষক এই ঘটনার সাথে জড়িত না বলে বলা হয় যে ঘটনার বিস্তৃত বোঝা হতে পারে না তবে এটির একটি অংশ মাত্র।
প্রাসঙ্গিক তথ্য অভাব
কিছু সামাজিক গোষ্ঠীর অধ্যায়ের মধ্যে, কেবল অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণই গবেষককে এই গোষ্ঠীর সদস্যদের কিছু নির্দিষ্ট আচরণ বা অনুপ্রেরণা বোঝার জন্য সিদ্ধান্তমূলক তথ্য এবং তথ্য অর্জন করতে দেয়।
এটি বাহ্যিক পর্যবেক্ষণের সাথে স্পষ্টভাবে অর্জন করা যায় না কারণ তার অবস্থার পরিপ্রেক্ষিতে একেবারে ভিনগ্রহের কারণে।
কোনও সামাজিক গ্রুপের সহযোগিতা নেই
আরেকটি অসুবিধার কথা উল্লেখ করা যেতে পারে যে অংশবিহীন পর্যবেক্ষণে গবেষক সম্ভাব্য সন্দেহের ঘটনায় সামাজিক গোষ্ঠী থেকে কোনও সহযোগিতার আবেদন করতে পারবেন না।
এটি অধ্যয়নকে সীমাবদ্ধ করতে পারে বা তদন্তের কিছু উপাদান পর্যবেক্ষকের কাছে ব্যাখ্যা করতে পারে।
এটি সময় বাড়ানো যায় না
সামাজিক গোষ্ঠীটির সম্পূর্ণ জ্ঞান না থাকার পর্যবেক্ষণ হওয়ার কারণে এটি দীর্ঘসময় ধরে রক্ষণযোগ্য একটি গবেষণা হতে পারে না কারণ এটি গবেষণার বিষয়টিকে গবেষণাটি লক্ষ্য করবে এবং সেই অনুযায়ী কাজ করবে এমন ঝুঁকিটি চালায়।
এটি সামাজিক গোষ্ঠীটিকে পূর্বনির্ধারিত করতে পারে এবং শেষ পর্যন্ত অধ্যয়ন করার সুযোগটি হারাতে পারে।
কারও কারও পক্ষে এটি নৈতিক মান লঙ্ঘন করে
অংশগ্রহণকারী না থাকা পর্যবেক্ষণ মৌলিকভাবে অংশগ্রহণকারীর অধ্যয়নের উপর নির্ভর করে যা তাকে পড়াশুনা করা হচ্ছে; অতএব, আপনি গবেষককে যে তথ্য সরবরাহ করছেন তা আপনি নিয়ন্ত্রণ করেন না। অনেক লোকের জন্য এটি নৈতিক মূল্যবোধের লঙ্ঘন হিসাবে বিবেচিত হয়।
উদাহরণ
অংশবিহীন পর্যবেক্ষণ সমাজবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত ক্ষেত্রে যেমন কোনও সরকারী জননীতি বাস্তবায়নের সম্মুখীন হওয়ার সময় নির্দিষ্ট সামাজিক গোষ্ঠীর আচরণ হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।
এই প্রসঙ্গে একটি অংশবিহীন পর্যবেক্ষণ ব্যক্তিদের নীতিমালার সাথে সম্পর্কিত আচরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং যদি তারা মনে করে যে এটি তাদের চাহিদা এবং চাহিদা পূরণ করে, বা যদি বিপরীতে এটি গোষ্ঠীর পক্ষে অপ্রয়োজনীয়।
তেমনি একটি নির্দিষ্ট historicalতিহাসিক মুহুর্তে কোনও সমাজের আচরণ জানতে এবং বর্তমান পরিস্থিতির সমাধানের জন্য উল্লেখগুলি বিবেচনা করার জন্য ডকুমেন্টারি, রচনা বা রেকর্ডিংয়ের মাধ্যমে historicalতিহাসিক ঘটনার পর্যবেক্ষণ করা যেতে পারে।
তথ্যসূত্র
- দাজ, এল। ইউএনএএম এর মনোবিজ্ঞান অনুষদে "পর্যবেক্ষণ" (২০১১)। ইউএনএএম এর মনোবিজ্ঞান অনুষদ থেকে 16 জুলাই, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: psicologia.unam.mx
- লরিয়ার, ই। এরিক লরিয়ারে "অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণ" (এস / এ)। এরিক লরিয়ার: ericlaurier.co.uk থেকে 16 জুলাই, 2019 এ প্রাপ্ত
- ল্যাভিন, উ। "দর্শন" (নভেম্বর 27, 2015) তথ্য সংগ্রহের ক্ষেত্রে। তথ্য সংগ্রহ থেকে: 16 ই জুলাই, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: colecciondeinformacion.wordpress.com
- "অংশবিহীন পর্যবেক্ষণ কী এবং এর কী ব্যবহার রয়েছে?" (মার্চ 21, 2018) আন্তর্জাতিক ভ্যালেন্সিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে। ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ ভ্যালেন্সিয়া: ইউনিভার্সিডাডভিউ ডটকম থেকে 16 জুলাই, 2019-এ প্রাপ্ত
- জান বিশ্ববিদ্যালয়ে "পর্যবেক্ষণ / অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণ"। জান বিশ্ববিদ্যালয় থেকে 16 জুলাই, 2019-এ প্রাপ্ত হয়েছে: ujaen.es