পড়ার স্তরগুলি কী কী? - সাহিত্য - 2025

পড়ার পর্যায়ে পর্যায়ক্রমে যা একটি পাঠ্য যাতে পড়া অনর্গল, এটি সঠিকভাবে বোঝা যায় পড়া হয় এবং প্রধান ধারনা মনে করা হয়।

পড়া হ'ল পর্যায়ক্রমে ঘটে যাওয়া ডিকোডিং প্রতীকগুলির একটি জ্ঞানীয় কাজ। প্রধানগুলি হ'ল স্বীকৃতি, সংমিশ্রণ, সংহতকরণ, ধারণ, স্মৃতি এবং যোগাযোগ।

পড়া, ভাষা, যোগাযোগ দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা অর্জন, লালন ও নিখুঁত করার একটি উপায়।

একটি পাঠকে ব্যাখ্যা করার মতো একক উপায় নেই, বরং প্রতিটি পাঠক একটি বইয়ে তাদের দেখতে বা বোধ করা শব্দগুলি (ব্রেইলের ক্ষেত্রে) থেকে তাদের নিজস্ব গল্প তৈরি করতে মুক্ত।

পঠন উত্তেজক ক্রিয়াকলাপগুলির তালিকায় রয়েছে যা বৃদ্ধ বয়সে জ্ঞানীয় হ্রাস হ্রাসে অবদান রাখে।

পড়ার স্তরগুলি কী কী?

প্রক্রিয়া হিসাবে পড়া, এটি পর্যায়ক্রমে ঘটে যা পারস্পরিক একচেটিয়া নয় এবং এটি ব্যক্তিদের মধ্যে সম্পূর্ণ ভিন্ন ক্রমে ঘটতে পারে।

পর্যায়ক্রমে বিভিন্ন প্রস্তাব রয়েছে যা পড়া অর্জনের জন্য অনুসরণ করা হয়। এর মধ্যে দুটি প্রস্তাব নীচে দেখানো হয়েছে:

জুলিও আলভারাডো অনুসারে পাঠের 7 টি ধাপ

স্বীকার

এটি আসল পাঠের আগে একটি পর্ব। এটি এমন চিহ্নগুলির সনাক্তকরণ এবং স্বীকৃতি নিয়ে গঠিত যা পাঠ্যটি পড়তে হবে।

মাতৃভাষার ক্ষেত্রে এটি একটি প্রক্রিয়া যা সাধারণত ব্যক্তির জীবনের প্রথম 6 বছরে ঘটে। তবে, ব্যতিক্রমগুলি থাকতে পারে (শিখতে বিলম্ব, নীল বা প্রতিভাশালী শিশু ইত্যাদি)।

এটি এমনও ঘটে যে এমন কিছু লোক আছেন যারা তাদের জীবনের পরবর্তী পর্যায়ে একটি নতুন ভাষা বা কোড (স্টাফ, পিকচারগ্রাম, হায়ারোগ্লাইফস ইত্যাদি) শিখেন।

আত্তীকরণ

চোখের দ্বারা শব্দটির উপলব্ধি থেকে একজন মস্তিষ্কের দ্বারা শব্দটির অভ্যর্থনা পর্যন্ত স্নায়বিক উদ্দীপনা আকারে চলে যায় passes

Intraintegration

এটি সেই পর্যায়ে যেখানে ব্যক্তি প্রতীকগুলি সংযুক্ত করে এবং সংগঠিত করে যেগুলি সে মুদ্রিত দেখতে পাবে এবং তাদের অর্থ বোঝায়।

Extraintegration

এটি এমন প্রক্রিয়া যা পাঠক তার পূর্বের অভিজ্ঞতাটি যা পড়ছেন তার সাথে যুক্ত করে এটি একটি নতুন অর্থ দেয় meaning

স্মৃতিশক্তি

লেখাটি পড়ার সময় প্রাপ্ত তথ্য মস্তিষ্কে জমা হয় এটি phase এটি প্রয়োজনীয় যে এই স্টোরেজটি ব্যক্তির জন্য উল্লেখযোগ্য ডেটা সহ এমনভাবে হয় যাতে এটি স্থির হয় এবং মনে রাখা যায়।

স্মৃতি

এই পর্যায়ে, পড়া থেকে প্রাপ্ত তথ্য সঠিকভাবে সংরক্ষণ করা হয়েছে এবং প্রয়োজনে অ্যাক্সেস করা যেতে পারে।

যোগাযোগ

ব্যক্তি একাডেমিক এবং / বা বিনোদনমূলক কারণে অন্যদের সাথে ভাগ করে নিতে গল্পটির নিজস্ব সংক্ষিপ্ত সংস্করণটি তৈরি করতে সক্ষম হন।

হেক্টর ম্যান্ডেজ অনুযায়ী পাঠের 6 টি স্তর

এই দ্বিতীয় প্রস্তাবটি পড়াশোনা প্রশিক্ষণ চক্র (সিএল) বোঝায়, একাডেমিক হেক্টর ম্যান্ডেজ দ্বারা বিকাশিত।

এই পদ্ধতিটি এমন ক্রিয়াগুলির মধ্য দিয়ে যায় যা পাঠ্য অনুধাবনের বিকাশে কাজ করে, যথা:

কাঠামো সরানো হয়েছে

এটি একটি প্রথম পর্যায়ে যেখানে পাঠ্যের একটি বিন্যাস, এর শিরোনাম এবং উপশিরোনাম, মূলধন শব্দ ইত্যাদি পর্যবেক্ষণ করে বৈশ্বিক দর্শন পাওয়া যায় in এটি পাঠ্যের একটি প্যানোরামিক ছবি থাকার কথা।

এই প্রথম পর্যায়ে, পাঠক তার মুখের পাঠ্যটির ম্যাক্রোস্ট্রাকচার সম্পর্কে তার ধারণা তৈরি করে, যা তাকে ধারণাগুলির সংমিশ্রণ করতে দেয়।

স্থানান্তরিত কাঠামোর ক্ষেত্রে মনোযোগ খুব গুরুত্বপূর্ণ, যা পাঠককে লেখার মধ্যে দরকারী তথ্যের একটি ভাল নির্বাচন করতে দেয়।

আন্ডারলাইন করা পাঠ্য

এটি এমন একটি পর্যায়ে যেখানে পাঠক বাক্য বা শব্দের বিষয়টিকে আন্ডারলাইজ করে যা তাকে পূর্ববর্তী চিহ্নিত ম্যাক্রোস্ট্রাকচারের মধ্যে কী হিসাবে বিবেচনা করে।

এই মুহুর্তে, আরও গভীর এবং আরও আটকানো নির্বাচন এবং বিমূর্ততা ঘটে। সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক তথ্য পাঠ্যের সাধারণ প্লটের মধ্যে এর অর্থ অনুসারে উত্তোলন এবং সংগঠিত করা হয়।

স্বল্প-মেয়াদী মেমরিটি এখানেও হস্তক্ষেপ করে, যার জন্য কৌশলগুলি প্রয়োজন যা ধারণকৃত তথ্যকে শক্তিবৃদ্ধি এবং ধরে রাখার অনুমতি দেয়।

এটি আন্ডারলাইনের প্রাথমিক কাজ; এটি মেমরির স্থির করতে পাঠ্যকে হাইলাইট করুন। এটি এক ধরণের জ্ঞানীয় সিন্থেসিস যা মেমরি ধরে রাখার ক্রিয়ায় অবদান রাখে।

টীকায়িত টেক্সট

এই পর্যায়ে, আবার এক ধরণের জ্ঞানীয় সিন্থেসিস ব্যবহার করা হয়: টিকা। পাঠক যে পাঠ্যটি পড়ছেন তার একই সমর্থনে প্রতিলিপি বা অন্য একটিতে, তিনি যা পড়ছেন সে সম্পর্কে তিনি ধারণাগুলি ধারণ করেন। এটি পড়ার সংশ্লেষ।

পাঠক তার পড়া এবং আন্ডারলাইন করে যা ব্যাখ্যা করেছেন বা অনুমান করে, তার দ্বারা তিনি যা পড়েছেন তার সংস্করণ তৈরি করে। পাঠ্য বোধগম্যতা বিকাশ করে।

এটিই এই পর্যায়ে যেখানে পাঠকের জ্ঞান, মূল্যবোধ এবং কুসংস্কারগুলি প্রকাশিত হয়, ব্যাখ্যা করা পাঠকে বিশেষভাবে গুরুত্ব দিতে।

নতুন তথ্য এবং পূর্ব বিদ্যমান জ্ঞান একত্রিত করে নতুন অর্থ তৈরি করে। সহযোগী শিক্ষণ ঘটে।

কাঠামো উত্পন্ন

এই সময়ে, ইতিমধ্যে পঠিত তথ্য সহ ধারণা মানচিত্র তৈরি করার জন্য পর্যাপ্ত ইনপুট রয়েছে। তথ্যটি তার পাঠকের প্রদত্ত অর্থের সাথে সম্পর্কিত একটি অর্ডার অর্জন করে।

এটি এমন একটি পদক্ষেপ যা ন্যূনতম বৌদ্ধিক প্রচেষ্টা সহ পরবর্তী তথ্য পুনরুদ্ধারের সুবিধার্থে। তথ্যের এই নতুন সংস্থাটি বোঝায়:

• সামগ্রিক ইউনিটে জ্ঞানকে সংগঠিত করুন Organ
• তথ্য রেঙ্ক।
• সিরিয়ালি ডাটা স্ট্রাকচার করুন।

সামগ্রীর কাঠামো গঠনের অর্থ সাহসী শিক্ষার জন্য তথ্যের একটি নতুন কোডিং ধন্যবাদ।

দিনলিপি

এই পর্বের সাথে, পাঠগুলি থেকে উদ্ভূত ব্যাখ্যাগুলি এবং ধারণাগত মানচিত্রগুলির একটি কালানুক্রমিক টীকাগুলি এগুলি একটি সুনির্দিষ্ট এবং অর্থবহ উপায়ে স্থির করার জন্য প্রস্তাব করা হয়েছে।

জিজ্ঞাসাবাদ

এই শেষ পর্যায়ে, পাঠের সময় যে প্রশ্নগুলি উত্থাপিত হয়েছিল তা ঘনীভূত এবং এগুলি তাদের পাঠ্যের বোঝার গভীরতা এবং তাদের পূর্ববর্তী জ্ঞানের সাথে সম্পর্ক স্থাপনের অনুমতি দিয়েছে।

মানুষের মস্তিষ্ক এবং পড়া

মানুষ যেভাবে পড়ছে এবং এটি যে মানসিক প্রক্রিয়াটি বোঝায় এটি বছরের পর বছর ধরে একাধিক বৈজ্ঞানিক গবেষণার বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে।

এক্ষেত্রে প্রথম কথাটি হ'ল পড়া মস্তিষ্কের সহজাত ক্ষমতা নয়। তবে মস্তিষ্কের প্লাস্টিক্যালটি মানব মস্তিষ্ককে পড়তে শিখতে এবং খাপ খাইয়ে নিতে সহায়তা করে।

স্নায়ুবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে যা পাওয়া গেছে তার অনুসারে, মস্তিষ্কের তিনটি অংশ পড়ার সাথে জড়িত রয়েছে:

• ভেন্ট্রাল অঞ্চল, ভিজ্যুয়াল-অরোগ্রাফিক প্রক্রিয়াগুলির সাথে যুক্ত।
• ডোরসাল অঞ্চল, ফোনোলজিকাল ডিকোডিংয়ের সাথে জড়িত।
• সামনের অঞ্চল, যা articulatory-শব্দতাত্ত্বিক এবং শব্দার্থক প্রক্রিয়াগুলিতে অংশ নেয়।

তথ্যসূত্র

1. আলভারাডো, জুলিও (২০০৯) পাঠের সাতটি স্তর। বুলেটিন ওয়ার্ল্ড এডুকেশন নেটওয়ার্ক উদ্ধার করা হয়েছে: রেডেম.অর্গ
2. বুয়েট্রন, নাচিয়েলি (২০১)) কোন জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া পড়তে নিমগ্ন? পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: রেজনপালাব্রাগ.অর্গ.এমএক্স
3. হিউজেস, জ্যানেট (2007) পঠন প্রক্রিয়া। অন্টারিও ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: অনুষদ। Uoit.ca
4. López-Escribano সি। (2012) পড়া এবং পড়াশোনার চিকিত্সা চিকিত্সা স্নায়ুবিজ্ঞানের অবদান। থেকে উদ্ধার করা হয়েছে: পত্রিকা
5. পিবিএস পিতামাতা (গুলি / চ)। পড়া। থেকে উদ্ধার: pbs.org
6. সপ্তাহ (2017)। পড়া শিখতে. মেরিয়েন ওল্ফের সাথে সাক্ষাত্কার। উদ্ধার: semana.com থেকে
7. উইকিপিডিয়া (গুলি / চ) পড়া (প্রক্রিয়া) পুনরুদ্ধার: en.wikedia.org থেকে