সম্পর্কযুক্ত গবেষণা: বৈশিষ্ট্য, প্রকার এবং উদাহরণ - বিজ্ঞান - 2025

আই রিলেশনাল এশার্ক হ'ল এক প্রকার অ - পরীক্ষামূলক গবেষণা যাতে গবেষকরা দুটি পরিবর্তনশীল পরিমাপ করেন এবং প্রাসঙ্গিক সিদ্ধান্তে পৌঁছানোর জন্য বাহ্যিক ভেরিয়েবলগুলি অন্তর্ভুক্ত না করেই তাদের (পারস্পরিক সম্পর্ক) মধ্যে একটি পরিসংখ্যানগত সম্পর্ক স্থাপন করেন। উদাহরণস্বরূপ, কোনও বিষয় অধ্যয়নের জন্য ব্যয় করা সময় এবং প্রাপ্ত গ্রেডগুলির মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক তদন্ত করা যেতে পারে।

গবেষকরা ভেরিয়েবলের মধ্যে এই পরিসংখ্যানগত সম্পর্কের প্রতি আগ্রহী হওয়ার এবং অপেক্ষাকৃত গবেষণা পরিচালনা করতে উদ্বুদ্ধ হওয়ার দুটি প্রয়োজনীয় কারণ রয়েছে।

প্রথমটি কারণ তারা বিশ্বাস করে না যে এই ভেরিয়েবলগুলির মধ্যে সম্পর্কটি দুর্ঘটনাক্রমে, অর্থাৎ, একজন গবেষক একটি সমীক্ষা প্রয়োগ করবেন যার ব্যবহার পূর্ববর্তী নির্বাচিত গোষ্ঠী হিসাবে পরিচিত।

পরীক্ষার পরিবর্তে এই ধরণের গবেষণা পরিচালিত হওয়ার দ্বিতীয় কারণ হ'ল ভেরিয়েবলগুলির মধ্যে কার্যকারণ সংক্রান্ত পরিসংখ্যানগত সম্পর্ক, এইভাবে গবেষকরা ভেরিয়েবলগুলি স্বাধীনভাবে হেরফের করতে পারবেন না, কারণ এটি অসম্ভব, অবৈজ্ঞানিক এবং অনৈতিক।

পারস্পরিক সম্পর্কীয় গবেষণা (প্রাকৃতিক পর্যবেক্ষণ, সমীক্ষা এবং প্রশ্নাবলী, তথ্য বিশ্লেষণ) তিন ধরণের রয়েছে। একইভাবে, ভেরিয়েবলের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক ইতিবাচক (সরাসরি আনুপাতিক) বা নেতিবাচক (বিপরীতে আনুপাতিক) হতে পারে। যে পদ্ধতিতে একটি পরিবর্তনশীল অন্যটিকে প্রভাবিত করতে পারে তা নির্দেশ করে।

এটি সাধারণত বিশ্বাস করা হয় যে পারস্পরিক সম্পর্কীয় গবেষণায় অবশ্যই দুটি পরিমাণগত পরিবর্তনশীল জড়িত থাকতে হবে, যেমন স্কোর, একটি সময়সীমার মধ্যে পুনরাবৃত্ত ইভেন্টগুলির সংখ্যার ফলাফল।

তবে পারস্পরিক সম্পর্কীয় গবেষণার সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হ'ল চিকিত্সা করা দুটি ভেরিয়েবল পরিমাপ করা হয় (কোনও হেরফের না করে) এবং ফলাফলগুলি ভেরিয়েবলের ধরণের (পরিমাণগত বা শ্রেণিবদ্ধ) নির্বিশেষে সত্য are

আপনি ক্ষেত্র গবেষণাটিও জানতে আগ্রহী হতে পারেন: এটি কী, বৈশিষ্ট্য এবং স্তরগুলি।

বৈশিষ্ট্য এবং সংজ্ঞা

পারস্পরিক সম্পর্ক শব্দটি দুটি ভেরিয়েবলের মধ্যে সম্পর্ক হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। গবেষণায় পারস্পরিক সম্পর্ক ব্যবহারের মূল উদ্দেশ্যটি হ'ল কোন ভেরিয়েবলগুলি একে অপরের সাথে সংযুক্ত রয়েছে। এইভাবে, একটি নির্দিষ্ট ঘটনা বৈজ্ঞানিকভাবে একটি পরিবর্তনশীল হিসাবে বোঝা যায়।

অপেক্ষাকৃত গবেষণা একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে এমন বিভিন্ন পরিবর্তনশীল সন্ধানের সমন্বয়ে গঠিত, যখন এইগুলির মধ্যে কোনওটির পরিবর্তনের প্রমাণ পাওয়া যায়, তখন ধারণা করা যেতে পারে যে অন্যটির সাথে এর সরাসরি সম্পর্কযুক্ত পরিবর্তনটি কীভাবে হবে।

এই প্রক্রিয়াটির জন্য গবেষকটিকে পরিবর্তনশীলগুলি ব্যবহার করতে হবে যা সে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না। এইভাবে, একজন গবেষক একটি চলক এ এবং তার সম্পর্ক এবং একটি পরিবর্তনশীল বিয়ের উপর প্রভাব পড়ার বিষয়ে পড়াতে আগ্রহী হতে পারে may

উদাহরণস্বরূপ, একজন গবেষক বয়স অনুসারে পছন্দের ধরণের আইসক্রিম অধ্যয়ন করতে পারবেন এবং তাদের বয়সের উপর ভিত্তি করে গ্রাহকদের পছন্দকে চিহ্নিত করতে পারেন। বিশ্বটি সম্পর্কযুক্ত ইভেন্টগুলিতে পূর্ণ, যেখানে যদি ভেরিয়েবল এ প্রভাবিত হয় তবে ভেরিয়েবল বিও প্রভাবিত হওয়ার ভাল সম্ভাবনা রয়েছে।

পারস্পরিক সম্পর্কীয় গবেষণার মধ্যে দুটি ভিন্ন ধরণের রয়েছে, একটি ধনাত্মক এবং অন্যটি নেতিবাচক। ধনাত্মক পারস্পরিক সম্পর্কের অর্থ হ'ল ভেরিয়েবল এ বৃদ্ধি পায় এবং ফলস্বরূপ, পরিবর্তনশীল বি অন্যদিকে, নেতিবাচক সম্পর্কের কথা বলার সময়, যখন ভেরিয়েবল এস বৃদ্ধি পায়, ভেরিয়েবল বি হ্রাস পায়।

সম্পর্ক সম্পর্কিত গবেষণা বহুসংখ্যক পরিসংখ্যান পরীক্ষার উপর ভিত্তি করে যা ভেরিয়েবলের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক সহগ নির্দেশ করে। সম্পর্কের শক্তি এবং দিক নির্দেশ করতে এই সহগগুলি সংখ্যাসূচকভাবে উপস্থাপিত হয়।

প্রকারভেদ

পারস্পরিক সম্পর্কীয় গবেষণা প্রক্রিয়ার মধ্যেই গবেষক সর্বদা তার যে ভেরিয়েবলগুলি অধ্যয়ন করতে চান তা চয়ন করার সুযোগ পায় না। যখন এটি ঘটে, তখন বলা হয় যে একটি আধা-পরীক্ষামূলক তদন্ত চলছে।

তিন ধরণের সম্পর্কযুক্ত গবেষণা রয়েছে যার মধ্যে ভেরিয়েবলগুলি নিয়ন্ত্রণ করা হতে পারে বা নাও হতে পারে। এটি কোনও প্রদত্ত বিষয়ে আপনার কী ধরনের পদ্ধতির এবং আপনি গবেষণাটি পরিচালনা করতে চান তার উপর নির্ভর করে।

1- প্রাকৃতিক পর্যবেক্ষণ

তিন ধরণের পারস্পরিক সম্পর্কীয় গবেষণার মধ্যে প্রথমটি হল প্রাকৃতিক পর্যবেক্ষণ। এইভাবে, গবেষক একটি প্রাকৃতিক পরিবেশের মধ্যে ভেরিয়েবলগুলি পর্যবেক্ষণ করে এবং তাদের গতিপথ ব্যাহত না করে রেকর্ড করে।

এর উদাহরণ একটি শ্রেণিকক্ষ হতে পারে। গবেষক তাদের অনুপস্থিতির স্তরের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের দ্বারা প্রাপ্ত ফলাফল এবং চূড়ান্ত চিহ্নগুলি বিশ্লেষণ করতে পারেন।

এই ধরণের সম্পর্ক সম্পর্কিত গবেষণা সময় সাপেক্ষ হতে পারে এবং সবসময় ভেরিয়েবলের উপর নিয়ন্ত্রণের অনুমতি দেয় না।

2- সমীক্ষা এবং প্রশ্নাবলী

জরিপ এবং প্রশ্নাবলীর পরিচালনা করা হয় যা থেকে তথ্য সংগ্রহ করা হয় তখন অন্য ধরণের সম্পর্ক সম্পর্কিত গবেষণা হয়। এই ধরণের গবেষণার মধ্যে, অংশগ্রহণকারীদের একটি নমুনা বা এলোমেলো গ্রুপ বেছে নিতে হবে

উদাহরণস্বরূপ, যখন আপনি কোনও শপিং সেন্টারে কোনও নতুন পণ্য সম্পর্কে জরিপ সফলভাবে শেষ করেন, তখন আপনি সম্পর্ক সম্পর্কিত উদ্দেশ্যে অনুসন্ধানী জরিপে অংশ নিচ্ছেন। এই ধরণের সমীক্ষাটি কোনও পণ্য সফল হবে কিনা তা ভবিষ্যদ্বাণী করতে ব্যবহৃত হয়।

প্রাসঙ্গিক গবেষণার মধ্যে জরিপ ব্যবহার করা প্রায়শই অত্যন্ত আকাঙ্ক্ষিত হয়, তবে, যদি অংশগ্রহণকারীরা এটি সম্পর্কে সৎ না হন তবে তারা গবেষণার চূড়ান্ত ফলাফলগুলি বিভিন্ন উপায়ে পরিবর্তন করতে পারেন।

3- তথ্য বিশ্লেষণ

সর্বশেষ প্রাসঙ্গিক গবেষণা যা চালানো যেতে পারে তা হল অন্যান্য গবেষকরা পূর্বে সংগৃহীত ডেটা বিশ্লেষণ করা। উদাহরণস্বরূপ, অপরাধের পরিসংখ্যান কীভাবে স্থানীয় অর্থনীতিতে প্রভাব ফেলবে তা অনুমান করার জন্য কোনও শহরের আদালতের রেকর্ডে পরামর্শ নেওয়া যেতে পারে।

অনুসন্ধান ফাইলগুলি প্রায়শই রেফারেন্স সরঞ্জাম হিসাবে বিনামূল্যে পাওয়া যায়। তবে, অর্থবহ সম্পর্কীয় সম্পর্ক স্থাপনের জন্য সাধারণত প্রচুর পরিমাণে তথ্যের অ্যাক্সেস থাকা প্রয়োজন।

এই ধরণের তদন্তের মধ্যে তদন্তকারীদের যে ধরণের তথ্য রেকর্ড করা হয়েছে তার উপর কোনও নিয়ন্ত্রণ নেই।

উদাহরণ

আইস ক্রিম ট্রাক

আইসক্রিম কার্টের কথা ভাবা কীভাবে পারস্পরিক সম্পর্কমূলক গবেষণা কাজ করে তা বোঝানোর একটি ভাল উপায়। এইভাবে, কোনও ব্যক্তি কোনও আইসক্রিম ট্রাকের নির্দিষ্ট শব্দটি সনাক্ত করতে শিখতে পারে, দূর থেকে তা উপলব্ধি করতে সক্ষম হয়।

ট্রাকের শব্দ যখন আরও জোরে হয়, তখন ব্যক্তিটি বুঝতে পারে যে ট্রাকটি নিকটে রয়েছে।

এইভাবে, ভেরিয়েবল এ হ'ল ট্রাকের শব্দ এবং ভেরিয়েবল বি হ'ল ট্রাকটি যে দূরত্বের মধ্যে অবস্থিত। এই উদাহরণে, পারস্পরিক সম্পর্ক ইতিবাচক, যেহেতু ট্রাকের শব্দ যত বাড়বে ততই দূরত্ব তত বেশি হবে।

আমাদের যদি ট্রাকের বিভিন্ন শব্দ হয় তবে কোনও ব্যক্তি তাদের সমস্তটি সনাক্ত করতে এবং তাদেরকে বিভিন্ন ভেরিয়েবলের সাথে সম্পর্কিত করতে সক্ষম হবে।

বাচ্চাদের মধ্যে অটিজম সনাক্তকরণ

এই গবেষণার মধ্যে, বিভিন্ন জনগোষ্ঠীর মধ্যে পার্থক্য চিহ্নিত করার জন্য ডিজাইন করা একটি পরীক্ষার সাথে একটি গবেষণা গ্রুপ ব্যবহার করা হয়েছিল, যাতে বিশ্লেষণ করা ভেরিয়েবলগুলির মধ্যে কোনও সম্পর্ক রয়েছে কিনা তা নির্ধারণ করতে।

66 66 জন অংশগ্রহণকারীদের একটি নমুনা নেওয়া হয়েছিল, এঁরা সবাই 12 মাসের শিশু। এই অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে 35 টি শিশু অটিজমের একটি ক্লিনিকাল রোগ নির্ণয়ের সাথে বড় ভাইবোন ছিল lings বাকি ৩১ সন্তানের ভাই-বোন ছিল যাদের অটিজমের কোনও ডিগ্রি ছিল না।

সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের একটি নির্দিষ্ট কাজ সম্পাদন করার জন্য কোনও বস্তুর কারসাজির জন্য বলা হয়েছিল এবং এইভাবে কিছু ধরণের সাধারণ এবং অস্বাভাবিক আচরণ চিহ্নিত করতে সক্ষম হতে হয়েছিল।

অটিজমের প্রবণতা আছে কি না তাদের বিকাশজনিত সমস্যা আছে কিনা তা নির্ধারণের জন্য 24 বা 36 মাস বয়সে একই গ্রুপের শিশুদের আবার বিশ্লেষণ করা হয়েছিল।

ফলাফলগুলি ইঙ্গিত দেয় যে অটিস্টিক ভাইবোনদের মধ্যে 9 টি শিশুকেও কিছুটা অটিজম ধরা পড়ে। এই প্রাথমিক বাচ্চাদের জন্য একের পরস্পরের সম্পর্কের গণনা করা হয়েছিল, প্রাথমিক হেরফেরেটিভ পরীক্ষার ফলাফল এবং পরে সম্পন্ন হওয়া পরীক্ষা সহ।

এটি দেখানো সম্ভব হয়েছিল যে 12 মাসের বাচ্চা দ্বারা কোনও বস্তুর অ্যাটিক্যাল ম্যানিপুলেশন কীভাবে ইতিবাচকভাবে অটিজমের পরবর্তী রোগ নির্ণয়ের সাথে সম্পর্কিত হয়েছিল lated একইভাবে, এটি সন্তানের স্বাভাবিক বা সাময়িক বিকাশের সাথে নেতিবাচকভাবে সম্পর্কিত ছিল।

আফ্রিকান আমেরিকান মহিলাদের মধ্যে বর্ণবাদ

এই তদন্তের মধ্যেই আফ্রিকান আমেরিকান মহিলারা অতীতে অভিজ্ঞতা থাকতে পারে সে বিষয়ে তিনটি প্রাথমিক প্রশ্ন উত্থাপিত হয়েছিল।

এই প্রশ্নগুলি সেই অনুপাত সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেছিল যেখানে এই মহিলাগুলি একরকম বর্ণবাদের অভিজ্ঞতা লাভ করেছিল।

সুতরাং নারীদের সম্ভাব্য মানসিক অবস্থার সাথে বর্ণবাদগুলি তাদের মানসিক অবস্থার উপর যে প্রভাব ফেলেছিল তা হ্রাস করার জন্য এই অভিজ্ঞতার সম্পর্ককে প্রশ্নবিদ্ধ করছে।

নমুনায় 314 আফ্রিকান-আমেরিকান মহিলা অন্তর্ভুক্ত ছিলেন যারা বর্ণবাদ সম্পর্কে তাদের অভিজ্ঞতা পরিমাপ করার জন্য ডিজাইন করা একটি লিখিত সমীক্ষায় প্রতিক্রিয়া জানিয়েছিলেন, এই ঘটনাটি থেকে উদ্ভূত সম্ভাব্য মানসিক পরিস্থিতি এবং বৈষম্যের পরিস্থিতি মোকাবেলা করার জন্য আচরণের পছন্দ।

ফলাফলগুলি বর্ণবাদী বিভিন্ন ধরণের প্রকাশের ইঙ্গিত দেয় (সহকর্মীদের দ্বারা অপমান, বিভাগের দোকানে বিক্রয়কর্মীদের দ্বারা উপেক্ষা করা, বর্ণবাদী রসিকতা, অন্যদের মধ্যে)।

বর্ণবাদগুলির এই বিভিন্ন রূপগুলি 70% এরও বেশি অংশগ্রহণকারী দ্বারা প্রতিবেদন করা হয়েছিল। বর্ণবাদ আফ্রিকান আমেরিকান মহিলাদের মধ্যে একটি সাধারণ অভিজ্ঞতা হিসাবে দেখা গেছে।

সম্পর্কিত সম্পর্কযুক্ত সহগগুলি বর্ণিত বর্ণবাদ এবং ঘটনা এবং এই মহিলাদের সম্ভাব্য মানসিক সমস্যার মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ ইতিবাচক সম্পর্ক প্রকাশ করেছে। এই উপসংহারটি তাদের দ্বারা নিযুক্ত বর্ণবাদ মোকাবেলার জন্য প্রক্রিয়াগুলিকে ঘিরে রেখেছে।

অন্যান্য ফলাফলগুলি ইঙ্গিত করেছে যে আফ্রিকান আমেরিকান মহিলারা এই ঘটনাগুলি মোকাবেলায় ব্যবহার করতে বিভিন্ন মডেল নিয়মিতভাবে আংশিক সাফল্যের সাথে নিযুক্ত ছিলেন।

এইভাবে, অনেক মহিলারা এর মানসিক প্রভাব হ্রাস করার চেষ্টায় একটি নেতিবাচক অভিজ্ঞতাকে আরও খারাপ হিসাবে রূপান্তরিত করেছেন (গুডউইন এবং গুডউইন, 2017)।

তথ্যসূত্র

1. অ্যালস্টন, সি। (2017)। com। মনোবিজ্ঞানের সম্পর্কিত সম্পর্কযুক্ত স্টাডিজ থেকে প্রাপ্ত: উদাহরণ, সুবিধা এবং প্রকারসমূহ: স্টাডি ডটকম।
2. আর্য, ডি, জ্যাকবস, এলসি, রাজাভিহ, এ।, এবং সোরেনসেন, সিকে (২০০৯)। শিক্ষায় গবেষণার ভূমিকা। বেলমন্ট: ওয়েডসওয়ার্থ।
3. গুডউইন, সিজে, এবং গুডউইন, কেএ (2017)। মনোবিজ্ঞান পদ্ধতি এবং ডিজাইন গবেষণা। বাজ উত্স ইনক। উইল।
4. কোয়ালসিজেক, ডি (2015)। com। সম্পর্ক সম্পর্কিত গবেষণা থেকে প্রাপ্ত: সংজ্ঞা, উদ্দেশ্য এবং উদাহরণ: অধ্যয়ন ডটকম।
5. দাম, পিসি, ঝাঁগিয়ানী, আরএস, এবং চিয়াং, আই-সিএ (2017)। সম্পর্ক সম্পর্কিত গবেষণা। সম্পর্ক সম্পর্কিত গবেষণা কি থেকে প্রাপ্ত ?: ওপেনটেক্সটবিসি.সি.এ।
6. রাউলিন, জি। (2013)। গ্রাজিয়ানো এবং রাউলিন গবেষণা পদ্ধতি (অষ্টম সংস্করণ)। সম্পর্ক সম্পর্কিত গবেষণার উদাহরণ থেকে প্রাপ্ত: graziano-raulin.com।
7. সিগেল, ডি। (নভেম্বর 10, 2015) কানেকটিকাট বিশ্ববিদ্যালয়। ডেল সিগেল দ্বারা গবেষণা গবেষণা বুনিয়াদি থেকে প্রাপ্ত: গবেষণাbasics.education.uconn.edu।