- উত্স
- নীল বাচ্চাদের বৈশিষ্ট্য
- প্রকারভেদ
- মানবতাবাদী
- ধারণাগত
- শিল্পী
- আন্তঃ মাত্রা
- নীল শিশুদের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করবেন?
- বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্ক
- তথ্যসূত্র
নীল শিশুরা, মধ্যে বর্তমান নিউ এজ (নিউ এজ) বৈশিষ্ট্য সঙ্গে ঐ যে আধ্যাত্মিক উন্নতির প্রতিনিধিত্ব,, নৈতিক মানসিক বা সহানুভূতিশীল, এই ধরনের মন জানাজানি (Carrol, 2009) হিসাবে এমনকি অস্বভাবী ক্ষমতার হয়।
এগুলিকে চারটি বিভিন্ন ধরণের (মানববাদী, ধারণামূলক, শিল্পী এবং আন্তঃ মাত্রিক) বিভাগে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছে এবং তাদের প্রত্যেককে একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্যে বিশেষায়িত করে বৈশিষ্ট্যযুক্ত।
প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি ঘনত্ব বা বিচ্যুতি, সংবেদনশীল সংবেদনশীলতা, শারীরিক শক্তি, মমতা, ভয় এবং অন্যান্য বিশেষত্বগুলির জন্য বিশেষ সক্ষমতাগুলিতে সংক্ষিপ্তসারিত হয়।
নীল শিশুদের সম্পর্কে প্রথম অনুমানগুলি 80 এর দশকের আশেপাশে প্রদর্শিত হয়েছিল এবং এটি মনোবিজ্ঞান এবং সংশ্লেষের বিভিন্ন গবেষক থেকে এসেছিল। যদিও সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এটি একটি ছদ্ম-বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনী হিসাবে বিবেচিত হয়, তবে শিশুদের বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলি একই ধারণার অধীনে তদন্ত করা অবিরত রয়েছে।
উত্স
নব্বইয়ের দশকে, "নতুন যুগ" প্রবণতার আগমনের সাথে সাথে, "নীল শিশু" শব্দটি জনপ্রিয় হতে শুরু করে, এমন একটি ধারণা যা মানব অস্তিত্বকে সমৃদ্ধ করার ক্ষমতা সহ নতুন প্রজন্মের আগমনকে বোঝায়।
এটি নতুন বাচ্চাদের দ্বারা সংশ্লেষিত একটি মানব বিবর্তনের আগমনের প্রত্যাশা করেছিল, যার উচ্চতর আধ্যাত্মিক, মানসিক এবং নৈতিক অনুষদ থাকবে এবং বিভিন্ন মাত্রায় ইন্টারঅ্যাক্ট করার ক্ষমতা থাকবে (এগিল এসপ্রিম, ২০১৩)।
"নীল শিশু" শব্দটি দাবীদারদের অভিজ্ঞতা থেকে এসেছে বলে বিশ্বাস করা হয়, যিনি 70 এর দশকে নির্দিষ্ট বাচ্চাদের অরিয়ায় দেখার দাবি করেছিলেন, প্রথম নীল রঙের একটি নীল রঙ (নীল এবং বেগুনির মধ্যে) প্রথম সাদা স্তরে জ্বলজ্বল করে।
1982 সালে, পেশায় মানসিক ও সিনায়েস্টিক অ্যান ট্যাপ্প যৌগিক শব্দটি "নীল শিশু" হিসাবে ধারণ করেছিলেন, এটি তাঁর বই "আপনার জীবনকে বোঝার ছাপ রঙ" ("রঙের মাধ্যমে আপনার জীবন বোঝা") বইতে জনপ্রিয় করে তুলেছে। এই বইটিতে তিনি তত্ত্বটি দিয়েছেন যে নীল রঙের সোনার সাথে একটি নতুন প্রজন্মের জন্ম হয়েছিল।
তারপরে, 1998 সালে, লি ক্যারল এবং জ্যান টোবার লিখেছিলেন "দ্য ইন্ডিগো চিলড্রেন: দ্য নিউ বাডস হ্যাভ অ্যারাইভড" ("দ্য ইন্ডিগো চিলড্রেন: দ্য নিউ কিডস হ্যাভ অ্যারাইভড")। সেখানে তারা ধারণাটিকে পুনরায় জনপ্রিয় করেন, একটি বহিরাগত সত্তা ক্রিয়নের সাথে টেলিপ্যাথিক কথোপকথনের পরে এই শব্দটির ধারণাটি বিতর্ক করে (ক্যারল, 2001)।
নীল বাচ্চাদের বৈশিষ্ট্য
এই ধারণার উকিলদের দ্বারা পরিচালিত অধ্যয়ন অনুসারে নীল শিশুদের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:
- সৃষ্টি এবং কল্পনা করার জন্য উচ্চ প্রবণতা
- মাল্টি-টাস্কিংয়ের ক্ষমতা
- এর বিকাশের উপভোগের জন্য কম সামাজিকীকরণের প্রবণতা
- পরিবার এবং প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব উভয়ই প্রত্যাখ্যান
- এগুলি সাধারণত অত্যন্ত পর্যবেক্ষণকারী হয়
- অন্তর্দৃষ্টি দক্ষতা বিকাশ
- সংবেদনশীল সংবেদনশীল
- জ্ঞানের একাধিক ক্ষেত্রে আগ্রহের প্রাথমিক বিকাশ
- সম্পূর্ণ আন্তরিকতা
- অন্যের আচরণের প্রতি সংবেদনশীলতা
- নৈতিক নিজস্ব কোড বিকাশ
নীল শিশুরা পৃথিবীর অন্যান্য অংশকে বিকশিত করতে এবং গাইড করতে আসে। এগুলি মিথ্যা, মিথ্যা, স্বার্থপরতা এবং বাকী মানুষের বিচ্ছিন্নতা সনাক্তকরণের দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং সৎ কাজ ও সংবেদনশীল-যৌক্তিক ভারসাম্য (উইটস, ২০০৯) এর মাধ্যমে এই জটিলতায় পড়ে যাওয়া এড়াতে উত্সর্গীকৃত।
তাদের মধ্যে বিশ্বকে বোঝার একটি উপায় রয়েছে যা আমরা "জ্ঞানী মানুষ" হিসাবে বোঝে, একটি উন্নত বিশ্বের দিকে তাদের উদ্দেশ্যগুলির দিকে পরিচালিত করে, মানুষের মধ্যে সম্প্রীতির অগ্রাধিকার দেওয়া, প্রকৃতির সুরক্ষা, বিশ্ব শান্তি, প্রেম এবং মানুষের সুখ
অল্প বয়স থেকেই উচ্চ বিকাশক্ষমতার সাথে তারা আবেগের সাথে কথা বলতে, পড়তে, লিখতে এবং প্রকাশ করতে শিখার মাধ্যমে আলাদা হয়। এটি বিশ্বাস করা হয় যে তারা খুব অল্প বয়স থেকেই নিজেকে বিশেষ হিসাবে উপলব্ধি করেছে এবং তারা জীবনের তাদের উদ্দেশ্য জানতে সক্ষম (ইন্টারকন্টিনেন্টাল, ২০১০)।
একই সাথে, তাদের বুঝতে অসুবিধা হয় যে সমস্ত শিশুদের একই ক্ষমতা নেই। তাদের পক্ষে এটি ব্যাখ্যা করা কঠিন যে তারা নিজেরাই সংবেদনশীল এবং শৈল্পিকভাবে অসাধারণ উপায়ে প্রকাশ করতে সক্ষম হলেও বাকী বাচ্চারা তা করতে পারে না।
তাদের বিশ্বাস করা হয় যে তারা পুনঃজন্মিত পুরাতন আত্মার অধিকারী, বুদ্ধিমানদের সাথে বেশিরভাগ মানুষের চেয়ে অনেক বেশি বিস্তৃত। সম্ভাবনাটি আরও চিন্তিত যে অনেক নীল শিশুদের তাদের পূর্বপুরুষদের স্মৃতি অনুভব করার এবং প্রথম ব্যক্তির পাঠ্য কথায় তাদের প্রকাশ করার সম্ভাবনা রয়েছে।
প্রকারভেদ
তাদের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য অনুসারে, চারটি পৃথক টাইপোলজগুলি বিকাশ করা যেতে পারে যা একটি উন্নত বিশ্ব গঠনের জন্য তাদের উদ্দেশ্যটি নির্ধারণ করে।
মানবতাবাদী
এটি নীল শিশুদের সম্পর্কে যারা বিশ্বের আরও বিকশিত মানবতার বিকাশের জন্য তাদের বিবর্তন প্রস্তাব আসে about
এগুলি হাইপারেটিভ এবং সৃজনশীল হতে থাকে। তারা চারপাশের সমস্ত লোকের সাথে সদয় কিন্তু মাঝে মাঝে বিশ্রী উপায়ে যোগাযোগ করতে থাকে to সাধারণ কমান্ডগুলি রোধ করতে তাদের অসুবিধা হতে পারে, তারা সহজেই বিভ্রান্ত হয় এবং বিশেষত পড়ার ক্ষেত্রে with
এটি সেই শিশুদের সম্পর্কে যারা শীঘ্রই শীর্ষস্থানীয় অবস্থানের পদগুলি (রাজনীতিবিদ, কর্পোরেট পরিচালক, শিক্ষক, নির্বাহী, ইত্যাদি) থেকে বিশ্বের স্ট্রিং পরিচালনা করবেন।
ধারণাগত
মানবতাবাদীদের বিপরীতে, ধারণাগত নীল শিশুরা শারীরিকভাবে আরও বেশি ক্রীড়াবিদ হয় এবং তাদের সম্পর্কের ক্ষেত্রে অনেক বেশি নিয়ন্ত্রণকারী। তারা তাদের ব্যক্তিগত সম্পর্কের চেয়ে তাদের প্রকল্পগুলিকে অগ্রাধিকার দেয়।
তারা আসক্ত বলে মনে করা হয়, বিশেষত বয়ঃসন্ধিকালে।
এগুলি এমন বাচ্চারা যারা প্রকৌশল, আর্কিটেকচার এবং ডিজাইনের মতো ধারণাগত পেশাগুলির দিকে মনোযোগী হবেন।
শিল্পী
এগুলি স্পষ্টতই শৈল্পিক প্রকাশের দিকে পরিচালিত। তারা খুব সৃজনশীল এবং সংবেদনশীল সংবেদনশীল। তারা তাদের সমস্ত কাজ সৃজনশীল বিকাশে অভিমুখী করে। যদিও তারা স্বল্প সময়ের জন্য তাদের নির্দিষ্ট মনোযোগ উত্সর্গ করে তবে তাদের বহুগুণে ঝোঁক থাকে।
তারা সেই শিশুরা যারা চিত্রাঙ্কন, বাদ্যযন্ত্র সৃষ্টি এবং ব্যাখ্যা এবং অভিনয়ের মতো শৈল্পিক পেশাগুলির দিকে মনোযোগী হবে।
আন্তঃ মাত্রা
টাইপোলজির মধ্যে, আন্তঃ মাত্রিক নীল শিশুটি তার বিকাশে সবচেয়ে জটিল।
এরা এমন বাচ্চা যারা চরম অল্প বয়স থেকেই ব্যক্তিগত স্বায়ত্তশাসন গড়ে তোলে। আনুমানিক 3 বছর বয়স থেকে তারা ইতিমধ্যে সংবেদনশীল পরিপক্কতার লক্ষণগুলি দেখায় এবং দার্শনিক এবং আধ্যাত্মিক প্রতিবিম্ব কাটিয়ে ওঠার মাধ্যমে তাদের পরিবেশকে অবাক করে দিতে সক্ষম।
নীল শিশুদের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করবেন?
যেহেতু সমসাময়িক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি সাধারণত এই শিশুদের সঠিক বিকাশের জন্য মৌলিক চাহিদা পূরণ করে না, তাই তাদের সাথে সম্পর্কিত এবং শিক্ষিত করার জন্য কিছু প্রাথমিক নিয়ম চিহ্নিত করা যেতে পারে:
- সর্বদা সৎ থাকুন: যেহেতু এটি এর বৃহত্তম শক্তি, তাই আমাদের এটি সম্মানের চেষ্টা করতে হবে।
- তাদের শ্রদ্ধার সাথে আচরণ করুন এবং তাদের উপস্থিতি উদযাপন করুন।
- সচেতন সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য তাদের পর্যাপ্ত বিকল্প দিন।
- তাদের সুরক্ষা এবং সহায়তা সরবরাহ করুন।
- আপনার ভবিষ্যত এবং উদ্দেশ্য চাপ না।
- অত্যাবশ্যকীয় অর্ডার দেওয়া থেকে বিরত থাকুন।
- সুস্পষ্ট তবে নমনীয় সীমা স্থাপন এবং বজায় রাখা।
- শিশুকে প্রতিদিনের বিষয় সম্পর্কে অবহিত করুন।
বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্ক
আমাদের মধ্যে নীল শিশুদের উপস্থিতি এখনও বৈজ্ঞানিকভাবে প্রমাণিত হয়নি। তবে, মেডিক্যালি কিছু নির্দিষ্ট স্বাস্থ্যগত অসুবিধাগুলি উল্লিখিত বৈশিষ্ট্যযুক্ত শিশুদের জন্য দায়ী করা হয়।
বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, নীল শিশু হিসাবে স্বীকৃত আচরণের শিশুরা এডিএইচডি (মনোযোগ ঘাটতি হাইপ্রেটিভ ডিসঅর্ডার) দ্বারা নির্ণয় করা হয়।
অন্যদিকে, তারা প্রতিভাধর শিশুও হতে পারে বা যারা প্রচুর উদ্দীপনা এবং বিশেষত সমৃদ্ধ করে পরিবেশে শিক্ষিত হয়েছে।
তথ্যসূত্র
- ক্যারল, আর। (এপ্রিল 13, 2009) স্কেপটিকের অভিধান স্কেপটিকের অভিধান থেকে ফেব্রুয়ারী 14, 2018 এ প্রাপ্ত
- ক্যারল, এল। (2001) একটি নীল উদযাপন। কার্লসবাদ, ক্যালিফোর্নিয়া: খড়ের বাড়ি।
- ডিমিল এসপ্রিম, কেজি (২০১৩)। সমসাময়িক এসোটেরিকিজম। কেজি এগিল এসপ্রিমে, সমসাময়িক এসোটেরিকিজম (পৃষ্ঠা 354)। রুটলেজ।
- আন্তঃমহাদেশীয়, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র (2010) ইন্টারকন্টিনেন্টাল জার্নাল অফ সাইকোলজি অ্যান্ড এডুকেশন খণ্ড 12, নং। 1. মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষা আন্তঃমহাদেশীয় জার্নাল, 35-52।
- উইটস, বি। (আগস্ট ২০০৯) নীল শিশুদের দেখছি। সিসিকপ থেকে ফেব্রুয়ারী 14, 2018 এ প্রাপ্ত।