- কাদের জন্য জ্ঞানীয় পুনর্বাসন?
- জ্ঞানীয় পুনর্বাসনের প্রথম পন্থা কি ছিল?
- জ্ঞানীয় পুনর্বাসন এবং জ্ঞানীয় উদ্দীপনা কি একই রকম?
- যখন আমরা জ্ঞানীয় পুনর্বাসন সম্পর্কে কথা বলি তখন মস্তিষ্কের প্লাস্টিকের গুরুত্ব
- জ্ঞানীয় পুনর্বাসনের উদ্দেশ্যগুলি কী কী?
- বিভিন্ন জ্ঞানীয় পুনর্বাসন কৌশলগুলির উদাহরণ
- তথ্যসূত্র
জ্ঞানীয় পুনর্বাসন মানসিক একটি চলমান ভিত্তিতে এবং প্রতিষ্ঠানের, পরিকল্পনা ও একটি পেশাদারী তত্ত্বাবধানে সঞ্চালিত ব্যায়াম একটি সিরিজ বোঝায় (neuropsychologists, মনোবিজ্ঞানী, পেশাগত থেরাপিস্ট…), এই এলাকায় বিশেষ পুনরুদ্ধারের প্রভাবিত হবে অথবা মস্তিষ্কের ক্ষতি হয়েছে এমন একজন ব্যক্তির উন্নতি।
রূপক শর্তে প্রকাশিত, আমরা এই উদাহরণটি তৈরি করতে পারি যে জ্ঞানীয় পুনর্বাসন মস্তিষ্কের জন্য "মানসিক জিমন্যাস্টিকস" এর মতো হবে, শরীরের যে অংশটি আহত হয়েছে তার শারীরিক পুনর্বাসন কি হবে।
জ্ঞানীয় পুনর্বাসনকে অ-ফার্মাকোলজিকাল থেরাপিতে একীভূত করা হয়, অর্থাত্ রসায়নবিহীন হস্তক্ষেপ, তাত্ত্বিকভাবে সমর্থিত, দৃষ্টি নিবদ্ধ করা এবং প্রতিরূপযোগ্য, প্রাসঙ্গিক সুবিধাগুলি অর্জনে সম্ভাব্য সক্ষম। (ওলাজারান এবং ক্লেয়ার, 2007)
এটি বেশ কয়েকটি গবেষণা সমীক্ষার পরে দেখা গেছে, কার্যকর জ্ঞানসম্মত পুনর্বাসনের কার্য সম্পাদনের পরে মস্তিষ্কের সক্রিয়করণে পরিবর্তনগুলি উল্লেখযোগ্য।
এটি ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে পুনর্বাসন চিকিত্সার জন্য অপরিহার্য তিন ব্যক্তির অস্তিত্ব সর্বদা মনে রাখা, টিম ওয়ার্কের মাধ্যমে করা উচিত। প্রথমত রোগী, দ্বিতীয়ত পরিবার এবং তৃতীয়ত পেশাদারদের একটি দল যারা একটি বহু-বিভাগীয় দৃষ্টিকোণ থেকে কাজ করে।
কাদের জন্য জ্ঞানীয় পুনর্বাসন?
জ্ঞানের পুনর্বাসন বিভিন্ন নিউরোপাইকোলজিকাল, নিউরোলজিকাল এবং সাইকিয়াট্রিক প্যাথোলজির ক্ষেত্রে যেমন মাথায় আঘাত (টিবিআই), সেরিব্রোভাসকুলার দুর্ঘটনা (সিভিএ), মস্তিষ্কের টিউমার, ডিমেনটিয়াস, একাধিক স্ক্লেরোসিস, সিজোফ্রেনিয়া প্রাসঙ্গিক…
যে জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির উপর এটি হস্তক্ষেপ করতে চলেছে সেগুলি হ'ল: ভাষা, স্মৃতি, মনোযোগ, প্রক্সি, জ্ঞানসিস এবং কার্যনির্বাহী কার্য। অ্যানোসাগনোসিয়াসহ সমস্যাগুলির মধ্যে হস্তক্ষেপের গুরুত্বের পাশাপাশি ঘাটতি সম্পর্কে সচেতনতার অভাব এবং সর্বদা মনে রাখবেন যে চিকিত্সা হ'ল "জৈব-মনো-সামাজিক" ব্যক্তির তিনটি ক্ষেত্রকে একীভূত করে এমন একটি হস্তক্ষেপের দিকে লক্ষ্য করা উচিত are সর্বদা আন্তঃসম্পর্কিত হতে।
জ্ঞানীয় পুনর্বাসনের প্রথম পন্থা কি ছিল?
এটি গত শতাব্দীর শুরুতে জার্মানিতে, যখন ওয়ালথার পপপেলিউটার নামে একজন মনোবিজ্ঞানী এবং নিউরোলজিস্ট প্রথম বিশ্বযুদ্ধের বেঁচে থাকা সৈন্যদের সাথে তদন্ত শুরু করেছিলেন, যা মস্তিষ্কের ক্ষতির আকারে কিছু প্রবীণদের উপর তার চিহ্ন রেখেছিল।
এই মুহুর্ত থেকেই প্রপার্পিলার তদন্ত শুরু করলেন এবং এর বিপরীতে যে মস্তিষ্কের ক্ষতি হয়েছে তাদের মধ্যে কিছু জ্ঞানীয় প্রশিক্ষণের ক্রিয়াকলাপ সাইকোমেট্রিক পরীক্ষায় এই সৈন্যদের কর্মক্ষমতা উন্নত করেছে।
পপেলিউটারের অধ্যয়ন থেকে, এই ধরণের কৌশলগুলিতে গুরুত্ব দেওয়া শুরু হয়েছিল, যা মস্তিষ্কের ক্ষতির পুনরুদ্ধারের প্রক্রিয়াটি উন্নত করতে পরিচালিত হতে পারে বা যেমন আমরা নীচে দেখব, একটি নিউরোডিজেনারেটিভ প্রক্রিয়া ধীর করে দেবে।
জ্ঞানীয় পুনর্বাসন এবং জ্ঞানীয় উদ্দীপনা কি একই রকম?
বেশ কয়েকটি লেখক এই দুটি শর্তের মধ্যে পার্থক্য স্পষ্ট করে তুলেছেন। একটি ধারণাগত স্তরে, পুনর্বাসনটি ফাংশন পুনরুদ্ধারকে বোঝায় এবং অন্যদিকে, উদ্দীপনাটি বলে ফাংশনটি বজায় রাখতে বা অনুশীলনের দিকে লক্ষ্য করা যায়।
এই দুটি পদগুলির পৃথক ব্যবহারের একটি সুস্পষ্ট উদাহরণ নিউরোডিজেনারেটিভ রোগগুলির চিকিত্সার ক্ষেত্রে দেখা যায় (এটি অন্যদের মধ্যে ডিমেনটিয়ার ক্ষেত্রে যেমন হবে) যেখানে বিশেষজ্ঞদের মতে এটি জ্ঞানীয় উদ্দীপনা উল্লেখ করার জন্য আরও উপযুক্ত।
যেহেতু এটি একটি ডিজেনারেটিভ প্রক্রিয়া, ফাংশনটি পুনরুদ্ধার করা হয় না, তবে উদ্দেশ্যটি রোগের অবক্ষয় প্রক্রিয়াটি ধীর করা এবং সেই ব্যক্তির জ্ঞানীয় ক্রিয়ায় প্রতিফলিত হওয়া প্রভাবগুলি হ্রাস করার দিকে নিবদ্ধ থাকবে।
যখন আমরা জ্ঞানীয় পুনর্বাসন সম্পর্কে কথা বলি তখন মস্তিষ্কের প্লাস্টিকের গুরুত্ব
মস্তিষ্কের প্লাস্টিকতা কী এবং এর আগে কোন জ্ঞানীয় পুনর্বাসন চিকিত্সা চালাতে কী কী গুরুত্ব হবে তা ব্যাখ্যা না করেই আমরা জ্ঞানসম্মত পুনর্বাসন শব্দটি আবিষ্কার করতে পারি না।
মস্তিষ্কের প্লাস্টিকতা আমাদের মস্তিষ্কের একটি বৈশিষ্ট্য যার দ্বারা জৈব ক্ষতির পরে, আমাদের মস্তিষ্ক ক্ষতির পরেও বেশ কয়েক মাস পরেও নিজেকে পুনরায় তৈরি এবং পুনরায় সংগঠিত করতে সক্ষম।
মস্তিষ্ক ব্যক্তির বয়সের উপর নির্ভর করে আরও প্লাস্টিকের হয়, মস্তিষ্কের পরিপক্কতার সাথে একটি বিপরীত পারস্পরিক সম্পর্ক রয়েছে, অর্থাৎ, অল্প বয়সে মস্তিষ্ক আরও প্লাস্টিকের হবে।
এটি লক্ষ করা উচিত যে মস্তিষ্কের প্লাস্টিকতা সম্পর্কিত সাম্প্রতিক গবেষণাগুলিতে এটি দেখা গেছে যে আমাদের মস্তিষ্ক এই ক্ষমতা বজায় রেখে চলেছে, যদিও কয়েক বছরেরও কম সময়ের মধ্যে to যাইহোক, মস্তিষ্কের প্লাস্টিক্যালটি এখনও বয়স্ক ব্যক্তিদের মধ্যে উপস্থিত রয়েছে।
জ্ঞানীয় পুনর্বাসনের উদ্দেশ্যগুলি কী কী?
প্রথমত, আমাদের অবশ্যই আমাদের প্রত্যাশা, পরিবর্তনশীল এবং প্রগনোস্টিক কারণগুলি বিবেচনা করতে হবে, কারণ অনেকগুলি কারণ রয়েছে যা জ্ঞানীয় পুনর্বাসনের শর্ত করবে।
এর মধ্যে কয়েকটি কারণ বয়স, ক্লিনিকাল ছবি, আঘাত এবং পুনর্বাসনের মধ্যবর্তী ব্যবধান, মস্তিষ্কের ক্ষতি এবং ব্যক্তিগত প্রেরণার সাথে সম্পর্কিত একটি ব্যাধি উপস্থিতি এবং অন্যান্য কারণগুলির মধ্যে উল্লেখ করে।
উত্থাপিত মূল উদ্দেশ্যগুলি হ'ল: মস্তিষ্কের আঘাতের পরে ঘটে যাওয়া জ্ঞানীয় ঘাটতি হ্রাস করে, ব্যক্তির জীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে সংহতকরণকে উত্সাহ দেয়, ব্যক্তির স্বায়ত্তশাসন এবং স্বাধীনতার ডিগ্রি সর্বাধিক করে তোলে, কৌশলগুলিতে প্রশিক্ষণ দেয় ত্রুটি-মুক্ত শিক্ষা, চাক্ষুষকরণ, ব্যবধানে পুনরুদ্ধার ইত্যাদি
রোগী এবং তাদের পরিবার এবং যত্নশীল উভয়ের জীবনযাত্রার মান বাড়ানোর জন্য এই সমস্ত উদ্দেশ্য।
বিভিন্ন জ্ঞানীয় পুনর্বাসন কৌশলগুলির উদাহরণ
"পেন্সিল এবং কাগজ" কার্ডগুলির ব্যবহার, যা traditionalতিহ্যবাহী জ্ঞানীয় পুনর্বাসন হিসাবে পরিচিত, যেখানে ব্যক্তি লেখার, পড়া, বাতিলকরণের মাধ্যমে অনুশীলন সম্পাদন করে… আপনি যে জ্ঞানীয় ক্ষমতা নিয়ে কাজ করতে চান তার উপর নির্ভর করে।
জ্ঞানসম্মত পুনর্বাসনের আর একটি পদ্ধতিটি নির্দিষ্ট এবং অভিযোজিত উপাদানের মাধ্যমে হবে, যেখানে পেশাদার কর্মী শীট, প্রতিদিনের জিনিস বা কোনও পরিবেশগত সরঞ্জাম নির্বাচন করে যা জ্ঞানীয় পুনর্বাসন অধিবেশন প্রস্তাবিত অনুশীলনগুলি সম্পাদন করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
বর্তমানে কম্পিউটার (ইসিও) দ্বারা জ্ঞানীয় উদ্দীপনাও নতুন প্রযুক্তি, কম্পিউটার, মোবাইল অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করে পরিচালিত হয়…
পরেরটি traditionalতিহ্যগত উদ্দীপনা তুলনায় কিছু সুবিধা সরবরাহ করে যেহেতু রোগীর জন্য আরও আকর্ষণীয় এবং প্রেরণাদায়ক স্টিমুলি দিয়ে কাজ করা সম্ভব হয় এবং পেশাদার পর্যায়ে, এক্সপোজার বা প্রতিক্রিয়া সময়ের পাশাপাশি রেজিস্ট্রেশনের মতো কিছু ভেরিয়েবলের যথার্থতা আরও সহজেই নিয়ন্ত্রণ করা যায়। পরিমাণগত স্তর।
তথ্যসূত্র
- উইলসন, বিএ: নিউরোপসাইকোলজিকাল রিহ্যাবিলিটেশন-এর সাম্প্রতিক উন্নয়ন, 2006।
- বাচ – এবং- রীতা, পি.: টিবিআইয়ের পরে মস্তিষ্কের প্লাস্টিকের জন্য তাত্ত্বিক ভিত্তি (উইসকনসিন বিশ্ববিদ্যালয়-মেডিসন, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র 2003))
- জ্ঞানীয় ঘাটতির জন্য পুনর্বাসনের কার্যকারিতা পিটার ডাব্লু হালিগান লিখেছেন, ডেরিক টি ওয়েড (2005)।
- http://exclusive.multibferencess.com কনটেন্ট /
- http://www.sज्ञानdaily.com/releases/2015/07/150708131446.htm।