বিতর্কমূলক চক্রান্ত বুঝিয়ে দিলেন এবং একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে সমালোচনামূলক যুক্তি এবং প্রমাণ দ্বারা সমর্থিত একটি শ্রোতা বিশ্বাসী এর ধারণা। এটি বিশেষত লেখার ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়, যেখানে লেখক তথ্য বা ধারণা সম্পর্কে পাঠককে প্রমাণ, অস্বীকার, খণ্ডন বা প্ররোচিত করার চেষ্টা করেন।
মৌখিক কথোপকথনে, বিতর্কিত প্লটটি প্রতিদিন গোল টেবিল, বক্তৃতা এবং বিতর্কগুলিতে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, একজন রাজনীতিবিদ তার সরকারের জন্য প্রস্তাবিত পদক্ষেপগুলি রক্ষা করতে এটি ব্যবহার করতে পারেন।
যুক্তিযুক্ত প্লটের বৈশিষ্ট্য
প্রমাণ দ্বারা সমর্থিত বিবৃতিগুলির মাধ্যমে সমালোচনামূলকভাবে চিন্তাভাবনা করার পক্ষে যুক্তি একটি কেন্দ্রীয় যুক্তি দক্ষতা হিসাবে বিবেচিত হয়।
সে কারণেই তর্কমূলক প্লটটি শুরু এবং শেষের সাথে একটি যুক্তির প্রস্তাব দেয়। এই যুক্তিটি অবশ্যই স্পষ্ট করে বলা উচিত।
এই প্লটটির মূল লক্ষ্য হ'ল শ্রোতাদের একটি সমস্যা বিবেচনা করা, সমাধান উত্পন্ন করা, ধারণাগুলি ন্যায়সঙ্গত করা এবং যৌক্তিক সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা u
সাধারণত, যুক্তি এবং প্রকাশটি একসাথে ব্যবহৃত হয়। শ্রোতাদের বোঝানোর চেষ্টা না করেই ধারণা এবং তথ্য প্রদর্শনের উপর ভিত্তি করে এক্সপোজার তৈরি করা হয়, যখন যুক্তি তার যুক্তিটিকে বিশ্বাসী করে তোলার জন্য, প্রমাণ হিসাবে পরিচিত, ধারণা এবং তথ্য প্রকাশের উপর ভিত্তি করে।
যুক্তিযুক্ত প্লটটি বিজ্ঞানী, দার্শনিক, রাজনীতিবিদ, সাংবাদিক এবং প্রচারবিদরা ব্যাপকভাবে ব্যবহার করেন।
তর্কটি অবশ্যই দুটি মতামতকে সমর্থন করবে যেগুলি বর্তমান মতভেদ এবং বিরোধী। প্রতিটি বিবৃতি অপরিবর্তনীয় তথ্য, সংজ্ঞা এবং ধারণার বিপরীতে থিসিস সমর্থন করতে হবে।
পাঠ্য এবং তর্কাত্মক উভয় বক্তৃতা উভয়েরই পূর্ব তদন্ত প্রয়োজন যেখানে মূল্যায়ন, পরীক্ষা-নিরীক্ষা বা ব্যাখ্যার মাধ্যমে লেখক অর্জন করেন, এমন প্রমাণ যে সংক্ষিপ্ত পদ্ধতিতে অবস্থান প্রতিষ্ঠা করতে পারে।
কাঠামো: পাঠ্য এবং তর্কমূলক বক্তব্য
প্রাথমিকভাবে, লেখক বিষয় সমাজের গুরুত্ব প্রকাশ করে, বিষয়টির সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলি একটি নিরপেক্ষ অবস্থানের সাথে প্রকাশ করে। এর পরে, লেখক একটি থিসিস বা যুক্তিটি পরিষ্কার এবং সংক্ষিপ্ত উপায়ে প্রস্তাব করেছিলেন।
পাঠ্য বা বক্তৃতাটির শিরোনাম লেখকের দ্বারা অর্জিত প্রমাণের দিকে মনোনিবেশ করে। সাধারণত, ধারণাগুলি পৃথকভাবে উপস্থাপন করা হয় এবং যুক্তির সাথে সরাসরি সম্পর্কিত।
শরীরের প্রথম অংশে, বিষয়টি গভীরতার সাথে উপস্থাপিত হয় এবং বক্তৃতার ভিত্তি তৈরি করে। ঘটনা, ধারণা বা প্রমাণ একটি নির্দিষ্ট উপায়ে ব্যাখ্যা করা হয়।
যুক্তিটি তখন সমর্থনকারী অনুচ্ছেদের দ্বারা সমর্থিত। যুক্তিযুক্ত প্লটের এই পরিপূরকটি লেখকের দৃষ্টিকোণকে শক্তিশালী করে।
এখানেই লেখককে অর্জিত প্রমাণের ব্যাখ্যা করতে হবে। সমর্থনকারী সামগ্রীটি বক্তৃতার সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক হিসাবে বিবেচিত হয়, কারণ এটি শ্রোতাদের প্ররোচিত করার কারণগুলি ন্যায্য করে।
বিতর্কিত চক্রান্তে লেখকের প্রাথমিক ধারণার বিরোধী দৃষ্টিভঙ্গি বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ।
এই তথ্যটি তথ্যগত, যৌক্তিক বা পরিসংখ্যানগত প্রমাণ হিসাবে উপস্থাপিত হয়। তারপরে লেখক বিরোধী পক্ষের দ্বারা উপস্থাপিত প্রমাণগুলি কীভাবে পুরানো বা ভুল তথ্যযুক্ত তা আলোচনা করে।
অবশেষে বক্তৃতা এবং যুক্তিযুক্ত পাঠ্য শেষ হয় lusion পুনর্নির্মাণের পাশাপাশি, লেখক সংক্ষেপে প্রমাণগুলি সংক্ষিপ্ত করে এবং ব্যাখ্যা করেন যে কীভাবে তথ্য প্রাথমিক থিসিসটিকে সমর্থন করে।
এই বিভাগটি বক্তৃতা বা পাঠ্য থেকে দর্শকদের কাছে তথ্য সংশ্লেষ করে এবং সর্বশেষ ছাপ ফেলে। সুতরাং, উপসংহারটি তাত্ক্ষণিক, কার্যকর এবং যুক্তিযুক্ত হওয়ার বৈশিষ্ট্যযুক্ত।
পরিবর্তে, থিসিসকে আরও শক্তিশালী করার জন্য আরও প্রমাণ পাওয়ার জন্য অতিরিক্ত গবেষণা ধারণা প্রস্তাব করুন।
তথ্যসূত্র
- দ্বিভাষিক বিশ্বকোষ (2017)। বিতর্কিত জেনার এবং পাঠ্য পাঠ্য: যুক্তিযুক্ত প্লট।
- হাইল্যান্ড, কে। (2016)। যুক্তিযুক্ত প্রবন্ধের একটি জেনার বর্ণনা। RELC জার্নাল, 21 (1), 66-78।
- ওডাব্লুএল পার্ডু লেখার ল্যাব। (2017)। তর্কমূলক রচনা। OWL শিক্ষা।
- পেরেজ, এম। ও ভেগা, ও। (2003) যুক্তিযুক্ত কৌশল। সংস্করণ ইউনিভার্সিড ক্যাটালিকা ডি চিলি, সান্টিয়াগো।
- গ্লিসন, এম। (1999)। যুক্তিযুক্ত লেখায় প্রমাণের ভূমিকা। ত্রৈমাসিক পড়া এবং লিখন, 15 (1), 81-1010।