একটি ল্যামিনার একটি traditional তিহ্যবাহী ভিজ্যুয়াল রিসোর্স যা শিক্ষণ-শেখার প্রক্রিয়াটিকে সমর্থন করে। এই সংস্থানটি এমন একটি সিরিজযুক্ত চিত্র নিয়ে তৈরি এবং শ্রেণিবদ্ধ করে যাতে এটি অধ্যয়নের কোনও নির্দিষ্ট বিষয় চিত্রিত করে।
এর প্রস্তুতে, পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপাদানগুলি সর্বোপরি ব্যবহৃত হয়, যেমন: পুরাতন পঞ্জিকা, ম্যাগাজিন, পর্যটন ব্রোশিওর অন্যদের মধ্যে। এই অর্থে, লামিনারিওগুলি প্রায়শই স্কুল লাইব্রেরিতে ব্যবহৃত হয় যেসব ক্ষেত্রে কোনও বই নেই যা নির্দিষ্ট বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত হয়।
এগুলি হ'ল এক ধরণের ডসিয়র যা প্রেস ক্লিপিংস - বেশিরভাগ গ্রাফিক্স - বিভিন্ন ধরণের লিখিত নথি এবং চিত্র সহ। এগুলি একই আকারের কয়েকটি কার্ডবোর্ড বা কার্ডের সাথে সংযুক্ত থাকে এবং কোনও ফাইলে তাদের সম্পর্কিত রেফারেন্স সহ শ্রেণিবদ্ধ করা হয়।
ভিজ্যুয়াল রিসোর্স হিসাবে ল্যামিনার
ভিজ্যুয়াল রিসোর্স হ'ল সেই শিক্ষণ-শেখার প্রক্রিয়াটির সমর্থন যা তাদের ভিজ্যুয়াল মোডিয়ালিটির মধ্য দিয়ে কাজ করে এবং যা শিক্ষামূলক উদ্দীপনা সরবরাহ করে।
ভিজ্যুয়াল মড্যালিটি হ'ল অন্যতম একটি উপায় যা শিক্ষক তথ্য প্রেরণ, প্রশিক্ষণার্থীদের মধ্যে বিভিন্ন দক্ষতার বিকাশ ঘটাতে এবং পছন্দসই আচরণের পরিবর্তনের জন্য উত্সাহিত করে।
বৈশিষ্ট্য
সাধারণভাবে, এই ধরণের সংস্থানটিতে নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্য থাকতে হবে:
এটির আকার নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীর দ্বারা এটি দেখতে যথেষ্ট বড় হতে হবে regard
- এগুলি অবশ্যই অর্থবহ হতে হবে এবং সর্বদা একটি ব্যবহারিক উদ্দেশ্যকে পরিবেশন করে।
- উপাদান অন্তর্ভুক্ত তথ্য অবশ্যই আপ টু ডেট এবং নির্ভুল হতে হবে।
- এগুলি তৈরি করতে সহজ হতে হবে, এবং খুব ব্যয়বহুল হতে হবে না।
-তাদের ব্যবহারিক এবং পরিবহণে সহজ হওয়া দরকার।
এটির বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীদের মানসিক স্তরের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া দরকার।
- একটি ভিজ্যুয়াল রিসোর্সের উদ্দেশ্য তথ্যমূলক, এটি কেবল বিনোদন হওয়া উচিত নয়।
-সম্পদের নকশা অবশ্যই ছাত্রকে অনুপ্রাণিত করবে এবং তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করবে।
- তারা নির্ধারিত শিক্ষার উদ্দেশ্যগুলি অর্জনে সহায়তা করে।
এগুলি অনেক পাঠ এবং বিভিন্ন শ্রেণীর স্তরে ব্যবহৃত হতে পারে।
- তারা পাঠদান প্রক্রিয়া পরিপূরক কিন্তু শিক্ষক প্রতিস্থাপন করতে পারবেন না।
একটি ল্যামিনার, যদি ভালভাবে ডিজাইন করা থাকে তবে উপরের সমস্ত বৈশিষ্ট্য পূরণ করে। শ্রেণিকক্ষে যথাযথ শেখার জন্য প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণমূলক অনুপ্রেরণা সরবরাহ করতে সুবিধার্থীর জন্য এটি দরকারী উপাদান গঠন করে।
এর উপযোগিতা সত্ত্বেও, এই প্রযুক্তিগত যুগে লামিনার এবং অন্যান্য traditionalতিহ্যবাহী নির্দেশমূলক উপকরণগুলি অচল হয়ে পড়েছে। পরিবর্তে, আজ উপলভ্য ডিজিটাল এবং ইলেকট্রনিক মিডিয়া ব্যবহৃত হয়।
একটি ল্যামিনার প্রস্তুতকরণ
ল্যামিনার তৈরি করতে আপনার প্রস্তুতির জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণ যেমন বন্ড পেপার বা কার্ডবোর্ড (এটি একই আকারের গুরুত্বপূর্ণ এটি), কাঁচি, কিছু ধরণের আঠালো (যেমন স্কুল আঠালো), রঙিন ক্রাইওন এবং মার্কারগুলি অবশ্যই থাকতে হবে।
উপাদানটি, পছন্দমতো পুনর্ব্যবহারযোগ্য হওয়া গুরুত্বপূর্ণ, যা থেকে তথ্য এবং চিত্রগুলি উভয়ই প্রাপ্ত হবে।
এরপরে, আগ্রহের বিষয়গুলি নির্বাচন করা হয় এবং মেশানো চিত্রগুলি বেছে নেওয়া হয়। এগুলি শিটগুলিতে একরকম যৌক্তিক স্কিম ব্যবহার করে বিতরণ করা হয় এবং এগুলি আঠালো দিয়ে আটকে থাকে।
নীচের প্রান্তের একটিতে খোদাইয়ের পা লিখতে একটি জায়গা বাকি রয়েছে। একই বিষয়ে প্লেটগুলির সংগ্রহ একসাথে সংরক্ষণ করা উচিত। এবং সহজেই অ্যাক্সেসের জন্য প্রতিটি সংগ্রহ বর্ণমালা অনুসারে বাছাই করা উচিত।
তথ্যসূত্র
- ভ্যান প্যাটেন ডি ওকাম্পো, ইএম (1987)। স্কুল গ্রন্থাগার এবং শেখার সংস্থান কেন্দ্রগুলির জন্য গ্রন্থাগার উপাদান। সান জোস: EUNED।
- সোলার ফিরিরেজ, ই। ইত্যাদি। (1990)। মধ্যবর্তী শিক্ষায় ভাষা শিক্ষা। মাদ্রিদ: রিয়াল সংস্করণ।
- মুকালেল, জেসি (2004)। শ্রেণিকক্ষ শিক্ষাদানের ক্রিয়েটিভ পন্থা। নয়াদিল্লি: আবিষ্কারের প্রকাশনা ঘর House
- বরং এআর (2004)। প্রশিক্ষণ প্রযুক্তিগত প্রয়োজনীয়তা। নয়াদিল্লি: আবিষ্কারের প্রকাশনা ঘর House