তথ্যবহুল পাঠ্য: বৈশিষ্ট্য, প্রকার, কাঠামো এবং উদাহরণ - সংস্কৃতি শব্দভাণ্ডার - 2025

একটি তথ্য পাঠ্য হ'ল অ-কাল্পনিক সাহিত্যের একটি টুকরো যা পাঠককে কোনও বিষয় সম্পর্কে অবহিত করার অভিপ্রায় নিয়ে লেখা হয়। এগুলি ম্যাগাজিনে, বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে, ইতিহাসের বইগুলিতে, আত্মজীবনীগুলিতে এবং নির্দেশিকা ম্যানুয়ালগুলিতে পাওয়া যায়।

এগুলি নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করে লেখা হয় যা পাঠককে সহজেই গুরুত্বপূর্ণ তথ্য সনাক্ত করতে এবং মূল বিষয়টি বোঝার অনুমতি দেয়।

অনেক সময় লেখক নির্দিষ্ট বিভাগগুলিতে শিরোনাম স্থাপন করে, সাহসী অক্ষরের সাহায্যে গুরুত্বপূর্ণ শব্দগুলি হাইলাইট করে এবং ক্যাপশন সহ ভিজ্যুয়াল উপস্থাপনা ব্যবহার করে পাঠ্যের অংশগুলির দিকে দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারেন।

এই চাক্ষুষ উপস্থাপনাগুলি ফটো বা ইনফোগ্রাফিক্স হতে পারে, যার মধ্যে সারণী, ডায়াগ্রাম বা গ্রাফ রয়েছে যা পাঠককে বিষয়টির আরও ভাল ধারণা পেতে সহায়তা করে।

কিছু ক্ষেত্রে লেখক এমনকি পাঠককে সামগ্রীর একটি সারণী বা একটি শব্দকোষ সরবরাহ করবেন যা তথ্যের সন্ধানে সহায়তা এবং সহায়তা করতে পারে।

তথ্য গ্রন্থগুলিতে তথ্যটি বোঝার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য এবং প্রয়োজনীয় ব্যাখ্যা দেওয়া উচিত। এই বিষয়গুলি কোনও বিষয় সম্পর্কে কী এবং কোনটি গুরুত্বপূর্ণ নয় তা অবহিত করা উচিত, যাতে পাঠককে যথাযথভাবে জানানো যায়।

তথ্যমূলক পাঠ্যগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্য

এই লেখাগুলি অ-কাল্পনিক বিভাগের একটি উপশ্রেণী। এর মূল উদ্দেশ্যটি পাঠককে প্রাকৃতিক বা সামাজিক জগত সম্পর্কে অবহিত করা।

কথাসাহিত্য এবং অমূলককরণের অন্যান্য ফর্মগুলির মতো, তথ্যযুক্ত পাঠ্যটি অক্ষর ব্যবহার করে না। এটিতে বিশেষ্যযুক্ত ভাষা বৈশিষ্ট্য রয়েছে যেমন সাধারণ বিশেষ্য ব্যবহার।

এই তথ্যযুক্ত টুকরোগুলির লেখকরা দ্রুত এবং দক্ষতার সাথে তথ্য সন্ধানে পাঠককে সহায়তা করতে বিভিন্ন কাঠামো নিয়োগ করতে পারেন।

এর মধ্যে সামগ্রীর একটি সারণী, একটি সূচক, গা or় বা স্বরলিপিযুক্ত পাঠ্য, নির্দিষ্ট শব্দভাণ্ডারের জন্য গ্লোসারি, সংজ্ঞা সংযুক্তি, চিত্র, কিংবদন্তি, গ্রাফ এবং টেবিল অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

রৈখিক উপায়ে গল্প বলার মতো নয়, এই ধরণের পাঠ্য প্রায়শই অ-রৈখিক হয়। এটি জনপ্রিয় যেহেতু পাঠকরা প্রায় কোনও আগ্রহের বিষয় সম্পর্কিত তথ্য সম্পর্কিত টুকরো সনাক্ত করতে পারেন।

এই লেখাগুলি সাধারণত পুনরাবৃত্তি এড়ায়, তথ্য ধারণ করে এবং পরিষ্কারভাবে তথ্য দেয়।

গুণ

একটি পাঠ্যের গুণমানটি বিভিন্নভাবে বিচার করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, আপনি নিম্নলিখিত হিসাবে সূচকগুলি পরীক্ষা করতে পারেন:

- সামগ্রীর নির্ভুলতা

বিষয়বস্তু কি সঠিক এবং সরাসরি? এই লেখাটি কি পাঠকের জ্ঞান বাড়িয়ে তোলে?

- লেখকের দক্ষতা

এই বিষয়ে লেখকের যোগ্যতাগুলি কী এবং কোন সহযোগী বা উত্সগুলির সাথে পরামর্শ করা হয়েছিল?

- বিষয়বস্তুর নৈর্ব্যক্তিকতা

ব্যাখ্যার অবশ্যই একটি নৈর্ব্যক্তিক অর্থ থাকতে হবে।

- পাঠ্যের উদ্দেশ্য

পাঠ্যটি বিষয়টিকে ব্যাখ্যা করার উদ্দেশ্যে পরিবেশন করা উচিত। এর অর্থ এই যে টুকরোটি পড়ার পরে পাঠককে অবশ্যই এটি পুরোপুরি বুঝতে হবে, বা কমপক্ষে মূলত যেটি উপলব্ধ ছিল তার চেয়ে কম তথ্য থাকতে হবে।

একটি তথ্যগত পাঠ্য কোনও জীবনী বা পদ্ধতিগত পাঠ্য নয় (যেমন একটি কুকবুক বা একটি কারুকর্ম পাঠ্য) নয়, এটি কোনও চরিত্রের পাঠ্যও নয়। এটি কেবল এমন একটি উপাদান যা একটি বিষয় ব্যাখ্যা করে এবং পাঠককে তথ্য সরবরাহ করে।

উদ্দেশ্য

তথ্য পাঠ্যের উদ্দেশ্যগুলি হ'ল:

- তথ্য অর্জন।

- কৌতূহল সন্তুষ্ট করুন।

- প্রসঙ্গটি আরও ভাল বোঝা।

- নতুন ধারণাটি বুঝতে এবং শব্দভান্ডার প্রসারিত করুন।

তারা কোথায় পাওয়া যাবে?

যেহেতু এই সাহিত্যের টুকরোটি বিশেষভাবে কোনও কিছুকে অবহিত করতে, নির্দেশ করতে বা পরামর্শ দিতে চায়, তাই অন্যদের মধ্যে সংবাদপত্রের নিবন্ধ, তথ্যবহুল ওয়েব পৃষ্ঠাগুলি, স্কুল ব্রোশিওারে এটি পাওয়া সাধারণ।

তথ্যমূলক পাঠ্য 4 মূল প্রকার

খবর

খবরটি শ্রেষ্ঠ তথ্যগুলির একটি তথ্যবহুল গ্রন্থ। একটি নিউজ আইটেমে, ইস্যুকারী একটি নির্দিষ্ট ইভেন্ট সম্পর্কে সবচেয়ে পরিষ্কার, সবচেয়ে সত্যবাদী এবং দৃ concrete় পদ্ধতিতে অবহিত করার চেষ্টা করছেন।

যেহেতু কোনও তথ্যমূলক পাঠ্যের মতোই সংবাদ কোনও নির্দিষ্ট বিষয়ের সাথে পাঠককে প্ররোচিত করার চেষ্টা করে না। খবরের উদ্দেশ্য একটি নির্দিষ্ট ইভেন্টের বৈশিষ্ট্যগুলি প্রচার করা।

এই সাংবাদিকতা জেনারটি প্রশ্ন সম্পর্কিত ঘটনা সম্পর্কিত ছয়টি মৌলিক প্রশ্নের উত্তর দিতে চেয়েছে: ঘটনাটি কী ঘটেছিল, কখন ঘটেছিল, কোন ঘটনাটি নির্ধারণে ঘটেছিল, কে নায়ক ছিলেন, কীভাবে এটি পরিচালিত হয়েছিল এবং কেন ইভেন্টটি তৈরি হয়েছিল।

আনুষ্ঠানিক চিঠি

আনুষ্ঠানিক অক্ষরগুলি তথ্য পাঠ্য হিসাবে বিবেচিত হয় কারণ এগুলি নির্দিষ্ট কিছু সম্পর্কে নির্দিষ্ট তথ্য যোগাযোগের উপায় হিসাবে কাজ করে।

এটি হ'ল একটি আনুষ্ঠানিক চিঠির মূল কাজটি প্রাপকের কাছে তাঁর সরাসরি আগ্রহের তথ্য প্রকাশ করা।

পদত্যাগপত্র, সমাপ্তির বিজ্ঞপ্তি, অনুমোদনের জন্য অনুরোধ, বা বাজেটের বরাদ্দ এমন তথ্যের উদাহরণ যা একটি আনুষ্ঠানিক চিঠিতে পরিণত করা যেতে পারে।

নামটি থেকে বোঝা যায়, একটি আনুষ্ঠানিক চিঠিতে, যত্ন নেওয়া হয় যে ব্যবহৃত ভাষাটি শ্রদ্ধার এবং অত্যন্ত ভদ্র।

প্রতিবেদন

রিপোর্টটি এমন একটি পাঠ্য যা এর প্রধান কাজটি অবহিত করা। এক্ষেত্রে এই ধরণের তথ্যবহুল পাঠ্য বৈজ্ঞানিক গবেষণা, ব্যবসায়ের পরিবেশে পরিচালিত ফলাফল, বিভিন্ন শাখায় ক্ষেত্র অধ্যয়ন এবং অন্যান্যদের সাথে সম্পর্কিত প্রচারকে কেন্দ্র করে।

যেহেতু প্রতিবেদনের উদ্দেশ্যটি একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে তথ্য ছড়িয়ে দেওয়া, তাই বিষয়টি সম্পর্কে খুব স্পষ্ট হওয়া গুরুত্বপূর্ণ যে পাঠ্যটির বিকাশের ভিত্তি হবে।

এটিকে স্পষ্ট করা অপ্রয়োজনীয় বা এমনকি প্ররোচনামূলক দিকগুলি এড়িয়ে চলে, যেহেতু রিপোর্টের মূল কাজটি রাজি করা নয়, কারণ এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

তবে, এটি লক্ষণীয় গুরুত্বপূর্ণ যে এই ধরণের পাঠ্য নির্দিষ্ট পরামর্শক উপাদানগুলিকে স্বীকার করে, যেহেতু সেগুলিতে সুপারিশ বা রেজোলিউশন অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে যা পাঠককে একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্যে পরিচালিত একটি ক্রিয়ায় আমন্ত্রণ জানায়।

স্মারকলিপি

এই জাতীয় তথ্য পাঠ্য প্রায়শই সংস্থাগুলিতে ব্যবহৃত হয়। এটি একটি সংক্ষিপ্ত পাঠ্য নিয়ে গঠিত যার মাধ্যমে বিভিন্ন বিভাগের মধ্যে তথ্য বিনিময় করা হয় যা কোনও সংস্থা, সংস্থা বা প্রতিষ্ঠানের একটি নির্দিষ্ট ইউনিট গঠন করে।

মেমোটির প্রধান সুবিধা হ'ল এটি দ্রুত যোগাযোগের অনুমতি দেয়। যদিও ভাষাটি শ্রদ্ধাশীল এবং নম্র, তবু এটিতে আনুষ্ঠানিক বর্ণগুলির প্রোটোকল উপাদানগুলির অভাব রয়েছে, তাই তথ্যটি দ্রুত এবং প্রত্যক্ষ উপায়ে উন্মোচিত করা হয়েছে।

তদ্ব্যতীত, এটি লিখিত যোগাযোগ হিসাবে, যা যা জানানো হয়েছে তার সবথেকে একটি রেকর্ড রাখা সম্ভব, যাতে দুর্ঘটনাগুলি এড়ানো যায় এবং সংগঠনের মধ্যে শৃঙ্খলা বজায় থাকে।

স্মৃতিচারণ নিয়মিত মেল বা ইমেলের মাধ্যমে কাগজে বিতরণ করা যেতে পারে।

গঠন

তথ্যের পাঠ্যগুলির বিভিন্নতা এমন যে কোনও আকারের-ফিট-সব কাঠামো নেই।

খবরের ক্ষেত্রে, এটি সাংবাদিকতা ধারার সাথে সম্পর্কিত এবং এর কাঠামো নির্দিষ্ট উপাদানগুলিতে সাড়া দেয় যেমন তথাকথিত উল্টানো "ভি", যার মাধ্যমে সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ তথ্য প্রথম অনুচ্ছেদে স্থাপন করা হয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ পাঠ্য শেষে।

উদাহরণস্বরূপ, আনুষ্ঠানিক চিঠির আরও আনুষ্ঠানিক কাঠামো রয়েছে। প্রতিবেদনগুলি ফোকাসে কিছুটা বেশি একাডেমিক বা ব্যাখ্যামূলক হতে পারে এবং স্মারকগুলি অত্যন্ত প্রত্যক্ষ এবং নির্ভুল।

এই পার্থক্য থাকা সত্ত্বেও, একটি সাধারণ কাঠামো সনাক্ত করা সম্ভব যেখানে 5 টি উপাদান রয়েছে যা সমস্ত তথ্যগত পাঠ্যে আরও বেশি বা কম পরিমাণে প্রয়োগ করা যেতে পারে। এই উপাদানগুলি নিম্নলিখিত:

শিরোনাম

শিরোনামটির কার্যকারিতাটি হ'ল বিষয়বস্তুটি কী কী বিষয়ে তথ্যমূলক পাঠ্য বিষয়টিকে লেনদেন করবে তা তাত্ক্ষণিক ও কংক্রিট উপায়ে বর্ণনা করা।

শিরোনামটি ছোট হওয়া উচিত। একটি বৃহত শিরোনাম তার কার্যকারিতা হারাবে কারণ ধারণাটি পাঠ্যের বিষয়টিতে দ্রুত রিপোর্ট করা quickly

আনুষ্ঠানিক চিঠির ক্ষেত্রে, শিরোনামটি যার সাথে যোগাযোগ করা হয় তার নামের সাথে মিলে যায়। অন্যান্য সমস্ত ক্ষেত্রে, এটি সুপারিশ করা হয় যে শিরোনামটি আকর্ষণীয় হোক, যাতে পাঠকে আমন্ত্রণ জানানো যায়।

ভূমিকা

তথ্যবহুল পাঠ্যের নীচের লাইনটি শিরোনামে বর্ণিত আরও নির্ভুলতার সাথে বিশদটি সরবরাহ করে।

পরিচিতির ধারণাটি হ'ল মূল উপাদানগুলি উল্লেখ করা যা বার্তাটি ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য তৈরি করে। ভূমিকাটিতে পাঠ্যের সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক পয়েন্টগুলি সম্পর্কে কথা বলা উচিত, যা পুরো যোগাযোগ জুড়েই বিকাশ করা যায়।

পরিচিতির দৈর্ঘ্য তথ্য পাঠ্যের ধরণের উপর নির্ভর করবে। উদাহরণস্বরূপ, স্মৃতিচারণে ভূমিকা সংক্ষিপ্ত হওয়া উচিত, কারণ এই ধরণের পাঠ্যের উদ্দেশ্যটি যত তাড়াতাড়ি সম্ভব বিষয়টিতে প্রবেশ করা into

অন্যদিকে, প্রতিবেদনে বিষয়টি কতটা জটিল করা যায় তার উপর নির্ভর করে ভূমিকাটি আরও দীর্ঘতর করা সম্ভব।

শরীর

তথ্যবহুল পাঠ্যের মূল অংশে যেখানে তথ্যের বৈশিষ্ট্য এবং উপাদানগুলি জানানো হবে তা ব্যাপকভাবে বিকশিত হবে।

যেহেতু এই ধরণের পাঠ্যের মূল উদ্দেশ্যটি অবহিত করা, তাই আপনি যে বিষয়টিতে লিখছেন তার সাথে সম্পর্কিত সমস্ত তথ্য আপনি রেখেছেন তা নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ।

যোগাযোগের পরিমাণ নির্বিশেষে, মূল এবং গৌণ উভয় ধারণা ব্যবহার করে সমস্ত ডেটা প্রকাশ করা অপরিহার্য।

অন্যথায়, খুব সম্ভবত তথ্যটি প্রাপকের কাছে ভুল উপায়ে পৌঁছেছে বা যোগাযোগটি ভুল ব্যাখ্যা করার জন্য উন্মুক্ত।

উপসংহার

এটি তথ্যবহুল পাঠ্যের চূড়ান্ত বিভাগ। এটি সেই স্থান যেখানে ইস্যুকারী সংযোগের মূল ধারণাটিকে সংক্ষেপ করে এবং যদি প্রযোজ্য হয় তবে সংশ্লিষ্ট রেজোলিউশন প্রকাশ করে।

যেমনটি ইতিমধ্যে দেখা গেছে, কিছু ধরণের প্রতিবেদন বাদে কোনও তথ্য পাঠ্যের কোনও প্ররোচনামূলক দাবি নেই।

সুতরাং, এই ধরণের পাঠ্যের উপসংহারটি নির্দিষ্ট কিছু সম্পর্কে দৃinc় বিশ্বাসের সাথে জড়িত নয়, তবে যোগাযোগের কেন্দ্রীয় থিমের সংশ্লেষণ করার সাথে।

উপসংহারে পাঠ্যের মূল ধারণাগুলি হাইলাইট করার চেষ্টা করা হয়েছে, এছাড়াও কিছু গৌণ ধারণাও রয়েছে যা তথ্য উপস্থাপনের পরিপূরক হিসাবে কাজ করে।

উদাহরণ

1- আগুন লাগার ক্ষেত্রে জরুরি পরিকল্পনা

আগুনের আগে:

- আপনার বাড়িতে তারের পরীক্ষা করুন।

- ভিজে থাকা মেশিন বা ডিভাইসগুলি সংযুক্ত করবেন না এবং প্লাগ এবং তারগুলি ভেজানো এড়াবেন না।

- কাপড় দিয়ে ল্যাম্প, লাইট বা ডিভাইসগুলি coverাকবেন না।

- যদি কোনও গ্যাস ফুটো হয়, হালকাটি চালু করবেন না, ঘরগুলিকে বায়ুচালিত করুন এবং দ্রুত সমস্ত দরজা এবং উইন্ডো খুলুন।

- মোমবাতি, ম্যাচ, লাইটার এবং অন্যান্য ধরণের জ্বলনীয় উপাদান শিশুদের নাগালের বাইরে রাখুন।

আগুনের সময়:

- শান্ত থাকুন এবং অন্যকে শান্ত করার চেষ্টা করুন।

- আগুন যদি ছোট হয় তবে একটি অগ্নি নির্বাপক দ্বারা এটি চেষ্টা করার চেষ্টা করুন।

- ফায়ার ব্রিগেডকে ফোন করুন এবং তাদের নির্দেশাবলী অনুসরণ করুন।

- দরজা এবং জানালা খুলবেন না, কারণ আগুন বাতাসের মাধ্যমে ছড়িয়ে যেতে পারে।

- ব্যক্তিগত আইটেম সন্ধানে সময় নষ্ট করবেন না।

- বাইরে যেতে, লিফট এড়ান এবং সিঁড়ি ব্যবহার করুন।

আগুনের পরে:

- কর্তৃপক্ষের অনুমতি না দেওয়া পর্যন্ত দুর্ঘটনার জায়গাগুলি দিয়ে যাবেন না।

- বিদ্যুৎ সংযোগ স্থাপনের আগে এবং চুলা এবং তাপ ব্যবহার করার আগে বৈদ্যুতিক এবং গ্যাসের ইনপুটগুলি পরীক্ষা করার জন্য একজন প্রযুক্তিবিদকে কল করুন।

- তাপ, আগুন বা ধোঁয়াশার সংস্পর্শে থাকা খাবার, পানীয় এবং ওষুধ ফেলে দিন।

2- সংবাদপত্র নিবন্ধ

আইজফজাল্লাজাকুল আইসল্যান্ডে আগ্নেয়গিরির অগ্ন্যুৎপাত

আইজফজাল্লাজাকুল আগ্নেয়গিরির অগ্ন্যুৎপাত ১৪ ই এপ্রিল, ২০১০ হয়েছিল। এই বিস্ফোরণটি ছাইয়ের মেঘ তৈরি করেছিল যা বায়ুমণ্ডলে কয়েক মাইল coveredাকা পড়েছিল, যার জন্য বেশ কয়েকটি বিমানবন্দর বন্ধ করতে হয়েছিল।

ফলস্বরূপ, স্কুল ভ্রমণে লন্ডনে আসা 40 আইসল্যান্ডীয় বাচ্চা এবং 4 প্রাপ্তবয়স্কদের ফ্লাইটের অভাবে শহরে আটকা পড়েছিল।

আইসল্যান্ডে ফিরে তারা লন্ডনের উপকূল থেকে স্পেনের উত্তরে একটি নৌকা নিয়েছিল। তারপরে, তারা মালাগায় একটি বাসে চড়ে এবং অবশেষে মালাগা থেকে মেল্লার উদ্দেশ্যে আরেকটি নৌকো ভ্রমণ করেছিল।

এই লোকেরা প্রায় 24 ঘন্টা স্পেনের জাহাজে ছিল এবং বাস ভ্রমনে প্রায় 12 ঘন্টা সময় লেগেছে। অধিকন্তু, যে দিন তারা লন্ডনে ছিলেন, একজন ব্যক্তি বাচ্চাদের একটির মোবাইল ফোন চুরি করেছিলেন।

3- প্রেস নিবন্ধ

বোগোটায় নিবন্ধগুলির অনুদান

কর্তৃপক্ষ গত মাসে দিবসটিতে সংগৃহীত kil০০ কিলোর বেশি অনুদান পেয়েছিল।

পরিচালকগণ এটি জানিয়ে দিয়েছিলেন যে তারা নগরীর সুবিধাবঞ্চিত সম্প্রদায়ের কাছে নৈমিত্তিক পোশাক, স্পোর্টওয়্যার, অন্তর্বাস, জুতা এবং খেলনা সরবরাহ করেছেন।

আগ্রহীদের জন্য, পবিত্র ট্রিনিটির গির্জার মধ্যে 3 মার্চ সকাল 6 টা থেকে একটি নতুন অনুদানের দিন অনুষ্ঠিত হবে।

তথ্যসূত্র

1. তথ্যমূলক পাঠ্য। Easywriting.wikispaces.com থেকে উদ্ধার করা
2. তথ্য পাঠ্য কি? সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য এবং উদাহরণ। স্টাডি ডটকম থেকে উদ্ধার করা হয়েছে
3. তথ্য পাঠ্য কি? Umaine.edu থেকে উদ্ধার
4. খবর: কাঠামো এবং বৈশিষ্ট্য। ক্রেসিওনলাইটেরিয়া.নাট থেকে উদ্ধার করা হয়েছে
5. বিভিন্ন ধরণের পাঠ্য ব্যবহার সম্পর্কে জানুন। Panorama.com.ve থেকে উদ্ধার করা
6. মেমো কখন লিখব। Abc.com.py থেকে উদ্ধার করা
7. প্রতিবেদনটি. Unilibre.edu.co থেকে উদ্ধার করা