ইতিহাসের উত্স: প্রকার ও উদাহরণ - ইতিহাস - 2025

ইতিহাসের সূত্র দস্তাবেজ, বস্তু, এবং অন্যান্য উপকরণ যে গবেষকরা অতীতে ঘটনা সম্পর্কে অর্জন তথ্যে ব্যবহার করে। এই ফাইলগুলি মানবতার অতীত এবং বর্তমান ব্যাখ্যা করার জন্য ব্যবহৃত হয়।

অনেক উপাদান রয়েছে যা historicalতিহাসিক উত্স হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, এর মধ্যে প্রত্নতাত্ত্বিক আবিষ্কার, চিত্রকর্ম, মানচিত্র এবং আইন; এই রেকর্ডগুলি বিভিন্ন যুগের রাজনৈতিক এবং সামাজিক বৈশিষ্ট্যগুলি বোঝার জন্য প্রয়োজনীয়।

Sourcesতিহাসিক উত্স প্রত্নতাত্ত্বিক আবিষ্কার, চিত্রকর্ম, মানচিত্র এবং আইনী চিকিত্সা হতে পারে। সূত্র: পিক্সাবে ডটকম

তবে এটি লক্ষ করা উচিত যে historicalতিহাসিক গবেষণা পদ্ধতি নিয়মিতভাবে বিকশিত হচ্ছে। এই কারণে - সাম্প্রতিক বছরগুলিতে - শিক্ষাবিদগণ প্রাসঙ্গিক উত্স হিসাবে সাহিত্য, ফটোগ্রাফ, ডকুমেন্টারি এবং এমনকি চলচ্চিত্রগুলি পরীক্ষা করেছেন।

কারণ তারা বাস্তবতা থেকে নির্দিষ্ট ঘটনা প্রদর্শন করে show এইভাবে, এটি অনুমান করা হয় যে ইতিহাসের উত্সগুলি বৈচিত্রময় হতে পারে, সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ হ'ল লিখিত নথি, পুরানো চিত্র এবং প্রশংসাপত্র।

তবে গবেষকরা এগুলি অবজ্ঞাতভাবে ব্যবহার করা জরুরি; এটি হ'ল, তারা ঘটনাক্রমে ঘটনাগুলিকে চিত্রিত করেছেন, এমন মতামত উল্লেখ না করে যা প্রদর্শন করা যায় না।

ইতিহাস উত্স প্রকার

Historicalতিহাসিক উত্সগুলির প্রকারগুলি নীচে ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

- প্রাথমিক উৎস

প্রাথমিক উত্সগুলি সেগুলি যা কোনও উত্তর কীভাবে, কেন এবং কখন ঘটেছে answer এইভাবে, এটি লক্ষ্য করা যায় যে এই উপাদানটিকে কংক্রিট ডেটা সরবরাহ করতে হবে যাতে এটি একটি প্রধান সমর্থন হিসাবে বিবেচনা করা যায়।

এটি উল্লেখ করা সুবিধাজনক যে ইতিহাসবিদরা সামাজিক পরীক্ষার মাধ্যমে কাজ করেন; এটি বলার মতো যা তারা সত্যকে একত্রিত করার জন্য ভঙ্গ করে। তেমনি, ইতিবাচক ফলাফলগুলি অর্জন করতে, গবেষকদের অবশ্যই কেবল গ্রন্থাগারে যেতে হবে না; তাদের যাদুঘর, একাডেমী এবং সিভিল রেজিস্ট্রেশনগুলিও দেখতে হবে।

যদি প্রয়োজন হয় তবে এটি ন্যায়সঙ্গত যে তারা এমন লোকদের আত্মীয়দের সাথে দেখা করে যারা কোনও কীর্তি সম্পাদন করেছেন বা যারা কোনও ইভেন্টের শিকার হয়েছেন।

উদ্দেশ্যটি হ'ল একটি সামান্য পরিচিত প্রতিবেদন যেমন ইভেন্টের মধ্য দিয়ে থাকা মানুষের ডায়েরি বা গল্পগুলি পাওয়া। এই উত্সগুলিকে প্রশংসাপত্র বলা হয় এবং তারা স্কুল এবং কাজের প্রকল্পগুলিকে সমৃদ্ধ করে।

প্রধান প্রাথমিক উত্সগুলির মধ্যে রয়েছে:

আইকনোগ্রাফিক কাজ

আইকনোগ্রাফিক হরফের উদাহরণ। আলেকজান্ডার গ্রেট অফ দ্য গ্রেট অফ দ্য গ্রেট অফ অ্যামুন-রা এর আগে, লাক্সোরের মন্দিরে। নিতস্যাবস / সিসি বাই (https://creativecommons.org/license/by/3.0)

ছবি এবং অঙ্কনগুলি প্রয়োজনীয় উত্স কারণ তারা গল্পটির একটি নির্দিষ্ট পর্ব দেখায়। পুরুষরা যে পোশাক, ল্যান্ডস্কেপ এবং উপকরণ পরেছিল সেগুলি তারা প্রকাশ করে। তবে, এই বিষয়গুলি সময়ের সাথে পরিবর্তন করা হয়নি তা পরীক্ষা করা জরুরি।

পাঠ্য রেফারেন্স

একটি পাঠ্য উত্স উদাহরণ, হামুরাবী কোড

বইগুলি সাধারণত সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক উত্স কারণ সেগুলিতে সম্পূর্ণ এবং বিস্তারিত তথ্য থাকে। পাঠ্য বিশ্লেষণ করে গবেষকরা একটি নতুন গবেষণা তৈরি করতে পারেন। সর্বাধিক মূল্যবান লিখিত উল্লেখগুলি হল:

- আইনি কোড (যেমন আইন জাতির ক্রম বজায় রাখে)।

- আদমশুমারি (এমন একটি ডেটা যা দেখায় যে কোনও দেশে কতগুলি বাসিন্দা রয়েছে)।

- রেকর্ডস (জন্ম ও বিবাহের শংসাপত্রগুলি এবং ব্যক্তিরা বছরের পর বছর ধরে যে অভিযোগ করেছে)

- সংবাদপত্রের নিবন্ধ (সংবাদপত্র এবং ম্যাগাজিনগুলি কাগজে থাকুক বা ইন্টারনেটে পাওয়া যায়)।

- ইতিহাস এবং জীবনী (এই বইগুলি সাধারণত দেশগুলির স্থানীয় ইতিহাস বা গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তির জীবন যেমন রাজনীতিবিদ, শিল্পী, যোগাযোগকারী বা সামরিক বাহিনীর সন্ধান করে)।

বইগুলি সাধারণত সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক উত্স কারণ তারা সম্পূর্ণ এবং সঠিক তথ্য প্রকাশ করে। সূত্র: pixabay.com

মৌখিক উত্স

মতামত বৈধ হওয়ার জন্য, এটি যাচাই করা দরকার যে ব্যক্তি - যিনি তাদের সাক্ষ্য প্রেরণ করবেন - তিনি সচেতন এবং তাদের অনুষদের পুরো ব্যবহারে আছেন; গল্পটি সংশোধন করা থেকে রোধ করার লক্ষ্যে এটি। সাধারণত, এই উত্সটি বিভক্ত:

- প্রত্যক্ষ সাক্ষীর সাক্ষাত্কার।

- ব্যবসায়িক.

- রেডিও এবং টেলিভিশন বক্তৃতা।

- ভয়েস রেকর্ডিং এবং ডকুমেন্টারি।

- মাধ্যমিক উত্স

পাঠ্য এবং উপাদানগুলির দ্বিতীয় স্তরের উল্লেখ যা প্রকৃতপক্ষে কিছু ঘটনা ঘটেছে তা দেখানোর উদ্দেশ্যে করা হয়; এটিই, তারা প্রাথমিক উত্স যা বলে তা ব্যাখ্যা করে।

সুতরাং এটি অনুভূত হয় যে উপকরণগুলি - যা এই বিভাগে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে - অনুকরণের যন্ত্র হিসাবে চিহ্নিত করা হয়। সর্বাধিক সাধারণ:

গ্রাফিক রেফারেন্স

গ্রাফিক ফন্ট উদাহরণ। ব্যবহারকারী: ইয়ান আর জন্ম / সিসি বাই-এসএ (https://creativecommons.org/license/by-sa/4.0)

এগুলি হ'ল সারণী, গ্রাফ এবং চিত্র যা গবেষণামূলক কাজগুলিতে প্রকাশিত হয় এবং যা অর্থনৈতিক, জনসংখ্যার এবং জলবায়ু পরিবর্তনগুলি বর্ণনা করতে চায়। এই রূপান্তরগুলি কীভাবে প্রতিদিনের ভিত্তিতে মানুষকে প্রভাবিত করে তা বলাই যায়।

কার্টোগ্রাফিক কাজ

কার্টোগ্রাফিক উত্স উদাহরণ। দ্য ওয়ার্ল্ড, আব্রাহাম অর্টিলিয়াসের টাইপাস অরবিস টেরারাম, প্রকাশিত 1564

নেভিগেটর দ্বারা রচিত মানচিত্র এবং চার্টগুলি কার্টোগ্রাফিক কাজ। এই নথিগুলি মৌলিক কারণ maps উদাহরণস্বরূপ - মানচিত্রের মাধ্যমে আপনি একটি দেশ গঠনের রাজ্যগুলি, পাশাপাশি যে অঞ্চলগুলি অদৃশ্য হয়ে গেছে বা জাতির সাথে যুক্ত হয়েছে তা দেখতে পাবে।

পরিবর্তে, বর্ণগুলি ল্যান্ডস্কেপ রূপান্তরগুলি প্রদর্শন করে যা অঞ্চলগুলি কাটিয়েছে। এই যন্ত্রগুলি ভূতাত্ত্বিক ও নৃতাত্ত্বিক ইতিহাসে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়:

- জিওহিস্টোরি: অধ্যয়ন কীভাবে মানুষের ক্রিয়া পরিবেশকে পরিবর্তন করে।

- নৃতাত্ত্বিক: বিশ্ব বিভিন্ন সামাজিক গোষ্ঠী (আদিবাসী, আফ্রিকান, মেস্তিজো এবং ইউরোপীয়) কীভাবে উপলব্ধি করেছে তা পরীক্ষা করে।

উপাদান রেফারেন্স

উপাদান উত্স উদাহরণ। হিস্পানো-পুণিক ব্রোঞ্জের মুদ্রা। পাবলোজার ২০০ / সিসি বাই-এসএ (https://creativecommons.org/license/by-sa/3.0)

এই উত্সগুলির জন্য ধন্যবাদ এটি দেখানো যেতে পারে যে অতীতে বহু সংস্কৃতি বিদ্যমান ছিল এবং তাদের বাসিন্দারা তাদের কথা বা আবিষ্কারের মাধ্যমে মানবতার অগ্রগতিতে অবদান রেখেছিল। কখনও কখনও এই জিনিসগুলি প্রাচীন সভ্যতার শক্তি এবং ভাগ্যের প্রতিনিধিত্ব করে, এর মধ্যে রয়েছে:

- কয়েন এবং মেডেল।

- প্রথম লেখাগুলি (যেমন হায়ারোগ্লাইফস)।

- স্থাপত্য ও জলবাহী অংশগুলির নির্মাণ (যেমন ভবন, রাস্তা এবং পাইপ))

ইতিহাস থেকে উত্স উদাহরণ

জীবনের কিছু দিক aতিহাসিক উত্স হিসাবে বিবেচিত হতে পারে যদি এটি কিছু সুনির্দিষ্ট তথ্য সরবরাহ করে। কাল্পনিক গ্রন্থ, প্রাচীন সমাধির আবিষ্কার বা কোনও ব্যক্তির দৃষ্টি লিখিত অধ্যয়ন করার সময় প্রাসঙ্গিক হতে পারে।

এখানে এমন কয়েকটি উদাহরণ রয়েছে যা শিক্ষাবিদদেরকে বাস্তবতা বোঝার জন্য ব্যাপকভাবে সহায়তা করেছে:

একটি মিশরীয় সমাধি আবিষ্কার

জুলাই 2018 এ, প্রত্নতাত্ত্বিকদের একটি দল মিশরের একটি শহর, ভ্যালি অফ দ্য কিংস-এর নিকটে একটি সমাধির সন্ধান পেয়েছিল। এই আবিষ্কারটি গুরুত্বপূর্ণ ছিল কারণ এটি দেখিয়েছিল যে সে দেশের পুরুষরা ৩, 3,০০ বছর আগে কবরটির আয়োজন করেছিল।

শিক্ষাবিদদের কাছে এ জাতীয় প্রকাশ গুরুত্বপূর্ণ কারণ তারা নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যবেক্ষণ করেছেন:

- 10 জন লোক একটি কবর ভাগ করে নিয়েছে।

- সোনার আর ব্যবহার হত না, কাঠ ছিল wood

- 1000 টি মজাদার স্ট্যাম্প সহ ব্যক্তিদের কবর দেওয়া হয়েছিল।

ক্রিস্টোফার কলম্বাস ডায়েরি

কলম্বাসের চিঠিটি আবিষ্কারের ঘোষণা দিয়ে 1493 বাসেল সংস্করণ থেকে প্রাপ্ত চিত্র।

ষোড়শ শতাব্দীতে ক্রিস্টোফার কলম্বাস একটি ডায়েরি লিখেছিলেন যেখানে তিনি আমেরিকান অঞ্চলের প্রাণীজগৎ ও উদ্ভিদ কেমন ছিল তা প্রকাশ করেছিলেন; তিনি আরও বর্ণনা করেছিলেন যে এই ভূমিগুলিতে বসবাসকারী প্রাণীগুলি কীভাবে আচরণ করেছিল। এ কারণেই তাঁর বইটি iansতিহাসিকদের জন্য অপরিহার্য, যেহেতু এটি আদিবাসীদের সম্পর্কে প্রথম দৃষ্টিভঙ্গির একটি।

তবে, পণ্ডিতেরা জানেন যে এই বইটি পুরোপুরি নির্ভরযোগ্য নয় কারণ এটি ঘটনাগুলিকে অতিরঞ্জিত করে।

মেক্সিকো ইতিহাসের উত্স

মেক্সিকোয় প্রথম historicalতিহাসিক তদন্তগুলি আদিবাসীদের উত্স সম্পর্কে ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছিল। এই কারণে, ইতিহাসবিদরা আদিবাসীদের দ্বারা নির্মিত চিত্রগুলি এবং স্পেনীয়দের দ্বারা লেখা ক্রনিকলগুলি বিশ্লেষণ করেছিলেন।

1920 এর দশক থেকে বিপ্লব, পুঁজিবাদ এবং জনগণ গঠনে কাজ শুরু হয়েছিল। যে কারণে, গবেষকদের নতুন তথ্য খুঁজতে রেকর্ডগুলি ঘুরে দেখতে হয়েছিল।

যাইহোক, এই দেশের অন্যতম প্রধান historicalতিহাসিক উত্স হ'ল চ্যাপুল্টেপেক মেট্রোর কেন্দ্রীয় দরজায় অবস্থিত মূর্তি:

চ্যাপুলটপেক মেট্রো স্মৃতিস্তম্ভ

বিশেষজ্ঞরা প্রকাশ করেছেন যে এই মূর্তিটি একটি historicalতিহাসিক রেফারেন্স কারণ এটি জানায় যে কীভাবে আদিবাসী রীতিনীতিগুলি স্প্যানিশদের দ্বারা আরোপিত অভ্যাসগুলির সাথে একত্রিত হয়েছিল এবং একটি নতুন সংস্কৃতি তৈরি করেছিল।

পেরুতে

পেরুর historicalতিহাসিক অধ্যয়ন খুব বেশি বিকশিত হয়নি। সাধারণত, তদন্তগুলি বিদেশীদের দ্বারা পরিচালিত হয়, যারা সেই অঞ্চলগুলিতে যায় যেখানে স্থানীয় বাসিন্দা বা স্থানীয় বা বিজয়ীদের মধ্যে মারামারি হয়েছিল; এই বিশেষজ্ঞদের উদ্দেশ্য হল অতীত পরীক্ষা করা।

ফলস্বরূপ, সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ উত্সগুলি হ'ল উপাদান, কারণ আলেমরা আড়াআড়ি এবং তার পরিবর্তনগুলি, প্রাচীন লেখাগুলি, রাস্তাঘাট এবং আদিবাসীদের দ্বারা তৈরি জিনিসগুলি বিশ্লেষণ করে। এখন পর্যন্ত যে উত্সগুলি সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়েছে তা হ'ল নাজকায় প্রাপ্ত চিত্রগুলি:

নাজকা লাইন

নাজকা রেখাগুলি হ'ল প্রাচীন ভূগোলিফ যা আইকার পেরু বিভাগে অবস্থিত, যেগুলি প্রাক-কলম্বিয়ান নাজকা সংস্কৃতি দ্বারা চিহ্নিত হয়েছিল। সূত্র: দিয়েগো ডেলসো (পাবলিক ডোমেন)

নাজকার যে উপস্থাপনাগুলি পাওয়া গেছে তা মানবতার কাছে রহস্য হিসাবে অবিরত রয়েছে। গবেষকরা মনে করেন যে তারা যদি 300 টি পরিসংখ্যান বুঝতে পারে - যা একে অপরের থেকে পৃথক - তারা কেবল পৃথিবীর উত্সই বুঝতে পারবে না, তবে মানুষের শেষ পর্যন্ত বুঝতে পারে।

কলম্বিয়াতে

কলম্বিয়ার গবেষকরা প্রায়শই পাঠ্য অধ্যয়ন ব্যবহার করেন: তারা বইয়ের চেয়ে বস্তুর চেয়ে বেশি মূল্য রাখে value এ কারণে, সে দেশের সরকার জানিয়েছিল যে গ্রন্থাগারগুলি তাদের প্রয়োজনীয় বাসিন্দাদের কাজগুলি ndণ দিতে পারে।

এটি লক্ষ করা উচিত যে এই জাতির iansতিহাসিকরা historicalতিহাসিক উত্সগুলির সাক্ষাত্কার, ডকুমেন্টারি, জন্ম শংসাপত্র এবং বিবাহের নথি হিসাবেও অনুমোদন দেন; তবে সর্বাধিক ব্যবহৃত ডকুমেন্টগুলি হ'ল ক্রনিকলস, উদাহরণ মেন এবং গডস পাঠ্য, যার লেখক এখনও অজানা:

পুরুষ এবং দেবতা

এই ক্রনিকলটি প্রাসঙ্গিক কারণ এটি দেখায় যে বিজয়ের আগে আদিবাসীরা কীভাবে বাস করত। তেমনি, এটি প্রকাশ করে যে এই দেশে প্রথম প্রথম ইউরোপীয়রা আগমন করেছিল তাদের মধ্যে কয়েকজন ছিল জার্মান, যারা সোনার রাজ্যের সন্ধান করেছিল। অবশেষে এটি স্প্যানিশ এবং আদিবাসীদের গন্তব্য বর্ণনা করে।

তথ্যসূত্র

1. ব্যারাক্লো, জি। (2014) কীভাবে ইতিহাস অধ্যয়ন করতে হবে: পদ্ধতি এবং গ্রন্থাগার। ইতিহাস অনুষদ: ইতিহাস.ox.ac.uk থেকে 1 ফেব্রুয়ারী, 2020-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
2. বাউয়ার, সি (২০১))। আমেরিকা ও ইউরোপের ইতিহাসের গ্রন্থপঞ্জি। জন হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয়: jhu.edu থেকে জানুয়ারী 31, 2020 এ প্রাপ্ত।
3. কাস্টিলো, এম (২০১১)। সম্প্রদায়গুলি এবং তাদের সংরক্ষণাগারগুলি। রিসার্চ পোর্টাল থেকে জিওসিটি.ইউজ: 3120, 2020-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
4. কুক, ছ। (2002) ইতিহাস অধ্যয়ন করতে। ইতিহাস বিভাগ: ইতিহাস.stanford.edu থেকে 1 ফেব্রুয়ারী, 2020-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
5. জিনজবার্গ, সি। (2017)। ইতিহাস এবং আধুনিকতা। 2020 সালের 31 জানুয়ারী বিজ্ঞান: বিজ্ঞানম্যাগ.অর্গ থেকে প্রাপ্ত
6. হার্নান্দেজ, এস। (২০০৮) ইতিহাসের পথসমূহ: iতিহাসিকতা এবং পদ্ধতি। 2020 সালের 31 জানুয়ারী মাদ্রিদের কমপ্লেটনেস বিশ্ববিদ্যালয় থেকে প্রাপ্ত: ইউসি.এম.এস
7. মার্টিনিজ, সি। (2005) ইতিহাসের চ্যালেঞ্জগুলি। ইতিহাসের ইনস্টিটিউট: csic.es থেকে 2020 সালের 1 ফেব্রুয়ারী পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
8. মদিনা, এ (২০১২)। তত্ত্ব, উত্স এবং ইতিহাসের পদ্ধতি। ভেনিজুয়েলা কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়: ucv.ve থেকে 2020 সালের 1 ফেব্রুয়ারি পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
9. পিনেদা, এস (2005)। ইতিহাসের সীমা এবং উত্স। Januaryতিহাসিক বুলেটিন: ল্যাটিনোআমেরিকানারেভিস্টাস.অর্গ.র থেকে জানুয়ারী 31, 2020-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে