8 ধরণের স্কুল ধর্ষণ এবং তাদের বৈশিষ্ট্য - অর্থনীতিÍএ - 2025

শিশুদের ও কিশোর-কিশোরীদের দ্বারা সর্বাধিক সাধারণ ধরণের স্কুল ধর্ষণকে জেনে রাখা কীভাবে তাদের প্রতিরোধ করা যায় এবং যুবক-যুবতীদের ভাল মানের জীবনযাপন করা যায় তা শিখতে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ is

ধমকানো পিয়ার গ্রুপের মধ্যে নিজেকে বিভিন্নভাবে প্রকাশ করতে পারে। লাথি, নিক্ষেপ, গুজবে হুমকি এবং ক্ষতিকারক নোটগুলি থেকে অন্যকে তাকে বা তার সাথে সম্পর্কিত না করার জন্য বোঝানো।

আমরা সবসময়েই একজন নাবালিকের কথা বলছি যেটি তার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে যে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে অংশ নিয়েছে তার সহপাঠীরা দ্বারা তাকে হুমকির শিকার করেছে। তবে সেখানে কত প্রকার রয়েছে এবং প্রত্যেকের মধ্যে কী রয়েছে? এরপরে আমরা বিভিন্ন উপায়ে ব্যাখ্যা করতে যাচ্ছি যাতে কোন নাবালিকের প্রতি হুমকি দেওয়া নিজেই প্রকাশ পেতে পারে।

কোন ধরণের ধর্ষণ বা ধমকানো আছে?

1- সামাজিক বর্জন

বোঝা যায় যে কেউ যখন তাদের ইচ্ছাকৃতভাবে এর সাথে যুক্ত হতে না দেয় তখন তাদের "বন্ধু" গ্রুপের দ্বারা সামাজিকভাবে বাদ দেওয়া হয়। সামাজিক বর্জনের কিছু ফর্মগুলি হ'ল:

আপনাকে যে ক্রিয়াকলাপগুলি করা হচ্ছে তা থেকে বাদ দিন বা সরিয়ে দিন

আমরা যখন অংশীদারকে গোষ্ঠী দ্বারা উপেক্ষা করা হয় তখন তাকে আলাদা করার বিষয়ে কথা বলি।

একটি উদাহরণ হতে পারে যখন তারা ভলিবল খেলছে এবং যখনই সে যাই বলুক না কেন কেউ তার দিকে বল ছুড়ে না ফেলে এবং অন্যরা খেলার সময় এমনকি তারা তাকে মাঠের একটি অংশে রেখে দেয়।

তাকে অংশ নিতে দেবেন না

এটি পূর্ববর্তীটির জন্য একটি ট্রিগার হতে পারে, যেহেতু গ্রুপটি এটিকে উপেক্ষা করার এবং অংশ না নেওয়ার জন্য সর্বাত্মক চেষ্টা করবে কারণ তারা এটিকে বৈধ মনে করে না।

আপনার অর্থনৈতিক, বৌদ্ধিক, সংবেদনশীল এবং / অথবা বর্ণগত পরিস্থিতির কারণে আপনার বিরুদ্ধে বৈষম্যমূলক আচরণ করুন

অনেক কেন্দ্রে আমি কেন্দ্রগুলিতে দেখেছি যে ছেলেটি কীভাবে খারাপ পোশাক পরেছিল বা যে সমস্ত জিনিসপত্র না পেয়েছিল সেটিকে কীভাবে উপেক্ষা করা হয়েছিল।

2- মৌখিক আগ্রাসন

আমরা মৌখিক আগ্রাসন দ্বারা বুঝি, আক্রমণকারীরা এবং তাদের সহায়তাকারীরা শব্দটির সাহায্যে ক্ষতিগ্রস্থদের করতে সক্ষম সমস্ত ক্ষয়ক্ষতি। কয়েকটি উদাহরণ হ'ল:

ডাকনাম, ডাকনাম, বা ডাকনামটি বোঝা

আমাদের সবার সহপাঠী ছিল যিনি স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি মোটা হয়ে গিয়েছিলেন এবং এ কারণেই তারা তাকে ডাকনাম দিয়েছে বা অপমান করেছে। "ফোকা", "জাম্পাবল্লোস", "মাইকেলিন" এর কয়েকটি উদাহরণ।

তাদের এবং তাদের আত্মীয়দের উভয়কেই অপমান করে

এই উদাহরণ অনুসরণ করে, মৌখিক আগ্রাসন তখন ঘটবে যখন তাকে অপমান করার পাশাপাশি আমরা তার পরিবারকেও অপমান করি। "আচ্ছা, আপনার বাবা নিশ্চয়ই একটি তিমি প্রতিদিন খায়, তিনি আপনার মতো আরও মোটা মানুষ", "তিনি বিছানায় শুয়ে পড়ে ডুবিয়ে দিয়েছিলেন।"

তারা তাদের বৈশিষ্ট্যগুলির কারণে অপরাধ প্রাপ্ত করে

এই অপরাধগুলি, যেমনটি আমরা আগে উল্লেখ করেছি, তাদের শারীরিক বৈশিষ্ট্য, তাদের স্কুলের অভিনয় বা এমনকি তাদের অভিনয়ের উপায়ের ভিত্তিতেও হতে পারে।

এর একটি সুস্পষ্ট উদাহরণ হ'ল চশমা পরা তথ্যের জন্য সহকর্মীকে "চার চোখ" বা "চশমা" বলা। আর একটি উদাহরণ হতে পারে, যখন কারও অভিনয়ের কারণে "নার্ভ" লেবেল দেওয়া হয়।

গুজব এবং / অথবা মিথ্যা

এটি আজকের দিনের একটি সাধারণ বিষয়, কিছু আক্রমণাত্মক ব্যক্তিরা প্রায়ই তাদের মনস্তাত্ত্বিক নির্যাতন শুরু করার জন্য গল্পগুলি তৈরি করেন বা শিকারটিকে সমকামিতা হিসাবে চিহ্নিত করেন।

3- পরোক্ষ শারীরিক আগ্রাসন

মোরেন এইচএসইউ আনস্প্ল্যাশ-এ ছবি

অপ্রত্যক্ষ শারীরিক আগ্রাসনকে সেই ক্রিয়া হিসাবে বোঝা যায় যে আগ্রাসনকারীরা ম্যানুয়ালি সম্পাদন করে, যা শারীরিক যোগাযোগ না করেই শিকারের জীবনকে প্রভাবিত করতে পারে। আমরা এটিকে শ্রেণিবদ্ধ করতে পারি:

• স্যান্ডউইচ বা স্যান্ডউইচ নিজেই অর্থ গ্রহণ করা কিছু অপ্রত্যক্ষ শারীরিক আগ্রাসন যা সাধারণত অবসর সময়ে ঘটে।
• অবনতি বা আপনার জিনিসপত্র ধ্বংস । তার জামাকাপড় বা স্কুলের সরবরাহ ছিঁড়ে ফেললে এই লোকটি goুকে পড়ে। তবে বর্তমানে আমরা উইন্ডোটি বাইরে ফেলে দেওয়া বা এটি ধ্বংস না হওয়া পর্যন্ত এটির পদক্ষেপের মতো ইভেন্টগুলি সম্পর্কেও কথা বলতে পারি।
• চুরি এবং তাদের জিনিসপত্রের অবনতি বা ধ্বংস উভয়ই আক্রমণকারীদের সম্ভাব্য উস্কানিগুলি শিকারের দিকে চালিত করে, কারণ এটি ব্যাখ্যা ব্যাখ্যা করবে এবং তারা তাকে একা রেখে যাবে। কয়েকটি উদাহরণ হতে পারে: আপনি এত সাহসী হলে আমাকে আঘাত করুন !, আমি কিছু করি নি, আপনি সক্ষম হলে বাবাকে বলুন !.
• বেনামী নোট । আমরা একটি অপমানজনক প্রকৃতির বেনামী হুমকি বার্তা বা একটি খারাপ রসিকতার আকারে ভুক্তভোগীর আঁকার এবং ছবিগুলিও অন্তর্ভুক্ত করতে পারি।

4- সরাসরি শারীরিক আগ্রাসন

শারীরিক আগ্রাসনের মাধ্যমে আমরা বুঝতে পারি সেই সমস্ত ক্রিয়া যা শরীর থেকে দেহ যোগাযোগের মাধ্যমে অন্য ব্যক্তির ক্ষতি করে। তারা হতে পারে:

• ঠেলাঠেলি, হিট, ট্রিপিং, চড় মারা, স্ট্রোলিং… এগুলি পুরো স্কুল পরিবেশে ঘটতে পারে এবং আক্রমণকারী সাধারণত তার বন্ধুদের সাহায্যে এটি করে।
• হ্যাজিং বা অনুষ্ঠানগুলিও প্রবেশ করত । কিছু গোষ্ঠীতে, আপনি যদি গ্রহণযোগ্যতা পেতে চান তবে আপনাকে কোনও ধরণের হ্যাজিং বা অনুষ্ঠানের মধ্য দিয়ে যেতে হবে। এই সমস্ত অনুশীলনকে প্রত্যক্ষ শারীরিক আক্রমণ হিসাবে বিবেচনা করা হয়।

5- হুমকি

হুমকি একটি ব্যক্তির বিরুদ্ধে কিছু খারাপ বা নেতিবাচক পদক্ষেপের ঘোষণা বলে বোঝা যায়। হুমকি দেওয়ার বিভিন্ন উপায় রয়েছে:

পরিবার বা তাদের বিরুদ্ধে হুমকি

এই পরিস্থিতিগুলি সাধারণত ভুক্তভোগীদের বিরুদ্ধে হুমকির মধ্যে কিছু সাধারণ। এমনকি তার চারপাশের অন্যান্য ব্যক্তিকেও কোনও প্রাপ্তবয়স্কের কী ঘটে যায় সে সম্পর্কে কিছু তথ্য দিতে বাধা দেওয়ার অভিপ্রায় নিয়ে। একটি উদাহরণ হতে পারে: "আপনি যদি শিক্ষককে কিছু বলেন, আমি আপনাকে হত্যা করব" "

ভয় তৈরির জন্য

তারা তাদের আজ্ঞাগুলি মানতে বাধ্য করার জন্য তাদের মধ্যে ভীতি তৈরির মাধ্যমে কেবল হুমকিও দিতে পারে। উদাহরণস্বরূপ: "আপনি যদি পাশ দিয়ে যান তবে আমি আপনাকে আঘাত করব"।

প্রতিশোধের জন্য

এই ব্যবস্থার জন্য ধন্যবাদ, আক্রমণকারীরা শিকারটিকে সর্বদা যা করতে চায় তা করতে পারে These

Sexual- যৌন হয়রানি

যৌন হয়রানির বিষয়টি সেই ক্রিয়াকলাপ হিসাবে বোঝা যায় যার উদ্দেশ্য অন্য কোনও ব্যক্তির কাছ থেকে তাদের সম্মতির বিরুদ্ধে যৌন পক্ষের অনুরোধ করা at

এগুলি মৌখিক আক্রমণ থেকে শুরু করে স্পর্শ করা বা শারীরিক আক্রমণ এবং ধর্ষণ পর্যন্ত হতে পারে। সাধারণত আক্রমণাত্মক পুরুষ হলে ছেলেদের তুলনায় মেয়েদের মধ্যে এই ধরনের হয়রানির ঘটনা বেশি ঘটে।

7- সাইবার বুলিং বা সাইবার বুলিং

নতুন প্রযুক্তি আসার সাথে সাথে আমরা স্কুলে সাইবার বুলিংয়ের ঘটনাগুলিও খুঁজে পেতে পারি। এই ধরণের বিশাল সুযোগের কারণে এটি একটি মনস্তাত্ত্বিক স্তরে সবচেয়ে ক্ষতিকারক হিসাবে বিবেচিত হতে পারে।

তারা ট্যাবলেট, কম্পিউটার, ওয়েব পৃষ্ঠাগুলি এবং ব্লগ, অনলাইন গেমস ইত্যাদির মতো সমস্ত ধরণের ডিভাইস ব্যবহার করতে পারে… তারা যে বার্তাগুলি প্রেরণ করতে পারে সেগুলি ব্যক্তিকে অবমাননার লক্ষ্যে তৈরি করা হয়, যাতে তারা হেরফের করা ফটোগ্রাফগুলি ঝুলিয়ে রাখতে পারে, খারাপ বার্তা পোস্ট করতে পারে…

এই নির্যাতনগুলি ভুক্তভোগীর লিঙ্গ অনুযায়ী পরিবর্তিত হতে পারে। যদি এটি একটি ছেলে হয় তবে সবচেয়ে ঘন ঘন হ'ল হয়রানিটি অপমান, ডাকনাম, ক্রিয়াকলাপ থেকে বাদ দেওয়া এবং তারা তাদের পিছনে পিছনে মন্দ সম্পর্কে কথা বলে, তাদের জিনিসগুলি আড়াল করে, আঘাত করে (মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রথম বর্ষে এটি আরও ঘন ঘন ঘটে) এবং অনেক কম পরিমাণে তারা এটিকে হুমকি দেবে।

শিকার যদি মেয়ে হয় তবে তার পিছনে পিছনে অসুস্থ কথা বলার এবং তাকে উপেক্ষা করার সম্ভাবনা বেশি থাকে। সবচেয়ে খারাপ ক্ষেত্রে আপনি যৌন হয়রানির শিকার হতে পারেন।

8- মবিং

দৃrict়ভাবে, এই তালিকায় জনসমাগমের কোনও স্থান থাকবে না কারণ এটি এক ধরণের অপব্যবহার যা স্কুলে নয় কর্মক্ষেত্রে ঘটে। যাইহোক, সংযোগগুলি হুমকি এবং জড়ো হওয়াগুলির মধ্যে খুব সূক্ষ্ম হতে পারে।

উদাহরণস্বরূপ, কিছু প্রশিক্ষণ চক্র বা নির্দিষ্ট বিষয় রয়েছে যাতে শিক্ষার্থীকে পড়াশোনা শেষ করার জন্য একটি চাকরিতে ইন্টার্নশিপ করতে হয়। এই ক্ষেত্রে, এটি সহপাঠীদের সাথে মিলিত হতে পারে যারা এই কাজের অনুশীলনের সময়ও অপব্যবহার করে।

ঘুরেফিরে, চলাচল করার অন্যতম সাধারণ ধরণ হ'ল উত্সাহিত হয়রানি। এর অর্থ এই হয় যে নির্দিষ্ট শ্রেণিবদ্ধ ব্যক্তি একজন তার থেকে নিম্ন স্তরের এক বা একাধিক ব্যক্তি হয়রানির শিকার হন। এটি শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্কের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

মানুষ কী কী ধমকির সাথে জড়িত?

বিভিন্ন ধরণের লোকেরা হুমকি দেওয়ার ক্ষেত্রে অংশ নেয়, যেমন:

দুর্গতদের

এগুলি বৈশিষ্ট্যযুক্ত কারণ তারা উচ্চমাত্রার উদ্বেগ প্রকাশ করে এবং সাধারণত অনিরাপদ, সতর্ক, সংবেদনশীল এবং শান্ত। তাদের সাধারণত স্ব-সম্মান কম থাকে এবং এগুলির একটি নেতিবাচক চিত্র থাকে।

তারা নিজেকে ব্যর্থতা হিসাবে দেখায় এবং নিকৃষ্ট, লজ্জা এবং অপ্রচলিত বোধ করে। এগুলি প্রায়শই তার সমবয়সীদের চেয়ে ছোট এবং শারীরিকভাবে দুর্বল থাকে। সাধারণভাবে, তারা বিদ্যালয়ের আশঙ্কার মনোভাব গড়ে তোলে, এটিকে একটি অনিরাপদ স্থান হিসাবে বিবেচনা করে এবং যেখান থেকে তারা অসন্তুষ্টি বের করে।

আগ্রাসী

অন্যদের উপর আধিপত্য বজায় রাখার জন্য সহিংসতা বা হিংসাত্মক উপায়ের ব্যবহারের প্রতি তাদের আরও অনুমতিমূলক মনোভাব রয়েছে। তাদের ক্ষমতা ও আধিপত্যের প্রবল ইচ্ছা আছে। তাদের ভুক্তভোগীদের প্রতি সামান্যই বা সহানুভূতি রয়েছে।

যদি তারা ছেলে হয় তবে তারা সাধারণত শারীরিকভাবেই নয়, সামাজিকভাবে বা তাদের স্কুলের পারফরম্যান্সে অন্যান্য বাচ্চাদের তুলনায় সাধারণ বা তাদের শিকারের চেয়েও শক্তিশালী হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।

তারা "নিয়ন্ত্রণে" থাকা এবং অন্যকে বশীভূত করা উপভোগ করে বলে মনে হয়। তারা সামাজিক প্রভাব এবং প্রতিপত্তি পেতে চায়। যখন তারা সফল হয়, তাদের ভীতিজনক আচরণের প্রতিদান দেওয়া হয়, যখন তারা তাদের ক্ষতিগ্রস্থদের কাছ থেকে জোর করে বস্তুগত জিনিস গ্রহণ করে obtain

যে ছেলেমেয়েদের বুলি হয়ে যায় তাদেরও বয়স্কদের প্রতি আরও কুখ্যাত ও বিদ্রোহী আচরণ হয় এবং তারা স্কুলের নিয়মের বিরোধিতা করে।

এগুলিতে ভাগ করা যায়:

• বন্ধুরা। নিকটাত্মীয় বন্ধু এবং আগ্রাসী আক্রমণকারী যারা তাদের কাছ থেকে যা চান তাই করবে। সাধারণত দুটি বা তিনজন থাকে।
• শক্তিবৃন্দ । এই শিক্ষার্থীরা অপ্রত্যক্ষভাবে হুমকি দেয়, যেহেতু তারা এই কাজের প্রতি সম্মতি দেয় এবং অনেক সময় তারা এটিকে অনুমোদন করে এবং আরও শক্তিশালী করে যাতে এটি ঘটে।
• দর্শক। এই সহপাঠীরা তাদের শ্রেণিতে যে হুমকির ঘটনা ঘটছে তা জানতে চায় না। তারা প্রায়শই সহপাঠী যারা আক্রমণকারীদের ভয়ে এবং স্নিচ হিসাবে চিহ্নিত করা হয়, তাদের শারীরিক অখণ্ডতা রক্ষা করতে পছন্দ করে।
• ডিফেন্ডার । তারা নির্যাতনের শিকার ব্যক্তিকে সমর্থন করতে আসতে পারে। তারা ভুক্তভোগীর বন্ধু, যারা বহুবার তাকে তার হয়রানির মুখোমুখি করতে সহায়তা করে।

কেন শিক্ষাগত কেন্দ্রে আগ্রাসক?

আমার অভিজ্ঞতাকে দেখে মনে হচ্ছে, সমস্ত বুলিদের মধ্যে কিছু মিল রয়েছে যা তাদের একই আচরণ এবং আচরণের ধরণ অনুসরণ করে:

• প্রথমত, নাবালকের প্রতি পরিবারের সদস্যদের মনোভাব। সাধারণত, এটি সাধারণত খুব ইতিবাচক মনোভাব নয় যেখানে সামান্য স্নেহ এবং উত্সর্গ নায়ক হয়। অতএব, শিশু মনোযোগ আকর্ষণ করার চেষ্টা করবে এবং সহিংসতার মাধ্যমে তা করবে।
• একটি দ্বিতীয় ফ্যাক্টর হ'ল বাড়িতে দেওয়া শিক্ষার ধরণ। এটি ঘরে বসে নিয়মকানুন অনুসারে সীমাবদ্ধতা নির্ধারণ বা তাদের আচরণ পরিচালনা না করে খুব অনুমতি দেওয়া হবে।
• তৃতীয় কারণটি হ'ল পরিবারের মধ্যে যে ধরণের শাস্তি ব্যবহৃত হয় তা। এই ক্ষেত্রে এটি সাধারণত শারীরিক এবং সহিংস হয়, যা সন্তানের আগ্রাসনের মাত্রা বাড়িয়ে তুলবে।
• অবশেষে, সন্তানের মেজাজ তাকে এই ধরনের আচরণের জন্যও প্রবণতা করতে পারে।

এই চারটি বিষয়গুলি হ'ল আমি এই বাচ্চাদের আগ্রাসী মনোভাবের কারণ হিসাবে দেখতে এবং বুঝতে সক্ষম হয়েছি। এটা স্পষ্ট যে তাদের পিতা-মাতার প্রতি তাদের সন্তানের প্রতি যে মনোভাব রয়েছে তা সন্তানের পরবর্তী শারীরিক ও মানসিক সুস্বাস্থ্য এবং বিকাশের পাশাপাশি নিয়মকানুন এবং বিধি দ্বারা চিহ্নিত পরিবেশে বেড়ে ওঠার পক্ষে সিদ্ধান্ত গ্রহণযোগ্য।

এটির সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের কী পরিণতি ঘটবে?

বুলিং এর সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের জন্য নেতিবাচক পরিণতি হতে পারে:

শিকার

আমার দৃষ্টিকোণ থেকে, ভুক্তভোগী ব্যক্তিই সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্থ হন। তাদের ব্যক্তিত্বের পাশাপাশি তাদের সামাজিকীকরণ এবং মানসিক স্বাস্থ্যের উপর বোকা চাপিয়ে নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। অন্যদিকে কিছু লোক এমনকি হতাশায় পড়ে বা স্কুল ফোবিয়ার বিকাশ করে। আমরা আত্মহত্যা ও হতাশার চেষ্টাও দেখেছি।

আগ্রাসী

আক্রমণকারীরাও ক্ষতিগ্রস্থ হিসাবে বিবেচিত হতে পারে, যেহেতু তাদের অভিনয় করার পদ্ধতিটি তারা যে অনুভূতিপূর্ণ অনুভূতিগুলি উপস্থাপন করে তাদের প্রতিক্রিয়া। এই ধরণের প্রতিক্রিয়া লক্ষ্য এবং লক্ষ্য অর্জনের জন্য দীর্ঘস্থায়ী এবং যান্ত্রিক হয়ে উঠতে পারে, এমনকি ঘরোয়া সহিংসতার মতো অপরাধমূলক আচরণকে ট্রিগার করে।

দর্শক

যা লোকেরা যা ঘটছে তা দেখে এবং মনোযোগ দেয় না, এই ধরণের অপব্যবহারের প্রতি প্যাসিভ মনোভাব গ্রহণ করে তারা এই ধরণের কাজটিকে সাধারণ কিছু হিসাবে দেখতে পাবে।

পরিবার

এই পরিণতিগুলি বাবা-মা এবং আত্মীয়দেরকেও প্রভাবিত করে, যেহেতু কেউ তাদের শিশু, যুবক বা কৈশোরের দ্বারা আগ্রাসনের শিকার হয়ে নিরপেক্ষ থাকতে পারে না। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে পিতামাতারা ভয়ে আক্রমণাত্মক বোধ করেন।