- প্রকারভেদ
- সংজ্ঞা
- তুলনা এবং উপমা
- বৈশিষ্ট্য
- সংস্কার
- অনুচ্ছেদ
- উদ্ধৃতি
- ব্যাখ্যামূলক সংস্থানগুলির উদাহরণ
- সংজ্ঞা
- চরিত্রায়ন
- সংস্কার
- অনুচ্ছেদ
- তুলনা
- নিয়োগ
- তথ্যসূত্র
ব্যাখ্যামূলক সম্পদ ঐ সমস্ত কৌশল যে সাধারণভাবে বর্ণনামূলক গ্রন্থে পাওয়া যায় সাহায্য করার জন্য তাদের পাঠকদের তথ্য যে, তারা বোঝাতে চেষ্টা করছেন বুঝতে অন্তর্ভুক্ত। অনেকাংশে, পাঠ্যের কাঠামোর কাঠামো এবং আলোচিত বিষয় নির্ধারণ করে যে এই লক্ষ্য অর্জনে কোন ধরণের সংস্থান উপযুক্ত।
এই অর্থে, একটি এক্সপজিটিরি টেক্সট, যাকে ব্যাখ্যাযোগ্যও বলা হয়, এমন একটি পাঠ যা কোনও নির্দিষ্ট বিষয় সম্পর্কে বস্তুনিষ্ঠ তথ্য উপস্থাপন করা হয়। এটি সাধারণ এবং বিশেষায়িত শ্রোতা উভয়কেই লক্ষ্য করা যায়। উভয় ক্ষেত্রেই এক্সপোজিটরি গ্রন্থগুলির প্রধান কাজটি অবহিত করা, ব্যাখ্যা করা বা বোঝানো pers
অন্যদিকে, এই লেখাগুলি বিজ্ঞান, প্রযুক্তি বা শিল্পের ক্ষেত্রে জ্ঞানের প্রচারের সাথে যুক্ত। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে তথ্যটি যৌক্তিক, পরিষ্কার এবং সুশৃঙ্খলভাবে প্রদর্শিত হবে। এর প্রধান বৈশিষ্ট্য হ'ল অবজেক্টিভিটি এবং প্রধান ভাষাগত ক্রিয়াটি প্রতিনিধিত্ব করে, এটি হ'ল বাস্তবতার জন্য।
সুতরাং, এই তথ্যবহুল মিশনটি সম্পাদন করার জন্য, লেখকরা বিভিন্ন ব্যাখ্যামূলক সংস্থান ব্যবহার করেন। এগুলি লেখকের ইচ্ছা বুঝতে অসুবিধাগুলি অনুধাবন করার ইচ্ছা দ্বারা প্রমাণিত হয়েছে যে তার কাজ প্রাপককে সৃষ্টি করতে পারে। এইভাবে, তারা বোঝার জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলি আগাম সরবরাহ করে।
প্রকারভেদ
সংজ্ঞা
সংজ্ঞাটি কোনও বস্তুর বা বিষয়গুলির সীমানার সাথে অন্তর্ভুক্ত থাকে যা এতে অন্তর্ভুক্ত থাকে এবং যা না হয় তা বাদ দেয়, এটি আলাদা করে এবং একটি সুনির্দিষ্ট অর্থ দেয়।
বর্ণনামূলক সংস্থানগুলির এই শ্রেণিটি স্বীকৃত কারণ তারা মৌখিক প্রকাশের সাথে শুরু করে যেমন রয়েছে, বলা হয়, বোঝায়, সংজ্ঞায়িত হয় বা অন্যদের মধ্যে গঠিত হয়।
অন্যদিকে, সংজ্ঞাগুলি তিন ধরণের হতে পারে। সমতুল্যতার দ্বারা সংজ্ঞাগুলি হ'ল সেইগুলিতে যার মধ্যে একটি পরিচিত শব্দটির সদৃশ অর্থ ব্যবহৃত হয়। প্রধানত, এটি স্বীকৃত কারণ এটি ক্রিয়াটি চিহ্নিতকারী হিসাবে ব্যবহার করে।
দ্বিতীয়ত, বর্ণনামূলক সংজ্ঞা রয়েছে, যা আগ্রহের অবজেক্টের বৈশিষ্ট্যগুলির বিশদ সম্পর্কের মাধ্যমে অর্জন করা হয়।
এই সংস্থানটি চিহ্নিতকারীগুলির দ্বারা সহজেই চিহ্নিত করা যায় যেমন গঠিত হয়, গঠিত হয়, গঠিত হয়, এবং অন্যান্য সমতুল্য।
অবশেষে, কার্যকরী ধরণের সংজ্ঞা রয়েছে। এই ধরণের সংজ্ঞায়, বস্তুটি তার কার্যকারিতা, তার উদ্দেশ্য বা তার ব্যবহার নির্দেশ করে উপস্থাপন করা হয়।
এই ধরণের সংজ্ঞার জন্য নির্দিষ্ট চিহ্নিতকারীগুলি হ'ল অভিব্যক্তি, এর জন্য ব্যবহৃত হয়, ফাংশন হিসাবে রয়েছে, উদ্দেশ্য হিসাবে এবং অন্যান্য সমান্তরাল অভিব্যক্তি রয়েছে।
তুলনা এবং উপমা
তুলনা হ'ল দুটি বা তারও বেশি অবজেক্ট বা ধারণাগুলির প্রতি তাদের মিল এবং পার্থক্য তুলে ধরে মনোযোগ দেওয়া। এটি এমন একটি প্রক্রিয়া যা কোনও ভিন্ন অবজেক্টের বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে কোনও কিছুর বৈশিষ্ট্য পরীক্ষা বা শক্তিশালী করতে ব্যবহৃত হয়।
এর অংশ হিসাবে, একটি উপমাটি বিভিন্ন ক্ষেত্রের সাথে অন্যদের সাথে ব্যাখ্যা করা বা সংজ্ঞায়িত বস্তুগুলির সাথে তুলনা এবং রূপক ব্যবহার করে যার সাথে তারা একরকম মিলের সম্পর্ক বজায় রাখে।
উপমা স্থাপনের মাধ্যমে এটি অন্যান্য ক্ষেত্রের অন্যান্য ধারণার সাথে একটি ধারণার মধ্যে সম্পর্ক তৈরি থেকে স্পষ্ট বা চিত্রিত হয়েছে। এই রিসোর্সগুলি এমন ধারণাগুলি বুঝতে খুব দরকারী যেগুলি বোঝার জন্য কঠিন কারণ তারা প্রতিদিনের ব্যবহারে না।
বৈশিষ্ট্য
চরিত্রায়নে, বস্তু বা ধারণাগুলি কিছু প্রতিষ্ঠিত মানদণ্ড অনুসারে শ্রেণি বা বিভাগগুলিতে বিভক্ত হয়। এই শ্রেণীর ব্যাখ্যামূলক সংস্থানগুলি বিশেষণ এবং ক্রিয়া ফর্মগুলির ব্যবহারের ভিত্তিতে। এই ক্রিয়া ফর্মগুলির মধ্যে সর্বাধিক সাধারণ হ'ল, উপহারগুলি, অন্যদের মধ্যে তৈরি হয়।
সংস্কার
সংস্কার হ'ল ইতিমধ্যে ব্যবহৃত পদগুলি ব্যতীত পদ এবং কাঠামো ব্যবহার করে কোনও ধারণার পুনরাবৃত্তি। এটি একটি অপ্রয়োজনীয় প্রক্রিয়া, তবে ধারণাগুলি সংশোধন করা এবং তাদের বোধগম্য করার জন্য প্রয়োজনীয়।
এই সংস্থানটি স্বীকৃত কারণ কারণ এটি ভাষাগত চিহ্নগুলি যেমন বা, অন্য কথায়, অন্য কথায় বা অনুরূপ ব্যবহার করে।
অনুচ্ছেদ
উদাহরণগুলির ব্যবহার এমন সূত্রগুলি এনে দেয় যা অন্যথায় বিমূর্ত বা পাঠকের অভিজ্ঞতার থেকে দূরে থাকতে পারে।
তারা যেমন যেমন এবং অন্যান্য হিসাবে সংযোগকারীদের ব্যবহার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ কখনও কখনও কোলন পরে বা প্রথম বন্ধনী অন্তর্ভুক্ত করা হয়।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, ধারণাটি কথোপকথকের অভিজ্ঞতার কাছাকাছি পর্যায়ে স্থানান্তরিত হয়। উদাহরণ হিসাবে উদাহরণস্বরূপ ব্যবহৃত হয় উক্তি, ঘটনা, সমস্যা বা পরিস্থিতি হতে পারে।
উদ্ধৃতি
উদ্ধৃতিগুলি অত্যন্ত কার্যকর ব্যাখ্যামূলক সংস্থান। এগুলি ব্যাখ্যা বিশেষজ্ঞের কণ্ঠগুলিতে নিয়ে আসে যা ব্যাখ্যামূলক পদ্ধতির বিশ্বাসযোগ্যতা দেয় এবং নিশ্চিত করে।
উদ্ধৃতি এমন একটি সংস্থান যা কোনও সত্য বা ব্যাখ্যার নির্ভরযোগ্যতার জন্য আবেদন করা হয়। এই নির্ভরযোগ্যতা সেই ব্যক্তির মর্যাদায় নির্ভর করে যিনি এটি সূত্র তৈরি করেন (বিশেষজ্ঞ বা একটি পাঠ্যপুস্তক)।
ব্যাখ্যামূলক সংস্থানগুলির উদাহরণ
সংজ্ঞা
"একজনের দ্বারা অন্য ব্যক্তির অনুভবের অনুভূতি, যা তাদের সংস্থার কামনা করে প্রকাশিত হয়, যা তাদের পক্ষে ভাল তা নিয়ে আনন্দ করে এবং যা খারাপ তা সহ্য করে…"। (স্পেনীয় ব্যবহারের অভিধান অভিধানে মারিয়া মোলিনার অনুসারে প্রেমের সংজ্ঞা)
চরিত্রায়ন
“ভালবাসার প্রাথমিক বৈশিষ্ট্য হ'ল: প্রদান, যত্ন, দায়িত্ব, সম্মান, জ্ঞান এবং স্বাধীনতা। এই characteristics টি বৈশিষ্ট্য ব্যতীত আমরা যে ভালবাসাটি ব্যবহার করি তা যে কোনও কিছু হতে পারে, তবে এটি প্রেম নয়, এমনকি যখন সেটিকে বলা হয়… ”… (সালভাদর আলভারাডো অনুসারে প্রেমের স্বীকৃতি তাঁর উপহারের একটি উপহার বইয়ে)
সংস্কার
রোসেসিয়া একটি দীর্ঘস্থায়ী ত্বকের রোগ যা সাধারণত কপাল, নাক, গাল হাড় এবং চিবুককে প্রভাবিত করে। ত্বকের পৃষ্ঠের কাছাকাছি কৈশিকগুলির দলগুলি ফাইলে বিভক্ত হয়ে যায়, ফেসিয়াল এরিথেমা উত্পাদন করে, অর্থাত্ প্যাপুলস এবং কখনও কখনও পুস্টুলিসহ লাল রঙযুক্ত অঞ্চলগুলি, ব্রণকে অনুকরণ করে… "। (নিরাময় পুষ্টিকর রেসিপি অনুযায়ী রোসেসিয়া)
অনুচ্ছেদ
“… ইনপুট ইউনিট, উদাহরণস্বরূপ কীবোর্ড, যা কম্পিউটারে তথ্য সরবরাহ করে; আউটপুট ইউনিট, উদাহরণস্বরূপ মনিটর, যা ফলাফল প্রদর্শন করে '। (বিশ্ব পত্রিকা এল প্যাসের দুর্দান্ত রেফারেন্স বই)
তুলনা
"এই প্রজাতিটি অমরানথাস স্পিনোসাসের অনুরূপ, তবে এটি ভিন্ন যে এটি একটি মেরুদণ্ডহীন উদ্ভিদ।" (কাজটিতে অ্যান্ডিয়ান অঞ্চলে শিম চাষের সাথে জড়িত মূল আগাছা)
নিয়োগ
"… এবং আমি অ্যাঞ্জেল রামকে উদ্ধৃত করেছিলাম," ইউরোপীয় শিল্পোন্নত শক্তির সাম্রাজ্য বিস্তৃতি এই মহাদেশের দেশগুলিকে তাদের পুঁজিবাদী সংগঠনের অর্থনৈতিক ও সামাজিক রূপের সাথে রূপদান করছে। " (ইনস গেরেরো এস্পিজো রচিত জোসে মার্টির ইতিহাসে নারী ও আধুনিকতায়)
তথ্যসূত্র
- লা পান্তা বিশ্ববিদ্যালয়। ডিজিটাল পাবলিক স্কুল। (গুলি / চ) পাঠ্য বৈশিষ্ট্য। কন্টেন্টডিজিটেলস.ল্প.ইডু.আর থেকে নেওয়া।
- গুরুত্ব গাইড। (2015, মার্চ 08) প্রকাশ্য পাঠ্য। Importance.org থেকে নেওয়া।
- প্রাচ্যের ক্যাথলিক বিশ্ববিদ্যালয়। (গুলি / চ) পাঠ্য টাইপোলজি II: এক্সপোজিটরি-ব্যাখ্যামূলক পাঠ্য। Uco.edu.co. থেকে নেওয়া
- লোরকা মীরামন, সি। (2006) ব্যাখ্যামূলক / বহিঃপ্রকাশের পাঠ্য। মাদ্রিদ: লাইসিয়াস, সার্ভিসিস গিস্টেইন ইকমুনিক্যাসিয়নস এসএল
- ওআরটি ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি। (গুলি / চ) ব্যাখ্যামূলক সংস্থান। ক্যাম্পাস.বেলগ্রানো.আর্ট.এডু.আর থেকে নেওয়া।
- গুজেটিটি, বিজে (2002) আমেরিকাতে সাক্ষরতা: ইতিহাস, তত্ত্ব ও অনুশীলনের একটি এনসাইক্লোপিডিয়া। সান্তা বারবারা: এবিসি-সিএলআইও