- ঐতিহাসিক পটভূমি
- তত্ত্বের বিকাশ
- বৈশিষ্ট্য
- একাডেমিক ধারণা
- মানবতাবাদী ধারণা
- সমাজতাত্ত্বিক ধারণা
- ফ্র্যাঙ্কলিন ববিট
- তথ্যসূত্র
তত্ত্ব পাঠ্যক্রম একটি একাডেমিক শৃঙ্খলা যে পর্যালোচনা এবং একাডেমিক পাঠ্যক্রম বিষয়বস্তু রুপায়ণ জন্য দায়ী নয়। এটি হল, এটি এমন একটি বিষয় যা শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে পড়াশোনা করা উচিত তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য দায়বদ্ধ।
এই শৃঙ্খলার অনেকগুলি সম্ভাব্য ব্যাখ্যা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, তাদের দৃষ্টিকোণে সর্বাধিক সীমাবদ্ধ কোনও শিক্ষার্থী ঠিক কী কার্যক্রম গ্রহণ করবে এবং নির্দিষ্ট শ্রেণিতে তার কী শিখতে হবে তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য দায়বদ্ধ। বিপরীতে, বিস্তৃত অধ্যয়নগুলি শিক্ষার্থীদের আনুষ্ঠানিক শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে যে শিক্ষাগত অনুসরণ করতে হয় তা অধ্যয়ন করে।
ফ্র্যাঙ্কলিন ববিট
পাঠ্যক্রম তত্ত্ব এবং এর বিষয়বস্তুগুলি শিক্ষা, মনোবিজ্ঞান, দর্শন এবং সমাজবিজ্ঞানের মতো বিভিন্ন বিভাগ থেকে অধ্যয়ন করা যেতে পারে।
এই বিষয়টির সাথে সম্পর্কিত কয়েকটি ক্ষেত্র হ'ল শিক্ষার্থীদের কাছে সঞ্চারিত হওয়া মূল্যবোধগুলির বিশ্লেষণ, শিক্ষাগত পাঠ্যক্রমের historicalতিহাসিক বিশ্লেষণ, বর্তমান শিক্ষার বিশ্লেষণ এবং ভবিষ্যতের শিক্ষা সম্পর্কে তত্ত্বগুলি।
ঐতিহাসিক পটভূমি
বিংশ শতাব্দীর প্রথম দশক থেকেই শিক্ষামূলক পাঠ্যক্রম এবং এর বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ একটি প্রাসঙ্গিক বিষয়। তার পর থেকে, অনেকে লেখক হয়েছিলেন যারা এর বিকাশে অবদান রেখেছেন এবং যে রূপগুলি উদ্ভূত হয়েছে।
এই বিষয়টির উপস্থিতি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে 1920 সালের কিছু আগে শুরু হয়েছিল। এই বছরে, দেশের সমস্ত বিদ্যালয়ে পড়াশোনার বিষয়বস্তুকে একত্রিত করার চেষ্টা করা হয়েছিল।
সর্বোপরি শিল্পায়নের জন্য অগ্রগতি এবং দেশে আগত বিপুল সংখ্যক অভিবাসীর জন্য এটি ছিল due সুতরাং বিষয়টির আলেমগণ দেশের সকল নাগরিককে সমানভাবে মর্যাদাপূর্ণ শিক্ষা দেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।
পাঠ্যক্রমের তত্ত্বের প্রথম কাজটি ১৯১৮ সালে ফ্রাঙ্কলিন ববিট তাঁর "পাঠ্যক্রম" নামে বইটিতে প্রকাশ করেছিলেন। যেহেতু তিনি কার্যনির্বাহী কারেন্টের অন্তর্ভুক্ত তাই তিনি এই শব্দের দুটি অর্থ বর্ণনা করেছিলেন।
এর মধ্যে প্রথমটি নির্দিষ্ট কাজগুলির একটি ধারাবাহিকের মাধ্যমে দরকারী দক্ষতার বিকাশের সাথে কাজ করেছিল। দ্বিতীয়টি সেই লক্ষ্যে পৌঁছেছিল যেগুলি এই পরিণতি অর্জনের জন্য স্কুলে প্রয়োগ করতে হয়েছিল। সুতরাং, স্কুলগুলিকে শিল্পের মডেলটি অনুকরণ করতে হয়েছিল, যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের ভবিষ্যতের কাজের জন্য প্রস্তুতি নিতে পারে।
সুতরাং, ববিটের জন্য পাঠ্যক্রমটি কেবল শিক্ষার্থীদের যে উদ্দেশ্যগুলি অর্জন করতে হবে তার বিবরণ, যার জন্য একটি মানসম্মত প্রক্রিয়াগুলির একটি সিরিজ বিকাশ করতে হবে। পরিশেষে, এ ক্ষেত্রে যে অগ্রগতি হয়েছে তা মূল্যায়ন করার জন্য একটি উপায়ও খুঁজে নেওয়া দরকার।
তত্ত্বের বিকাশ
পরবর্তীকালে বব্বিতের পাঠ্যক্রম তত্ত্বটি বিভিন্ন স্রোতের বিপুল সংখ্যক চিন্তাবিদ দ্বারা বিকাশিত হয়েছিল। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, জন দেউই শিক্ষককে শিশুদের শেখার সুবিধার্থী হিসাবে দেখেছিলেন। তার সংস্করণে, পাঠ্যক্রমটি ব্যবহারিক হতে হবে এবং বাচ্চাদের প্রয়োজন মেটাতে পরিবেশন করা উচিত।
বিংশ শতাব্দীর পুরো সময় জুড়ে, ফাংশনালিস্ট ট্রেন্ডের রক্ষকরা তাদের সাথে বিতর্ক করে যাচ্ছিলেন যে শিক্ষাগত পাঠ্যক্রমটি শিশুদের কী প্রয়োজন তা নিয়ে সর্বোপরি চিন্তা করা উচিত। এদিকে, সময় পরিবর্তনের সাথে সাথে শিক্ষার এই দিকটি বাস্তবায়নের পথটি পরিবর্তিত হয়েছিল।
১৯৯১ সালে, "পাঠ্যক্রম: সঙ্কট, মিথ ও দৃষ্টিভঙ্গি" শিরোনামে একটি বইয়ে, দর্শন ও শিক্ষা বিজ্ঞানের চিকিত্সক অ্যালিসিয়া ডি আলবা পাঠ্যক্রম তত্ত্বটিকে আরও গভীরতার সাথে বিশ্লেষণ করেছেন।
এই কাজে তিনি রক্ষা করেছিলেন যে পাঠ্যক্রমটি সমাজ কর্তৃক আরোপিত মূল্যবোধ, জ্ঞান এবং বিশ্বাস এবং এটির যে রাজনৈতিক বাস্তবতার বিকাশ ঘটে সেগুলি ছাড়া আর কিছুই নয়।
এই ডাক্তারের মতে, শিক্ষাগত পাঠ্যক্রমের বিভিন্ন উপাদানগুলির মূল লক্ষ্য হ'ল ধারণাগুলি আরোপ করা বা অন্যান্য বাস্তবতাকে অস্বীকার করার মতো সরঞ্জামগুলির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের কাছে বিশ্বের দৃষ্টি তৈরি করা। অন্যদিকে, এটি কর্মজীবনের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করার জন্য পরিবেশন করা অব্যাহত রাখবে।
বৈশিষ্ট্য
আমরা এখন পাঠ্যক্রম তত্ত্বের তিনটি মূল স্রোতের বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ করব: একাডেমিক, মানবতাবাদী এবং সমাজতাত্ত্বিক।
একাডেমিক ধারণা
পাঠ্যক্রমের তত্ত্বের এই সংস্করণ অনুসারে, শিক্ষার লক্ষ্য হ'ল প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একটি নির্দিষ্ট জ্ঞানের ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ করা। সুতরাং, এটি ক্রমবর্ধমান জটিল বিষয়গুলি অধ্যয়ন করার দিকে মনোনিবেশ করে যাতে প্রতিটি ব্যক্তি তাদের মনোযোগ আকর্ষণ করে তা চয়ন করতে পারে choose
পাঠ্যক্রমের সংগঠনটি প্রতিটি "বিশেষজ্ঞ" অবশ্যই তাদের কাজ সঠিকভাবে সম্পাদন করতে হবে এমন নির্দিষ্ট প্রতিযোগিতার ভিত্তিতে তৈরি হবে। বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তির উপর একটি বড় জোর দেওয়া হয়েছে।
এই রূপটিতে শিক্ষকের ভূমিকা হ'ল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান সরবরাহ করা এবং তাদের সমস্যা ও সন্দেহ সমাধানে সহায়তা করা। অন্যদিকে শিক্ষার্থীরা অবশ্যই তাদের যে বিষয়ে বিশেষত বিশেষায়িত হবে এবং তাদের নতুন শিক্ষাগুলি প্রয়োগ করতে সক্ষম হবে সেগুলি নিয়ে তাদের গবেষণা করতে হবে।
মানবতাবাদী ধারণা
তত্ত্বের এই সংস্করণে পাঠ্যক্রমটি প্রতিটি শিক্ষার্থীর সর্বাধিক সন্তুষ্টি জোগায়। সুতরাং, অধ্যয়নগুলি ব্যক্তিকে তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনা এবং দীর্ঘমেয়াদী সংবেদনশীল সুস্থতায় পৌঁছাতে সহায়তা করতে হবে।
এটি অর্জনের জন্য শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকের মধ্যে একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং নিরাপদ আবহাওয়া তৈরি করতে হবে। পরবর্তী কারিকুলাম তত্ত্বের অন্যান্য দুটি শাখার মতো সরাসরি জ্ঞান দেওয়ার পরিবর্তে গাইড হিসাবে কাজ করা উচিত।
যে জ্ঞান শিখেছি তা হ'ল প্রতিটি শিক্ষার্থীর স্বাদ এবং প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে নমনীয় এবং ভিন্ন। অধ্যয়ন নিজের মধ্যে একটি লাভজনক এবং দরকারী অভিজ্ঞতা হিসাবে বোঝা যায়, প্রাপ্ত জ্ঞানের ব্যবহারিক প্রয়োগ না থাকলেও।
সমাজতাত্ত্বিক ধারণা
অবশেষে, সমাজতাত্ত্বিক ধারণা (ফাংশনালিস্ট হিসাবেও পরিচিত) পড়াশুনাকে কাজের জগতের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করার উপায় হিসাবে বোঝে। সুতরাং, সমাজ তাদের যে ভূমিকা পালন করে তা পূরণ করার জন্য তাদের প্রস্তুত করার দায়িত্বে রয়েছে।
সুতরাং, শিক্ষকের ভূমিকা শৃঙ্খলাবদ্ধ করা, এবং তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক জ্ঞানকে সঞ্চারিত করা উচিত যা তরুণদের ভাল কর্মী হওয়ার প্রয়োজন হবে।
ফ্র্যাঙ্কলিন ববিট
পাঠ্যক্রমের তত্ত্ব সম্পর্কে কথা বলার প্রথম লেখক, ফ্র্যাঙ্কলিন ববিট ছিলেন একজন আমেরিকান শিক্ষাবিদ, লেখক এবং শিক্ষক।
১৮7676 সালে ইন্ডিয়ায় জন্মগ্রহণ করেন এবং ১৯৫6 সালে একই রাজ্যের শেলবিভিল শহরে তাঁর মৃত্যু হয়, তিনি শিক্ষাব্যবস্থায় দক্ষতা অর্জনের দিকে মনোনিবেশ করেন।
পাঠ্যক্রম সম্পর্কে তাঁর দৃষ্টিভঙ্গি সমাজতাত্ত্বিক বর্তমানের সাথে সম্পর্কিত, বুঝতে পেরেছিলেন যে শিক্ষাকে ভাল শ্রমিক তৈরি করতে হবে। শিল্প বিপ্লবের পরে এই জাতীয় চিন্তাভাবনা ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছিল।
তথ্যসূত্র
- "পাঠ্যক্রম তত্ত্ব" ইন: লা গুয়া í লা গুয়া থেকে: 07 জুন, 2018-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: تعليمacion.laguia2000.com।
- "পাঠ্যক্রম তত্ত্ব" ইন: পেশাদার শিক্ষাগত। পেশাদার শিক্ষাগতবিদ্যা থেকে: 07 জুন, 2018-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: পেডাগোগিয়া- প্রোফেসিয়োনাল.আইডোনোস ডট কম।
- "পাঠ্যক্রম তত্ত্ব" ইন: উইকিপিডিয়া। En.wikedia.org থেকে উইকিপিডিয়া: 07 জুন, 2018-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- "পাঠ্যক্রমের তত্ত্বের anতিহাসিক পূর্বসূরি" এতে: স্ক্র্যাবিড। স্ক্রিবড: es.scribd.com থেকে: জুন 07, 2018-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- "জন ফ্র্যাঙ্কলিন ববিট" ইন: উইকিপিডিয়া। En.wikedia.org থেকে উইকিপিডিয়া: 07 জুন, 2018-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।