অটিজমের ধরণ, লক্ষণ এবং বৈশিষ্ট্য - অর্থনীতিÍএ - 2025

অটিজম ধরনের, একটি neurodevelopmental ব্যাধি, তাদের বৈশিষ্ট্য ও উপসর্গ উপর নির্ভর করে বিভিন্ন ফর্ম আসা। অটিজমের বিভিন্ন শ্রেণির মধ্যে একটি হালকা থেকে সবচেয়ে গুরুতর পর্যন্ত একটি উল্লেখযোগ্য ওভারল্যাপ রয়েছে। এই কারণে, ডিএসএম-ভিতে তারা "অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার" নামে প্রদর্শিত হয়।

অটিজমের কংক্রিট প্রোটোটাইপগুলি সংজ্ঞায়িত করা কঠিন, কারণ এই ব্যাধিযুক্ত দুটি ব্যক্তি একে অপরের থেকে খুব আলাদা হতে পারে different এটি গুরুতর বা শিশু, কৈশোর বা প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে তার বিকাশের মতো হালকা অটিজম নয়।

উদাহরণস্বরূপ, শৈশবকালীন অটিজম এটির সমস্যায় ভুগছে এমন একটি শিশুকে শিক্ষিত করার সময় জড়িত তার বৈশিষ্ট্য এবং অসুবিধার কারণে সাধারণত সবচেয়ে উদ্বেগজনক হয়। এরপরে, আমরা বিভিন্ন ধরণের অটিজম এবং তাদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলিকে শ্রেণিবদ্ধকরণ এবং বিকাশ করব।

ডিএসএম-ভি অনুসারে আত্ম-সম্মানের প্রকার

ডিএসএম-ভি অনুসারে শর্তের তীব্রতা অনুসারে অটিজমকে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়:

"সাহায্য দরকার"

এটি মৃদু স্তর। এটি এমন আচরণগত প্রোফাইল হিসাবে বর্ণনা করা হয় যাতে ব্যক্তি অন্যের সাথে সম্পূর্ণ এবং সঠিক বাক্যগুলির সাথে যোগাযোগ করতে পারে। তবে তারা অন্য ব্যক্তির সাথে সঠিকভাবে দীর্ঘ আলোচনা করতে অক্ষম।

এগুলিকে অভিনব হিসাবে বিবেচনা করা হয়, সামাজিক দক্ষতার অভাব রয়েছে এবং তাই এ ক্ষেত্রে খুব কম সাফল্য পেয়েছে।

তার আচরণ সম্পর্কে, তিনি এমনভাবে দৃ rig় এবং অবিচল থেকে বৈশিষ্ট্যযুক্ত যা তার স্বাভাবিক জীবনে হস্তক্ষেপ করে। তারা কী করতে চলেছে তা সংগঠিত করা এবং পরিকল্পনা করা এবং পাশাপাশি কিছু নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপ তৈরি করতে তাদের অসুবিধা হয়।

"উল্লেখযোগ্য সাহায্যের প্রয়োজন"

এই ক্ষেত্রে, ব্যক্তি সহজ বাক্যাংশ ব্যবহার করতে পারে এবং অন্যের সাথে তার মিথস্ক্রিয়া কেবলমাত্র খুব সীমিত আগ্রহের দ্বারা পরিচালিত হয়। তাঁর অ-মৌখিক যোগাযোগ অত্যন্ত উদ্বেগজনক। সুতরাং, তাদের মৌখিক এবং অ-মৌখিক সামাজিক যোগাযোগের উল্লেখযোগ্য ঘাটতি রয়েছে। তাদের সহায়তা করা হলেও তাদের এখনও এই সমস্যাগুলি রয়েছে difficulties

আচরণটি আরও জটিল হয়, পরিবর্তনগুলি প্রত্যাখ্যান করে এবং বিপুল সংখ্যক পুনরাবৃত্তি আচরণ করে with যখন তাদের আচরণ বা পরিবেশ পরিবর্তনের জন্য অনুরোধ করা হয় তখন তারা দুর্দান্ত উদ্বেগ প্রকাশ করে।

"তার খুব উল্লেখযোগ্য সাহায্য দরকার"

মৌখিক এবং অ-মৌখিক সামাজিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে মারাত্মক সমস্যা রয়েছে যা আপনার দৈনন্দিন জীবনে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করে।

একটি উদাহরণ হতে পারে এমন ব্যক্তি যা অন্যের সাথে খুব কমই এবং নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা হ্রাস করার লক্ষ্যে যোগাযোগ করে। এটি কেবলমাত্র খুব প্রত্যক্ষ এবং জোরালো সামাজিক মিথস্ক্রিয়াকে প্রতিক্রিয়া জানায় এবং কেবল কয়েকটি স্বল্প উপলব্ধিযোগ্য শব্দ উচ্চারণ করতে পারে।

তারা পরিবর্তনের প্রতি চূড়ান্ত নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া দেখায় এবং পুনরাবৃত্ত আচরণগুলি তাদের দিনের একটি বড় অংশ দখল করে।

আপনার সাথে বা মেধা ঘাটতি ছাড়াই

অটিজমে বৌদ্ধিক ঘাটতি জড়িত থাকতে হবে না, বাস্তবে এটি বৌদ্ধিক বিকাশের বিভিন্ন ডিগ্রি নিয়ে ঘটতে পারে। অটিজমে আক্রান্ত 75% লোকের কিছুটা মানসিক প্রতিবন্ধকতা রয়েছে (অ্যামোডিয়া দে লা রিভা এবং অ্যান্ড্রেস ফ্রেইল, 2006) এবং এই ব্যাধি আরও মারাত্মক রূপগুলির সাথে মিলে যায়।

ভাষা প্রতিবন্ধকতা সহ বা ছাড়াই

যেহেতু এই ব্যাধিটির বিভিন্ন রূপ রয়েছে, তাই অবাক হওয়ার মতো কিছু নেই যে সেখানে মাঝারিভাবে সংরক্ষিত ভাষা রয়েছে এমন ব্যক্তিরা রয়েছেন, অন্যরা যারা বেশিরভাগ সময় নীরব থাকেন এবং তৃতীয় গোষ্ঠীর ভাষার অভাব থাকে।

তারা অন্যেরা কী বলছে তা বুঝতে পারে না বলে মনে হচ্ছে বা তারা তাতে মনোযোগ দেয় না এবং অনেকেই কেবল শব্দ, বাজে শব্দগুলি উচ্চারণ করে না।

ক্যাটাতোনিয়া সহ

তারা এই শর্তটি উপস্থাপন করতে পারে বা নাও করতে পারে, যা মোটর অস্বাভাবিকতা যেমন স্টেরিওটাইপস, গ্রিমেসস, স্থির দৃষ্টিকোণ, স্থাবরতা, উত্তেজনা, ইওলোলিয়া, প্যাসিভিটি, ক্যাটালপসি ইত্যাদি দ্বারা চিহ্নিত or একই সাথে চিন্তাভাবনা, প্রভাবিত এবং চেতনার ঘাটতি রয়েছে।

এটি ঘন ঘন অটিজমের সাথে যুক্ত বলে মনে হয় এবং সাধারণত বেনজোডিয়াজেপাইনস জাতীয় ওষুধ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। ব্রিটিশ জার্নাল অফ সাইকোলজির একটি 2000 এর সমীক্ষা ইঙ্গিত দেয় যে বয়সের সাথে সাথে ক্যাট্যাটোনিক লক্ষণগুলি আরও খারাপ হয়।

অন্য একটি নিউরোডোপালভমেন্টাল, মানসিক বা আচরণগত ব্যাধি সঙ্গে যুক্ত

এটি নিজেই অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার নাও হতে পারে, বিভিন্ন ক্ষেত্রে এর লক্ষণগুলি একই রকম হয় তবে এটি মূলত সমস্ত অবস্থার কারণে to আমরা অন্যান্য সম্পর্কিত ব্যাধিগুলি পরে দেখব।

চিকিত্সা, জেনেটিক বা একটি পরিচিত পরিবেশগত কারণের সাথে যুক্ত

কারণটি খুব স্পষ্টভাবে জানা থাকলে এখানে কারণটি নির্দিষ্ট করা হয়েছে তবে এই ব্যাধিটি কী কারণে ঘটেছে তা সাধারণত জানা খুব কঠিন। এর উপস্থিতি সাধারণত বিভিন্ন কারণের কারণে হয়।

আইসিডি -10 অনুযায়ী অটিজমের প্রকারগুলি

আন্তর্জাতিক পরিসংখ্যান সংক্রান্ত শ্রেণিবিন্যাস এবং সম্পর্কিত স্বাস্থ্য সমস্যা সিস্টেমে আমরা দেখতে পেয়েছি যে অটিজম "বিস্তৃত উন্নয়নমূলক ব্যাধি" বিভাগের অন্তর্ভুক্ত।

এই গ্রুপের ব্যাধিগুলি সন্তানের জ্ঞানীয় বয়সের সাথে সম্পর্কিত অনুচিত আচরণগুলি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

এটিতে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া ও যোগাযোগের পরিবর্তন, স্টেরিওটাইপড এবং পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ এবং সীমাবদ্ধ ক্রিয়াকলাপ এবং আগ্রহগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এটি জন্মগতভাবে বা একটি নির্দিষ্ট বয়সের পরে, শৈশবকালে ব্যবহারিকভাবে উপস্থিত হতে পারে।

শিশু অটিজম

এটি 3 বছর বয়সের আগে উত্থিত হয় এবং এটি অন্যের অনুভূতির প্রতিক্রিয়া, সামাজিক প্রেক্ষাপটের বাইরে আচরণ এবং সামাজিক, সংবেদনশীল এবং যোগাযোগের একীকরণের অভাবের সাথে যুক্ত।

তারা সামাজিকভাবে ভাষা ব্যবহার করে না, তবে আরও ভাল কিছু অর্জনের জন্য কিছু শব্দ, এটি যেন অন্য ব্যক্তির সাথে যোগাযোগের প্রয়োজন হয় না।

এর বৈশিষ্ট্যগুলি হ'ল এটি আমরা যা আগে বর্ণনা করেছি, যদিও এখানে তারা আশ্চর্যজনক বস্তুগুলির সাথে সংযুক্তির উদাহরণ দেয় এবং নিয়মিত ক্রিয়াকলাপের রীতিনীতি হিসাবে যা আপাতদৃষ্টিতে কোনও ধারণা দেয় না। তদতিরিক্ত, তারা কোনও নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য ছাড়াই তফসিল, পরিমাণ, তারিখ, গন্ধ, বস্তুর টেক্সচার বা ভ্রমণের বিষয়ে একটি স্টেরিওটাইপিকাল পদ্ধতিতে উদ্বেগ প্রকাশ করে।

পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে তাদের অসুবিধা বাড়ির সাজসজ্জা বা কোনও আসবাব বদলে গেলেও তারা অস্বস্তি বোধ করতে পারে।

অন্যান্য সম্পর্কিত লক্ষণগুলি হ'ল ভয়, ফোবিয়াস, খাওয়ার ব্যাধি, ঘুমের ব্যাধি, আগ্রাসন, স্ব-ক্ষতি এবং সৃজনশীলতার অভাব।

ভাগ্যক্রমে, অটিস্টিক বাচ্চাদের চিকিত্সার জন্য নির্দিষ্ট নির্দেশিকা রয়েছে যেমন ক্রিয়াকলাপ বা গেমস, তারা মজা করার সময় তারা ইতিবাচক বিকাশ করে।

অটিপিকাল অটিজম

অটিপিকাল অটিজম অটিজম থেকে পৃথক যে এটি 3 বছর বয়সের পরে প্রদর্শিত হয় বা এটি অটিজম সনাক্তকরণের কোনও মানদণ্ড পূরণ করে না। এইগুলির 1 বা 2 টিতে এগুলি হ'ল অসুবিধা: সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, যোগাযোগ ব্যাধি এবং স্টেরিওটাইপড, পুনরাবৃত্তিমূলক এবং প্রতিরোধমূলক আচরণ।

অন্যান্য সম্পর্কিত ব্যাধি

পূর্ববর্তী অন্যান্য শ্রেণিবদ্ধকরণ সিস্টেমে বা বিভিন্ন লেখকের মতে, অটিজমের খুব কাছাকাছি শর্ত রয়েছে যা এর উপপ্রকার হিসাবে সংজ্ঞায়িত হয়েছে। এর পরে, আমরা সেগুলি কী তা নির্দেশ করি:

Asperger সিন্ড্রোম

ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ ভ্যালেন্সিয়ার মতে, এস্পারগার সিন্ড্রোম রোগ নির্ণয়ের জন্য আরও জটিল এবং কঠিন ধরণের অটিজম কারণ এটি বৌদ্ধিক অক্ষমতা বা অন্যান্য দৃশ্যমান লক্ষণ উপস্থাপন করে না।

প্রধান ঘাটতি তার সামাজিক দক্ষতায় পরিলক্ষিত হয়: তার সামাজিক মিথস্ক্রিয়া খুব দুর্বল, অন্যরা তাকে অদ্ভুত দেখায় যেহেতু তিনি একই বিষয় নিয়ে অবিচ্ছিন্নভাবে কথা বলেন, তারা দ্বিগুণ অর্থ বা বিড়ম্বনা বুঝতে পারেন না, অন্যের সাথে সহানুভূতি রাখেন না ইত্যাদি।

যদিও তার ভাষা নিজেই সঠিক, তবে এটি "খুব সঠিক", একটি বিস্তৃত এবং বিস্তৃত বাক্য গঠন এবং শব্দভাণ্ডার সহ একটি পেডেন্টিক প্রোফাইল তৈরি করে। সীমাবদ্ধতা প্রশংসনীয় এবং প্রবণতা স্তরে হয়।

তাদের আচরণ হিসাবে, তারা সাধারণত অনমনীয় এবং নতুন পরিস্থিতির মুখোমুখি হতে অসুবিধে হয়। সেখানে সাইকোমোটর আনাড়ি হওয়াও সাধারণ।

যাইহোক, এই ব্যক্তিদের কিছু নির্দিষ্ট কাজের জন্য দুর্দান্ত দক্ষতা থাকতে পারে, যাকে বলা হয় "প্রতিযোগিতার দ্বীপ": যেমন গণনা করা, তারিখগুলি মুখস্ত করা বা কোনও সরঞ্জাম বাজানো।

এর প্রকোপটি যথাযথভাবে জানা যায়নি এবং এটি 250 শিশুদের মধ্যে 1 থেকে 5000 এর মধ্যে 1 পর্যন্ত রয়েছে Currently বর্তমানে এটি বৃদ্ধি পাচ্ছে কারণ এই সিনড্রোম সম্পর্কে আরও জ্ঞান থাকার কারণে আরও বেশি ভুলে যাওয়া মামলার রোগীদের নির্ণয় করা হচ্ছে।

রিট সিন্ড্রোম

ডিএসএম-ভি রেট সিনড্রোমকে একটি সম্ভাব্য ধরণের অটিজম হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করেছে, এটি বেশিরভাগ মেয়েদের মধ্যে দেখা দেয়।

এটি একটি বিরল রোগ যা স্নায়ুতন্ত্রের একটি উন্নয়নমূলক ব্যাধি। এটি মোটর দক্ষতায় (চলাচল এবং পেশীগুলির সুর), জ্ঞানীয় কার্যক্রমে এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায় সমস্যার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এবং এর লক্ষণগুলি প্রায় দুই বছর বয়সের দিকে লক্ষ্য করা যায়।

স্প্যানিশ রেট সিনড্রোম অ্যাসোসিয়েশন অনুসারে এটি জন্মগ্রহণকারী 12,000 মেয়েদের মধ্যে প্রায় 1 জনকে প্রভাবিত করতে পারে। গুরুতর বা উল্লেখযোগ্য বৌদ্ধিক অক্ষমতা হাইলাইট করে এটি একাধিক অক্ষমতা সৃষ্টি করে।

শৈশব বিভাজন বা হেলারের সিনড্রোম

বিচ্ছিন্ন মনোবিজ্ঞান হিসাবে পরিচিত, এটি একটি বিরল অবস্থা যা 3 বছর বা তার বেশি জীবনের প্রদর্শিত হয়। এটি শিশুদের মধ্যে বেশি দেখা যায় এবং সাধারণত 100,000 জন্মে 1 টি প্রভাবিত করে। এটি ভাষার বিকাশ, সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং মোটর স্তরের ঘাটতিগুলির জন্য দাঁড়িয়েছে।

এটি একটি বিস্তীর্ণ উন্নয়নমূলক ব্যাধি হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে এবং কেউ কেউ অটিজমের সম্ভাব্য ঘন ঘন রূপ হিসাবে বিবেচিত হয়।

এর কারণগুলি নিউরবায়োলজিকাল বলে মনে হয়, মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপ পরিবর্তিত হয়।

এই অবস্থাটি অন্যদের থেকে আলাদা করা হয়, দুই বছর বয়স পর্যন্ত বাচ্চার বিকাশ সমস্ত ক্ষেত্রেই স্বাভাবিক দেখা যায়: ভাষার বোঝা এবং প্রকাশ, বৃহত এবং ছোট পেশী ব্যবহারের ক্ষমতা এবং সামাজিক বিকাশ। তবে, সেই বয়স থেকে বা তার পরে (10 বছর অবধি) তিনি নিজের অর্জন করা দক্ষতা হারাতে শুরু করেন।

বিস্তৃত উন্নয়নমূলক ব্যাধি, অনির্ধারিত

একে বলা হয় "অ্যাটপিকাল অটিজম"। এটি সেই জায়গাতেই যারা অটিস্টিক ডিসঅর্ডার বা এস্পেরজার সিন্ড্রোমের বেশিরভাগ মানদণ্ড পূরণ করে, কিন্তু এই রোগ নির্ণয়ের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্তগুলিই এগুলি হয় না।

তারা সাধারণত অটিজমের হালকা লক্ষণযুক্ত ব্যক্তি, যা প্রধানত সামাজিক সম্পর্ক এবং যোগাযোগকে প্রভাবিত করে। জটিল, অদ্ভুত, স্টেরিওটাইপড এবং সীমিত ক্রিয়াকলাপ, রীতিনীতি বা আগ্রহের লোকেরাও এখানে অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

এই রোগ নির্ণয়ের প্রতিষ্ঠার সময় সতর্ক হওয়া গুরুত্বপূর্ণ, তারা চিহ্নিত করে যে তারা কোনও ব্যক্তির অদ্ভুত ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য কিনা বা তারা যদি তার জীবনে সত্যিকারের সমস্যার সাথে জড়িত থাকে।

এ সম্পর্কে অনেক বিতর্ক ছিল, অতএব, অটিজমের এই সম্ভাব্য প্রকারগুলি যা আমরা এখানে হাইলাইট করি তা ডায়াগনস্টিক এবং স্ট্যাটিস্টিকাল ম্যানুয়াল অফ মেন্টাল ডিসঅর্ডার (ডিএসএম-ভি) এর নতুন সংস্করণে এটিকে "অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার" হিসাবে ফিট করার জন্য নির্মূল করা হয়েছিল।

অটিজম কীভাবে সনাক্ত করবেন?

অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি হ'ল:

যোগাযোগ এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়া জন্য অসুবিধা

প্রচুর উপায়ে যেমন: সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায় ব্যর্থতা (অন্যের সাথে পর্যাপ্তরূপে সম্পর্কযুক্ত না), কথোপকথনের সূচনার অভাব, অ-মৌখিক যোগাযোগের অভাব বা ঘাটতি, যে কথা বলছে তার দিকে তাকাবে না বলে মনে হয় তাদের মুখের ভাবগুলি প্রসঙ্গের বাইরে এবং তারা অন্যের আবেগ বুঝতে পারে না।

পুনরাবৃত্তি আচরণ

এগুলি খুব স্বাচ্ছন্দ্যময় এবং বর্তমান পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ যা নির্দিষ্ট আগ্রহ বা খুব নির্দিষ্ট কাজের উপর केंद्रित থাকে। উদাহরণস্বরূপ, অবিচ্ছিন্নভাবে গাণিতিক ক্রিয়াকলাপ করা, স্টেরিওটাইপড আন্দোলন, নির্দিষ্ট বিষয়ে অতিরিক্ত আগ্রহ ইত্যাদি interest এই সমস্ত ব্যক্তি সন্তোষজনক সামাজিক, স্কুল বা কাজের জীবন বিকাশ করতে প্রভাবিত করে।

তবে কিছু সাধারণ উপাদান রয়েছে; বাহ্যিক পরিবেশের পরিবর্তিত ধারণা হিসাবে এমনভাবে যে তারা কিছু উদ্দীপনার জন্য দুর্দান্ত সংবেদনশীলতা অর্জন করতে পারে তবে তারা অন্যদের প্রতি সংবেদনশীল নয়।

অধ্যয়নগুলি নিশ্চিত হয়েছে যে অটিজম খুব কম বয়সে প্রায় জন্মের পরে ইতিমধ্যে পূর্বাভাস দেওয়া যেতে পারে।

বাচ্চারা সাধারণত মানব ব্যক্তিত্বের পক্ষে তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে তাদের পক্ষে অগ্রাধিকার দেখায়। তারা বিশেষত মুখগুলির দিকে নজর রাখে এবং যদি আমরা তাদের সাথে কথা বলি তবে তাদের দিকে আমাদের মনোযোগ দিন। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ সহজাত প্রক্রিয়া যা আমাদের রক্ষাকারীদের সাথে শক্তিশালী বন্ড স্থাপন করে আমাদের বাঁচতে দেয়।

বিপরীতে, অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে মনোযোগ পরিবেশের সমস্ত উপাদানগুলিতে সমানভাবে বিতরণ করা হয়। তারা মানুষকে অগ্রাধিকার না দিয়ে পরিবেশের অন্য একটি জিনিস হিসাবে দেখে।

রোগ নিয়ন্ত্রণ ও প্রতিরোধ কেন্দ্রসমূহের (সিডিসি) মতে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে children৮ টির মধ্যে প্রায় ১ জন শিশু অটিজমের আকার ধারণ করে।

আপনি যদি এই সিন্ড্রোমে আগ্রহী হন তবে অটিজম আরও ভালভাবে বুঝতে আমাদের 40 টি চলচ্চিত্রের নিবন্ধটি মিস করবেন না।

তথ্যসূত্র

1. রিট সিনড্রোম কী? (SF)। স্প্যানিশ রেট সিন্ড্রোম অ্যাসোসিয়েশন থেকে 2 শে সেপ্টেম্বর, 2016-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
2. আমেরিকান সাইকিয়াট্রিক অ্যাসোসিয়েশন (এপিএ)। (2013)। মানসিক ব্যাধিগুলির ডায়াগনস্টিক এবং পরিসংখ্যান ম্যানুয়াল, পঞ্চম সংস্করণ (ডিএসএম-ভ))
3. আমোডিয়া দে লা রিভা, জে এবং অ্যান্ড্রেস ফ্রেইল, এমএ (2006)। তৃতীয় অধ্যায়: অটিজম ডিসঅর্ডার এবং বৌদ্ধিক অক্ষমতা। সিন্ড্রোম এবং সমর্থনগুলিতে। বিজ্ঞান এবং সমিতিগুলি থেকে সংক্ষিপ্ত বিবরণ (পৃষ্ঠা 77-107)।
4. Asperger সিন্ড্রোম। (SF)। জেনেটিস হোম রেফারেন্স থেকে 2 সেপ্টেম্বর, 2016-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
5. অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার। (SF)। ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ মেন্টাল হেলথ থেকে ২ September শে সেপ্টেম্বর, ২০১ on এ প্রাপ্ত।
6. অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার। (SF)। ওয়েবএমডি থেকে 2 সেপ্টেম্বর, 2016-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
7. চরণ, এসএইচ (২০১২) শৈশব বিভাজন ব্যাধি। পেডিয়াট্রিক নিউরোসিয়েন্স জার্নাল, 7 (1), 55-55।
8. আইসিডি -10। (SF)। ব্যাপক উন্নয়নমূলক ব্যাধি Psicomed থেকে 2 সেপ্টেম্বর, 2016-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
9. অটিজম সংজ্ঞায়িত করা হচ্ছে। (SF)। ওয়েস্ট শোরের অটিজম সহায়তা থেকে ২ রা সেপ্টেম্বর, ২০১ 2016 এ প্রাপ্ত।
10. বিভিন্ন ধরণের অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার (এএসডি): শ্রেণিকক্ষে হস্তক্ষেপের বৈশিষ্ট্য এবং ফর্ম। (জানুয়ারী 4, 2016) আন্তর্জাতিক ভ্যালেন্সিয়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে প্রাপ্ত।