ডাউন সিনড্রোমযুক্ত শিশুদের জন্য 10 ক্রিয়াকলাপ - অর্থনীতিÍএ - 2025

ডাউন সিনড্রোমযুক্ত শিশুদের ক্রিয়াকলাপের একটি তালিকা এখানে এই শিশুদের দক্ষতা উন্নত করতে আপনাকে সহায়তা করতে পারে। আপনার কি ডাউন সিনড্রোম সহ কোনও ছাত্র বা শিশু রয়েছে এবং আপনি তাদের দক্ষতা বিকাশ করতে চান? অনেকগুলি অনুশীলন রয়েছে যা থেকে আপনি উপকৃত হতে পারেন আপনার প্রতিদিনের জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করবে।

তারা কেবলমাত্র সেই দক্ষতার ক্রিয়াকলাপ চালিয়ে যাওয়ার পরামর্শ দিচ্ছে না যা তারা সম্পূর্ণরূপে অর্জন করেছে, তবে অন্যদের ক্ষেত্রেও তারা তাদের নিজস্ব সম্ভাব্যতা অর্জনে উন্নতি করার জন্য সমস্যাগুলি উপস্থাপন করে।

মনোযোগ উন্নত করার জন্য ক্রিয়াকলাপ

ভবিষ্যতে সম্পূর্ণ স্বায়ত্তশাসন অর্জন করতে এবং অন্য ব্যক্তির সাহায্য ছাড়াই আপনি যে ক্রিয়াকলাপগুলি চান তা চালিয়ে যেতে সক্ষম হওয়ার জন্য ভাল যত্ন নেওয়া অপরিহার্য। এটি যে কারও পক্ষে খুব গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে তবে এটি যাদের অক্ষমতা রয়েছে তাদের পক্ষে এটি নির্ধারক।

এখানে দুটি ব্যায়াম যা আপনাকে ডাউন সিনড্রোমযুক্ত শিশুদের প্রতি মনোযোগ বাড়িয়ে তুলতে সহায়তা করতে পারে:

1. আমাকে একটি গল্প বলুন

পদ্ধতি: আপনি বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে চাইলে যে কাজকর্ম করতে পারেন তার মধ্যে একটি হ'ল তাদের একটি গল্প বলা এবং তারপরে তাদের নায়ক এবং কী ঘটেছে সে সম্পর্কে তাদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা।

এটি করার জন্য, আপনাকে একটি গল্প চয়ন করতে হবে যা তারা পছন্দ করে এবং এটি তাদের কৌতূহলী করে তোলে। সাধারণত, কল্পকাহিনী আরও মজাদার থাকে এবং তাদের নৈতিকতা থেকেও শিখতে পারে।

একবার গল্পটি গল্প বা কাহিনী বলা শেষ করে দিয়েছেন। তারা গল্পটি শুনেছেন এবং বুঝতে পেরেছে তা নিশ্চিত করার জন্য আপনাকে বাচ্চাদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে। এই কারণে, যেমন: নায়ক কে? তাঁর নাম কী? তাঁর কী হয়েছে? তারা আমাদের বোঝার ডিগ্রি জানতে সহায়তা করবে।

উপাদান: গল্প এবং উপকথা। এখানে আপনি কল্পিতদের একটি তালিকা পেতে পারেন।

টিপস: শিক্ষকটি গল্পটি বলার সময়, ক্রিয়াকলাপটিকে আরও বিনোদন দেওয়ার জন্য এবং বাচ্চাদের মধ্যে কৌতূহল জাগ্রত করার জন্য চরিত্রগুলির ভূমিকা গ্রহণ করতে হবে এবং ভয়েস পরিবর্তন করতে হবে। শিশুদের যে একাডেমিক এবং বোঝার স্তরের উপর নির্ভর করে প্রাসঙ্গিক প্রশ্নগুলিও.োকানো হবে।

২. আমরা সঙ্গীতজ্ঞ!

পদ্ধতি: সঙ্গীত ডাউন সিনড্রোমযুক্ত শিশুদের তাদের মনোভাব বিকাশ এবং উন্নত করতে সহায়তা করতে পারে। এটির কাজ করার মজার একটি উপায় হল গান শুনে by বাচ্চাদের এটি শোনার সময় বিভিন্ন অনুশীলন করতে হবে, যেমন: তালকে তালি দেওয়া, লাফানো, হাত উপরে উঠানো ইত্যাদি etc.

আদর্শ হ'ল সংগীতের বিভিন্ন স্টাইল স্থাপন যেখানে ছন্দগুলি ছেদ করার জন্য আলাদা। এই ধরণের ব্যায়ামটি ত্রিভুজ বা ড্রামের মতো পারকশন যন্ত্রের সাথেও করা যেতে পারে। ধারণাটি একই হবে, তারা এগুলি গানের তালকে বাজায়।

এই ক্রিয়াকলাপটি চালানোর জন্য আমি যে বিতরণটি সর্বদা ব্যবহার করে আসছি তা হ'ল বাচ্চাদের একটি চেনাশোনাতে স্থাপন করা হয়েছে, যেহেতু তারা এইভাবে আরও আরামের সাথে গানের তালকে সরিয়ে এবং অনুসরণ করতে পারে। যদি তাদের মধ্যে কেউ ব্যর্থ হয় তবে এগুলি অপসারণ করা হবে এবং তাদের সহযোগীদের কার্যকলাপ চালিয়ে যেতে সহায়তা করবে।

উপাদান: বাদ্যযন্ত্র, যদি আপনি এইভাবে ক্রিয়াকলাপ চালিয়ে যেতে পছন্দ করেন।

টিপস: ক্রিয়াকলাপটিকে আরও গতিশীল করার জন্য, ধীরে ধীরে ছন্দযুক্ত গানের সাথে শুরু করে এবং আরও বেশি সরানো ব্যক্তিদের সাথে শেষ করে বিভিন্ন ধরণের গানকে ছেদ করা উচিত। এইভাবে, অসুবিধার মাত্রা আরও বাড়বে।

স্থূল এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নত করার জন্য ক্রিয়াকলাপ

ডাউন সিনড্রোমযুক্ত শিশুদের আঙ্গুল এবং হাতের পেশী শক্তিশালী করার জন্য সূক্ষ্ম এবং স্থূল মোটর দক্ষতা সম্পাদন করা প্রয়োজন এবং এভাবে তাদের স্বায়ত্তশাসন বাড়াতে তাদের সাথে সমস্ত ধরণের আন্দোলন করতে সক্ষম হতে হবে। এখানে কয়েকটি ব্যায়াম রয়েছে যা আপনি ব্যবহার করতে পারেন:

৩. এর আকৃতি কী?

পদ্ধতি: এই ক্রিয়াকলাপটি সাধারণত খুব সহজ এবং বাচ্চাদের উপকরণগুলি যথাযথভাবে নিতে সহায়তা করে এবং এটির জন্য নিজেকে বাধ্য করা হয়, ঠিক আমরা যা খুঁজছি what একটি সারসংক্ষেপ সহ, তাদের বিভিন্ন ধরণের অঙ্কন কার্ডের রূপরেখার বিন্দুতে হবে যা আমরা পূর্বে প্রস্তুত করেছি, তারা কোন ধরণের অঙ্কনই নয়। আমি সাধারণত রঙিন বইগুলিতে আসা সাধারণগুলি ব্যবহার করি।

ধারণাটি হ'ল তাদের অঙ্কনটির কনট্যুর লাইনটি অনুসরণ না করে অনুসরণ করতে হবে এবং আপনি যেমনটি বলেছেন তেমন নির্দেশ করুন (পয়েন্ট এবং পয়েন্টের মধ্যে কম-বেশি দূরত্ব রেখে)। সবাই একবার বাহ্যরেখাকে বিন্দুযুক্ত করে ফেললে, তাদের আমাদের প্রদর্শিত অবজেক্টগুলির আকারটি জানাতে হবে বা তারা প্রাণী বা পোশাক পরা লোক হলেও।

উপকরণ: এই ক্রিয়াকলাপটি চালানোর জন্য, পাঞ্চগুলি, কর্ক এবং তাদের অঙ্কিত অঙ্কনগুলি ব্যবহার করা প্রয়োজন use

বিতরণ: সুপারিশ করা হয় যে এই ক্রিয়াকলাপে শ্রেণি নিয়ন্ত্রিত হওয়ার জন্য, আপনি বাচ্চাদের একটি বড় টেবিলে রাখুন যাতে আপনি তাদের চলাচল তদারকি করতে পারেন।

টিপস: যদি এগুলি প্রথমবারের মতো চালিত হয়, তবে কীভাবে এটি আঁকড়ে ধরে ব্যবহার করা উচিত সে সম্পর্কে তাদেরকে আমাদের ব্যাখ্যা করতে হবে যাতে তারা টিপটি দিয়ে নিজের ক্ষতি না করে। অন্যদিকে, আমাদের এটিও আপনাকে দেখাতে হবে যেহেতু বেশিরভাগ ক্ষেত্রে এটি কীভাবে কাজ করে তা ব্যাখ্যা করা যথেষ্ট নয়।

ক্রিয়াকলাপের শুরুতে, তারা কোনও ওয়ার্ক অর্ডার না করে প্রচুর ট্যাপিং চালাবে, সুতরাং এটি প্রয়োজনীয় যে আমরা তাদের দেখিয়ে দেখাই যে তাদের কিছুটা যেতে হবে এবং অঙ্কনের কোথাও শুরু করতে হবে।

4. আমরা বলগুলি তৈরি করতে সারিগুলি কাটা করি

পদ্ধতি: আমাদের শিক্ষার্থীদের সাইকোমোটার দক্ষতা উন্নত করার জন্য আমরা আরও যে ক্রিয়াকলাপ পরিচালনা করতে পারি তা হ'ল আমরা তাদের উপর পূর্বে আঁকা লাইনগুলি অনুভূমিকভাবে সংবাদপত্রটি কাটা।

এটি তাদের কীভাবে কাঁচি রাখা হয় এবং কী জন্য ব্যবহার করা হয় তা শিখতে দেয়। তদতিরিক্ত, তারা আমাদের লাইনগুলি আগে চিহ্নিত হিসাবে চিহ্নিত করে তাদের মনোযোগ এবং সমন্বয়কে আরও উন্নত করতে পারে।

একবার তারা সমস্ত পত্রিকা কেটে ফেললে তাদের বিভিন্ন আকারের বল তৈরি করে স্ট্রিপ যেতে হয়। এটি তাদের আঙ্গুল এবং কব্জিতে নতুন চলাফেরা যুক্ত করার পাশাপাশি তাদের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা সঠিকভাবে বিকাশ করতে অনুমতি দেবে।

পরে, এই কাগজের বলগুলি অঙ্কনগুলি সাজাতে ব্যবহার করা যেতে পারে এবং এটি মোটর দক্ষতার সাথে কাজ করার জন্য আরও একটি ক্রিয়াকলাপ চালায়।

উপকরণ: সংবাদপত্র, কাঁচি, চিহ্নিতকারী এবং আঠালো ue

টিপস: ওআরএল হ্যান্ডলিংয়ের মতো আমাদেরও কাঁচির সঠিক ব্যবহার ব্যাখ্যা করতে হবে যাতে তারা নিজেরাই ক্ষতি না করে। স্থানের ভাল বিতরণ আমাদের সর্বদা চলন নিয়ন্ত্রণ করতে দেয়।

৫. ব্যাগে কতটি বস্তু রয়েছে?

পদ্ধতি: শিশুদের বিভিন্ন দলে ভাগ করা হবে। এরপরে, তাদের বিভিন্ন আকারের বস্তুযুক্ত ব্যাগ বিতরণ করা হবে যা তারা গণনা করার সময় তাদের টেবিলের উপরে রেখে দিতে হবে।

যে গোষ্ঠী গণনা করার আগে এবং জিনিসগুলি বের করার আগে শেষ হয় সে বিজয়ী হবে, সুতরাং এর সদস্যরা অবসর সময়ে খেলতে খেলতে বা খেলতে বাছাই করতে পারে।

উপকরণ: এই ক্রিয়াকলাপের জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি শ্রেণীর জিনিস বা খেলনা হতে পারে। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হ'ল মোটর দক্ষতার সাথে কাজ করার জন্য এগুলি বিভিন্ন আকারের।

টিপস: আবহাওয়া এবং এখানে একটি পর্যায়ের খেলার ক্ষেত্র রয়েছে সেদিকে নজর রাখতে, শিক্ষকদের এই ক্রিয়াকলাপটি গানের সাথে করা উচিত। অন্যদিকে, এটি বাঞ্ছনীয় হবে যে আপনি বাচ্চাদের মিশ্র দলগুলিতে এবং বিভিন্ন জ্ঞানীয় স্তরে ভাগ করুন যাতে তারা ক্রিয়াকলাপের সময় একে অপরকে সহায়তা করতে পারে।

6. হুপ মাধ্যমে বল পাস

পদ্ধতি: স্থূল মোটর দক্ষতায় আমি সাধারণত যে কাজ করে তা হ'ল "হুপের মধ্য দিয়ে বলটি পাস" " বাচ্চাদের দুটি সারিতে স্থাপন করতে হবে এবং একটি করে একটি তাদের প্রাচীরের উপর চাপানো একটি বল বাছাই করতে হবে এবং তার সাথে সম্পর্কিত রিংয়ের মাধ্যমে আঘাত করতে হবে (বলগুলি রিংয়ের মতোই রঙের হবে যে তাদের পাস করতে হবে)।

এইভাবে, আমরা রঙগুলিতেও ট্রান্সভার্সালি কাজ করছি এবং ক্রিয়াকলাপটি আরও মজাদার হয়ে ওঠে।

উপকরণ: রিং এবং বিভিন্ন আকার এবং রঙের বল।

টিপস: শিক্ষককে বলগুলি এবং হুপগুলি চারদিকে সরিয়ে নিয়ে যেতে হবে, তা নিশ্চিত করে যে তাদের যে অবস্থানটি থাকতে পারে তা প্রতিটি খড়ের জোড়ের বলটি কোন বলের মতো তা কোনও ক্লু দেয় না। আপনি কেবলমাত্র এটির মাধ্যমে তা বলতে পারবেন।

ভাষা শক্তিশালীকরণের ক্রিয়াকলাপ

ভাষা একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা যা ডাউন সিনড্রোমযুক্ত লোকেরা যদি তাদের স্বায়ত্তশাসনটি সঠিকভাবে বিকাশ করতে হয় তবে তাদের সঠিকভাবে বিকাশ করতে হবে। অতএব, ভাষার ব্যবহারের সাথে জড়িত এমন ক্রিয়াকলাপ সম্পাদন করা জরুরী। এরপরে, আমরা আপনাকে দুটি ক্রিয়াকলাপ দেখাব:

We. আমরা অভিনেতা!

পদ্ধতি: ভাষাটি কাজ করতে, যে কার্যক্রম পরিচালনা করতে পারে তার মধ্যে একটি হ'ল ছোট থিয়েটার যেখানে প্রতিটি শিক্ষার্থীর একটি কাগজ থাকে এবং তারা ছোট বাক্য বলে say এই ছোট গল্পগুলি তাদের দৈনন্দিন জীবনের ব্যাখ্যা থেকে বোঝাতে আরও সহজ করে তুলতে হবে।

কয়েকটি উদাহরণ হতে পারে: আপনার বন্ধুর সাথে তার প্রেমিক, তারা যে পোশাকগুলি কিনেছিল সেগুলি সম্পর্কে একটি ছোট্ট আলোচনা আপনি এই ক্রিয়াকলাপটি জোড়ায় করতে সুপারিশ করা হয়, যেহেতু এইভাবে এটি করতে কম খরচ হয়। তবে, যদি আপনার শিক্ষার্থীরা দলে দলে হস্তক্ষেপ করতে সক্ষম হয় তবে আপনি এটিও করতে পারেন।

উপকরণ: এই ক্রিয়াকলাপটি চালানোর জন্য কোনও উপকরণের প্রয়োজন হবে না, প্রতিটি সন্তানের ব্যাখ্যার জন্য কেবল স্ক্রিপ্ট।

টিপস: শিক্ষককে মনোযোগী হতে হবে এবং উদ্ভূত যে কোনও সন্দেহের সমাধান করতে হবে। প্রথমদিকে, তারা শিফটের আদেশকে সম্মান করতে সক্ষম হতে পারে না এবং এমনকি অংশীদারের হস্তক্ষেপে পদক্ষেপ নিতে পারে, যেহেতু কিছু ক্ষেত্রে তারা খুব আবেগপ্রবণ হতে পারে। সুতরাং, এই ক্রিয়াকলাপের সাথে তারা সঠিকভাবে যোগাযোগ করতে শিখবে।

৮. আমরা গতকাল কী করেছি?

পদ্ধতি: আমি যখন ভাষা অঞ্চলে কাজ করতে চাই তখন আমি সাধারণত যে ক্রিয়াকলাপগুলি ব্যবহার করি সেগুলি হ'ল এটি আমরা নীচে ব্যাখ্যা করতে যাচ্ছি। আমার দৃষ্টিকোণ থেকে, এটি এমন একটি ক্রিয়াকলাপ যা তারা অনেক পছন্দ করে এবং এটি ক্লাসের মধ্যে ক্যামেরাদিরিকেও উত্সাহ দেয়।

শিক্ষার্থীদের এক এক করে, তাদের বিশদর আগে বিদ্যালয়ের পরে কী করেছে তা জানাতে হবে। এই পদ্ধতিতে, তাদের কী বলতে হবে তা নিয়ে তাদের ভাবতে হবে এবং এটি একটি সুশৃঙ্খল উপায়ে গঠন করতে হবে।

উপাদান: এই ক্রিয়াকলাপটি সম্পাদন করতে আপনার কোনও উপাদানের প্রয়োজন হবে না।

টিপস: শিক্ষককে তার শিক্ষার্থীরা কোন সময়ে কী বলবে তা মনোযোগ সহকারে শুনতে হবে, তারা কীভাবে চালিয়ে যেতে হবে বা কীভাবে কোনও কার্যকলাপ প্রকাশ করতে হয় তা জানে না।

কখনও কখনও, এটি পরামর্শ দেওয়া হয় যে কীভাবে সহকর্মীরা তাদের আগের দিনটির ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পর্কে কীভাবে বলতে হয় সে সম্পর্কে সহজ নির্দেশিকাগুলি দেওয়া উচিত। এটি তাদের কীভাবে এটি করা উচিত তা একটি ধারণা দেবে।

স্বায়ত্তশাসন বিকাশের কার্যক্রম

ডাউন সিনড্রোমযুক্ত ব্যক্তিদের স্বায়ত্তশাসন বিকাশ করতে আমরা বিভিন্ন গেম খেলতে পারি যার সাথে তারা নিজেদের মধ্যে মুদ্রাটি অনুশীলন করতে পারে। অন্যদিকে, এটি আমরা খুব সহজেই ঘরে বসে এবং স্কুলে উভয় ক্ষেত্রেই করি এমন কিছু ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়বদ্ধ হওয়ার সুযোগ দিলে এটি সুবিধাজনক হবে।

এখানে কিছু ক্রিয়াকলাপ যা তাদের স্বায়ত্তশাসন বিকাশে সহায়তা করতে পারে:

9. আসুন বাজারে যাই

পদ্ধতি: শ্রেণিকক্ষে আমরা অনেকগুলি প্রতিদিনের পরিস্থিতি অনুকরণ করতে পারি যা শিশুকে তাদের স্বায়ত্তশাসনের উন্নতি করতে দেয় এবং সর্বদা কীভাবে আচরণ করতে পারে তা জানতে পারে। এই উদ্দেশ্যে আমরা যে অনুশীলনগুলি পরিচালনা করতে পারি তার মধ্যে একটি হ'ল তারা বাজারে খাদ্য কিনতে চলেছে tend

এটি করার জন্য, আমাদের বাচ্চাদের জোড়াগুলিতে ভাগ করতে হবে যেখানে তাদের মধ্যে একজন বিক্রেতা এবং অন্যটি ক্রেতা হিসাবে কাজ করবে। এর পরে, তারা সুপারমার্কেট বা স্টোরের দরজা দিয়ে হাঁটা মুহুর্ত থেকে কেনাকাটা না করা পর্যন্ত তারা কী করবে তার ভিত্তিতে তাদের অভিনয় করতে হবে।

এইভাবে, আমরা দেখতে পাচ্ছি যে তারা এটি কীভাবে করবে এবং কীভাবে তারা বিক্রেতা এবং তাদের বিপরীতে সম্বোধন করবে।

উপকরণ: এই ক্রিয়াকলাপটি চালিয়ে যাওয়ার জন্য আপনার কিছু খেলনা লাগবে, এগুলি আমাদের শিক্ষার্থীরা সত্যিই যা কিনছে তা হতে চলেছে। যে ক্ষেত্রে আমরা গ্রিনগ্রোসারে ক্রয়টি অনুকরণ করি, এটি খেলনাগুলির ফল recommended

টিপস: শিক্ষককে অবশ্যই সর্বদা ক্রিয়াকলাপের মধ্যস্থতা করতে হবে, যেহেতু শুরুতে তারা যে কোনও উপায়ে ফলের বাটিতে যাবে এবং যোগাযোগের নির্দেশিকাগুলিকে সত্য উপায়ে সম্মান করবে না।

অতএব, তাদের আগে ব্যাখ্যা করতে হবে যে কীভাবে তাদের শিক্ষিত উপায়ে যোগাযোগ করা উচিত এবং সেই সাথে সম্ভাব্য বাক্যাংশগুলি সর্বদা বলতে হবে। উদাহরণস্বরূপ: আপনি যখন কোনও জায়গায় পৌঁছে গুড মর্নিং বলেন, জিজ্ঞাসা করার আগে যদি আপনি কিছু কিনতে চান তবে আপনি আমাকে এক কেজি কলা দিতে পারেন? প্রভৃতি

১০. এর মূল্য কত?

ডাউন সিনড্রোমযুক্ত ব্যক্তিদের স্বায়ত্তশাসন বিকাশের জন্যও ইউরো পরিচালনা করা খুব গুরুত্বপূর্ণ, সুতরাং, আমাদেরও এই ধরণের ব্যায়াম করতে হবে।

পদ্ধতি: তাদের জন্য ইউরো কয়েন এবং নোটের ব্যবহার শেখার একটি ভাল উপায় হ'ল তাদের দৈনন্দিন জীবনের বাস্তব সমস্যাগুলির সাথে তাদের উপস্থাপন করা, তারা যত বেশি দৈনিক হয়, হ্যান্ডলিংকে অভ্যন্তরীণ করা তাদের পক্ষে সহজতর হবে। বোর্ডের উপর একটি গাণিতিক সমস্যা নিম্নলিখিত লেখার একটি সুস্পষ্ট উদাহরণ হতে পারে:

লুইসা প্যান্ট এবং একটি শার্ট কিনতে চায়। প্যান্টগুলির জন্য 10 ইউরো এবং শার্টের দাম 6.. আপনার যদি 20 ইউরো থাকে তবে আপনি সেগুলি কিনতে পারেন? কতটা বাকি রয়েছে? উভয় জিনিসই মোট দাম কত?

এই ক্রিয়াকলাপটি তাদের পক্ষে আরও সহজ করার জন্য, বিল এবং কয়েন আকারে সত্যিকারের অর্থ প্রদান করা হবে। এটি প্রায়শই খুব কার্যকর কারণ মুদ্রাগুলির মূল্য ধারণা করা তাদের পক্ষে কঠিন।

উপকরণ: ইউরো কয়েন এবং বিলগুলি যা আসল এক, কাগজ, পেন্সিল এবং ইরেজারের অনুকরণ করে।

টিপস: এই অনুশীলনটি করতে সক্ষম হতে আপনার প্রতিটি মুদ্রার মূল্য সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা থাকা দরকার। এই কারণে, আপনি এই ব্যায়ামটি সংক্ষিপ্ত এবং সহজ ব্যাখ্যা দিয়ে মুদ্রার সাথে সর্বনিম্ন মান দিয়ে শুরু করে এবং নোটের মতো সর্বাধিক প্রাপ্ত ব্যক্তির সাথে শেষ করতে পারেন।

একবার আপনি মানগুলি ব্যাখ্যা করার পরে, আপনি এ জাতীয় সমস্যাগুলি তৈরি করে এবং তাদের পরিমাণগুলি মানিয়ে নিয়ে সেই নতুন জ্ঞানকে সংহত করতে সহায়তা করতে পারেন।