শিশুদের জন্য 13 মন্টেসরি পদ্ধতি ক্রিয়াকলাপ - অর্থনীতিÍএ - 2025

আমরা আপনাকে মন্টেসরি পদ্ধতির কিছু ক্রিয়াকলাপ উপস্থাপন করতে যাচ্ছি যা আপনি বাসা থেকে এবং 0-3 বছর বয়সী বাচ্চাদের জন্য প্রয়োগ করতে পারেন। আপনি কি অল্প বয়স থেকেই আপনার বাচ্চাদের মধ্যে দক্ষতা এবং দক্ষতা বিকাশ করতে চান? এটি করা বড় পার্থক্য আনতে পারে এবং তারা এর জন্য আপনাকে ধন্যবাদ জানাবে।

মন্টেসরি পদ্ধতিটি দেখিয়েছে যে এটির ছাত্রদের দুর্দান্ত ফলাফল রয়েছে এবং আপনি যদি এটি প্রয়োগ করেন তবে আপনার বাচ্চারা এমন দক্ষতা শিখবে যা সাধারণত traditionalতিহ্যবাহী বিদ্যালয়ে শেখানো হয় না।

6-12 মাস শিশুদের জন্য ক্রিয়াকলাপ

1. ট্রেজার বক্স

আমরা কেবল এটি দেখতে পাই না যে এটি মন্টেসরি ক্রিয়াকলাপেই ব্যবহৃত হয় তবে অন্যান্য ধরণের পরিবেশেও এটি ব্যবহৃত হয়।

উদ্দেশ্য: শিশুটি স্বায়ত্তশাসিতভাবে তাকে ঘিরে থাকা উপাদানগুলি অন্বেষণ ও বিশ্লেষণ করে।

পদ্ধতি: একটি ঝুড়িতে বা কার্ডবোর্ডের বাক্সে আমাদের যে জিনিসগুলি উপযুক্ত বলে মনে হয় তা রাখতে হবে। উদাহরণস্বরূপ: একটি দাঁত ব্রাশ, চামচ, চুলের বন্ধন, ধনুক, একটি ছোট বল…

উপকরণ: আমরা যে সমস্ত উপাদান চাই তা জরুরী, আমরা যে বাক্স বা ঝুড়ি ব্যবহার করি সেগুলি না রাখাই গুরুত্বপূর্ণ।

২. আমরা সাইট অবজেক্ট পরিবর্তন!

উদ্দেশ্যগুলি: অন্বেষণ এবং বিশ্লেষণ করুন যে প্রতিটি উপাদানের আকার রয়েছে এবং সেগুলি সমস্ত একই স্থানে খাপ খায় না।

পদ্ধতি: একটি বড় ট্রেতে আমরা বিভিন্ন উপকরণ যেমন ছোলা বা চেস্টনিট রাখতে পারি। এছাড়াও, পূর্বে আমরা বিভিন্ন আকারের চামচ এবং পিচবোর্ড টিউব রেখেছি যার একটি অংশ coveredেকে রেখেছি, যাতে তারা ছোট জার হয়ে যায়।

বাচ্চাদের চামচের সাহায্যে, আঙ্গুল দিয়ে বা ইচ্ছামতোভাবে ছোলা এবং বুকের বাদাম এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় স্থানান্তর করতে হয়। এইভাবে তারা যাচাই করবে যে এমন কোনও টিউব থাকবে যার মধ্যে ছোলা এবং বুকের বাদাম উভয়ই ফিট থাকে, অন্যদিকে তারা কেবল তার মধ্যে একটি রাখতে সক্ষম হবে।

উপকরণ: রান্নাঘরের কাগজের কার্ডবোর্ড টিউব, এর একটি অংশ, ছোলা এবং চেস্টনেট বা অন্যান্য উপাদান, একটি বৃহত ট্রে এবং কাঠের চামচ coverেকে রাখার জন্য একটি পিচবোর্ড বা একটি কাগজ।

3. সংবেদনশীল ট্রে

উদ্দেশ্য: প্রতিটি ট্রেতে থাকা উপাদানের বিভিন্ন টেক্সচারটি অন্বেষণ এবং বিশ্লেষণ করুন।

পদ্ধতি: একে অপরের বিভিন্ন টেক্সচারযুক্ত উপকরণগুলির সাথে বিভিন্ন ট্রে ব্যবহার করুন এবং তাদের সন্তানের আরও কাছে আনুন। আমাদের উদ্দেশ্য হ'ল আপনি তাদের অন্বেষণ এবং খেলুন, সাবধানে তাদের সামগ্রী অন্বেষণ করেছেন। আপনি যে সামগ্রী চান তা চয়ন করতে পারেন, গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি হ'ল এর গঠনটি একে অপরের থেকে আলাদা। উদাহরণস্বরূপ: ময়দা, মসুর, রান্না করা বা রান্না করা পাস্তা, ছোলা…

উপকরণ: তিন বা চারটি ট্রে এবং আপনি যে উপাদানগুলি সেগুলি পূরণ করতে চান তা সে অন্যের মধ্যে মসুর, আটা বা পাস্তা হোক।

12-18 মাস শিশুদের জন্য ক্রিয়াকলাপ

৪. আমরা নৌকা খুলতে শিখি

উদ্দেশ্যগুলি: সন্তানের পক্ষে মোটর দক্ষতার উপর দক্ষতা অর্জন করা এবং নৌকা খুলতে এবং বন্ধ করতে শিখতে।

পদ্ধতি: একটি ঝুড়িতে আপনি আকার এবং উপাদান উভয় বিভিন্ন ধরণের ক্যান উপস্থাপন করা হয়। আমি সাধারণত রান্নাঘরে ব্যয় করা ক্যানগুলি ব্যবহার করি, যেমন মশালার জন্য, অন্যদের মধ্যে। যতক্ষণ না এগুলি বিভিন্ন আকার এবং উপকরণের থাকে ততক্ষণ সবকিছু কাজ করে।

উপকরণ: বিভিন্ন আকার এবং উপকরণ জার, একটি ঝুড়ি বা একটি ছোট পিচবোর্ড বক্স।

5. আমরা আঁকুন

উদ্দেশ্যগুলি: আপনার সৃজনশীলতা বিকাশ করুন এবং মজা করুন।

পদ্ধতি: আপনি ইতিমধ্যে জানেন যে আঙ্গুলের পেইন্টগুলি এমন যে ভোজ্য বা এমনকি কেবল দই এবং খাবারের রঙিনয়ে বাড়িতে করা যায়, আমি এটিকে আপনার পছন্দ হিসাবে ছেড়ে দিই।

কাগজ বা পিচবোর্ডের শীটে, পেইন্টের টেক্সচার এবং পেইন্টটির জন্য তিনি যে বেসটি ব্যবহার করছেন সেটি অন্বেষণ করার সময় সন্তানের যা চান তা আঁকতে হবে। তারা এই ক্রিয়াকলাপটি অনেক পছন্দ করে, বিশেষত পেইন্টটির বিভিন্ন রঙের কারণে।

উপকরণ: আপনি নিজের পেইন্টিংটি ঘরে বসে তৈরি করার সিদ্ধান্ত নিলে আপনার দই এবং বিভিন্ন রঙের খাবারের রঙিন, শীট এবং কার্ডবোর্ডের প্রয়োজন হবে। সেগুলি যত বড়, আপনি বেশ কয়েকটি বাচ্চাদের সাথে ক্রিয়াকলাপ করতে চাইলে আরও ভাল।

6. কাপড় সেট

উদ্দেশ্য: আপনার কল্পনাটি বিকাশ করুন এবং আবিষ্কার করুন যে এখানে বিভিন্ন ধরণের কাপড় রয়েছে।

পদ্ধতি: আপনি ইতিমধ্যে জানেন যে বাচ্চাদের সাথে কাপড় ব্যবহার করার অনেকগুলি উপায় এবং গেম রয়েছে। তবে, যেহেতু আমরা মন্টেসরি পদ্ধতিটি ব্যবহার করছি সেহেতু আমাদের অবশ্যই এটির কল্পনাভাব বিকাশ করতে হবে এবং এটি পছন্দ হিসাবে কাপড়ের সাথে খেলতে হবে। আপনি চাইলে আপনি কৌতূহলী হয়ে উঠলে আমরা আপনাকে এমন কয়েকটি গেম দেখাতে পারি যার জন্য আপনার একটি ব্যান্ডানা প্রয়োজন need

উপকরণ: বিভিন্ন রঙ এবং আকারের রুমাল।

18-24 মাস শিশুদের জন্য ক্রিয়াকলাপ

এই বয়সে তারা ইতিমধ্যে ব্যবহারিক জীবনের জন্য অনেকগুলি ক্রিয়াকলাপ করতে পারে যা তাদের স্বাধীনতা প্রচারের পাশাপাশি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা নিয়ে কাজ করতে, ভবিষ্যতের লেখার প্রস্তুতি ইত্যাদিতে সহায়তা করে etc. এখানে কিছু কার্যক্রম রয়েছে:

7. আমরা মোজা মেলে

উদ্দেশ্য: একই রঙ এবং আকারের মোজা শনাক্ত করুন।

পদ্ধতি: একটি ঝুড়িতে আমরা রঙ এবং আকারের বিভিন্ন মোজা রাখব। ধারণাটি হ'ল বাচ্চা কীভাবে তাদের সাথে মেলে এবং এটি সনাক্ত করতে পারে যে এটিই অন্য কিছু নয় not আদর্শভাবে, আপনার মনোযোগ আকর্ষণ করতে ক্রিয়াকলাপের জন্য মোজাগুলির উজ্জ্বল রঙ হওয়া উচিত।

উপকরণ: বিভিন্ন আকার এবং রঙের জুতো এবং জুতার বাক্স বা ঝুড়ি soc

8. স্ট্রিং কার্যক্রম

উদ্দেশ্য: স্থূল এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার উপর কাজ।

পদ্ধতি: যদিও গেম এবং উপকরণগুলিও দোকানে কেনা যায়। আমরা অন্যান্য হোমমেডও ব্যবহার করতে পারি যা দিয়ে বাচ্চারা বস্তুগুলিকে স্ট্রিং করতে পারে। এই ক্রিয়াকলাপটি এমনটি অন্তর্ভুক্ত করে যাতে বাচ্চাদের তাদের পছন্দ মতো ক্রমের ভিতরে স্ট্রিংয়ের ভিতরে রাখতে হয়।

উপকরণ: জুতো বা ট্র্যাকসুট, বোতাম, রান্নাঘরের কাগজের টিউবগুলি বিভিন্ন আকারে কাটা, কলমের প্লাস্টিকের নল, কেন্দ্রের একটি গর্তযুক্ত ফ্যাব্রিকের টুকরো… আপনি যে কোনও উপাদান ভাবতে পারেন তা ব্যবহার করতে পারেন।

9. আমরা আমাদের পরিবেশ অন্বেষণ

উদ্দেশ্য: আপনার পরিবেশটি কী তৈরি তা আবিষ্কার করুন।

প্রক্রিয়া: যদিও আপনি যদি বাইরে বেরোন এবং সময় অবকাশের জন্য বেরোনোর ​​অনুমতি দেয় তবে আপনি নিজেরাই এটি ঘুরে দেখাই ভাল। আমরা পাথর, বালি, কাদা, জল এবং গাছের পাতা দিয়ে পূরণ করতে পারি এমন ট্রে ব্যবহার করে আমাদের চারপাশের পরিবেশের উপরেও কাজ করতে পারি।

এই ক্রিয়াকলাপটি তাদের এই দেখতেও সহায়তা করতে পারে যে জলে ভাসমান জলের মধ্যে এমন উপাদান রয়েছে যা না ভেসে ওঠে না, যদিও এর জন্য আমরা আরও গভীর এবং স্বচ্ছ ধরণের আরেকটি ব্যবহার করে যাচ্ছি তার মতো ট্রে ব্যবহার না করে ব্যবহার করা ভাল be

উপকরণ: পাতা, পাথর, বালু, কাদা, জল এবং যা আমরা ব্যবহার করতে চাই তা খেলার মাঠে রয়েছে।

24-36 মাস শিশুদের ক্রিয়াকলাপ

10. তরল স্থানান্তর

উদ্দেশ্য: বিভিন্ন পাত্রে জল অন্বেষণ করুন।

পদ্ধতি: জল সহ একটি প্লাস্টিকের ফুলদানি এবং বিভিন্ন মাপের অন্যান্য এটির পাশে স্থাপন করা হবে। শিশুটিকে একটি ধারক থেকে অন্য স্থানটিতে জল স্থানান্তর করতে খেলতে হবে যাতে কোনও পাত্রে যে পরিমাণ পরিমাণ জল খোয়া যায় তা বিভিন্ন আকারের অন্যরাও ব্যবহার করতে পারেন কিনা তা পরীক্ষা করতে।

উপকরণ: বিভিন্ন আকারের ধারক এবং জল দিয়ে ভরা একটি দানি।

11. অঙ্কন অনুকরণ করুন

উদ্দেশ্য: দৃষ্টি এবং মনোযোগ দক্ষতা বিকাশ করা।

পদ্ধতি: বিভিন্ন অনায়াসে আঁকাগুলি আপনাকে উপস্থাপন করা হয়। বাচ্চাদের রঙিন পেন্সিল এবং চিনি এবং লবণের সাহায্যে তাদের অনুলিপি করতে হবে। তাদের নিজের তৈরিতেও উত্সাহ দেওয়া যেতে পারে।

উপকরণ: রঙিন পেন্সিল, চিনি এবং লবণ দিয়ে শিক্ষকদের দ্বারা আঁকা আঁকাগুলি; রং, চিনি এবং লবণ এবং শেষ পর্যন্ত ফলিয়স।

12. আমরা রঙগুলি দ্বারা বস্তুগুলিকে শ্রেণিবদ্ধ করি

উদ্দেশ্য: প্রতিটি বস্তুর আলাদা রঙ রয়েছে তা সনাক্ত করুন।

পদ্ধতি: শিশুকে বিভিন্ন রঙের উপকরণ দিয়ে উপস্থাপন করা হয়। ইরেজারস, পেন্সিল, পেন্সিল শার্পারস, কেসস, কাগজপত্র… সমস্ত কিছু যা আমাদের নিকটে বা তার পরিবেশের অংশ। শিশুকে অবশ্যই একই রঙের উপকরণগুলি তাদের সংশ্লিষ্ট ঝুড়িতে রাখতে হবে।

উপকরণ: রঙিন ঝুড়ি এবং বিভিন্ন রঙের উপকরণ যা আমরা ব্যবহার করতে চাই।

13. প্রতিটি বস্তুর সাথে কি কভার যায়?

উদ্দেশ্য: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ এবং প্রতিটি বোতল সঙ্গে কোন.াকনা যায় তা সনাক্ত করতে কিভাবে তা জানার জন্য।

পদ্ধতি: একটি কার্ডবোর্ডের বাক্সে বোতল, বয়াম এবং বিভিন্ন আকারের বয়সের সাথে সংশ্লিষ্ট idsাকনাগুলি সরিয়ে মিশ্রিত করে রাখুন। বাচ্চাকে তাদের প্রতিটিটির সাথে কোনটি আবরণ দেয় তা সনাক্ত করতে হবে এবং এটি স্থাপন করতে হবে।

উপকরণ: প্লাস্টিকের বোতল, জারে বা activityাকনা সহ যে কোনও বস্তু যা এই ক্রিয়াকলাপটি চালাতে ব্যবহৃত হতে পারে।

পরামর্শ

যেমনটি আমরা ইতিমধ্যে জানি, প্রতিটি শিশু আলাদা, তাই যদিও আমরা এই ক্রিয়াকলাপগুলি পর্যায়ক্রমে শ্রেণিবদ্ধ করেছি, তবে এর অর্থ এই নয় যে তারা সাধারণভাবে সমস্ত শিশু দ্বারা পরিচালিত হতে পারে।

এই পদ্ধতিটি এই বিষয়টি দ্বারা পরিচালিত হয় যে বাচ্চা সেই ব্যক্তিই যেগুলি তাদের পরিচালনা এবং ক্রিয়াকলাপ সহ যে ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন করে তার সময়কাল নিয়ন্ত্রণ করবে। যে শিক্ষক বা প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে এটি চালানো হয়, তাদের কেবলমাত্র শিশুটিকে শেখার জন্য উপযুক্ত পরিবেশ দেওয়ার বিষয়ে চিন্তা করতে হবে, হস্তক্ষেপ বা তাদের স্বতঃস্ফূর্ত চলাচল বন্ধ করা এড়াতে হবে না।

আমরা এখানে যে ক্রিয়াকলাপগুলি বর্ণনা করেছি সেগুলি অবশ্যই সঠিক পরিবেশে রাখতে হবে এবং সন্তানের প্রতি মনোযোগ দেখানোর সময় অবশ্যই উপস্থাপন করতে হবে, এই বিবেচনায় রেখে যে এই বয়সগুলিতে মনোযোগ খুব সংক্ষিপ্ত, সুতরাং কীভাবে কার্যকলাপটি বিকশিত হবে তা তাদের দেখানো প্রয়োজন আমাদের উদাহরণ সহ।

এই পদ্ধতির পিছনে প্রাথমিক লক্ষ্য হ'ল "আমাকে নিজেই এটি করতে সহায়তা করুন", তাই তারা প্রতিদিনের কাজগুলি এবং ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে শিক্ষার এবং অর্জনের অনুভূতি অন্তর্ভুক্ত করতে গিয়ে শিশুদের শিখতে হবে।

এই পদ্ধতির অনেকগুলি ক্রিয়াকলাপ স্বাবলম্বিতা প্রচার করতে অনুপ্রাণিত হয়, অন্তর্নির্মিত ত্রুটি নিয়ন্ত্রণ করে, ইন্দ্রিয়ের কাছে আবেদন করে এবং / অথবা পেন্সিল ধরে রাখতে আঙ্গুলের পেশী প্রস্তুত করে।