15 টিম ওয়ার্কের ডায়নামিক্স - কাজ - 2025

আপনি কি কোনও দল, নেতা, মনিব বা শিক্ষকের দায়িত্বে আছেন? দলবদ্ধভাবে সম্পাদিত কর্ম গতিবিদ্যা আমি তোমাকে ব্যাখ্যা আপনি বরফ বিরতি সাহায্য করবে করবে পরিকল্পনা তৈরি, সিদ্ধান্ত গ্রহণের উন্নত নেতৃত্বের দক্ষতাকে এবং আরো অনেক কিছু নির্ণয় করা।

গোষ্ঠীটির গতিশীলতা প্রক্রিয়া বা নিয়ন্ত্রিত মাধ্যম হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে যেখানে একটি গ্রুপের ক্রিয়াকলাপটি সংগঠিত এবং বিকাশযুক্ত। এটি এমন গোষ্ঠী বা দলবদ্ধ পরিবেশে একে অপরের সাথে কথা বলার লোকদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়াকে বোঝায়।

এগুলি কৌশল হিসাবে ব্যবহার করা হয় যা কিছু নিয়ম বা ব্যবহারিক পদ্ধতির পাশাপাশি গঠিত হয় যা খুব কার্যকর যখন আপনি চান কোনও গোষ্ঠীর ক্রিয়াকলাপের সুবিধার্থে ও উন্নতি করা যখন অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই একসাথে তৈরি এবং কাজ করতে হবে এবং অবস্থান, মতামত, চিন্তাভাবনা, প্রভৃতি

গ্রুপ গতিবিদ্যা বিভিন্ন পরিবেশে অধ্যয়ন করা যেতে পারে: ব্যবসায়, একাডেমিক, সামাজিক… সাধারণত যখন তিনজনের বেশি লোক থাকে তখন একটি গ্রুপ গতিশীল হয়।

গোষ্ঠীগুলিতে লোকেরা বিভিন্ন ভূমিকা গ্রহণ করে: নেতৃত্বের অধিকারী ব্যক্তিরা, শান্ত ব্যক্তিরা, অন্যরা যারা মানুষের অনুভূতির প্রতি বেশি যত্নশীল ইত্যাদি etc. এবং লোকেরা যখন দলে থাকে এবং এটি সম্পর্কে অবগত না হয় তখনও তারা এটি ধারণ করে।

সাধারণভাবে, এই ভূমিকাগুলির প্রত্যেকের ব্যক্তিত্ব এবং গ্রুপ সেটিংসে তাদের অভিজ্ঞতা অনুসারে আকারযুক্ত। তবে এগুলি পরিবর্তন ও উন্নত করা যেতে পারে।

এই গতিশীলতার সুবিধা কি?

গ্রুপ গতিশীলতা প্রাসঙ্গিক কারণ তারা গ্রুপ উত্পাদনশীলতা প্রভাবিত করে। যদি আমরা দল গঠনে কাজ করি এবং গ্রুপ গতিশীলতাকে উত্সাহিত করি, তবে গ্রুপটি কী অর্জন করতে সক্ষম তা বাড়াতে পারি।

তাদের উন্নতির সর্বোত্তম উপায় হ'ল গ্রুপটি পুনর্নির্দেশ করে পরিস্থিতি পরিচালনা করতে শেখা। পুরো গ্রুপটি তার কার্যকারিতার জন্য দায়ী এবং প্রত্যেকেই গ্রুপ এবং এর ফলাফলগুলি কার্যকর করার জন্য দায়বদ্ধ করে।

একটি কার্যকর গ্রুপ বা দল এমন একটি যার মধ্যে প্রত্যেকে তাদের প্রতিভা এবং অভিজ্ঞতা অনুযায়ী দায়িত্ব নেয়।

15 টিম ওয়ার্ক গতিশীল

আমরা এখানে কিছু ক্রিয়াকলাপ বা গতিশীলতা অন্তর্ভুক্ত করেছি যা টিম ওয়ার্ককে উত্সাহিত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এগুলি এমন ধারণা এবং অনুশীলন যা একটি গোষ্ঠীর কার্যকারিতা বুঝতে এবং উন্নতি করতে সরঞ্জাম হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

1. বরফ ভাঙা ("বরফ ভাঙ্গুন")

তারা একে অপরকে জানার ক্রিয়াকলাপ। উদাহরণস্বরূপ, আপনি গ্রুপটিকে জোড়ায় ভাগ করতে পারেন এবং এক ব্যক্তির সাথে কয়েক মিনিটের জন্য অন্যটির সাক্ষাত্কার নিতে পারেন।

আমরা যে উদ্দেশ্যটি চাইছি তা অনুসারে গাইডিং প্রশ্নের একটি ছোট রূপরেখা সরবরাহ করা যেতে পারে বা এটি অবাধে করা যেতে পারে।

আরেকটি বিকল্প হ'ল দম্পতির সদস্যদের মধ্যে একটির পক্ষে তাদের জীবন (যারা তারা, তারা কোথা থেকে এসেছেন, কেন তারা এখানে আছেন ইত্যাদি ইত্যাদি) তাদের দম্পতির অন্য সদস্যের কাছে এবং তার বিপরীতে জানান to

পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে যে এরপরে প্রত্যেকে বড় বড় দলে ফিরে আসুন এবং দম্পতির একজন সদস্য তাদের সঙ্গীকে পরিচয় করিয়ে দিন।

এই গতিশীলটির মাধ্যমে, নিজেকে জানার পাশাপাশি আপনি শোনার গুরুত্ব সম্পর্কেও শিখবেন।

আমরা আপনার গ্রুপের প্রতিটি সদস্যকে পরিচয় করিয়ে দিতে পারি; কী কী বলা উচিত তা আপনার নির্দিষ্ট করা উচিত: নাম, শক্তি, একটি মজার জিনিস যা আপনার সাথে ঘটেছিল, যে জায়গাগুলিতে আপনি ভ্রমণ করেছেন, শুভেচ্ছা…

একে অপরকে জানার ক্রিয়াকলাপগুলি আকর্ষণীয় কারণ আপনি সেগুলি বোঝার জন্য কোনও ব্যক্তিকে জানতে হবে। এবং তারা একে অপরকে যত বেশি বোঝে, তত বেশি কার্যকরী হবে।

2. প্রযুক্তি 6.3.5

এটি একটি গতিশীল যা সৃজনশীল ধারণা তৈরিতে কাজ করে। People জনের দলে, অংশগ্রাহকরা আগে একমত হয়েছিলেন এমন একটি বিষয় সম্পর্কিত ধারণা তৈরি করতে একটি টেবিলের চারপাশে জড়ো হন।

প্রতিটি অংশগ্রহণকারীকে একটি ফাঁকা শীট দেওয়া হয় যেখানে তাদের তিনটি সংক্ষিপ্ত ধারণা লিখতে হবে, যেহেতু তাদের লিখতে কেবল পাঁচ মিনিট রয়েছে have

পাঁচ মিনিট শেষ হয়ে গেলে, তারা তাদের শীটটি তাদের সঙ্গীর কাছে পৌঁছে দেবে, যেখানে পাঁচ মিনিটে তিনটি নতুন ধারণা লেখার প্রক্রিয়া পুনরাবৃত্তি হবে।

একবার পুরো চক্রটি শেষ হয়ে গেলে এবং সমস্ত পত্রক প্রচারিত হয়ে যায়, প্রতিটি শীটে 18 টি ধারণা থাকবে।

3. সংহতি কিউব

এই গতিশীলটিতে, খেলোয়াড় সংস্থার অনুরোধে গ্রুপটিকে অবশ্যই একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক কিউব তৈরি করতে হবে। এটি করতে, গোষ্ঠীটি তিনটি উপগোষ্ঠীতে বিভক্ত হতে হবে।

প্রতিটি গ্রুপকে অবশ্যই এক ঘন্টাে 15 5 × 5 কিউব তৈরি করতে হবে এবং তাদের কাছে থাকা উপাদানগুলি নীচে:

• গ্রুপ 1: 2 কার্ড, 1 জন শাসক, 2 পেন্সিল, 3 কাঁচি, 1 আঠালো
• গ্রুপ 2: 2 কার্ড, 1 টি শাসক, 2 পেন্সিল, 2 কাঁচি এবং 1 আঠালো
• গ্রুপ 3: 2 কার্ড, 2 টি শাসক, 2 পেন্সিল, 1 কাঁচি, 1 আঠালো

কিউবগুলির গুণমানটি মূল্যায়ন করা হবে। এই ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে, প্রত্যেকের বিভিন্ন সদস্যের দ্বারা গৃহীত ভূমিকাগুলি স্পষ্ট হয়ে উঠবে, আমরা দেখব যে তারা কীভাবে সমন্বয় সাধন এবং কাজ এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার জন্য কাজ করে।

প্রতিযোগিতা, ব্যক্তিত্বের মতো কিছু আচরণ…

গতিশীলতার পরে এই সমস্ত সম্পর্কে মন্তব্য করার জন্য একটি গ্রুপ বিতর্ক হবে।

4. গরম বাতাস বেলুন

গোষ্ঠীর কাছে একটি পরিস্থিতি প্রস্তাব করা হচ্ছে:

“একটি উল্কা সমুদ্রের মধ্যে পড়ে একটি বিশাল তরঙ্গ তৈরি করে যা গ্রহের সমস্ত মহাদেশকে নিমজ্জিত করে।

তবে আপনি এবং অন্য পাঁচ জন লোক নিজেকে একটি বেলুনে টিইড জাতীয় উদ্যানের ওপরে উঠতে দেখেন। কয়েক ঘন্টা পরে, আপনি বাতাস হারাতে শুরু করেছেন তবে আপনি একটি দ্বীপ দেখতে পাচ্ছেন। ক্ষুধার্ত হাঙ্গর সমুদ্র সমুদ্র এবং এই বেলুনটি দ্বীপে পৌঁছানোর একমাত্র উপায় হ'ল দখলকারীদের মধ্যে একটিকে গুলি করা ”।

বেলুনটি ছেড়ে যাওয়ার জন্য কে হবেন তা সিদ্ধান্ত নিতে একটি বিতর্ক প্রতিষ্ঠা করতে হবে। অংশগ্রহণকারীদের প্রত্যেকের একটি নির্ধারিত ভূমিকা রয়েছে: একজন যাজক, গোলাপী প্রেসের সাংবাদিক, একজন নার্স, একজন রাজনৈতিক পরামর্শদাতা, প্রাথমিক শিক্ষার একজন শিক্ষক এবং জাতীয় পরিসংখ্যান ইনস্টিটিউটের একজন কর্মকর্তা।

আপনাকে প্রাঙ্গণটি পূরণ করতে হবে যে: আপনি কেবলমাত্র বেঁচে আছেন এবং আপনাকে প্রজাতির ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করতে হবে; সর্বসম্মতিক্রমে সিদ্ধান্ত নিতে হবে; অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে কেউ স্বেচ্ছায় বেলুনটি ছেড়ে যেতে পারে না এবং তাদের অবশ্যই তাদের যুক্তি উপস্থাপন করতে হবে।

এই পরীক্ষার লক্ষ্য গোষ্ঠী সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়া বিশ্লেষণ করা এবং যোগাযোগ প্রক্রিয়াগুলি দেখার পাশাপাশি সহায়তা, সাম্যতাকে সহযোগিতা করার এবং বাস্তবায়নের সক্ষমতা বিশ্লেষণ করা। উদ্যোগ ও নেতৃত্বও দেখা যায়।

5. কেস স্টাডি

এটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একাধিক দৃষ্টিকোণ থেকে প্রদত্ত পরিস্থিতির একটি বিশদ বিশ্লেষণ পরিচালনা করে এমন গোষ্ঠী সম্পর্কে। লক্ষ্যটি একটি একক সমাধানে পৌঁছানো নয়, এটি গ্রুপের সদস্যদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া এবং সংলাপ।

প্রথমে একটি কেস বেছে নেওয়া হয়, একটি একক সমস্যা উত্থাপিত হয়, প্রাসঙ্গিক বিবরণ উপস্থাপন করে যাতে এটি বোঝা যায় এবং সমাধান করা যায়। আকর্ষণীয় হওয়ার জন্য এটি অবশ্যই অংশগ্রহণকারীদের ধরণের অনুসারে তৈরি করতে হবে।

তাদের ফোকাস করতে সহায়তা করার জন্য একটি কার্যকারী স্ক্রিপ্ট দেওয়া যেতে পারে। এবং তারপরে কেসটি সংক্ষিপ্তভাবে উপস্থাপন করা হয় এবং গোষ্ঠীগুলির দ্বারা এটি তাদের কাছে দেওয়া হয়।

প্রতিটি গ্রুপ মামলাটি নিয়ে আলোচনা করে এবং স্ক্রিপ্ট অনুসারে সিদ্ধান্তে পৌঁছে। এবং তারপরে সে একটি বড় দলে যায়।

সহপাঠীদের ধারণার প্রতি শ্রদ্ধা জানানো, সক্রিয় শ্রোতা প্রতিষ্ঠা করা, তারা কীভাবে একটি গোষ্ঠীতে কোনও সমস্যা সমাধান করে, কীভাবে তারা ধারণা নিয়ে আলোচনা করে এবং সম্মত হয় ইত্যাদি ইত্যাদি দরকারী কৌশল is

উদাহরণস্বরূপ মামলাগুলি নিম্নলিখিত হতে পারে (যদিও আমরা লক্ষ্য দলের জন্য এটি উপযুক্ত হওয়ার গুরুত্বের উপর জোর দিই):

"পিলার হলেন এক মহিলা, একজন গৃহিণী এবং দুই সন্তানের জননী, যিনি টেলিভিশনে এবং ম্যাগাজিনগুলিতে একটি নতুন ব্র্যান্ডের এক্স ব্রোথের বিজ্ঞাপনের পরে দেখলেন। তিনি এই স্যুপের প্রচার এবং বৈশিষ্ট্যগুলি এবং সেই সাথে ভিটামিনগুলি পছন্দ করেন। আছে।

পিলার, প্রচারের কারণে, সেই সকালে সিদ্ধান্ত নেন স্যুপ কিনতে একটি সুপার মার্কেটে যাবেন। কিছু সময় পার হয়ে গেলে, তিনি ব্রোড নিয়ে তা থেকে বেরিয়ে আসেন, ব্র্যান্ড এক্স নয়, ব্র্যান্ড ওয়াই।

সুপারমার্কেটে এমন কী ঘটেছিল যাতে আপনার ক্রয়টি ভিন্ন হয়?

6. ভূমিকা নাটক

এই গতিশীলটির সাথে আমরা যখন কোনও সমাধান করার মতো পরিস্থিতি তৈরি হয় তখন যোগাযোগের ক্ষেত্রে প্রার্থীদের দক্ষতার মূল্যায়ন করতে পারি। আলোচনার ক্ষমতাও লক্ষ্য করা যায়।

এটি করার জন্য, অংশগ্রহণকারীদের জোড়ায় বিতরণ করা হয় এবং এমন একটি কেস দেওয়া হয় যা তাদের প্রতিনিধিত্ব করে সমাধান করতে হবে।

কেসগুলি নিম্নলিখিতগুলির মতো হতে পারে:

“কাল আমাকে কাজ মিস করতে হবে এবং আমাকে আমার বসকে বলতে হবে। যাইহোক, গতবার আমি তাকে অনুপস্থিত থাকতে বলেছিলাম, গত সপ্তাহে, তিনি আবিষ্কার করেছিলেন যে আমি তাকে যে অজুহাত দিয়েছি তা মিথ্যা ছিল। তবে, আগামীকাল সত্য এবং আমার অনুপস্থিত থাকা দরকার need

“আমার এক সহকর্মী আছেন যিনি আমাকে 20-30 মিনিটের কাছাকাছি রেখে কাজ শেষ করতে দয়া করে আমাকে জিজ্ঞাসা করছেন কারণ তার বিবাহিত হওয়ার আগে তাকে আগে চলে যেতে হবে এবং তাকে অবশ্যই চুল কাটাতে যেতে হবে। আমি এটা করতে মনে করি না "।

7. মরুভূমি দ্বীপ

এই গ্রুপ ডায়নামিক যখন কোনও সমস্যা পরিস্থিতি সমাধান করতে পারে তখন প্রার্থীদের নেতৃত্বের ভূমিকাটি প্রয়োগ করার ক্ষমতা মূল্যায়নের অনুমতি দেয়।

অংশগ্রহণকারীদের সর্বাধিক 6 টি দলে ভাগ করে একটি মুদ্রিত কেস দেওয়া হয়। তাদের অবশ্যই একটি টেবিলের চারপাশে বসতে হবে এবং তাদের প্রত্যেকেরই কেস রয়েছে। এটি সমাধান করার জন্য তাদের কাছে 10 মিনিট সময় রয়েছে।

মামলাটি নিম্নরূপ:

“আপনি বিমানে আছেন এবং আপনি ছুটিতে যাচ্ছেন। তবে, বিমানটিতে একটি দুর্ঘটনা ঘটেছে এবং নৌকায় আপনি কেবলমাত্র বেঁচে গেছেন, যা ওজন থেকে ডুবে যেতে চলেছে।

কয়েক কিলোমিটার দূরে আপনি একটি মরুভূমি দ্বীপ দেখতে পাবেন, যেখানে আপনি নৌকার ওজন হালকা করে তুললে আপনি পৌঁছতে পারবেন।

এখানে 12 টি অবজেক্ট রয়েছে, যা আপনাকে অগ্রাধিকার অনুসারে শ্রেণিবদ্ধ করতে হবে। প্রথমে স্বতন্ত্রভাবে শ্রেণিবদ্ধকরণ করুন এবং তারপরে আপনি কোনও sensক্যমত্যে পৌঁছা পর্যন্ত অবজেক্টের অগ্রাধিকারের ক্রমটি নিয়ে আলোচনা করুন।

তালিকাটি হ'ল:

• ডায়াপার 5 প্যাক
• গোলাবারুদ ছাড়াই 1 রিভলবার
• 20 লিটার পানীয় জল
• সিগার 1 প্যাকেট
• বিভিন্ন মুদ্রায় অর্থ সহ 1 নগদ নিবন্ধন করুন
• ৫ কিলো কয়লা
• থ্রেড এবং হুকস
• কনডম
• হুইস্কি 2 বোতল
• 1 টি প্যারাসুট যা নির্দেশাবলী বহন করে না
• 1 সোনার লাইটার
• 1 আয়না

সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক: বিমানগুলি সিগন্যাল করার অনুমতি দেয় এমন জিনিস রাখুন যেমন আয়না বা প্যারাসুট; কী আগুনকে (হালকা, কয়লা) তৈরি করতে দেয়, কী তাদের বাঁচতে সহায়তা করে (মাছ ধরা, জল), এবং কী কী তারা (অ্যালকোহল) দিয়ে নিজেকে নিরাময় করতে পারে।

8. গ্রুপ যোগাযোগ

কাগজ এবং পেন্সিল প্রয়োজন এবং অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে একজনকে বেছে নেওয়া হয়েছে। এটি সেই ব্যক্তিই হবে যা এমন একটি অঙ্কন তৈরি করে যা অন্যরা দেখতে সক্ষম হবে না।

আপনি সহজ অঙ্কন (লাইন এবং জ্যামিতিক আকারের উপর ভিত্তি করে) তৈরি করে শুরু করতে পারেন। এবং পরে, নির্দেশের মাধ্যমে, তিনি তাঁর সহপাঠী ছাত্রদের কেবল তাকে না দেখে তাদের কাগজে এটি অনুলিপি করার চেষ্টা করবেন, কেবল তার ব্যাখ্যা দিয়ে

9. কার্ড গেম

এটি যোগাযোগের উপর ভিত্তি করে একটি গতিশীল এবং কখনই আমরা অন্য ব্যক্তির বার্তাগুলি সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করি না।

এর জন্য, বিভিন্ন অক্ষর তৈরি করা হয় যেখানে শব্দ রাখা হয়: স্বাধীনতা, বেদনা, শিশু, টেবিল, স্বর্গ…

শুরুতে, অংশগ্রহণকারী কোনও বার্তা সম্পর্কে চিন্তা করে এবং পাঁচটি বর্ণ (পাঁচটি শব্দ) এর মাধ্যমে প্রতিবেশীর কাছে তা প্রেরণ করে।

অংশীদারটি পাঁচটি শব্দ (পাঁচটি অক্ষর) গ্রহণ করে এবং একটি শীটে কী লিখবে সে কী মনে করে সঙ্গী তাকে বলতে চেয়েছিল। ইত্যাদি।

এটি শেষ হয়ে গেলে, কী বোঝানো হয়েছিল এবং অংশীদার কী ব্যাখ্যা করেছেন তার মধ্যে পার্থক্য লক্ষ্য করা যায়। এবং শেষে, গতিশীলতার উপযোগিতা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

10. নরখাদক দল

এটি একটি গতিশীল যা তর্ক করার অনুমতি দেয়। অংশগ্রহণকারীদের সর্বাধিক 8 প্রার্থীর দলে বিভক্ত করতে হবে।

অংশগ্রহণকারীদের প্রত্যেককে একটি নম্বর (1 থেকে 8 পর্যন্ত) এবং কেস বর্ণিত আছে এমন একটি ফর্ম সহ একটি কার্ড গ্রহণ করতে হবে।

তাদের বলা উচিত যে তাদের অবশ্যই গ্রুপ হিসাবে মামলাটি সমাধান করতে হবে এবং তাদের 20 মিনিট সময় করতে হবে। মামলাটি নিম্নরূপ:

“৮ জন পর্যটক গাইড নিয়ে জঙ্গলে ভ্রমণ করছেন, তবে হঠাৎ নরগোষ্ঠীর একটি উপজাতির হাতে ধরা পড়ে। তারা গাইডটি খেয়েছে এবং সমস্ত পর্যটককে তালাবদ্ধ করেছে। গাইড খাওয়া, নরখাদীদের এক সপ্তাহের জন্য রয়েছে এবং পরের সপ্তাহে তারা পরেরটি বেছে নেবে।

তবে, তারাই অবশ্যই সিদ্ধান্ত নেবেন কে কে হবে এবং নরপালরা সেগুলি যেভাবে খাবে। কীভাবে সেখান থেকে পালাতে হবে তাদেরও তাদের সিদ্ধান্ত নিতে হবে।

প্রত্যেকে একটি নির্ধারিত ভূমিকা গ্রহণ করবে (তাদের সংখ্যা অনুসারে) এবং যে চরিত্রটি থেকে তাদের অবশ্যই অন্যদের সাথে আলোচনা করতে হবে যে তাদের খাওয়া উচিত সর্বশেষ:

• Beষধ জানে স্থূল গায়ক
• শক্তিশালী তরুণ ঘাতক
• খোঁড়া পতিতা যারা শিকার করতে জানে
• বৃদ্ধ লোকটি যে অঞ্চলটি জানে
• অন্ধ লকস্মিথ
• অসুস্থ জীববিজ্ঞানী
• সিংহ তামর যিনি বধির
• দোভাষী যিনি গোত্রের ভাষা জানেন

১১. সাধারণ বিষয়গুলি

অংশগ্রহণকারীদের প্রায় 5 জনের দলে বিভক্ত করতে বলা হয়। এর পরে, তাদের 10 টি জিনিস সন্ধান করতে বলা হয় যা তাদের মধ্যে সব মিল রয়েছে।

তারা পোশাক সম্পর্কে বা কাজের বিষয়ে বা শারীরবৃত্তির বিষয়ে বর্ণনা করতে পারে না।

তাদের সাধারণ জিনিসগুলির বিষয়গুলি লক্ষ্য করা উচিত এবং এগুলি বৃহত্তর গ্রুপে রেখে দেওয়ার জন্য তাদের লিখে রাখা উচিত।

12. খুব মজার প্রশ্ন

এটি এমন একটি ক্রিয়াকলাপ যা গোষ্ঠী সদস্যরা একে অপরকে জানতে, গ্রুপে খুলতে এবং মজা করার অনুমতি দেয়। প্রশ্নগুলির একটি সিরিজ প্রস্তাব করা উচিত, যা ঘটেছিল, যা খেলা দিতে এবং মজাদার হতে পারে।

গ্রুপটি এলোমেলোভাবে 4-5 জনের বিভিন্ন উপগোষ্ঠীতে বিভক্ত। উত্তর দেওয়ার জন্য বিভিন্ন প্রশ্নের বিবরণ সরবরাহ করা হয়েছে।

এই প্রশ্নগুলি হতে পারে: "আপনি নিজেকে কী রঙ দেখেন এবং কেন? আপনি অন্য কোন নামটি বেছে নেবেন, যদি আপনি কোনও জিনিস হন তবে আপনি কী হতেন, আপনার জীবনের স্লোগান কী হবে, আপনি কোন স্থান হবেন ইত্যাদি।"

এটি গ্রুপে এবং পরে বড় গ্রুপে সাধারণভাবে রাখা উচিত।

13. মিথ্যা

আপনি গোষ্ঠীগুলিকে 5 জনের ক্ষুদ্র গ্রুপে বিতরণ করে শুরু করতে পারেন বা এটি একটি বড় গ্রুপে করা যেতে পারে।

ধারণাটি হ'ল সমস্ত অংশগ্রহণকারীরা নিজের সম্পর্কে তিন বা চারটি বিবৃতি বেছে নেন। তাদের মধ্যে একটি অবশ্যই মিথ্যা হতে পারে।

তাদের সম্পর্কে তাদের চিন্তাভাবনা করার জন্য সময় দেওয়া সুবিধাজনক এবং তারা যথেষ্ট পর্যাপ্ত যে তাদের সহকর্মীদের পক্ষে কোনটি সত্য তা চয়ন করা কঠিন।

আমরা আপনাকে স্বতন্ত্রভাবে সেগুলি সম্পর্কে ভাবতে এবং কাগজের টুকরোতে লিখতে বলি। পরবর্তী সময়ে এবং পরিবর্তে, তাদের বাক্যগুলি পড়া উচিত যাতে প্রত্যেকে বিতর্ক করতে পারে এবং একটি চুক্তিতে আসতে পারে যে কেন তারা বিশ্বাস করে যে এটিই মিথ্যা।

আমাদের একমত হতে গ্রুপ সদস্য প্রয়োজন এবং তাদের প্রত্যেকের তাদের অবস্থান নিয়ে বিতর্ক এবং তর্ক করতে।

পরে ব্যক্তিটি বলবেন যে তাদের মধ্যে কোনটি বাক্যটি সত্য নয়।

14. ভাগ করা অঙ্কন

এটি একটি গতিশীল যা দলের সদস্যদের দলের সঠিক কার্যকারিতার জন্য কথোপকথন এবং যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তার প্রতিফলিত করতে পারে।

এটি গোষ্ঠীটি ঘর ছাড়ার এবং তাদের মধ্যে একটির মধ্যে প্রবেশ করার বিষয়ে enter ঘরে আমরা একটি বড় কাগজ বা একটি ব্ল্যাকবোর্ড লাগিয়ে দেব যেখানে গোষ্ঠীর প্রথম অংশগ্রহণকারী একটি অঙ্কন শুরু করবে will

পরে আমরা এটি আবরণ করব, তার অঙ্কনের কেবলমাত্র একটি অংশ প্রকাশ করব এবং আমরা পরবর্তী অংশগ্রহণকারীকে এগিয়ে নিয়ে যাব, যাকে অবশ্যই তার অংশীদার অঙ্কন চালিয়ে যেতে হবে। সুতরাং যতক্ষণ না সবাই অংশ নিয়েছে।

একবার শেষ হয়ে গেলে, আমরা তাদের সাথে কী ঘটেছে এবং প্রক্রিয়াটি যে আবেগ তৈরি করেছে তা নিয়ে তাদের সাথে কথা বলতে পারি।

15. ফটো-সত্য

এটি এমন একটি কৌশল যা গ্রুপকে পর্যালোচনা করতে দেয় যে বাস্তবতা কীভাবে নেতিবাচক এবং কারও কাছে সম্পূর্ণ সত্যতা নেই, পাশাপাশি কোনও দলের সাহায্যে এর সদস্যরা একে অপরের পরিপূরক হতে পারে।

প্রায় 7-8 জনের দল গঠন করা হয় এবং একটি ছবি বোর্ডে রাখা হয়। তাদের তাকে পর্যবেক্ষণ করার জন্য সময় দেওয়া হয়, কিন্তু কথা বলতে বা দাঁড়াতে পারে না।

সমন্বয়কারী ফটোটি সরিয়ে ফেলেন এবং তারপরে সকলেই একটি কাগজের টুকরোতে লিখে রাখেন যে ব্যক্তি হতে তার বয়স কত হবে।

এটি এমন একটি চিত্র যেখানে আপনি দেখতে পাচ্ছেন, 18 বছর বয়সী এক যুবতী বা একজন বৃদ্ধ মহিলা you

তাদের প্রত্যেককে বয়স চিহ্নিত করার জন্য 1 মিনিট এবং তাদের গ্রুপ হিসাবে এটি আলোচনা করতে এবং বয়সের সাথে একমত হওয়ার জন্য 5 মিনিট সময় দেওয়া হয়। যারা উভয়কে দেখেছেন এবং যারা কেবল একজনকে দেখেছেন তারাও সেখানে থাকবেন।

তারপরে আমরা তাদের আবার ফটো দেখতে দিই কিন্তু তাদের কথা স্মরণ করিয়ে দিচ্ছি যে তারা কথা বলতে পারে না। তাদের বলা হয় যে তারা উঠে আসতে পারে এবং যে কোন কোণ থেকে তাকে দেখতে পারে তবে তারা কথা বলতে পারে না।

তারা সম্মতি ফিরে আসে। এবং শেষ পর্যায়ে আমরা তাদের আবার ফটো প্রদর্শন করি এবং তাদের সাথে কথা বলার এবং একে অপরকে সহায়তা করার অনুমতি দেব।

একবার শেষ হয়ে গেলে, আমরা দলটিকে একত্রিত হয়ে জিজ্ঞাসা করব যে তারা কী সিদ্ধান্তে পৌঁছেছে, তারা কী শিখেছে এবং যদি তারা তাদের দৈনন্দিন জীবনের জন্য কোনও সিদ্ধান্ত নিতে পারে তবে সে সম্পর্কে মন্তব্য করব।

এবং টিম ওয়ার্কের অন্যান্য গতিবিদ্যা আপনি কী জানেন?

আগ্রহের অন্যান্য গতিশীলতা

তরুণদের জন্য গ্রুপ গতিশীলতা।

দৃ communication় যোগাযোগ গতিশীলতা।

অনুপ্রেরণামূলক গতিশীলতা।

আত্মমর্যাদার গতিশীলতা।

সংবেদনশীল বুদ্ধি গতিশীল।

গ্রুপ ইন্টিগ্রেশন গতিশীলতা।

সৃজনশীলতার গতিশীলতা।

বিশ্বাসের গতিশীলতা।

নেতৃত্বের গতিশীলতা।

সংঘাত নিরসনের গতিশীলতা।

মানগুলির গতিশীলতা।

উপস্থাপনা গতিশীলতা।

তথ্যসূত্র

1. চেহাইবার, ই। (2012) গ্রুপ শেখার কৌশল: বড় গ্রুপ groups মেক্সিকো জাতীয় স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়।
2. ক্যানারি দ্বীপপুঞ্জ সরকার। গ্রুপ গতিবিদ্যা.
3. গনজালেজ, আই।, ডি লেন, সি গ্রুপ শিখার কৌশল। কর্ডোবা বিশ্ববিদ্যালয় (শিক্ষা বিভাগ)।
4. কানেকো আগুইলার, জে। (2013) কর্মী নির্বাচনের জন্য গ্রুপ গতিশীল কর্মশালা প্রয়োগ করা হয়। সিজার ভালেজো বিশ্ববিদ্যালয়
5. মারলে নাজ্জারো, এ।, স্ট্রাজাবোস্কো, জে। (2003) গ্রুপ গতিশীলতা এবং দল গঠন। হেমোফিলিয়ার ওয়ার্ল্ড ফেডারেশন।
6. যাজক জুভেনিল কোয়ুকা। একটি দলে কাজ করার কৌশল এবং গতিবিদ্যা।