আনা ফ্রয়েড: জীবনী, তত্ত্ব, প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা, কাজ করে - মনোবিজ্ঞান - 2025

আনা ফ্রয়েড (1895-1982) ছিলেন একজন অস্ট্রিয়ান-ব্রিটিশ মনোবিজ্ঞানী, যার কাজ মনোবিজ্ঞানের উপর মনোনিবেশ করেছিল বাচ্চাদের ক্ষেত্রে। তিনি মনোবিজ্ঞানের পিতা সিগমন্ড ফ্রয়েডের কনিষ্ঠ কন্যা; এবং সারা জীবন তিনি নিজের কাজকে আরও গভীর করার এবং এটি এমন অঞ্চলে প্রয়োগ করার জন্য নিজেকে নিবেদিত করেছিলেন যেখানে traditionতিহ্যগতভাবে এটি ব্যবহৃত হয়নি।

শিশুদের জন্য মনোবিশ্লেষণ তৈরি করার পাশাপাশি শৈশবে বিশেষায়িত প্রথম মনোবিদদের মধ্যে একজন, আনা ফ্রয়েড চেতনা এবং অহংকার ক্ষেত্রেও গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিলেন। এই দুটি মানসিক ঘটনা কীভাবে চিন্তাভাবনা, ধারণাগুলি এবং প্ররোচনাগুলির সাথে সম্পর্কিত তা বোঝার জন্য তাঁর অনেক গবেষণায় মনোনিবেশ করা হয়েছিল।

তাঁর প্রকাশনাগুলির মধ্যে ১৯৩37 সালের আত্ম ও প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা প্রকাশিত হয়েছে। এতে তিনি এই ধারণাকে রক্ষা করেছিলেন যে মানুষকে নেতিবাচক ধারণা, আবেগ এবং আবেগের সাথে মোকাবিলা করার মূল উপায়টি হচ্ছে দমন। এই কাজে, তিনি অনুসন্ধান করেছিলেন যে কীভাবে এই প্রতিরক্ষা ব্যবস্থাটি শৈশবকাল থেকেই বিকাশ লাভ করে, পাশাপাশি আমরা উপলক্ষগুলিতে ব্যবহার করতে পারি এমন কিছু বিকল্পও।

তার জীবনের বেশিরভাগ সময়, আনা ফ্রয়েড তার বাবার পাশাপাশি তার এবং তার নিজস্ব তত্ত্বগুলি বিকাশে কাজ করেছিলেন। ১৯৩৮ সালে তিনি তার সাথে অস্ট্রিয়া নাজি শাসন থেকে পালিয়ে এসে লন্ডনে স্থায়ী হন, যেখানে তিনি ১৯৪ in সালে হ্যাম্পস্টেড চিলড্রেন থেরাপি ক্লিনিক তৈরি করেছিলেন। পরের দশকগুলিতে তিনি পরিচালক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন, এবং বহু লোককে বহন করার সময় তিনি ছিলেন। শিশু মনোবিজ্ঞান উপর গবেষণা।

জীবনী

শুরুর বছর

আন্না ফ্রয়েড 1895 সালে ভিয়েনায় জন্মগ্রহণ করেছিলেন psych তাঁর স্ত্রী মার্থার সাথে মনোবিশ্লেষণের পিতা সিগমুন্ড ফ্রয়েড যে ছয় সন্তানের জন্ম দিয়েছিলেন তিনি তার মধ্যে সবচেয়ে ছোট। তার প্রথম বছরগুলিতে, আনা তার ভাইবোনদের থেকে বিশেষত তার বোন সোফিয়া থেকে দূরে রেখেছিলেন, যার সাথে তিনি তার বাবার মনোযোগের জন্য অপেক্ষা করেছিলেন।

শৈশবে আন্না ফ্রয়েড অসংখ্য স্বাস্থ্য সমস্যায় ভুগছিলেন। এগুলি ঠিক কী ছিল সে সম্পর্কে অনেকগুলি রেকর্ড নেই, তবে বিশ্বাস করা হয় যে তারা হতাশা বা খাওয়ার ব্যাধি হিসাবে কিছু অন্তর্ভুক্ত করতে পারত।

এই কারণে, তাঁর প্রথম বছরগুলিতে তিনি স্বাস্থ্য শিবিরে গ্রীষ্মকালে প্রচুর সময় ব্যয় করেছিলেন, যেখানে বিভিন্ন পেশাদার তার অবস্থার উন্নতি করার চেষ্টা করেছিলেন।

শৈশবে, আনা ফ্রয়েড তার মায়ের সাথে সুসম্পর্ক বজায় রাখেননি, এমন একাধিক অনুষ্ঠানে ঘোষণা করেছিলেন যে তিনি তার আন্নির সাথে আরও ভাল সম্পর্ক স্থাপন করেছেন। বিপরীতে, তিনি সর্বদা তাঁর পিতাকে একটি রেফারেন্স ফিগার এবং সন্ধানের জন্য কাউকে দেখতেন, যা সম্ভবত পরবর্তীকালে তার ক্যারিয়ারের সিদ্ধান্তগুলিকে প্রভাবিত করেছিল।

হাই স্কুল শেষ করার পরে আনা ফ্রয়েড একজন শিক্ষক হিসাবে পড়াশোনা করেছিলেন এবং পরে বিশ্বটি দেখার জন্য তিনি ইতালি এবং ইংল্যান্ড ভ্রমণ করেছিলেন। তারপরে, ১৯১৪ সালে, তিনি ইনস্টিটিউটটিতে পড়া শুরু করেছিলেন, যখন তিনি একটি যুবক হিসাবে উপস্থিত ছিলেন।

পেশা

সিগমুন্ড এবং আনা ফ্রয়েড, সাইকোয়ানালাইসিসের ষষ্ঠ আন্তর্জাতিক কংগ্রেসে, দ্য হেগ 1920।

যদিও প্রথমে তিনি মনোবিজ্ঞানের প্রতি খুব আগ্রহী ছিলেন না, তার পিতা ১৯১৮ সালে একটি বৈজ্ঞানিক নিবন্ধের জন্য তাঁর গবেষণার অংশ হিসাবে ১৯২২ সালে প্রকাশিত হবেন, যখন আনা ফ্রয়েড এই ক্ষেত্রটি নিয়ে মনোবিজ্ঞান শুরু করেছিলেন।

তার পিতার এই কাজের উপস্থাপনা করার পরে, আনা ভিয়েনা সাইকোঅ্যানালিটিক সোসাইটির অংশ হয়েছিলেন এবং শিশুদের সাথে ব্যক্তিগতভাবে থেরাপির অনুশীলন শুরু করেছিলেন। মাত্র দুই বছর এটি করার পরে, তাকে মনোবিজ্ঞান প্রশিক্ষণের জন্য ভিয়েনা ইনস্টিটিউটে একজন শিক্ষক হিসাবে চাকরীর প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল, এইভাবে মনোবিজ্ঞানী হিসাবে তার কর্মজীবন শুরু হয়েছিল।

আনা ফ্রয়েড তার বাবার সাথে হাঁটছেন

বেশ কয়েক বছর পরে, 1935 সালে, আনা ফ্রয়েড একই ইনস্টিটিউটের পরিচালক হন। পরের বছর তিনি তার প্রথম বইটি প্রকাশ করেন, আত্ম ও প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা। এই কাজে, তিনি অহং মনোবিজ্ঞানের ভিত্তি স্থাপন করেছিলেন এবং এটির সাহায্যে তিনি একজন গুরুত্বপূর্ণ গবেষক হিসাবে নিজের নাম তৈরি করতে সক্ষম হন।

নির্বাসনে জীবন

তার পরিবারের ইহুদি বংশোদ্ভূত হওয়ার কারণে, অস্ট্রিয়াতে নাৎসিদের দখলের কারণে ১৯৩৮ সালে আনা ফ্রয়েড এবং তার পরিবার উভয়কেই ইংল্যান্ডে পাড়ি জমান। সেখানে পৌঁছে তিনি হ্যাম্পস্টেড ওয়ার ইনফার্মারি প্রতিষ্ঠা করেন, এমন একটি কেন্দ্র যা এতিমদের দেখাশোনা করে এবং যুদ্ধের শিকার শিশুদের জন্য স্বাস্থ্যকর সংযুক্তি তৈরি করার চেষ্টা করে।

এই কেন্দ্রে তাঁর সময়কালে তিনি শিশু মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে আরও আগ্রহী হয়ে ওঠেন। উদাহরণস্বরূপ, তিনি কীভাবে চাপ শিশুদেরকে প্রভাবিত করে এবং যে ক্ষেত্রে শিশুরা তাদের পিতামাতার সাথে স্বাস্থ্যকর বন্ধন তৈরি করতে সক্ষম হয় নি সেই ক্ষেত্রে সংযুক্তি সম্পর্ক গড়ে তোলার গুরুত্বের উপরে তার পর্যবেক্ষণগুলি প্রকাশ করেছে।

তিনি এই সময়ে যে পর্যবেক্ষণ এবং তদন্ত করেছিলেন তার অনেকগুলি শৈশবে তাঁর রচনা নরমালটি এবং প্যাথলজিতে প্রকাশিত হয়েছিল। এছাড়াও, ১৯৪ 1947 সাল থেকে ইনস্টিটিউট মনোবিজ্ঞান কোর্স পড়ানো শুরু করে এবং এর সাথে যুক্ত একটি ক্লিনিক তৈরি করা হয়েছিল যা শিশুদের জন্য থেরাপি পরিষেবা সরবরাহ করে।

মেলানিয়া ক্লিনের সাথে আনা ফ্রয়েড

জীবনের শেষ বছরগুলিতে, আনা ফ্রয়েড তাঁর বেশিরভাগ সময় শিক্ষকতা, কোর্স প্রদান এবং গবেষণায় ব্যয় করেছিলেন। তিনি বেশ কয়েকবার মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ভ্রমণ করেছিলেন, যেখানে তিনি ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করেছিলেন। সেখানে তিনি জোসেফ গোল্ডস্টেইন এবং অ্যালবার্ট সলনিতের মতো গবেষকদের সাথে সহযোগিতা করেছিলেন, যার সাথে তিনি সন্তানের সর্বোত্তম আগ্রহের বাইরে বইটি প্রকাশ করেছিলেন।

১৯৮২ সালে যখন আনা ফ্রয়েড মারা যান, তখন তিনি তাঁর সময়ে মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে অন্যতম প্রধান অবদানকারী হয়ে ওঠেন।

তত্ত্ব

১৯ Anna7 সালে সাইকোঅ্যানালাইসিস কংগ্রেসে আনা ফ্রয়েড। সূত্র: লেখকের জন্য পৃষ্ঠাটি দেখুন

শিশু মনস্তত্ত্ব

আনা ফ্রয়েডের অন্যতম প্রধান পেশাদার আগ্রহ ছিল শিশু মনোবিজ্ঞান। এই বিষয়গুলি গবেষণা করার সময় তার বছরগুলিতে, তিনি এটি সম্পর্কিত অসংখ্য তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন, যা পরবর্তীতে এই ক্ষেত্রের ইতিহাসে অনেকগুলি গুরুত্বপূর্ণ আবিষ্কারের দিকে পরিচালিত করবে।

উদাহরণস্বরূপ, ফ্রয়েড দেখতে পান যে বাচ্চাদের প্রায়শই একই সমস্যার উপস্থিতিতে প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায় বিভিন্ন লক্ষণ থাকে। সুতরাং, তিনি বিশ্বাস করেছিলেন যে তাদের সাথে বিভিন্ন থেরাপিউটিক কৌশলগুলি ব্যবহার করাও প্রয়োজনীয় ছিল। এটি সেই সময়ের সরকারী দৃষ্টির বিপরীতে ছিল, যা শিশুদের কেবল অনুন্নত মৃতদেহ প্রাপ্ত বয়স্ক হিসাবে দেখত।

তদতিরিক্ত, সংযুক্তি সমস্যাগুলি শিশুদের উপর যে নেতিবাচক পরিণতি ঘটতে পারে সে লক্ষ করে তিনি প্রথম ব্যক্তিদের মধ্যে ছিলেন। অবহেলার ক্ষেত্রে ভুক্তভোগী বাচ্চাদের সাথে তাঁর গবেষণা পরবর্তী সময়ে আধুনিক সংযুক্তি তত্ত্বে পরিণত হওয়ার ভিত্তি স্থাপন করেছিল, যা এই ক্ষেত্রে অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ।

আন্নের বাবা সিগমুন্ড ফ্রয়েড শিশুদের মধ্যে মনস্তাত্ত্বিক বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ের বর্ণনা দিয়েছিলেন; তবে তিনি এটি তাত্ত্বিক উপায়ে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের প্রশংসাপত্রের ভিত্তিতে করেছিলেন। আনা তার নিজের গবেষণার মাধ্যমে এই তত্ত্বটি পরিমার্জন করেছিলেন এবং প্রতিটি পর্যায়ে আরও অনেক তথ্য সরবরাহ করেছিলেন।

মনের প্রকৃতি

1956 সালে আনা ফ্রয়েড।

শৈশব বিকাশ এবং শিশুরা সারাজীবন যে ধাপগুলি অতিক্রম করে তা অধ্যয়ন করার পাশাপাশি, আনা ফ্রয়েড মানব মনকে যেভাবে কাঠামোবদ্ধ করা হয়েছে সে সম্পর্কে তার বাবার তত্ত্বগুলি বিকাশে সময় ব্যয় করেছিলেন।

সিগমন্ড ফ্রয়েডের মতে, আমাদের মন তিনটি ভাগে বিভক্ত: আইডি, অহং এবং সুপ্রেগো। অহংটি আমাদের সবচেয়ে মৌলিক প্রবৃত্তিগুলি নিয়ন্ত্রণ করার দায়িত্বে থাকত, যা মূলত জীবনের (যৌন ইচ্ছা, ক্ষুধা, বেঁচে থাকার সন্ধান) এবং মৃত্যুর (আগ্রাসন, সহিংসতা, স্ব-বিয়োগ) m

অন্যদিকে, সুপেরেগো নৈতিকতা এবং কী গ্রহণযোগ্য এবং কী নয় তা সম্পর্কে ধারণার সাথে সম্পর্কিত হবে। এটি এবং আইডি উভয়ই অচেতন হবে, যার অর্থ আমরা এগুলিতে সরাসরি অ্যাক্সেস করতে পারি না। বরং, আত্ম সচেতন এবং মনের অন্য দুটি অংশের মধ্যে মধ্যস্থতা করতে ব্যস্ত।

আন্না ফ্রয়েড মানব মনের উপাদানগুলি অধ্যয়ন করার জন্য প্রচুর প্রচেষ্টা উত্সর্গ করেছিলেন, যদিও এই বিষয়ে তাঁর বেশিরভাগ কাজ অহংকার এবং এটি আইডি এবং সুপ্রেগোর মধ্যে দ্বন্দ্ব পরিচালনা করার সাথে সম্পর্কিত ছিল। এভাবেই তিনি প্রতিরক্ষা ব্যবস্থায় তাঁর তত্ত্বগুলি বিকাশ করেছিলেন।

ডিফেন্স মেকানিজম

আনা ফ্রয়েড যে অন্যান্য ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিলেন তা হ'ল প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা। মনোবিশ্লেষণের প্রাথমিক অঙ্গগুলির মধ্যে একটি ধারণাটি হল যে আমাদের অচেতন মন কিছু ক্ষতিকারক কৌশলগুলি ব্যবহার করে এমন ধারণা, অনুভূতি এবং আবেগগুলির বিরুদ্ধে নিজেকে রক্ষা করার জন্য এটি ক্ষতিকারক বলে মনে করে uses

প্রতিরক্ষা ব্যবস্থাগুলি আমাদের এমন আকাঙ্ক্ষাগুলি মোকাবেলায় সহায়তা করতে পারে যা আমরা মনে করি গ্রহণযোগ্য নয়; এটি হ'ল সেই পরিস্থিতিতে যেখানে আইডি এবং সুপেরেগো দ্বন্দ্বের মধ্যে আসে। এ কারণেই, প্রদর্শিত হওয়ার বেশিরভাগ সময় যৌনতার সাথে সম্পর্কিত হয়, বেশিরভাগ মানুষের পক্ষে একটি বিবাদমূলক ক্ষেত্র।

আনা ফ্রয়েড মূল প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা গবেষণা করার জন্য প্রচুর কাজ করেছিলেন এবং তার আবিষ্কারগুলি আজও থেরাপিতে ব্যবহার করা হচ্ছে used এরপরে আমরা দেখব কোনটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ।

দমন

সর্বাধিক প্রাথমিক প্রতিরক্ষা ব্যবস্থাটি হ'ল অপ্রীতিকর চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং অনুভূতিগুলি দমন করা যা আমরা মনে করি যে আমাদের অনাকাঙ্ক্ষিত পরিণতি আনতে চলেছে। এটি সেই আইডি আকাঙ্ক্ষাগুলির সাথেও ব্যবহার করা যেতে পারে যা সুপেরেগো দ্বারা অনুমোদিত নয় এবং তাই অনৈতিক বা অনুপযুক্ত বলে বিবেচিত হয়।

দমন-পীড়নের উদাহরণ হ'ল সমকামী ব্যক্তি তার অনুভূতিযুক্ত প্রবণতার অস্বীকার den এমন একটি সমাজে বেড়ে উঠা যা সমকামী সম্পর্ককে নেতিবাচক বা লজ্জাজনক হিসাবে দেখে, যে ব্যক্তি তাদের আকাঙ্ক্ষা করে সে এই বিষয়টি নিজের কাছ থেকে আড়াল করে রাখতে পারে যাতে তাকে এই বিষয়ে তার নিজের সীমাবদ্ধ বিশ্বাসের মুখোমুখি না হতে হয়।

অভিক্ষেপ

অভিক্ষেপ অন্য ব্যক্তির নিজস্ব বৈশিষ্ট্যগুলিকে দান করে যা আমরা negativeণাত্মক বিবেচনা করি। এইভাবে, আমরা তাদের থাকার জন্য আমাদের নিজস্ব অপরাধবোধ উপশম করি। এই প্রতিরক্ষা ব্যবস্থাটি কাজ করে কারণ এটি সুপ্রেগোর ধারণার সাথে বিরোধী হয়ে উঠলে আমাদের আকাঙ্ক্ষাগুলি তৈরি করে যে নেতিবাচক অনুভূতিগুলি রূপান্তরিত করতে আমাদের সহায়তা করে।

উদাহরণস্বরূপ, যে ব্যক্তি আক্রমণাত্মক ধারণা এবং কল্পনা ধারণ করেন তিনি অন্য ব্যক্তির আক্রমণাত্মক আচরণের প্রতি আরও বেশি মনোযোগী হতে পারেন। এইভাবে, আপনি নিজের খারাপ মেজাজ এবং নেতিবাচক অনুভূতিগুলিকে ন্যায়সঙ্গত করতে পারেন যে নিজেকে এই বলে যে অন্য ব্যক্তিরা বিপজ্জনক, যা তাদের সম্পর্কে সচেতন হওয়া প্রয়োজনীয় করে তোলে।

উত্পাটন

এটি এমন কোনও জিনিসে নেতিবাচক সংবেদন স্থানান্তরিত করার কাজ যা তাদের প্রথম স্থানে সৃষ্টি করে না। উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি যিনি তার মা তার থেরাপিস্টের দ্বারা সৃষ্ট ক্রোধের জন্য অর্থ প্রদান করেন তিনি এই প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা ব্যবহার করবেন।

স্ক্রলিং সাধারণত রাগ, দু: খ বা অপরাধবোধের মতো নেতিবাচক সংবেদন সহ ব্যবহার করা হয়। এর প্রধান কাজ হ'ল আমাদের এমন অনুভূতিগুলি মোকাবেলা করার অনুমতি দেওয়া যা আমরা পরিস্থিতিগুলিকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারি না overwhel উদাহরণস্বরূপ, যে ব্যক্তি তার বসকে চিৎকার করতে চায় সে স্ক্রলিং ব্যবহার করতে পারে এবং তার পরিবর্তে তার বাচ্চাদের সাথে খারাপ মেজাজের জন্য অর্থ দিতে পারে।

পরমানন্দ

সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ প্রতিরক্ষা ব্যবস্থাগুলির মধ্যে একটি হ'ল পরমানন্দ, যা সুপ্রেগোর সাথে বিরোধের মতো একটি ইচ্ছা প্রকাশ করার উপায় হিসাবে একটি সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য পদক্ষেপ গ্রহণ করে। ফ্রয়েড এবং তাঁর কন্যা আন্নার মতে, বেশিরভাগ শিল্পরূপের পিছনে এটিই মূলনীতি।

এই গবেষকদের মতে, উদাহরণস্বরূপ একজন চিত্রশিল্পী তার ব্রাশটি এমন অভ্যাসগুলি প্রকাশ করতে ব্যবহার করবেন যা তিনি অভিনয় করতে পারবেন না। তাঁর পেইন্টিংগুলির বিষয়বস্তুর উপর নির্ভর করে, তিনি যে প্রয়োজনীয়তাগুলি sublimating করছেন তা অনুমান করা সম্ভব হতে পারে।

প্রত্যাগতি

সর্বাধিক জটিল প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা হ'ল এটি একটি মানসিক স্তরে উন্নয়নের প্রথম পর্যায়ে ফিরে আসা জড়িত। একটি সর্বোত্তম উদাহরণ হ'ল বাচ্চাদের যারা ট্রমা দিয়ে তাদের দক্ষতা হারিয়ে ফেলে যা তারা ইতিমধ্যে অর্জন করেছে।

নীতিগতভাবে, রিগ্রেশন কেবলমাত্র খুব চরম ক্ষেত্রেই ঘটত, যেখানে ব্যক্তিটি খুব মারাত্মক মানসিক আঘাতের শিকার হন যা তাকে খুব নেতিবাচক আবেগ তৈরি করতে পরিচালিত করে। সুতরাং, থেরাপির বাইরে এই প্রতিরক্ষা ব্যবস্থাটি পালন করা বিরল।

নাটকগুলিকে

নীচে আমরা আনা ফ্রয়েডের প্রধান প্রকাশিত রচনাগুলির একটি তালিকা দেখতে পাব। এগুলি অনেকগুলি পৃথক ক্ষেত্রকে কভার করে, যদিও তারা প্রাথমিকভাবে শিশু মনোবিজ্ঞান এবং অহংকার কার্যক্রমে ফোকাস করে।

- মনোবিশ্লেষণের ভূমিকা: শিশু বিশ্লেষক এবং শিক্ষকদের পড়া (1922 - 1935)।

- স্ব এবং প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা (1936)।

- হ্যাম্পস্টেড চাইল্ড থেরাপি ক্লিনিক এবং অন্যান্য কাজগুলিতে গবেষণা (1956 - 1965)।

- শৈশবে সাধারণতা এবং প্যাথলজি: রোগ নির্ণয় এবং বিকাশ (1965)।

- মনোবিজ্ঞান প্রশিক্ষণ, রোগ নির্ণয় এবং থেরাপি কৌশলগুলির সমস্যা (1966 - 1970)।

তথ্যসূত্র

1. "আনা ফ্রয়েড জীবনী" ইন: ভেরওয়েল মাইন্ড। 21 অক্টোবর, 2019: ওয়েলওয়েল মাইন্ড থেকে পাওয়া গেছে: খুবয়েলমাইন্ড ডটকম।
2. "আনা ফ্রয়েড" ইন: বিখ্যাত মনোবিজ্ঞানী। 21 অক্টোবর, 2019 তারিখে বিখ্যাত মনোবিজ্ঞানী: বিখ্যাতশৈলীবিদ ডটকম থেকে প্রাপ্ত।
3. "আনা ফ্রয়েড (1895-1982)" ইন: গুড থেরাপি। গুড থেরাপি: গুডথেরাপি.org থেকে 21 অক্টোবর, 2019-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
4. "আনা ফ্রয়েড" ইন: ব্রিটানিকা। 21 অক্টোবর, 2019 रोजी ব্রিটানিকা: ব্রিটানিকা ডটকম থেকে প্রাপ্ত।
5. "আনা ফ্রয়েড" ইন: উইকিপিডিয়া। 21 অক্টোবর, 2019 তে উইকিপিডিয়া: এন.ইউইকিপিডিয়া.র.