- বৈশিষ্ট্য
- কারণসমূহ
- এটি প্রচার করে এমন সামাজিক কারণ
- আপনি কীভাবে সমকামী হুমকির মুখে হস্তক্ষেপ করতে পারেন?
- হস্তক্ষেপ করার কারণগুলি
- উপসংহার
- তথ্যসূত্র
সমাকামভীত তর্জন ক্ষতি করতে, যেখানে সেখানে অভিপ্রায় দিয়ে তৈরি শারীরিক বা মৌখিক নির্যাতনের কোনো ধরনের হয় আগ্রাসক এবং শিকার মধ্যে ক্ষমতা একজন ভারসাম্যহীনতা এবং সৃষ্ট কারণ শিকার থেকে সামাজিকভাবে প্রত্যাশিত একটি যৌন অভিযোজন বিভিন্ন হয়েছে।
যে ব্যক্তি সমকামী নির্যাতন করে এই আগ্রাসনের প্রকাশটি আংশিকভাবে অন্যটিকে ধ্বংস করার আকাঙ্ক্ষাকে বোঝায়, সমস্ত ধরণের মমত্ববোধ এবং সীমাবদ্ধতা দূর করে। এই ক্ষেত্রে, আক্রমণকারী দ্বারা চালানো অপব্যবহারের লক্ষ্য শিকারের উপর যৌন আক্রমণ করার কারণে তাদের আক্রমণ করা।
সমবয়সীরা, অর্থাৎ তাদের সমবয়সীরা সাধারণত এই পরিস্থিতি সম্পর্কে অবগত থাকে এবং এখনও এটি হতে দেয়। কখনও কখনও এটি কোনও প্রাপ্তবয়স্কের পেছনের পিছনে ঘটে যা এ সম্পর্কে পুরোপুরি অজানা বা এমনকি কর্মটি ছোট করেও এড়িয়ে চলে।
এই সমস্ত এজেন্ট আক্রমণকারীদের সাথে সহযোগিতা করছে এবং ক্রিয়া বাদ দিয়ে ক্রিয়াকলাপ প্রচার করছে। অতএব, শিক্ষাগত সম্প্রদায় এবং তরুণদের পরিবেশে সচেতনতা বাড়ানো গুরুত্বপূর্ণ যেমন আমরা পরে দেখব।
বৈশিষ্ট্য
কিছু বৈশিষ্ট্য যা এই ধরণের হুমকির সাথে অন্য ধরণের হয়রানির থেকে আলাদা হয়:
- শিক্ষাব্যবস্থায় আনুষ্ঠানিক শিক্ষায় এর অদৃশ্যতা।
- সহায়তার অভাবের সাথে এই পরিবারগুলির অস্বীকৃতিও প্রত্যাখ্যান করে।
- কলঙ্কের সম্ভাব্য সংক্রামন কেবল এই ব্যক্তিদের জন্য নয় যারা তাদের সমর্থন করেন তাদের জন্যও।
- হোমোফোবিয়ার স্বাভাবিককরণ এটিকে নেতিবাচক কিছু হিসাবে অভ্যন্তরীণ করে তোলার জন্য ট্রিগার।
- এটি একটি নিঃশব্দ পরিবেশ থাকার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, অর্থাৎ ভুক্তভোগীর আশেপাশের লোকেরা সাধারণত আক্রমণকারী বা আক্রমণকারীদের দেয় না।
উপরের পাশাপাশি, আমরা অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ লিঙ্গ সহ মহিলাদের ও কর্মক্ষেত্রে হয়রানির বিরুদ্ধে লিঙ্গ সহিংসতার অন্যান্য ধরণের উপাদানগুলিও খুঁজে পেতে পারি।
সাধারণত, এই ধরণের সহিংসতা সাধারণত লোকেরা চালায় যাঁরা মনে করেন যে তাদের অনেক ক্ষমতা আছে বা তাদের ক্ষতিগ্রস্থদের চেয়ে উচ্চতর, যাদের সাধারণত নিজেকে রক্ষার কোনও সম্ভাবনা নেই।
কারণসমূহ
মানবজাতির ইতিহাসের সময়, আমাদের শরীরকে বোঝার বিভিন্ন উপায় পাশাপাশি যৌনতা এবং যৌনতা প্রচলিত এবং হাইলাইট হয়েছে। এই ধারণাটি আজও রূপান্তরিত হয়েছে, এভাবে সমকামিতার চেয়ে বৈচিত্র্যময় বৈকল্পিকতা বিরাজ করছে।
সমকামী যৌন নির্যাতনের মূল কারণটি দেখা যায় যেভাবে সমাজ বৈষম্যবাদকে যৌনতার একমাত্র স্বীকৃত রূপ হিসাবে ব্যাখ্যা করে এবং এর বাইরে অন্য সমস্ত যৌন প্রকাশকে অনুমোদিত কিছু নয়।
স্কুলটি সংস্কৃতি সমান উত্সাহের পুনরুত্পাদনকারী প্রতিষ্ঠান, সহনশীলতা ও শ্রদ্ধার মূল্যবোধ গঠনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে, তবে এর সামাজিকীকরণের ভূমিকার কারণে এটি পৃথক বিবেচিতদের মুখে স্টেরিওটাইপস এবং কলঙ্কের পুনরুত্পাদন করতে হবে।
এটি প্রচার করে এমন সামাজিক কারণ
হোমোফোবিক বুলিংকে উত্সাহিত করার কারণগুলি নিম্নলিখিত:
-লিঙ্গ ছকের. এগুলি সেই কাজগুলি যা সমাজ এবং সংস্কৃতি সাধারণত মহিলা এবং পুরুষদের অর্পণ করে কারণ তারা সেই লিঙ্গের of
- পূর্ববিচারগুলি এমন মতামত হওয়া উচিত যা প্রমাণের বিচার করার আগে বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করা হয়। যদি কোনও ব্যক্তি যদি নিশ্চিত করে যে সমকামীরা এই বিষয়ে জ্ঞান ছাড়াই বিকৃত এবং দুর্বোধ্য, তবে সে একটি কুসংস্কার বহন করবে এবং একটি স্টেরিওটাইপ পুনরুত্পাদন করবে।
- বৈষম্য এবং হোমোফোবিয়া। যৌন দৃষ্টিভঙ্গির ভিত্তিতে বৈষম্য হ'ল বর্জনের শর্ত যা ভিন্ন ভিন্নতা সম্পর্কিত যৌন বিকল্পগুলি সম্পর্কে ধারণা, পৌরাণিক কাহিনী এবং ভুল তথ্যের ভিত্তিতে মানুষকে এক ঝুঁকির মধ্যে ফেলে।
আপনি কীভাবে সমকামী হুমকির মুখে হস্তক্ষেপ করতে পারেন?
হোমোফোবিক বুলিংয়ের মুখে হস্তক্ষেপ করার জন্য, বিষয়বস্তু, দৃষ্টিভঙ্গি এবং দক্ষতা: তিনটি বিষয়কে কেন্দ্র করে যৌন শিক্ষাকে ঘরে এবং স্কুলে উভয় দিকে লক্ষ্য করা গুরুত্বপূর্ণ।
কেউ ভাবতে পারেন যে এটি যথেষ্ট হবে, তবে এটি এমনটি নয়, যেহেতু এটি ইতিমধ্যে যৌন সংক্রমণ হিসাবে অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলির সাথে দেখা গেছে, যেখানে স্কুলে তথ্যমূলক আলোচনা কার্যকর হয় না।
সমকামিতা, লেসবিয়ানিজম এবং ট্রান্সসেক্সুয়ালিটি সম্পর্কে যৌন দৃষ্টিভঙ্গি বা লিঙ্গ পরিচয়ের সম্ভাব্য ফর্ম হিসাবে সরবরাহ করা গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। এই গোষ্ঠীগুলির প্রতি যে নেতিবাচক মনোভাব থাকতে পারে তা পরিবর্তনের জন্য এগুলি করাও গুরুত্বপূর্ণ।
স্কুলগুলিতে আমরা যৌনতার কোনও তথ্য বা তথ্য খুঁজে পাইনি। লেসবিয়ানিজম, সমকামিতা, উভকামীতা বা ট্রান্সসেক্সুয়ালিটি নিয়ে সাধারণত আলোচনা হয় না।
এটি এটিকে ভাবার কারণ হতে পারে যে এটি এমন একটি বিষয় যা নিয়ে আলোচনা করা যায় না, এটি একটি নিষিদ্ধ বিষয়, ফলে নেতিবাচক চিন্তাভাবনা সঞ্চারিত হয় এবং তাই ভিন্ন ভিন্ন যৌন মূল্যবোধই প্রাধান্য পাচ্ছে। সুতরাং স্কুলগুলি অবহিত না হয়ে, বৈষম্য বজায় রাখতে সহায়তা করে যা এই ধরণের হুমকি দেয়।
স্কুলগুলি যদি হোমোফোবিক বুলিং হ্রাস করতে চায়, তবে পাঠ্যক্রমটিতে বিভিন্ন ধরণের যৌনশিক্ষার প্রবর্তনকারী সক্রিয় নীতিগুলির সাথে এটি একটি বাস্তব উপায়ে মোকাবেলা করা উচিত, যেখানে তাদের লিঙ্গ পরিচয় এবং যৌন দৃষ্টিভঙ্গি নির্বিশেষে প্রত্যেকেই প্রতিফলিত হয়।
হস্তক্ষেপ করার কারণগুলি
সেই দিকটিতে কাজ করার কয়েকটি কারণ নিম্নলিখিত:
- সাধারণভাবে সমাজে, লিঙ্গ এবং যৌন দৃষ্টিভঙ্গি এবং যৌনতা সম্পর্কিত বিষয়ে ভুল তথ্য রয়েছে। সুতরাং, তারা মিথ, কুসংস্কার এবং ভুল ধারণা তৈরি করতে পারে।
- অনেক উপলক্ষে, আমরা স্কুলগুলিতে এমন মনোভাব খুঁজে পেতে পারি যা শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক উভয়েরই বৈচিত্র্যের প্রতি ইতিবাচক নয়।
- স্কুল থেকে, তাদের অবশ্যই সমকামী, উভকামী, হিজড়া ব্যক্তিদের প্রতি বিদ্যমান নেতিবাচক অনুভূতির পরিবর্তনের জন্য লড়াই করতে হবে… সুতরাং, হয়রানি বা উদ্ভূত সমস্যা ছাড়াই সহাবস্থানের সূত্রপাতের জন্য সমতাবাদী ও স্বাধীনতার পাশাপাশি ইতিবাচক মূল্যবোধগুলি এই গোষ্ঠীগুলির দিকে উন্নীত করতে হবে এই এর.
- স্কুল থেকে দেখানো, সামাজিকীকরণের অন্যতম প্রধান এজেন্ট সহনশীল চিন্তাভাবনার প্রচার করা উচিত যা এই ধরণের নেতিবাচক ক্রিয়াকে হ্রাস করার জন্য লিঙ্গ বৈচিত্র্যের প্রতি ইতিবাচক মূল্যবোধকে বাড়িয়ে তোলে।
শেষ অবধি, আমাদের বলতে হবে যে এই ধরণের হুমকির বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য কেবল বিদ্যালয়েরই দায়বদ্ধ হওয়া উচিত নয়, তবে পরিবারেরও সক্রিয় ভূমিকা রয়েছে এবং আমরা বাবা-মা হিসাবে দায়বদ্ধ।
অল্পবয়সী লোকেরা ছোট থেকেই তাদের সাথে বাড়িতে কথা বলা আরও বেশি সহনশীল সমাজে অবদান রাখার পাশাপাশি এই এবং অন্যান্য গোষ্ঠীর প্রতি শ্রদ্ধার মূল্যবোধ প্রেরণের প্রথম পদক্ষেপগুলির মধ্যে একটি।
উপসংহার
ধর্ষণ ও সমকামী নির্যাতনের বিরুদ্ধে সমাজের একটি দায়বদ্ধতা রয়েছে। আমরা কীভাবে আচরণ করি এবং যৌনতা সম্পর্কে সাধারণত আমরা কী বলি সে সম্পর্কে আমাদের নিজের সাথে প্রতিবিম্বিত করতে হবে আমরা যদি অজ্ঞাতেই সমকামিত মনোভাবের ক্ষেত্রেও সহযোগিতা করে থাকি।
অন্যদিকে, তরুণরা নতুন প্রযুক্তির জন্য প্রচুর তথ্যের সাথে একটি সমাজে নিজেকে আবিষ্কার করে তবে তাদের এখনও তাদের সমালোচনা করার ক্ষমতা নেই এবং তারা স্কুল থেকে যৌন শিক্ষা গ্রহণ না করায় কাকে সাহায্য চাইতে হবে তা তারা জানে না, বাড়ীতে ইস্যু করুন যে তারা যে ভয় বা লজ্জা বোধ করছে সে কারণে তারা সম্বোধন করবে না।
আমরা যা দেখতে পেয়েছি যে তরুণরা তাদের সবসময়ই সমস্যা বজায় রেখে চলেছে, তারা জানে না যৌনতা, গ্রাস এবং যৌনতার উল্লেখে ভরা বিশ্বে একটি নির্দিষ্ট বিষয় সম্পর্কে আরও সন্ধান করার জন্য কাকে যেতে হবে।
শিক্ষাগত এবং পারিবারিক পেশাদার হিসাবে আমরা তরুণদের প্রয়োজনীয় তথ্য সরবরাহের জন্য, তাদের দক্ষতা এবং সংস্থান সরবরাহের জন্য দায়বদ্ধ যাতে তারা এটিকে হ্রাস বা কমাতে স্কুল হুমকি এবং হোমোফোবিক বুলিংয়ের মুখোমুখি হতে পারে।
তথ্যসূত্র
- দে লা ফুয়েন্ত রোচা, ই। (2014)। যৌবনে স্কুল ধর্ষণ। আইবারো-আমেরিকান জার্নাল অফ একাডেমিক প্রোডাকশন অ্যান্ড এডুকেশনাল ম্যানেজমেন্ট।
- মলিনুয়েভো, বেলেন (2007) হোমোফোবিয়ার জন্য স্কুল বুলিং এর নির্দিষ্টতা। কোর্স সেক্স এবং লাভ এক রঙের নয়, সিসিওও, মাদ্রিদ।
- মোরেলেস, কেরানী (2007) বিশ্বে ইতিবাচক কর্মের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস। মক্সিকো। Conapred।
- নেফি, ডাব্লু।, (2006) সমকামী হওয়ার জন্ম। সমকামিতার ইতিহাস। মক্সিকো।
- প্লেটেরো, রাকেল এবং গমেজ, এমিলিও (2007)। হোমোফোবিক বুলিংয়ের বিরুদ্ধে লড়াইয়ের সরঞ্জাম। মাদ্রিদ: তালাসা।
- উইঙ্কলার, ক্যাথলিন (2005)। ধমকানো: টানটান, টিজিং এবং যন্ত্রণা দিয়ে কীভাবে ডিল করবেন, প্রকাশকরা এনস্লো করুন। আমাদের.