ভারব্যাটিম উদ্ধৃতি: বৈশিষ্ট্য এবং প্রধান প্রকারগুলি - সাহিত্য - 2025

উদ্ধৃতি যারা যা শব্দের তাদের নিজস্ব টেক্সট অন্য লেখক ও প্রজনন থেকে নেয়া হয়, মূল উৎস কৃতিত্ব দেওয়া হয়। লেখকের নাম এবং পাঠ্যের বছরটি সরবরাহ করতে হবে। যদি তা না হয় তবে বৌদ্ধিক সম্পত্তি চুরির প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

তাদের পাঠ্য বলা হয় কারণ উত্স পাঠ্যের সমস্ত উপাদান অনুলিপি করা হয়। ব্যাকরণগত ত্রুটি থাকলেও এগুলি অবশ্যই অনুলিপি করা উচিত, যা ত্রুটিটি হয়েছে তা যথাযথভাবে নির্দেশ করে।

থিসিস তৈরির জন্য প্রয়োজনীয় কিছু তথ্যের টুকরো বাদ দেওয়া যেতে পারে। এই ক্ষেত্রে, বাদ দেওয়া অংশ বন্ধনী (…) এর মধ্যে উপবৃত্তির সাহায্যে নির্দেশিত হয়।

পাঠ্য উত্সর্গগুলি আপনার নিজস্ব ধারণাটিকে শক্তিশালী করা এবং কর্তৃত্বের কণ্ঠস্বর দ্বারা এটি সমর্থন করার উদ্দেশ্যে। এছাড়াও, যদি উত্সগুলি যাচাইযোগ্য এবং বিশ্বাসযোগ্য হয় তবে তারা প্রয়োজনীয় তথ্য এবং ডেটা সরবরাহ করে যা পাঠ্যের সত্যতা দেয়।

প্রকারভেদ

আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশন (এপিএ) এর মতে, ভারব্যাটিকাম উদ্ধৃতিগুলি তাদের দৈর্ঘ্য অনুসারে এবং যে উপাদানটিতে তারা জোর দিতে চায় তার অনুসারে শ্রেণিবদ্ধ করা যেতে পারে।

1- পাঠ্য উত্সাহগুলি তাদের সম্প্রসারণ অনুযায়ী

উদ্ধৃত পাঠ্যের দৈর্ঘ্য অনুসারে উদ্ধৃতি দুটি ধরণের হতে পারে: ৪০ টিরও কম শব্দের সাথে বা ৪০ টিরও বেশি শব্দের সাথে।

- 40 শব্দটির চেয়ে কম এক্সটেনশন

এপিএ স্ট্যান্ডার্ডগুলির পদ্ধতি অনুসরণ করে, 40 টিরও কম শব্দের সাথে উদ্ধৃতিগুলি পাঠ্যটিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এগুলি সংক্ষিপ্ত হওয়ার কারণে তারা তৈরি হওয়া অনুচ্ছেদের কাঠামোটি ভেঙে না তবে এতে একীভূত হয়।

এই জাতীয় উদ্ধৃতিটি উদ্ধৃতি চিহ্নগুলিতে রয়েছে এবং অবশ্যই অনুচ্ছেদের আনুষ্ঠানিক দিকগুলিকে সম্মান করতে হবে। এর উদাহরণ হ'ল এগুলি কমা দেওয়ার পরে প্রবেশ করা হয় বা একটি বাক্য অনুসরণ করা হয়, তবে উদ্ধৃতিটির প্রথম অক্ষরটি অবশ্যই নিম্নতর ক্ষেত্রে হতে হবে।

মূল পাঠ্যে যদি মূল অক্ষরে প্রথম অক্ষর থাকে তবে এটি অবশ্যই মুছে ফেলা উচিত এবং বন্ধনীগুলির মধ্যে একটি ছোট হাতের অক্ষর লিখতে হবে।

উদাহরণ

মারিয়া তেরেসা ক্যাবারি (২০০)) উল্লেখ করেছেন যে "বিশেষ জ্ঞানের উপস্থাপনা, অভিব্যক্তি, যোগাযোগ এবং শিক্ষার সাথে জড়িত সমস্ত পেশাদারদের জন্য পরিভাষা একটি প্রয়োজনীয়তা, অর্থাত্ সেই ক্ষেত্রগুলিতে বিশেষায়িত জ্ঞান মৌলিক" (p। দুই)।

- 40 টিরও বেশি শব্দের বর্ধন

যখন ভারব্যাটিম উদ্ধৃতি 40 টি শব্দের অতিক্রম করে, এপিএ মানগুলি নির্দেশ করে যে এগুলি একটি পৃথক অনুচ্ছেদে লেখা উচিত। এটি হ'ল কারণ তাদের সম্প্রসারণের ফলে তারা অনুচ্ছেদের সিনট্যাক্সের অখণ্ডতা ভঙ্গ করে।

এটি লক্ষ করা উচিত যে অ-সংহত টেক্সচুয়াল উদ্ধৃতি সাধারণত একটি অতিরিক্ত ব্যাখ্যা প্রদান করে যা এই পাঠ্যটি কেন ব্যবহৃত হয়েছে তা ন্যায্যতা দেয়।

বাক্যটির বাক্য থেকে উদ্ধৃতিটি আলাদা করতে একক ব্যবধান রাখা হয়েছে। এছাড়াও, পাঁচ-স্থানের ইন্ডেন্টেশনটি বামদিকে স্থাপন করা উচিত। এই ক্ষেত্রে, উদ্ধৃতি চিহ্নগুলি সরবরাহ করা হয়।

উদাহরণ

ফেডার (এনডি) পরিভাষার একটি সু-সংজ্ঞায়িত ধারণা প্রস্তাব করেছে:

পরিভাষা হ'ল বিজ্ঞান যা পদগুলির গঠন এবং ব্যবহার অধ্যয়ন করে, "শব্দ" এর অধীনে বোঝা যায়, যে কোনও প্রচলিত প্রতীক যা মানুষের জ্ঞানের নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের মধ্যে একটি সংজ্ঞায়িত ধারণাকে নির্ধারিত করা হয় এবং "বিজ্ঞান" এর অধীনে একটি শরীর পদ্ধতিগতভাবে জ্ঞান গঠন এবং আদেশ জ্ঞান যা মানুষের জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট শাখা গঠন করে। (পৃষ্ঠা ১৩)

এই ধারণাটি অন্যান্য পরিভাষাবিদ যেমন ফেলবারের তুলনায় আরও সুনির্দিষ্ট, যার সংজ্ঞাটি অস্পষ্ট ছিল।

2- ভারব্যাটিম জোর দেওয়ার উপাদান অনুসারে উদ্ধৃতি দেয়

একটি শব্দবাচক উদ্ধৃতি তৈরি করার সময়, নিম্নলিখিত দুটি উপাদানগুলির মধ্যে একটির উপর জোর দেওয়া যেতে পারে: লেখক বা পাঠ্য।

লেখককে যদি হাইলাইট করতে হয় তবে এটি অবশ্যই উদ্ধৃতি দেওয়ার আগে রাখা উচিত।

উদাহরণ

ক্যাব্রি (1993) যোগ করেছে যে সাধারণ ভাষাগুলি "… নিয়ম এবং ইউনিটগুলির একটি সংকলন (শব্দবিজ্ঞান, রূপচর্চা, লেক্সিকাল এবং সিনট্যাকটিক যা সমস্ত স্পিকারের কাছে সাধারণ…" (পৃষ্ঠা 31)।

আপনি যা চান তা যদি পাঠ্যটি হাইলাইট করা হয় তবে লেখককে প্রথম বন্ধনীতে স্থাপন করা হয়েছে।

উদাহরণ

সাধারণ ভাষা এবং বিশিষ্ট ভাষার মধ্যে পার্থক্য নির্ভর করে যে ভাষার মৌলিক বৈশিষ্ট্যগুলি সর্বাধিক বা সংক্ষিপ্ত করা হয়েছে:

বিশেষ ভাষাগুলি সাধারণ ভাষার চেয়ে বেশি সচেতনভাবে ব্যবহৃত হয় এবং যে পরিস্থিতিতে তারা ব্যবহার হয় সে ভাষার ব্যবহার সম্পর্কে ব্যবহারকারীর উদ্বেগকে বাড়িয়ে তোলে। অতএব, পৃথকীকরণের মানদণ্ডগুলি ব্যবহারের স্তরে অবস্থিত (সেগার, ডংওয়ার্থ এবং ম্যাকডোনাল, 1980, পৃষ্ঠা 45)।

এ থেকে এই সিদ্ধান্তে পৌঁছে যে ভাষাগত ব্যবহার, যোগাযোগের প্রসঙ্গে যুক্ত হয়েছে, সাধারণ এবং বিশেষায়িত ভাষার মধ্যে বিচ্ছেদকে প্রতিষ্ঠিত করে।

মৌখিক শব্দটির উদ্ধৃতি হিসাবে বিবেচনা করার জন্য উপাদানগুলি

একটি ভারব্যাটিম উক্তি তৈরি করার সময়, কিছু দিক বিবেচনা করা প্রয়োজন। সর্বাধিক উল্লেখযোগ্য হ'ল লেখক, প্রকাশের বছর বা উদ্ধৃত পাঠ্যের ইস্যু এবং পৃষ্ঠা নম্বর (যদি এই উপাদানটি উপলব্ধ থাকে)।

- দুই বা ততোধিক লেখক

যখন দুটি লেখককে উদ্ধৃত করা হয়, তখন উপাদানগুলি একটি "এবং" দ্বারা পৃথক করা হয়।

প্রচেট এবং গাইমান (১৯৯০) মজা করে ইঙ্গিত দিয়েছিল যে "বিভিন্ন ঘটনা-যুদ্ধ, জাল, বিস্মিত পরিদর্শন রয়েছে - যা দেখায় যে শয়তানের হাত মানুষের বিষয়গুলির আড়ালে লুকিয়ে আছে" (পৃষ্ঠা 15)।

আপনি যদি লেখককে শেষে রাখতে চান তবে মডেলটি নীচে থাকবে:

উপন্যাসে যেমন বলা হয়েছে, "এখানে রয়েছে বিভিন্ন ঘটনা-যুদ্ধ, জালিয়াতি, অবাক করা পরিদর্শন- যা দেখায় যে শয়তানের হাত মানুষের বিষয়গুলির পিছনে লুকিয়ে থাকে" (প্রেচেট এবং গাইমান, ১৯৯০, পৃষ্ঠা ১৫)।

- তিন থেকে পাঁচ জন লেখক থেকে

লেখকদের প্রথমবারের মতো উল্লেখ করা হয়েছে, তারা সব উল্লেখ করা হয়েছে। দ্বিতীয়বার কেবল প্রথমটির শেষ নামটি "এট আল।" এর পরে বলা হয়।

সেগার, ডাংওয়ার্থ এবং ম্যাকডোনাল (1980) নির্দেশ করে যে "…"। তদতিরিক্ত, সেগার এট আল। (1980) যোগ করুন "…"।

- ছয় বা আরও লেখক

এই ক্ষেত্রে, শুধুমাত্র প্রথম লেখকের নাম বলা হয়, তারপরে "এট অ্যাল।" প্রথম উল্লেখ থেকে।

হোয়াইটলেগ।, এট আল (1982) "মহিলাদের পরিবর্তিত অভিজ্ঞতা" লেখায় যে "…" নির্দেশ করে

তথ্যসূত্র

1. এপিএ স্টাইল ব্লগ Blog.apastyle.org থেকে 4 অক্টোবর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
2. প্রত্যক্ষ উক্তিগুলির সংজ্ঞা এবং উদাহরণ। থিঙ্ককো ডট কম থেকে 4 অক্টোবর, 2017 এ প্রাপ্ত Ret
3. প্রত্যক্ষ এবং অপ্রত্যক্ষ কোটেশন। Learneramericanenglishonline.com থেকে 4 অক্টোবর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
4. ডাইরেক্ট কোটেশন। ব্যাকরণ-সম্মত- এবং- all-.com থেকে 4 অক্টোবর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
5. সরাসরি উদ্ধৃতি। Une.edu.au থেকে অক্টোবর 4, 2017 এ প্রাপ্ত
6. প্রত্যক্ষ বনাম পরোক্ষ উদ্ধৃতি। Writ.com.com থেকে 4 অক্টোবর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
7. ডাইরেক্ট কোট ব্যবহারের উদাহরণ। Laspositascolleg.edu থেকে 4 অক্টোবর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
8. স্বরলিপি: সরাসরি উদ্ধৃতি। Unilearning.uow.edu.au থেকে 4 অক্টোবর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে