- এই মডেল থেকে তরুণরা কীভাবে আছেন?
- ইতিবাচক দিক
- নেতিবাচক দিক
- জ্ঞানের গণতান্ত্রিকীকরণে বাধা পেরিয়ে
- ভবিষ্যতের দিকে তাকিয়ে আছি
- তথ্যসূত্র
জ্ঞানের গণতন্ত্রীকরণ সম্ভাবনা যে জনগোষ্ঠীতে একটি বড় অংশ বিনামূল্যে বা কম খরচে তথ্য অ্যাক্সেস করতে পারেন নিয়ে গঠিত। এই সামাজিক ঘটনাটি বিশেষত ইন্টারনেটকে ধন্যবাদ, এমন একটি প্রযুক্তি দিয়ে তৈরি করা হয় যার সাহায্যে আপনি হাজার হাজার ওয়েবসাইটগুলিতে অ্যাক্সেস করতে পারেন যা আপনি কল্পনা করতে পারেন এমন সমস্ত বিষয়ের উপর তথ্য রয়েছে।
জ্ঞানের গণতান্ত্রিকীকরণের কিছু ইতিবাচক দিক হ'ল বেশি এবং স্বল্প ব্যয়ে শেখার সম্ভাবনা বা মামলা থেকে শিখতে সক্ষম হওয়া। কিছু নেতিবাচক দিক হ'ল তথ্য ফিল্টার করা এবং কোন উত্সগুলি নির্ভরযোগ্য তা জানা।
মানব ইতিহাসের এই সাম্প্রতিক ঘটনাটি শিক্ষার্থীর স্বতন্ত্র দক্ষতার জন্য নকশাকৃত শিক্ষার প্রস্তাব দেয় allows এটি আন্তর্জাতিক শিক্ষাবর্ষের একটি শিক্ষামূলক আদর্শ, যা নতুন শিক্ষামূলক মডেল তৈরির মাধ্যমে শিক্ষার মানিককরণের সাথে ভাঙ্গার প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
এটি অর্জনের জন্য, কয়েক শতাব্দী ধরে চাপানো পুরানো দৃষ্টান্তগুলি অপসারণ করা গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে একক বার্তা বা মডেল বিভিন্ন জেনেটিক ক্ষমতা এবং ক্ষমতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের একটি গ্রুপকে দেওয়া হয়েছিল।
এই প্রক্রিয়াটির প্রতিজ্ঞা রয়েছে যে প্রতিটি ব্যক্তি অনন্য, তাই প্রত্যেকে পৃথকভাবে শেখে।
এই মডেল থেকে তরুণরা কীভাবে আছেন?
জ্ঞানের গণতন্ত্রকরণ তরুণদের জ্ঞানের প্যাসিভ গ্রহীতা হিসাবে নয় বরং তাদের নিজস্ব শিক্ষার সক্রিয় সহ-নির্মাতা হিসাবে বিবেচনা করে। তারা নিশ্চিত করে যে অংশগ্রহণ, ক্ষমতায়ন এবং গণতন্ত্র ভিত্তিক একটি সমাজের এই একই মূল্যবোধের ভিত্তিতে একটি শিক্ষা থাকা উচিত।
গণতন্ত্রের মূল ধারণার ভিত্তিতে (জনগণের সরকার) এই অন্তর্ভুক্ত শিক্ষাব্যবস্থার উদ্দেশ্য নাগরিকদের তাদের শিক্ষার অবস্থার উন্নতির জন্য ক্ষমতায়ন করা।
ইতিবাচক দিক
এই মডেলটি শেখার আধুনিকীকরণের জন্য একাধিক ইতিবাচক দিক উত্থাপন করে, যার মধ্যে শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের তাদের শেখার বিষয়ে সিদ্ধান্তে সমান ভোট রয়েছে।
২০০৫ সালে জার্মানিতে অনুষ্ঠিত গণতান্ত্রিকীকরণ শিক্ষার (আইডিইসি) বিষয়ক আন্তর্জাতিক সম্মেলনের সময় কিছু ইতিবাচক দিক নিয়ে আলোচনা করা হয়েছিল। এর মধ্যে কয়েকটি হ'ল:
- কীভাবে, কখন, কখন, কোথায় এবং কার সাথে শিখতে হবে তা স্বতন্ত্রভাবে সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হতে।
- প্রয়োজনে স্কুলগুলি যেভাবে পরিচালিত হয় সেগুলির সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে সমান অংশগ্রহণ রয়েছে decision
এই শিক্ষামূলক সংস্কারের প্রবর্তকরা দীর্ঘমেয়াদে আরও উন্নত সমাজ গঠনের দিকে কাজ করে এমন নাগরিকদের বিকাশ করার প্রত্যাশা করে।
বিশেষজ্ঞদের ক্ষেত্রে, এই প্রক্রিয়াটির একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হ'ল শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব শিক্ষার মালিকানা গ্রহণ করে, যেহেতু এইভাবে তাদের নিজস্ব ভালোর জন্য কাজ করার বৃহত্তর প্রতিশ্রুতি রয়েছে।
অন্যান্য অতিরিক্ত সুবিধার মধ্যে রয়েছে:
- আরও ক্লাস উপস্থিতি।
-শিক্ষামূলক কার্যক্রমে আরও ভাল অংশগ্রহণ
- বৃহত্তর লক্ষ্য সংশোধন।
সাধারণভাবে প্রেরণা।
তারা নিশ্চিত করে যে জ্ঞানের গণতন্ত্রায়ন ছাত্রদের তাদের নিজস্ব পরিবেশে সত্যিকারের অংশীদার হওয়ার মূল্য শেখায়, যাতে তাদের কণ্ঠ শোনা যায় এবং বিবেচনায় নেওয়া হয় তা নিশ্চিত করে।
শিক্ষার্থীদের একীকরণ এবং তাদের শিক্ষার পৃথকীকরণের এই দৃষ্টিভঙ্গি বিশ্বজুড়ে প্রতিরূপিত হতে চলেছে। তারা নিশ্চিত করে যে একটি শিক্ষা গণতান্ত্রিক হওয়ার জন্য এটি কোনও শ্রেণিকক্ষের চার দেয়ালের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকতে পারে না।
নেতিবাচক দিক
জ্ঞানের গণতন্ত্রায়ন এমন একটি ধারাবাহিক উত্থাপন করে যা এখনও উন্নত করা দরকার:
এটি অবিচ্ছিন্ন উন্নয়নের একটি প্রক্রিয়া, যা এখনও নিখুঁত হয় নি এবং সারা বিশ্বের বিশেষজ্ঞগণের দ্বারা ধারাবাহিক মতামত এবং সংস্কার সাধিত হয়।
- প্রক্রিয়াটি কেবলমাত্র ব্যক্তির সাথেই নয়, যে সম্প্রদায় থেকে আসে তার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া দরকার। সাংস্কৃতিক দিকটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং পৃথক-পরিবেশগত দিকটি সাফল্যের সাথে একীভূত করা কঠিন হতে পারে।
- এটিতে একজনের এবং অন্যের মধ্যে পৃথকভাবে কাজ করতে পারে এমন সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে ছাত্রকে দায়িত্ব অর্পণ করা জড়িত, তাদের অংশগ্রহণের ইচ্ছা, সামাজিক একীকরণ এবং পরিপক্কতার বিষয়টি বিবেচনা করে।
- জ্ঞানের গণতান্ত্রিকীকরণের অন্যতম চ্যালেঞ্জ হ'ল এটি নিশ্চিত হওয়া যে এটি কেবলমাত্র সামাজিক স্কুলগুলিতে পৌঁছেছে, কেবলমাত্র স্কুল বা সম্প্রদায়ের অভীষ্ট প্রবণতা নয়।
- অন্যান্য বিষয়গুলি বিবেচনায় নেওয়ার জন্য হ'ল শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ই যখন ভিন্ন শিক্ষামূলক মডেলের মুখোমুখি হতে পারেন তখন পরিবর্তনের প্রতিরোধ।
জ্ঞানের গণতান্ত্রিকীকরণে বাধা পেরিয়ে
এটি ইতিবাচক হতে পারে যে শিক্ষার্থীদের নিজস্ব শিক্ষাগত পথ বেছে নেওয়ার এবং তাদের লক্ষ্যগুলি নিয়ন্ত্রণ করার সুযোগ রয়েছে তবে গণতান্ত্রিকীকরণ কার্যকর করার জন্য একাধিক উপাদান অবশ্যই উপস্থিত হতে পারে:
- তরুণদের জীবনের সাথে সংযোগ স্থাপনকারী আরও প্রাসঙ্গিক এবং আকর্ষক অভিজ্ঞতা তৈরি করতে পাঠকদের অবশ্যই প্রচলিত শিক্ষার বাইরে যেতে হবে।
-শিক্ষাগুলি অবশ্যই শিক্ষার্থীদের তাদের সম্প্রদায়ের সাথে সংহত করার প্রকল্পগুলি প্রচার করার পাশাপাশি তাদের সুবিধাগুলিতে প্রতিদিন ভিত্তিতে গণতন্ত্রায়ন বাস্তবায়নের মাধ্যমে সিদ্ধান্ত গ্রহণের নেতৃত্ব দিতে হবে।
এই সংস্থাগুলি তাদের পরিভাষা, "গণতান্ত্রিক বিদ্যালয়" এবং এই মূল্যবোধের অনুশীলন প্রচারের জন্য অন্যান্য কৌশলগুলির মতো বাক্যাংশগুলিতে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।
- ছাত্র পরিষদের মাধ্যমে তরুণদের অংশগ্রহণ সত্যিই গণনা করা হয় এমন ফোরামে তৈরি করা, যা তাদের স্কুলের সিদ্ধান্ত গ্রহণের সাথে তাদের যোগাযোগ রাখে।
-আপনার পিতামাতা এবং অভিভাবকগণকে এই আদর্শের অধীনে শিক্ষাগত প্রশিক্ষণের জন্য যেগুলি তাদের শেখার মডেলের সাথে সংযুক্ত করে।
-সিটি এবং স্কুল জেলা ব্যক্তিগত শিক্ষার জন্য সংস্কার তৈরিতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। একটি "শিক্ষাগত শহর" গড়ার জন্য প্রচলিত কাঠামো ভেঙে দেওয়া।
- তরুণদের তাদের ব্যক্তিগত আগ্রহগুলি অন্বেষণ করতে এবং তাদের স্কুলের বাইরের সম্প্রদায়ে তাদের সাথে সংযোগ স্থাপনে উদ্বুদ্ধ করার জন্য, বিনামূল্যে বহির্মুখী প্রোগ্রামগুলি প্রতিষ্ঠা করুন।
- কাউন্সিলের উপস্থিতি যা তরুণদের তাদের বিধায়ক, মেয়র ও গভর্নরের কাজের সাথে যোগাযোগ রাখে।
-বিগ্রহীদের অবশ্যই স্কুলগুলিতে শুরু হওয়া কাজ চালিয়ে যেতে হবে, শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষামূলক পরিকল্পনার বিকাশে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
- এই বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে প্রগতিশীল এবং গণতান্ত্রিক শিক্ষার জন্য শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে হবে।
ভবিষ্যতের দিকে তাকিয়ে আছি
শিক্ষার গণতন্ত্রায়ন শিক্ষার্থী এবং তার প্রশিক্ষকের মধ্যে চিরন্তন বাধা ভেঙে দেয়, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বিশ্ব নাগরিকত্বের ভবিষ্যত পরিবর্তন করার লক্ষ্যে এটি অন্যতম গভীর সংস্কার।
এই নতুন শিক্ষণ মডেলটি কেবল শিক্ষার্থীকেই উপকার করবে না। এই বিশালতার একটি সংস্কার শিক্ষককে তাদের জ্ঞান প্রেরণের পথে ব্যক্তিগত এবং শিক্ষাগত বাধা দূর করতেও সহায়তা করবে।
এই পরিবর্তনটি তাদের আরও একাধিক শিক্ষামূলক বিকল্পগুলির কারণে আরও বেশি দায়িত্বশীল, স্বতন্ত্র, আরও আত্মবিশ্বাসী এবং তাদের পরিবেশের সাথে সংযুক্ত থাকার কারণে আরও ভাল প্রস্তুত মানব প্রজন্ম তৈরি করতে পারে।
তথ্যসূত্র
- আমেরিকাতে গণতান্ত্রিক শিক্ষা ইনস্টিটিউট। "গণতান্ত্রিক শিক্ষা কি"। democraticeducation.org
- আন্তর্জাতিক গণতান্ত্রিক শিক্ষা নেটওয়ার্ক। idenetwork.org
- সডবুরি মডেল এডুকেশন। 2011. Sudburyschool.com/conten/sudbury-model-education
- শিক্ষাগত সুযোগের সমতা। স্ট্যানফোর্ড দর্শনশাসন বিশ্বকোষ। plato.stanford.edu
- মারিয়া লুজ টরেস অভিভাবক ভয়েসেস এসএফ এর সংগঠক। 2016.yesmagazine.org