কৈশোরে জ্ঞানীয় বিকাশ: বৈশিষ্ট্য, জ্ঞানীয় পরিবর্তন - অর্থনীতিÍএ - 2025

কৈশোরে জ্ঞানীয় উন্নয়ন প্রাথমিকভাবে চিন্তা করতে, কারণ ও সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা উপর ভিত্তি করে। শিশুরা জন্মের মুহুর্ত থেকেই এই সমস্ত দক্ষতা শিখতে শুরু করে; তবে ইতিমধ্যে কৈশোরে, প্রক্রিয়াটি আরও জটিল হয়ে ওঠে, পূর্বে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনের উপর ভিত্তি করে।

কিশোর-কিশোরীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বা সিদ্ধান্ত গ্রহণের মতো সক্ষমতা বিকাশের জন্য কংক্রিট দক্ষতা ব্যবহার করতে শিখতে হবে। 12 থেকে 18 বছর বয়সের তরুণদের শৈশবকালে তারা যা শিখেছে তা নিতে এবং এটি বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে প্রয়োগ করতে সক্ষম হওয়া উচিত।

সূত্র: pixabay.com

অন্যদিকে, জীবনের এই পর্যায়ে, কিশোর-কিশোরীরা আরও জটিল উপায়ে যুক্তি দেখাতে, কারণ এবং প্রভাবের মধ্যে সম্পর্কের মতো ঘটনাগুলি বুঝতে এবং তাদের নিজস্ব ক্রিয়া এবং সিদ্ধান্তের জন্য দায় নিতে শেখে।

এই সমস্ত পরিবর্তনগুলি বিভিন্ন কারণের যোগফলের কারণে ঘটে। একদিকে বয়ঃসন্ধিকালীন মস্তিষ্ক পর্যাপ্ত পরিমাণে বিকশিত হয়েছে যাতে তারা এই সমস্ত ধারণা এবং বাস্তবতা বুঝতে পারে। অন্যদিকে, তাদের জীবনের পরিস্থিতি পরিবর্তিত হতে শুরু করে এবং বয়ঃসন্ধিকালের সাথে ক্রমশ সাদৃশ্যপূর্ণ।

বৈশিষ্ট্য

আনুষ্ঠানিক কার্যক্রমের উপস্থিতি

জ্ঞানীয় বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ে জিন পাইগেটের সমীক্ষা অনুসারে, প্রায় 12 বছরের কম বয়সী শিশুরা নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে কেবল চিন্তাভাবনা করতে সক্ষম। তাদের যুক্তি এখানে এবং এখন ভিত্তিক, এবং উদাহরণস্বরূপ তাদের বিমূর্ত ধারণা সম্পর্কে চিন্তা করতে অনেক অসুবিধা হয়।

কৈশোরে জ্ঞানীয় বিকাশের সময় যে প্রধান পরিবর্তনটি ঘটে তা হ'ল 12 বছর বয়স থেকেই মানুষ বিমূর্তভাবে যুক্তি করতে সক্ষম হতে শুরু করে। এর অর্থ, উদাহরণস্বরূপ, যুবকরা বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলি বুঝতে পারে, আধ্যাত্মিক বিষয়গুলিতে প্রতিবিম্বিত করতে বা সব ধরণের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারে।

এগুলি ছাড়াও, বিমূর্তভাবে চিন্তাভাবনা করার ক্ষমতা কিশোর-কিশোরীদের তারা বিশ্ব সম্পর্কে মর্যাদার জন্য গ্রহণ করা সমস্ত কিছু নিয়ে প্রশ্ন করতে সহায়তা করে।

এই কারণে, এই সময়কালে বিশ্বাস এবং দৃষ্টিভঙ্গিতে প্রায়শই উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন হয়, যা অনেক তরুণ তাদের জীবনধারা খুঁজে বের করার চেষ্টা করে যা তাদের ব্যক্তিত্বের সাথে খাপ খায়।

কৈশোরবোধের চিন্তার এই বৈশিষ্ট্য দ্বারা সৃষ্ট আরেকটি পরিবর্তন হ'ল তরুণরা বুঝতে পারে যে প্রায়শই কোনও ঘটনার জন্য কোনও একক ব্যাখ্যা নেই। সুতরাং, এই পর্যায়ে তারা তাদের চারপাশের সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে শুরু করে।

অবশেষে, বিমূর্ত চিন্তাভাবনা তাদের ভবিষ্যতের কথা চিন্তা করারও অনুমতি দেয়, তাদের কর্ম, পরিকল্পনা এবং লক্ষ্য নির্ধারণের পরিণতিগুলি প্রথমবারের জন্য বুঝতে সক্ষম হয়ে যায়।

Egocentrism

কৈশোরে জ্ঞানীয় বিকাশের ফলে ঘটে যাওয়া আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন হ'ল একটি নির্দিষ্ট অহংকার এবং নারিকাসিজমের উপস্থিতি যা তরুণদের বিশ্বের দৃষ্টিকে পুরোপুরি বদলে দেয়।

এই অহমিকাটি দুটি উপায়ে নিজেকে প্রকাশ করে। একদিকে এই বয়সের যুবকেরা প্রায়শই মনে করেন যে "কেউ তাদের বোঝে না", নিজেকে অনন্য এবং অন্যের থেকে সম্পূর্ণ পৃথক হিসাবে দেখে। এটি প্রায়শই সমস্ত ধরণের আন্তঃব্যক্তিক সংঘাতের দিকে পরিচালিত করে, বিশেষত বাবা-মা এবং শিক্ষকদের মতো কর্তৃত্বের ব্যক্তিত্বগুলির সাথে।

অন্যদিকে, কিশোর-কিশোরীরাও তাদের উপস্থিতি সম্পর্কে প্রচুর পরিমাণে চিন্তিত হতে শুরু করে, এমন কিছু যা শৈশবকালে এত স্পষ্টভাবে ঘটে না। যে কোনও ছোট অপূর্ণতাটিকে ভয়ঙ্কর কিছু হিসাবে দেখা হয় এবং প্রায়শই তথাকথিত "ফোকাস এফেক্ট" থেকে ভোগেন: অন্যেরা আমাদেরকে সমালোচনা করার জন্য প্রতিনিয়ত আমাদের পরীক্ষা করে দেখায়।

কল্পনা এবং পরিকল্পনা

আমরা ইতিমধ্যে দেখেছি যে কৈশর কালে কোনও ব্যক্তি তার জীবনের প্রথমবারের মতো এমন জিনিসগুলি নিয়ে ভাবতে সক্ষম হয় যা "এখানে এবং এখন" পাওয়া যায় না। এই নতুন দক্ষতার দ্বারা সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনগুলির মধ্যে একটি হ'ল 12 বছরের বেশি বয়সের তরুণরা ভবিষ্যত এবং এর সম্ভাবনাগুলি বিবেচনা করতে শুরু করতে পারে।

এর কারণে, এই পর্যায়ে প্রথমবারের জন্য লোকেরা কী অর্জন করতে চায়, তাদের লক্ষ্যগুলি এবং তারা যে অর্জনগুলি অর্জন করতে চায় তা নিয়ে চিন্তাভাবনা শুরু করে। অধিকন্তু, কৈশোর-কিশোরীরাও তাদের নিজস্ব পরিচয় সন্ধান করার চেষ্টা করে যা এমন কিছু যা আজ অবধি তাদের চিন্তিত হয়নি।

কর্তৃপক্ষের প্রশ্নবিদ্ধ

শেষ অবধি, কৈশোরে যুবকরা প্রথমবারের জন্য তাদের জীবনের বিভিন্ন দিকগুলি থামিয়ে চিন্তা করতে সক্ষম হয়। এ কারণে এটি খুব সাধারণ বিষয় যে তারা তাদের বাবা-মা, শিক্ষক এবং অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের যা বলেছে সেগুলি সত্য বা প্রয়োজনীয়, বা সত্যই তারা তাদের শ্রদ্ধার প্রাপ্য কিনা তাও তারা প্রশ্ন করা শুরু করে।

এই জ্ঞানীয় স্থানান্তর বেশিরভাগ বয়ঃসন্ধিকাল এবং তার চারপাশের প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে ঘটে যাওয়া অনেক দ্বন্দ্বের ভিত্তি। এই পর্যায়ে যুবকরা তাদের নিজস্ব মূল্যবোধ আবিষ্কার করতে শুরু করে, বিশ্ব সম্পর্কে আদর্শবাদী ধারণা তৈরি করে এবং তারা প্রাপ্ত সমস্ত তথ্য এই দিকগুলির সাথে তুলনা করে।

কিছু বিশেষজ্ঞ বিশ্বাস করেন যে কর্তৃত্বের এই প্রশ্নটি কিশোর-কিশোরীর বিশ্বে তার স্থান অনুসন্ধানের সাথেও সম্পর্কিত। শৈশবকালে, আমাদের একমাত্র ভূমিকা হ'ল বড় হওয়া এবং আমাদের পিতামাতার যত্ন নেওয়া। বিপরীতে, কৈশোরে, স্বতন্ত্র পরিচয় সত্যই জাল করতে শুরু করে।

জ্ঞানীয় পরিবর্তন

কৈশোরে যে মূল জ্ঞানীয় পরিবর্তন ঘটে তা হ'ল বিমূর্ত বা অনুমানীয় চিন্তার উপস্থিতি। আনুষ্ঠানিক ক্রিয়াকলাপের পর্যায়ে প্রবেশের আগে, বাচ্চারা যা দেখেনি বা সামনে নয় তা নিয়ে যুক্তি করতে সক্ষম হয় না।

সুতরাং, এই স্তরের আগে কোনও শিশু ন্যায়বিচার, প্রেম বা যুদ্ধের মতো বিমূর্ত ধারণার প্রতিফলন করতে অক্ষম হবে; আপনি কেবলমাত্র নিজের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে এগুলি বুঝতে পারেন। আনুষ্ঠানিক ক্রিয়াকলাপের পর্যায়ে অনুমানমূলকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা প্রথমবারের জন্য অর্জিত হয়।

এর অর্থ হ'ল প্রায় বারো বছর বয়স থেকে তরুণরা বিজ্ঞানের মতো আরও জটিল বিষয়গুলি বুঝতে শুরু করতে পারে। সুতরাং, এই পর্যায়ে তারা গণিতে পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন এবং আরও জটিল বিষয়গুলি পড়া শুরু করে।

এগুলি ছাড়াও কৈশোরে কল্পিত সম্ভাবনাগুলি সম্পর্কে যৌক্তিকভাবে যুক্তি করার ক্ষমতাও অর্জন করে। এটি অনুমানমূলক - প্রবণতাবাদী চিন্তাভাবনার জন্ম দেয়, যা বিশ্ব সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করতে এবং কারণ এবং প্রভাবের সম্পর্কগুলি বোঝার অনুমতি দেয়।

ধাপ

যদিও কৈশোরে traditionতিহ্যগতভাবে জ্ঞানীয় বিকাশের পর্যায়গুলির মধ্যে একটি একক কালকে গণ্য করা হত, তবে কিছু সাম্প্রতিক গবেষকরা বিশ্বাস করেন যে এই পর্যায়টি কয়েকটি অংশে বিভক্ত করা আরও কার্যকর।

শৈশবকাল

প্রথম বয়ঃসন্ধিকালে, তরুণদের প্রধান কাজ হ'ল তাদের আসল ব্যক্তিত্ব কী এবং সত্যই তাদের আগ্রহ কী তা আবিষ্কার করা। এখন অবধি, বেশিরভাগ সিদ্ধান্ত বাবা-মা দ্বারা নেওয়া হয়েছিল, প্রায়শই শিশু সম্পর্কে এ সম্পর্কে সত্য মতামত রাখতে সক্ষম না হয়ে।

কৈশোরে যখন শুরু হয়, তখন এই গতিশীল পরিবর্তন হয়। তরুণরা, তাদের জীবনে প্রথমবারের জন্য কিছু ছোট ছোট সিদ্ধান্ত নেওয়া শুরু করতে পারে এবং তারা কী পছন্দ করে এবং কী পছন্দ করে তা আবিষ্কার করতে পারে।

এই পর্যায়ে সিদ্ধান্তগুলি প্রায়শই খুব সহজ হয় যেমন আপনার নিজের চুল কাটা বেছে নেওয়া বা কোন সহপাঠীর সাথে বন্ধু বানানো।

এছাড়াও এই পর্যায়ে, অল্প বয়স্ক ব্যক্তিরা কর্তৃপক্ষকে প্রশ্ন করা শুরু করে এবং আবিষ্কার করে যে তাদের কিছু স্বাদ বা ধারণাগুলি তাদের উপর যে আরোপিত হয়েছে সেই বিপরীতে। তবে কৈশোরে শুরুর দিকে সাধারণত দ্বন্দ্ব খুব বেশি তীব্র হয় না।

মধ্য কৈশোর

মধ্যবয়স্ক কৈশোরে যুবক এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ের জন্যই তাদের যত্ন নিতে হবে এমন একটি কঠিন সময় হতে পারে। এই মুহুর্তে, প্রথম পর্যায়ে অর্জিত জ্ঞানীয় দক্ষতা সত্যিকারের বিকাশ শুরু করে এবং কৈশোরে আরও জটিল পদ্ধতিতে চিন্তা করতে এবং ভবিষ্যত এবং বিমূর্ত বিষয় সম্পর্কে চিন্তিত হতে সক্ষম হয়।

মধ্য কৈশোরের সময় যে উদ্বেগটি দেখা দেয় তা হ'ল যুবা ব্যক্তি কীভাবে বিশ্বে ফিট করে fits এই মুহুর্তে, এমন প্রশ্নগুলি উপস্থিত হতে শুরু করে যা ব্যক্তির জীবনে অত্যন্ত তাত্পর্যপূর্ণ হয়ে উঠবে এবং কোন পেশা অনুসরণ করা উচিত, যে রাজনৈতিক ধারণাগুলি রয়েছে সেগুলি কী, বা কোন নৈতিক নীতি অনুসরণ করা উচিত সেগুলি সম্পর্কে প্রতিফলন ঘটে।

যেন এগুলি পর্যাপ্ত ছিল না, মধ্য কৈশোর বয়সেও কারও যৌনতা, সমবয়সী এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সম্পর্ক এবং ব্যক্তির ভবিষ্যতের মতো বিষয়গুলি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা শুরু হয়। যুবা যুবকটি এতদিন যা শিখেছে তার সাথে যদি এই সমস্যার মধ্যে কোনও বিরোধ হয় তবে সমস্ত ধরণের সমস্যা দেখা দিতে পারে।

দেরী কৈশোরে

কৈশোরে দেরী, যুবকরা এই সময়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাগুলির সমাধান করে তাদের কিছু কিছু আত্মকেন্দ্রিকতা ছড়িয়ে দিয়েছিল। এই কারণে, তাদের ফোকাস আরও বৈশ্বিক এবং ব্যবহারিক প্রশ্নের দিকে বদলে যায়, যেমন কী অধ্যয়ন করতে হবে, কোন বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে হবে, বা তারা কী ধরনের জীবনযাপন করতে চায়।

এগুলি ছাড়াও, এই পর্যায়ে থাকা কিশোর-কিশোরীরা পূর্বের তুলনায় তাদের চিন্তাভাবনায় অনেক বেশি নমনীয় হয়ে থাকে এবং তাই তারা নিজের থেকে পৃথক মতামত বুঝতে সক্ষম হয়। এই সময়ে, কর্তৃত্বের সাথে দ্বন্দ্ব হ্রাস পেতে থাকে, কারণ যুবকটি তার নিজস্ব ধারণাগুলি দিয়ে আরও সুরক্ষিত বোধ করে।

তথ্যসূত্র

1. "কৈশোরে জ্ঞানীয় বিকাশ" ইন: জানতে ভালোবাসুন। প্রেম থেকে জানা: teens.lovetoknow.com থেকে 20 মার্চ, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
2. "কৈশোরের পর্যায়গুলি" এতে: স্বাস্থ্যকর শিশু Children স্বাস্থ্যকর শিশুদের থেকে 20 মার্চ, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: healthychildren.org।
3. "পাইগেটের উন্নয়নের পর্যায়গুলি" এতে: ওয়েব এমডি। ওয়েব এমডি: ওয়েবএমডি.কম থেকে 20 মার্চ, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
4. "টিন ইয়ার্সে জ্ঞানীয় বিকাশ" এ: রচেস্টার মেডিকেল সেন্টার বিশ্ববিদ্যালয়। 20 মার্চ, 2019 এ রচেস্টার মেডিকেল সেন্টার বিশ্ববিদ্যালয় থেকে প্রাপ্ত: urmc.rochester.edu।
5. "কৈশোরে জ্ঞানীয় বিকাশ" ইন: আপনি মা। এরেস ম্যামি: এরেসমা ডটকম থেকে 20 মার্চ, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।