- প্রকারভেদ
- স্বতন্ত্র
- গ্লোবাল জেনারেল
- বিশ্লেষণাত্মক
- গ্রুপ
- নির্দিষ্ট
- এটা কিভাবে সম্পন্ন করা হয়?
- পরিকল্পনা
- অন্বেষণ
- বিশ্লেষণ
- সলিউশন
- উদাহরণ
- পরিকল্পনা
- অন্বেষণ
- বিশ্লেষণ
- সলিউশন
- তথ্যসূত্র
একটি শিক্ষণ নির্ণয় হ'ল রায়দান এবং যোগ্যতার সেট যা একটি শিক্ষণ প্রক্রিয়ার মধ্যে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য মূল্যায়নের লক্ষ্যে তৈরি করা হয়। এই বৈশিষ্ট্যগুলি বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে যেমন শারীরিক বা বৌদ্ধিক ক্ষমতা, শেখা বা বিদ্যালয়ের অসুবিধা।
এই ধরণের অনুশীলনের মূল লক্ষ্য হ'ল প্রমাণ সংগ্রহ করা যা শিক্ষাব্রতীদের তাদের শিক্ষার পদ্ধতিগুলি প্রতিটি শিক্ষার্থীর পৃথক প্রয়োজনের সাথে সামঞ্জস্য করতে দেয়।
এইভাবে, তারা শিক্ষাব্যবস্থার উন্নতি করতে এবং ভবিষ্যতে শিক্ষকতার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও ভাল সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একটি অত্যন্ত মূল্যবান সংস্থান হয়ে ওঠে।
শিক্ষাগত রোগ নির্ণয়, যাকে প্যাডোগোগিকাল ডায়াগোনস হিসাবেও পরিচিত, তিনটি কার্য সম্পাদন করে: প্রতিরোধমূলক, সমস্যাগুলি হওয়ার আগে এড়াতে; ভবিষ্যদ্বাণীমূলক, একজন শিক্ষার্থীর অসুবিধার কারণ কী তা আবিষ্কার করতে; এবং সংশোধনমূলক, তাদের সমাধানের জন্য একটি কর্ম পরিকল্পনা তৈরি করতে develop
প্রকারভেদ
অধ্যয়নিত দিকগুলির উপর নির্ভর করে মূলত পাঁচ ধরণের শিক্ষাগত রোগ নির্ণয় করা হয়: ব্যক্তি, গ্লোবাল-জেনারেল, বিশ্লেষণাত্মক, গোষ্ঠী এবং নির্দিষ্ট। এরপরে আমরা দেখব যে এগুলির প্রত্যেকটি কী নিয়ে গঠিত।
স্বতন্ত্র
এই জাতীয় শিক্ষাগত রোগ নির্ণয়ের জন্য নির্দিষ্ট শিক্ষার্থীর বিভিন্ন ডিফারেনশিয়াল দিক অধ্যয়নের জন্য দায়ী।
কয়েকটি উদাহরণ হ'ল আপনার শেখার ক্ষমতা, আপনার বৌদ্ধিক ক্ষমতা, শ্রেণিকক্ষে আপনি যেভাবে আচরণ করেন বা এমনকি আপনার ব্যক্তিত্ব এবং থাকার উপায়।
এইভাবে, যখন কোনও শিক্ষার্থী সমস্যাযুক্ত আচরণগুলি দেখায় যা কেবল তাদের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের সাথে সম্পর্কিত বলে মনে করা হয় তখন একটি পৃথক রোগ নির্ণয় করা হবে।
গ্লোবাল জেনারেল
গ্লোবাল-জেনারেল প্রকারের শিক্ষাগত রোগ নির্ণয়গুলি সর্বোপরি এমন পরিস্থিতিতে পরিচালিত হয় যেখানে কোনও ব্যক্তির বিভিন্ন দিক গভীরতার সাথে জানা দরকার।
এই ধরণের পরীক্ষার মাধ্যমে আপনি জৈবিক স্তর (যেমন উচ্চতা বা রোগের উপস্থিতি), মনস্তাত্ত্বিক স্তর (বুদ্ধি, ব্যক্তিত্ব), আর্থ-সামাজিক স্তর (আদি দেশ, অর্থনৈতিক অবস্থা) এবং শিক্ষামূলক স্তর (শিক্ষার স্তর) অধ্যয়ন করতে পারেন অর্জিত, বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপ)।
এই ধরণের রোগ নির্ণয় করা হয়, উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনও ব্যক্তি সেনাবাহিনী বা সরকারের মতো সরকারী প্রতিষ্ঠানে যোগদান করতে চায়।
বিশ্লেষণাত্মক
তৃতীয় প্রকারের শিক্ষাগত রোগ নির্ণয় এমন ক্ষেত্রে করা হয় যেখানে কোনও ব্যক্তি তাদের শেখার সাথে সম্পর্কিত কোনও সমস্যা উপস্থাপন করে। এটির মূল কারণটি হ'ল কারণগুলি কী কী কারণগুলি হতে পারে তা নির্ধারণ করা যাতে এটি এতে হস্তক্ষেপ করা যায়।
এই সমস্যাগুলি যোগ্যতার সাথে সম্পর্কিত হতে পারে তবে সেগুলি আরও ব্যক্তিগত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনও শিশু মানসিক নির্যাতনের শিকার হওয়ার লক্ষণ দেখায়, তবে বিষয় সম্পর্কে আরও তদন্ত করা শিক্ষক দলের দায়িত্ব।
গ্রুপ
এই জাতীয় শিক্ষাগত রোগ নির্ণয়ের সমস্যাগুলি অধ্যয়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যা কোনও একক ব্যক্তিকে নয়, একটি সম্পূর্ণ গোষ্ঠীকে প্রভাবিত করে (উদাহরণস্বরূপ, একটি শ্রেণীর সমস্ত ছাত্র)।
এই নির্দিষ্ট সংখ্যক শিক্ষার্থীদের কেন সমস্যা দেখা দেয় তা বোঝার জন্য এবং তাদের সমাধানের প্রস্তাব দেওয়ার জন্য এটি করা যেতে পারে।
উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষক যার ক্লাস বিশেষত সমস্যাযুক্ত তাদের ক্লাসে উপস্থিত বিভিন্ন গ্রুপ ডায়নামিক্স অধ্যয়ন করতে হবে।
এইভাবে, এটি শ্রেণিকক্ষের সমস্ত উপাদানগুলিতে কার্যকরভাবে হস্তক্ষেপ করতে পারে এবং কেবলমাত্র তাদের প্রত্যেককে পৃথকভাবে নয়।
নির্দিষ্ট
শেষ অবধি, কোনও শিক্ষার্থীর নির্দিষ্ট দিক সম্পর্কিত সমস্ত সমস্যা অধ্যয়ন করার দিকে নির্দিষ্ট ধরণের শিক্ষাগত রোগ নির্ণয় করা হয়।
কিছু উদাহরণ হ'ল ভাষার ব্যাধি, চাক্ষুষ বা শ্রবণ সমস্যা, বিলম্বিত শারীরিক বা মোটর বিকাশ, অন্যদের মধ্যে।
এটা কিভাবে সম্পন্ন করা হয়?
শিক্ষাগত রোগ নির্ণয় সঠিকভাবে পরিচালনার জন্য, শিক্ষকদের বিভিন্ন পর্যায়ক্রমে যেতে হবে:
- পরিকল্পনা.
- অন্বেষণ
- বিশ্লেষণ।
- সমাধান।
পরিকল্পনা
পরিকল্পনা হ'ল শিক্ষাগত রোগ নির্ণয়ের একটি অংশ যেখানে শিক্ষকরা এটি নিয়ে কী অধ্যয়ন করবেন তা সিদ্ধান্ত নিতে হবে।
এই প্রথম পর্যায়ে, মামলার জন্য সংশ্লিষ্ট উপাদানগুলি বেছে নেওয়া হয়, তদন্তের সাথে লক্ষ্য অর্জনের প্রস্তাব দিয়েছিল।
অন্যদিকে, শিক্ষকদেরও অবশ্যই নির্দেশ করতে হবে যে তারা কীভাবে তথ্য সংগ্রহ করতে চলেছে, এই বিভিন্ন সরঞ্জাম এবং পরিমাপ কৌশলগুলির জন্য বেছে নেওয়া।
সুতরাং, পরিকল্পনার পর্যায়ে ভিত্তিগুলি অবশ্যই স্থাপন করা উচিত যাতে বাকী প্রক্রিয়াটি আগেই সংজ্ঞায়িত হয়।
অন্বেষণ
একবার অধ্যয়নের জন্য পরিবর্তনশীল এবং সেগুলি অনুসন্ধানের উপায় বেছে নেওয়া হলে, পাঠ্যক্রমিক নির্ণয়ের প্রক্রিয়াটির দায়িত্বে থাকা ব্যক্তিদের কেসটির জন্য সম্পর্কিত তথ্য সংগ্রহ করতে শুরু করতে হবে to
এটি শিক্ষার্থীর জীবনের কয়েকটি বিষয় যেমন তার পারিবারিক পরিস্থিতি, তার পটভূমি বা তার উপর পরিচালিত পূর্ববর্তী গবেষণার মতো গবেষণার জন্য সমস্ত ধরণের পরীক্ষা বা পরীক্ষার প্রয়োগ থেকে শুরু করে সবকিছুকে জড়িত করতে পারে।
এই ধাপটি সম্পাদনের উপায় নির্ভর করবে যে ধরণের শিক্ষাগত রোগ নির্ণয় করা হবে তার উপর।
বিশ্লেষণ
তদন্তের জন্য সমস্ত প্রাসঙ্গিক তথ্য সংগ্রহ করা হয়ে গেলে, পরবর্তী কাজটি শিক্ষকদের করতে হবে তা হ'ল শিক্ষার্থী বা শিক্ষার্থীদের গ্রুপের উপস্থাপিত সমস্যাগুলি কোথা থেকে এসেছে তা আবিষ্কার করার জন্য তাদের বিশ্লেষণ করা।
এটি করার জন্য, প্রথম পর্যায়ে আপনি কী অর্জন করতে চান তার তত ভাল সংজ্ঞা দিন এবং যে তথ্য সংগ্রহ করা হয়েছে তত বেশি প্রাসঙ্গিক, বিশ্লেষণ প্রক্রিয়াটি তত সহজ হবে।
সলিউশন
যদি প্রক্রিয়াটি সঠিক উপায়ে পরিচালিত হয় এবং ফলাফল সন্তোষজনক হয় তবে এই মুহুর্তে শিক্ষাগত রোগ নির্ণয়ের জন্য যারা দায়বদ্ধ তারা ছাত্র বা গোষ্ঠী দ্বারা সমস্যায় পড়ার সমস্যাগুলির কারণগুলি খুঁজে পেয়ে যাবে।
এর জন্য ধন্যবাদ, তারা পরিস্থিতির উপর হস্তক্ষেপের উপযুক্ত সমাধান প্রস্তাব করতে সক্ষম হবে। এই সমাধানগুলি একবার প্রয়োগ করার পরে বিশ্লেষণ করতে হবে, তারা যদি প্রত্যাশিত ফলাফল উত্পন্ন করে থাকে বা না তা অধ্যয়ন করতে হবে।
উদাহরণ
নীচে আমরা একটি নির্দিষ্ট কেসটি পরীক্ষা করব যাতে এটি আরও ভালভাবে বোঝা যায় যে কোনও শিক্ষামূলক রোগ নির্ণয়ের প্রয়োগ প্রক্রিয়া কীভাবে কাজ করে। এটিতে এমন কোনও শিক্ষার্থীর সমস্যার অধ্যয়ন জড়িত যা ইএসও প্রথম বর্ষে সমস্ত বিষয়ে ব্যর্থ হয়েছে।
পরিকল্পনা
শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং তার স্কুলের পারফরম্যান্স পর্যবেক্ষণ করে, অনুমান করা হয় যে তাঁর কিছু ধরণের বৌদ্ধিক ঘাটতি রয়েছে। এই তত্ত্বটি অধ্যয়ন করার জন্য, তিনি একাধিক গোয়েন্দা পরীক্ষার প্রয়োগ করার সিদ্ধান্ত নেন।
অন্বেষণ
একবার প্রয়োগ করার জন্য পরীক্ষাগুলি বাছাই হয়ে গেলে, শিক্ষক পরীক্ষার্থীদের কাছে পরীক্ষাগুলি পাস করবেন, ফলাফলগুলি একে অপরের সাথে বিপরীত করার জন্য এগুলি বেশ কয়েকটি সম্পাদন করবেন।
বিশ্লেষণ
গোয়েন্দা পরীক্ষাগুলির দ্বারা সংগৃহীত ডেটা দেখায় যে প্রকৃতপক্ষে শিক্ষার্থীর সামান্য জ্ঞানীয় ঘাটতি রয়েছে। এই তথ্য দিয়ে, শিক্ষক শেষ পদক্ষেপে একটি হস্তক্ষেপ পরিকল্পনা প্রণয়ন করতে পারে।
সলিউশন
শিক্ষার্থীর সদ্য আবিষ্কৃত ঘাটতির প্রভাব দূর করতে, শিক্ষক তাকে শিক্ষামূলক সহায়তা পরিকল্পনায় অন্তর্ভুক্ত করার প্রস্তাব দেন।
আশা করা যায় যে, ইন্টিগ্রেশন টিমের কাছ থেকে আরও বেশি ব্যক্তিগতকৃত দৃষ্টি আকর্ষণ করার ফলে শিক্ষার্থী তাদের স্কুলের ফলাফলগুলি উন্নত করবে।
এই সমাধানটির কার্যকারিতা কয়েক মাস পরে পরীক্ষা করা উচিত, যদি এটি দেখা যায় যে এটি কাজ করে নি তবে এটি সংশোধন করার লক্ষ্য নিয়ে।
তথ্যসূত্র
- "পেডাগোগিকাল ডায়াগনোসিস ইন": ইকুর্ড। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: ইকুয়েড থেকে: 17 ই মে, 2018
- "তুলনামূলক সারণী: পাঠ্যক্রমিক নির্ণয়ের ধরণগুলি" ইন: কমান্ড শিখুন। কমান্ড শিখুন: কমান্ডলারন.ওয়ার্ডপ্রেস.কম থেকে 17 মে, 2018 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- "শিক্ষাগত রোগ নির্ণয়" এর মধ্যে: সংজ্ঞাটি। সংশোধন হয়েছে: মে 17, 2018 থেকে সংজ্ঞাটি: Deficion.de।
- "একটি শিক্ষাগত নিদানের প্রস্তুতি" এতে: কমান্ড শিখুন। কমান্ড শিখুন: কমান্ডলারন.ওয়ার্ডপ্রেস.কম থেকে 17 মে, 2018 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
- "শিক্ষাগত নিদানের ধারণা" এতে: প্রাথমিক শিক্ষা। পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: প্রাথমিক শিক্ষা থেকে: 17 ই মে, 2018:acacacioninicial.com।