- .তিহাসিক উত্স
- বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা বৈশিষ্ট্য
- - ভাষা
- - উদ্দেশ্য
- - নির্মলতা
- - গ্রাফিক্স
- বিশ্লেষণ এবং পদ্ধতিগত
- বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা প্রকার
- - তথ্যপূর্ণ
- - ডিড্যাকটিক
- - রিপোর্ট
- বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা উদাহরণ
- - ডিড্যাকটিক এবং আউটরিচ
- - মার্গারিটার উপকূলে ট্রলিংয়ের প্রভাব
- - স্মার্টফোনে আসক্তি এবং একাডেমিক মানের হ্রাস
- প্রযুক্তিগত অগ্রগতির পরিণতি
- তরুণরা, সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্থ জনসংখ্যা
- - স্টিফেন হকিং
- তথ্যসূত্র
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা অভিব্যক্তি যে বৈজ্ঞানিক তথ্য, বিশেষ করে কারিগরি ভাষা যোগাযোগ করতে ব্যবহার করা হয় একটি ফর্ম। এই পাঠ্যগুলি তত্ত্ব, পরীক্ষা-নিরীক্ষা এবং গবেষণার সাথে সম্পর্কিত ধারণাগুলি সম্বোধন করে যাগুলির অনুমোদন, যাচাইকরণ এবং সত্যতা রয়েছে।
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতাটির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি হ'ল অবজেক্টিভিটি, যথার্থতা, আনুষ্ঠানিকতা এবং একটি সংগঠিত এবং ব্যবস্থাবদ্ধ কাঠামো। এই সমস্ত বৈশিষ্ট্য সামগ্রীটি আরও সহজে বোঝার জন্য এবং উন্মুক্ত গবেষণাটিকে সর্বজনীনতা অর্জনের অনুমতি দেয়।
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত পেশাদার ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতাটি বিভিন্ন ধরণের উপস্থাপিত হয়, সর্বাধিক সাধারণ: তথ্যবহুল, অনুশাসনীয় এবং তথ্যবহুল। এগুলির প্রত্যেকটিরই এটি যে ধরণের পাবলিক প্রাপ্ত তা সম্পর্কিত, বিশেষত্বযুক্ত কিনা তা সম্পর্কিত। জোর দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ যে এই বক্তৃতাটির বিভিন্নগুলি যথার্থতা, উদ্দেশ্যমূলকতা এবং সাবজেক্টিভিটির অভাবের বৈশিষ্ট্যগুলি ভাগ করে দেয়।
.তিহাসিক উত্স
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতার উত্স প্রথম বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং এক প্রজন্ম থেকে অন্য প্রজন্মে সমাজে জ্ঞান প্রেরণের প্রয়োজনের সাথে যুক্ত। লেখার আবিষ্কারের প্রথম বছর থেকেই এর অস্তিত্ব রয়েছে।
মেসোপটেমিয়া এবং মিশরে লিখিত ভাষার একীকরণ বিভিন্ন বিজ্ঞানের আনুষ্ঠানিককরণের পাশাপাশি এর গবেষক ও বিকাশকারীদের প্রত্যেকের মধ্যে বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা দিয়েছিল।
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা বৈশিষ্ট্য
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতাতে নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্য রয়েছে:
- ভাষা
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতার ভাষাটি প্রযুক্তিগত প্রকৃতির শব্দ এবং ধারণা ব্যবহার করে এবং প্রতিটি নির্দিষ্ট বিজ্ঞানের উল্লেখ করে। অর্থাৎ, যোগাযোগের কোডটি প্রতিটি ক্ষেত্রের সাথে সামঞ্জস্য করা হচ্ছে যার সাথে মোকাবিলা করা হচ্ছে, তা পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, গণিত বা বিজ্ঞানের অন্যান্য শাখা হোক।
এই ধরণের পাঠ্যে নিউওলজম বা নতুন পদগুলি ব্যবহার করা সাধারণ যা তদন্তের উপাদানগুলির ব্যাখ্যা ব্যাখ্যা করে। তাদের অংশ হিসাবে, নতুন শব্দগুলি বিভিন্ন ভাষা সমৃদ্ধ করতে এবং পরিবেশের আরও ভাল বোঝার ক্ষেত্রে অবদান রেখেছে।
- উদ্দেশ্য
তথ্য সঞ্চারের জন্য একটি সংস্থান হিসাবে বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা ব্যবহার স্রষ্টার পক্ষ থেকে উদ্দেশ্যমূলকতা বোঝায়। তদন্তের ফলাফলটি অবশ্যই কংক্রিট এবং যাচাইযোগ্য পরিসংখ্যানগুলির পাশাপাশি তদন্তের বিষয়টিকে নির্ভরযোগ্য করে তোলার পদ্ধতিগুলির উপর ভিত্তি করে হতে হবে।
- নির্মলতা
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতার আরেকটি অসামান্য বৈশিষ্ট্য হ'ল স্বচ্ছতার সাথে গবেষণাটি উপস্থাপন করা হয়। সুতরাং, নির্ভুলতা অবশ্যই غالب করতে হবে যাতে পদ্ধতির মধ্যে কোনও বিভ্রান্তি না ঘটে এবং ফলাফলগুলি প্রাপক সহজেই বুঝতে পারে। স্পষ্টতা ইঙ্গিত দেয় যে ধারণাগুলি একটি সুশৃঙ্খল এবং শ্রেণিবদ্ধভাবে উপস্থাপিত হয়।
- গ্রাফিক্স
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতায় গ্রাফিক্স, ডায়াগ্রাম এবং অঙ্কনগুলির ব্যবহার তদন্তের সময় সংগৃহীত তথ্যের পরিপূরক হিসাবে সাধারণ। তারা একটি সর্বজনীন ভাষায় ডেটা বর্ণনা, ব্যাখ্যা এবং উপস্থাপন করে যা অধ্যয়ন করা হয়েছে তা বোঝার সুবিধার্থে এবং একই সাথে তারা ভবিষ্যতের গবেষণার জন্য পূর্বসূরিদের রেকর্ড করে।
বিশ্লেষণ এবং পদ্ধতিগত
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা বিশ্লেষণ এবং পদ্ধতিবদ্ধতা থেকে বিকাশ। অন্য কথায়, প্রদত্ত বিজ্ঞানের মধ্যে যে উপাদানগুলি অধ্যয়নের অবজেক্ট তা সাধারণ পর্যবেক্ষণের বাইরেও পরিচিত হয়ে যায় known
বিশ্লেষণটি এমন উপাদানগুলির অধ্যয়নের সাথে সম্পর্কিত যা পর্যবেক্ষণ ও বর্ণনা করা হচ্ছে, এটি কী কারণে পরিবেশিত হয় এবং এটি পরিবেশে যে পরিবেশে বিকাশ লাভ করে তার কী প্রভাব ফেলে। অন্য কথায়: অরিজিন-অ্যাকশন-পুনরুক্তি।
"সিস্টেমেটিমিটি" সম্পর্কিত, এটি এতটাই বলা হয় কারণ এটি "সিস্টেম" এর সাথে যুক্ত। এই দিকটির উদ্দেশ্যটি প্রমাণ করা যে বৈজ্ঞানিক ঘটনাটি সত্য যে বাস্তবগুলির দ্বারা উদ্ভূত উপাদানগুলির মধ্যে কীভাবে মিথস্ক্রিয়া হয় তা বাস্তবে ধারণা দেয়।
একত্রে, পদ্ধতিগততা এবং বিশ্লেষণ বৈজ্ঞানিক বক্তৃতার ব্যাখ্যায় উদ্ভূত সন্দেহগুলি ত্যাগ করতে এবং তদন্তে প্রাপ্ত ফলাফলকে শক্তিশালী করতে সহায়তা করে।
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা প্রকার
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা নিম্নলিখিত উপায়ে উপস্থাপন করা যেতে পারে:
- তথ্যপূর্ণ
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতাগুলির মধ্যে একটি হ'ল তথ্যবহুল পাঠ্য, যা প্রদত্ত বিজ্ঞানের তদন্তের উপাদান, পদ্ধতি, পরীক্ষাগুলি এবং ফলাফলগুলি প্রচার বা সনাক্ত করে of
তথ্যবহুল গ্রন্থগুলির মূল উদ্দেশ্য হ'ল বৈজ্ঞানিক জ্ঞানকে একটি সহজ এবং সোজা পদ্ধতিতে ব্যাখ্যা করা। এটি এমনভাবে করা হয়েছে যাতে এটি সমস্ত শ্রোতারা বুঝতে পারে।
- ডিড্যাকটিক
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা শিক্ষার মাধ্যমে জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার জন্য পাঠ্যপুস্তক পাঠ্য ব্যবহার করে। অতএব, সামগ্রীটি নির্দিষ্ট বিজ্ঞানে বিশেষীকৃত কোনও ইস্যুকারী থেকে আসে এবং এটি এমন এক প্রাপ্তি শ্রোতাকে লক্ষ্য করে যার বিষয়ে বিকাশ হওয়া বিষয়টির বোঝা থাকে। অন্য কথায়, আপনাকে যে শ্রোতারা গ্রহণ করেন তারা তার নিজস্ব মানদণ্ড গঠনে সক্ষম।
- রিপোর্ট
অন্য কথায়, এই ধরণের পাঠ্যটি যে সরঞ্জামগুলি, তত্ত্বগুলি, পরীক্ষা-নিরীক্ষা, অনুমান এবং অধ্যয়ন করা হয়েছে এমন একটি বৈজ্ঞানিক বিষয়ের অংশ যা পদ্ধতিগুলি বিশদভাবে ব্যাখ্যা করে।
বিশেষজ্ঞরা এই ধরণের বক্তৃতা একটি নির্দিষ্ট বিজ্ঞানে বিশেষায়িত শ্রোতাদের জন্য করেন।
বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা উদাহরণ
নীচে এমন গ্রন্থগুলির উদাহরণ রয়েছে যেখানে বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা ব্যবহৃত হয়।
- ডিড্যাকটিক এবং আউটরিচ
এগুলি নিবন্ধগুলির উদাহরণ যেখানে একটি অনুমানমূলক বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা ব্যবহৃত হয়:
- সৌরজগৎ.
- Decantation।
এই নিবন্ধে আপনি একটি জনপ্রিয় বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা সহ পাঠ্যের উদাহরণগুলি পর্যালোচনা করতে পারেন।
- মার্গারিটার উপকূলে ট্রলিংয়ের প্রভাব
ট্রলিং সামুদ্রিক প্রাণীজগতের নিষ্কাশনের একটি ফর্ম যা লক্ষ্য করে কাছের এবং বিদেশী মানব জনগোষ্ঠীকে খাওয়ানো। এই ধরণের মাছ ধরার পরিবেশের উপর এটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলে কারণ এটি প্রবালগুলি, প্রাকৃতিক আবাসস্থলগুলিকে এবং অবাঞ্ছিত বা বিপন্ন প্রজাতির ফাঁদে ক্ষতি করে ges
যে সমস্ত ক্ষেত্রে এই অনুশীলনটি চালিত হয়, সেখানে বদ্ধ প্রজাতির চুরির প্রমাণও রয়েছে (যেগুলি মাছ ধরার জন্য অনুমোদিত নয়) এবং খুব ছোট নমুনাগুলির, যা পুনরায় বাঁধনকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করে।
মার্গারিটা দ্বীপে ট্রলিংয়ের প্রয়োগের সময়, কেবল সামুদ্রিক প্রজাতিই ক্ষতিগ্রস্থ হয়নি, তবে শিল্পী জেলেরাও রয়েছেন। এই সমুদ্র কর্মীরা তাদের ক্রিয়াকলাপকে ক্রমশ কমতে দেখেছে, যেহেতু তারা যে প্রজাতির জন্য মাছ ধরত তারা অদৃশ্য হয়ে চলেছে। ছোট আকারের মাছের উত্পাদন হ্রাস এই অসংখ্য পরিবারকে প্রভাবিত করে যারা তাদের জীবিকার জন্য সমুদ্রের ফলের উপর নির্ভরশীল।
এটি অত্যন্ত প্রয়োজনীয় যে প্রাসঙ্গিক কর্তৃপক্ষ এমন আইন তৈরি করুন যা কারিগর জেলেদের রক্ষা করে এবং তাদের অধিকারের গ্যারান্টি দেয় এবং যে নৌযানগুলি এই ক্ষতিকারক ক্ষতিকারক পদ্ধতিতে অনুশীলন করে তাদের ক্রিয়াকলাপ বন্ধ করে দেয়।
- স্মার্টফোনে আসক্তি এবং একাডেমিক মানের হ্রাস
শিল্প বিপ্লব ৪.০ বিভিন্ন মানবসমাজের জন্য অনেক সুবিধা নিয়ে এসেছিল, এটি অনস্বীকার্য। হাইপারকনেকটিভিটি যোগাযোগ লিঙ্ক তৈরি করেছে যা কেবল 30 বছর আগে কল্পনাতীত ছিল।
স্বাস্থ্য, ইঞ্জিনিয়ারিং এবং আর্কিটেকচার ক্ষেত্রে নতুন প্রযুক্তির ক্ষেত্রে সুবিধার কথা উল্লেখ না করে আমরা আজ কেবল একটি ক্লিকে সমস্ত সম্ভাব্য জ্ঞান উপভোগ করি।
প্রযুক্তিগত অগ্রগতির পরিণতি
যাইহোক, সমস্ত অগ্রগতির ফলাফল রয়েছে। যদিও এটি সত্য যে প্রযুক্তি টেলিযোগাযোগের উন্নতি এবং উন্নতি করতে পেরেছে এবং এই স্মার্টফোনগুলিতে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে, এটিও সত্য যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এগুলির ব্যবহারে অপব্যবহারের সাথে যুক্ত একটি প্যাথলজি বিকশিত হয়েছে যন্ত্রপাতি।
স্মার্ট ফোনগুলিতে আসক্তি এমন একটি বিষয় যা ধর্ম, লিঙ্গ বা বয়সের পার্থক্য ছাড়াই সমস্ত সামাজিক স্তরে পৌঁছে। এমনকী এমন বাবা-মায়েদের ক্ষেত্রেও দেখা গেছে যারা তাদের বাচ্চাদের তাদের তদারকি না করেই এই প্রযুক্তিগুলিতে অ্যাক্সেসের অনুমতি দিয়েছিলেন, যা গেম অ্যাপ্লিকেশনগুলিতে আসক্তি তৈরি করেছে।
তরুণরা, সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্থ জনসংখ্যা
সমস্ত বয়সের মধ্যে, তরুণরা সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্থ হয়, বিশেষত যারা 12 থেকে 20 বছর বয়সী। সাম্প্রতিক গবেষণাগুলি নিশ্চিত করেছে যে গড়ে কিশোর তাদের স্মার্টফোন ব্যবহার করে প্রতিদিন প্রায় 5 ঘন্টা ব্যয় করে, তাদের কাজ এবং কাজগুলি করার জন্য পর্যাপ্ত সময় বা অন্য কোনও বিনোদনমূলক ক্রিয়াকলাপ।
এই আচরণের ফলে যারা এই নেশায় ভুগছেন তারা তাদের প্রতিদিনের জীবনে বিভিন্ন ক্ষেত্রে বিকাশ ঘটানোর বিভিন্ন ক্ষেত্রে তাদের কর্মক্ষমতা خراب করে দিয়েছেন। সুতরাং, ক্লাসে গ্রেড, গৃহকর্ম এবং এমনকি বন্ধুদের এবং পরিবারের সাথে মিথস্ক্রিয়া হ্রাস পায়।
- স্টিফেন হকিং
এই স্টিফেন হকিং ভাষণটিও বৈজ্ঞানিক:
তথ্যসূত্র
- পেরেইরা, এ। (এস। চ।) বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা উপর। মেক্সিকো: বিশ্ববিদ্যালয়ের ম্যাগাজিন। থেকে উদ্ধার করা হয়েছে: revistadelauniversidad.mx।
- জিতা, এ (2019)। বৈজ্ঞানিক পাঠ্যের অর্থ। (এন / এ): অর্থগুলি, পুনরুদ্ধার করা হয়েছে: Importados.com।
- বৈজ্ঞানিক ভাষণ। (2019)। স্পেন: উইকিপিডিয়া। উদ্ধার করা হয়েছে: es.wikedia.org থেকে ipedia
- সিসেরেস, ও। (2019) বৈজ্ঞানিক জনপ্রিয়করণ পাঠ (এন / এ): এস্পাওল সম্পর্কে। উদ্ধার: aboutespanol.com থেকে।
- গেরিয়েন, জি। (2015) বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা বৈশিষ্ট্য। (এন / এ): ইতিহাস সবার জন্য। পুনরুদ্ধার থেকে: ইতিহাস.blogspot.com দিকে হাঁটা।