সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ লেখা উপাদান পরিকল্পনা হয়,, সাংগঠনিক উন্নয়নশীল, সম্পাদনা, এবং মুদ্রণ সংশোধন ক্ষমতা। এই পাঁচটি উপাদানগুলির স্মরণ রাখার একটি সহজ উপায় হ'ল বিদ্যুৎ সংক্ষিপ্ত বিবরণ: পরিকল্পনা, সংগঠন, বিকাশ, সম্পাদনা এবং পর্যালোচনা।
লেখার যান্ত্রিক উপাদানগুলি লেখার বাইরে চলে যায় (বানান, একটি বাক্যের উপাদান এবং অন্যদের মধ্যে একটি অনুচ্ছেদ)। যান্ত্রিক উপাদানগুলিও প্রয়োজনীয়, স্পষ্টতই, যেহেতু এটি তাদের উপর নির্ভর করে যে পাঠ্যটি কাঠামোগত এবং ব্যাকরণগত ক্ষেত্রে পর্যাপ্ত।
যাইহোক, এই বিধি এবং নিয়মকানুনগুলির জ্ঞান অন্যদের মধ্যে রচনা এবং গবেষণামূলক প্রবন্ধের মতো সু-সংগঠিত বক্তৃতা তৈরি করার পক্ষে যথেষ্ট নয়।
লেখার উপাদানগুলি তিনটি পর্যায়ে বিভক্ত করা যেতে পারে: লেখার আগে, সময় এবং পরে। পরিকল্পনা এবং সংগঠন হ'ল পাঠ্যটি লেখার পূর্বে পদক্ষেপ যা এটিকে যথাযথভাবে কাঠামোবদ্ধ করার অনুমতি দেয়।
বিকাশ সময়কালের সাথে মিলে যায়, কারণ এখানেই ধারণাগুলি লিখিতভাবে প্রকাশ করা হয় are অবশেষে, সম্পাদনা এবং প্রুফরিডিং পরবর্তী প্রক্রিয়া, যাতে পাঠ্য সংশোধন করা হয় এবং সমাপ্তি স্পর্শ করা হয়।
5 গুরুত্বপূর্ণ লেখার উপাদান
পাঁচটি উপাদান রয়েছে যা ভাল লেখার গ্যারান্টি দেয়: পরিকল্পনা, সংগঠন, উন্নয়ন, সম্পাদনা এবং পর্যালোচনা। এই উপাদানগুলি একটি সিস্টেম গঠন করে এবং সেগুলির ক্রম অনুযায়ী উল্লিখিত হয়েছিল।
1- পরিকল্পনা
পরিকল্পনা হ'ল প্রথম উপাদান যা লেখার সময় অবশ্যই বিবেচনায় রাখা উচিত এবং অতএব, পাঠটি তৈরির ক্ষেত্রে প্রথম পদ্ধতির গঠন করে।
পরিকল্পনা করার সময়, প্রথম বিষয়টি বিবেচনায় নেওয়ার বিষয়টি হ'ল সমস্যাটি এবং সেই দৃষ্টিকোণ থেকে এটি চিকিত্সা করা হবে। হ্যান্ডেল করার জন্য সামগ্রীটি সীমিত করার জন্য এটি করা হয়। এটি পাঠ্যের উদ্দেশ্য কী হবে তাও নির্দেশ করে।
বিষয়টিকে সংজ্ঞায়িত করার পরে এবং পাঠ্যের উদ্দেশ্যটি প্রতিষ্ঠিত করার পরে, আমরা মস্তিষ্কের দিকে এগিয়ে যাই। এই কৌশল থেকে, সংগঠনটি শুরু হবে।
2- সংস্থা
সংগঠনটি, পরিকল্পনার সাথে মিলিয়ে পাঠ্য রচনার আগে অন্যতম উপাদান। এই পর্যায়ে, মস্তিস্কের মাধ্যমে প্রাপ্ত তথ্যগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয়।
এই ডেটাটি যে নির্দিষ্ট বিষয়ের উপরে কাজ করা হচ্ছে তার আলোকে ফিল্টার করা হয়: বিষয়ের সাথে সরাসরি সম্পর্কিত ডেটা রাখা হয়, এবং বাকীটি ভবিষ্যতের গবেষণার জন্য সংরক্ষিত থাকে।
এর পরে, এই তথ্যটি শ্রেণিবদ্ধ সম্পর্ক, কারণ এবং প্রভাব, মিল এবং পার্থক্য বা লিখিত হচ্ছে যে পাঠ্যের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া অন্য কোনও সিস্টেমের মাধ্যমে সংগঠিত করা হয়। মূল বিষয় হ'ল ধারণাগুলি স্বাভাবিকভাবে প্রবাহিত হয় এবং তাদের ক্রমটি বোঝায়।
এই সংগঠনটি একটি পাঠ্য পরিকল্পনায় রূপায়িত হয় যা চূড়ান্ত কাজের স্কেচ। সাধারণভাবে, এই ধরণের পরিকল্পনায় লিখিত ভাষণের থিসিস পাশাপাশি পাঠ্যের প্রতিটি অনুচ্ছেদের মূল এবং গৌণ ধারণা রয়েছে।
একটি পাঠ্য পরিকল্পনা তৈরি করা ছাড়াও, তৈরি গবেষণাটি নিজেই একটি পাঠ্যে রূপান্তর করতে সংগঠনের পর্যায়ে প্রয়োজনীয় গবেষণা করা হয়।
3- উন্নয়ন
বিকাশ লেখার ক্ষেত্রে একটি নির্ধারক উপাদান, কারণ এখানেই বেশিরভাগ লিখিত কাজ ঘটে। একটি ভাল উন্নয়ন নিশ্চিত করতে যা করা দরকার তা হ'ল এমন একটি পাঠ্য উত্পাদন করা যা পরিকল্পনার ধারণাগুলি অন্তর্ভুক্ত করে।
বিকাশের সময়, এটি মনে রাখা উচিত যে এই স্তরটির শেষে প্রাপ্ত পাঠ্যটি সমাপ্ত পাঠ্য নয়। এগুলি ছাড়াও নিম্নলিখিত দিকগুলি বিবেচনায় নেওয়া ভাল:
- লেখাটির উদ্দেশ্যটি।
- শ্রোতা যাদের জন্য লেখাটি লেখা হয়েছে।
- পাঠ্য পরিকল্পনার ধারণাগুলির অন্তর্ভুক্তি, পাশাপাশি লেখার সময় উত্থাপিত হতে পারে এমন কোনও প্রাসঙ্গিক ধারণা।
- যে ভাষায় এটি লেখা হচ্ছে তার ব্যাকরণ এবং বানানের নিয়ম।
4- সংস্করণ
সংস্করণটি এমন উপাদান যা পূর্বে লিখিত পাঠ্যটিতে পরিবর্তন আনতে দেয়। যেমনটি বলা হয়েছে, উন্নয়নের পাঠ্য চূড়ান্ত পাঠ্যের কাছাকাছি নেই।
সংস্করণে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:
- ব্যাকরণ.
- সঠিক বানান।
- বিরাম চিহ্নগুলির ব্যবহার।
- ধারণার সুসংহততা এবং স্পষ্টতা।
- অনুচ্ছেদের মধ্যে একাত্মতা।
- শব্দভাণ্ডারের পছন্দ এবং শ্রোতার উপযুক্ততা এবং এটি যে সময়টিতে লেখা আছে।
তেমনি সম্পাদনার সময় সম্পাদকের নিজেকে জিজ্ঞাসা করা উচিত যে পরিকল্পনায় যে উদ্দেশ্যটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল তা যথাযথভাবে পূরণ হয়েছে, যদি এমন অনেকগুলি ধারণাগুলি রয়েছে বা এমন ধারণা রয়েছে যা পুরোপুরি বিকশিত হয়নি।
সম্পাদনা একই ব্যক্তির দ্বারা করা যেতে পারে যিনি উন্নয়ন করেছেন বা এটি অন্য কোনও ব্যক্তির দ্বারা করা যেতে পারে। এই ধরণের প্রতিটি সংস্করণের সুবিধা এবং অসুবিধা রয়েছে।
সম্পাদকই যখন সম্পাদনা করেন তখন তিনি বিষয়টি জানার সুবিধা পান কারণ তিনি এটি বিকাশের জন্য গবেষণা করেছেন। অন্যদিকে, অসুবিধাটি এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে ব্যর্থতাগুলি নিজেরাই সনাক্ত করা কঠিন, বিশেষত যখন কাজটি খুব চাহিদা ছিল demanding
অন্য কেউ যখন সম্পাদনা করেন, আপনার দৃষ্টিভঙ্গির সুবিধা রয়েছে। এই ব্যক্তিটি যেহেতু লেখার প্রক্রিয়াতে জড়িত ছিলেন না তাই তাদের পক্ষে ভুলগুলি চিহ্নিত করা আরও সহজ হবে। অসুবিধাটি হ'ল সম্পাদকটির বিষয় সম্পর্কে জ্ঞান না থাকতে পারে।
5- পর্যালোচনা
প্রুফ্রেডিং হ'ল ভাল লেখার জন্য প্রয়োজনীয় শেষ উপাদান। সংস্করণে করা পর্যবেক্ষণগুলির ভিত্তিতে এই প্রক্রিয়াটি করা হয়। পর্যালোচনার মাধ্যমে, লেখক সামগ্রীর গুণমান এবং লেখার স্বচ্ছতা বিবেচনা করতে পারবেন।
সাধারণভাবে বলতে গেলে, এই উপাদানটিতে পাঠ্যটি পুনরায় সাজানো, অসম্পূর্ণতাগুলি পোষাক করতে, শেষ সংশোধন করতে এবং চূড়ান্ত পাঠ্যটি পুনরায় লেখার জন্য সমালোচনামূলক মন্তব্য এবং পরামর্শ ব্যবহার করে।
তথ্যসূত্র
- লিখন প্রক্রিয়া 5 প্রয়োজনীয় উপাদান। মোডল.সফাই.ইডু থেকে 26 সেপ্টেম্বর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
- রাইটিং প্রক্রিয়াটির সমালোচনা উপাদানসমূহ। My.ilstu.edu থেকে 26 সেপ্টেম্বর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
- রাইটিং প্রক্রিয়ার উপাদানসমূহ। Iris.peabosy.vanderbilt.edu থেকে 26 সেপ্টেম্বর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
- রাইটিং প্রক্রিয়াটির উপাদান: একটি রুক্ষ খসড়া কীভাবে লিখবেন। Brighthubeducation.com থেকে 26 সেপ্টেম্বর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
- রাইটিং প্রক্রিয়া। বিসিপিএস.org থেকে 26 সেপ্টেম্বর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
- রাইটিং প্রক্রিয়া। 26 সেপ্টেম্বর, 2017 কেপেলা.ইডু থেকে প্রাপ্ত
- রাইটিং প্রক্রিয়া শীর্ষ 3 উপাদানসমূহ। Customeessayhelp.com থেকে 26 সেপ্টেম্বর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে
- লেখার প্রক্রিয়া। Elcamino.edu থেকে 26 সেপ্টেম্বর, 2017-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে