মনোবিজ্ঞানে অধ্যয়ন পদ্ধতি এবং তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি - মনোবিজ্ঞান - 2025

মনোবিজ্ঞানে অধ্যয়নের পদ্ধতি উপায়ে এই সামাজিক বিজ্ঞান গবেষক মানুষের আচরণ ও মনের তাদের জ্ঞান বিকাশ হয়। এগুলি সব বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে; এবং এক বা অন্যটির ব্যবহার প্রতিটি মুহুর্তে পরিস্থিতি এবং অধ্যয়নের নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর নির্ভর করে।

এই অধ্যয়ন পদ্ধতির বেশিরভাগ প্রাকৃতিক এবং সামাজিক উভয়ই অন্যান্য বিজ্ঞান থেকে প্রাপ্ত। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, পরীক্ষামূলক মডেলটি প্রথম পদার্থবিদ্যা বা রসায়নের মতো বিভাগে ব্যবহৃত হয়েছিল। অন্যদিকে, পর্যবেক্ষণটি সরাসরি এথোলজি থেকে আসে; এবং পরিসংখ্যানগত পদ্ধতিগুলি খুব প্রায়ই সমাজবিজ্ঞান এবং নৃতত্ত্ববিজ্ঞানে ব্যবহৃত হয়।

দ্বৈত অধ্যয়ন মনোবিজ্ঞানে ব্যবহৃত একটি পদ্ধতি is সূত্র: pixabay.com

তবুও, মনোবিজ্ঞানের কিছু অধ্যয়নের পদ্ধতি এই শৃঙ্খলার সাথে সুনির্দিষ্ট, এবং অন্য কোনও ক্ষেত্রে খুব কমই ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, কাঠামোগত সাক্ষাত্কার এবং কেস স্টাডিগুলি সর্বাধিক সাধারণ কিছু এবং এগুলি মানব আচরণ সম্পর্কে আমাদের বোঝার উন্নত করতে সহায়তা করেছে।

এই নিবন্ধে আমরা মনোবিজ্ঞানে বিদ্যমান ধরণের অধ্যয়ন পদ্ধতিগুলি অধ্যয়ন করব। তদতিরিক্ত, আমরা সেগুলির প্রত্যেকের প্রধান সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি পাশাপাশি সেগুলির ক্ষেত্রে সেগুলি সবচেয়ে উপযুক্ত see

মানুষের আচরণ এবং আমাদের মনের ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কিত ঘটনাগুলি খুব জটিল। এই কারণে, বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করা প্রয়োজন যা সেগুলির ছোট ছোট অংশগুলি আমাদের জানতে দেয়। এইভাবে, গবেষকরা ধীরে ধীরে আমাদের মনোবিজ্ঞানের ধাঁধাটি একত্রিত করতে পারেন।

মনোবিজ্ঞানে অধ্যয়ন এবং গবেষণার মূল পদ্ধতিগুলি

সাক্ষাতকার

সাক্ষাত্কারটি এমন একটি পদ্ধতি যা বিশেষত মনোবিজ্ঞানের ক্লিনিকাল ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়। এটি বিশেষজ্ঞ এবং রোগীর মধ্যে সংঘটিত একটি মিথস্ক্রিয়া নিয়ে গঠিত, যাতে তথ্য নির্দিষ্ট প্রসঙ্গে মনোনিবেশ করা হয়।

মনস্তাত্ত্বিক সাক্ষাত্কারের একটি সুবিধা হ'ল অনেক সময় এমন উপাদান উদ্ভূত হয় যা অন্যান্য শর্তে প্রকাশ পায় না।

বিশেষজ্ঞের কথোপকথনটি এমনভাবে পরিচালিত করা উচিত যাতে এটি এই মুহূর্তগুলির উদ্ঘাটনকে উত্সাহিত করে, যার জন্য তারা রোগীর বর্তমান পরিস্থিতি এবং তাদের আবেগ এবং অনুভূতির প্রভাব সম্পর্কে প্রাসঙ্গিক তথ্য পেতে সক্ষম হবে thanks

মনস্তাত্ত্বিক সাক্ষাত্কারে রোগীদের আচরণের সর্বাধিক প্রয়োজনীয় কারণগুলি ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করা হয়েছে। এর জন্য তারা বন্ধ বা খোলা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারে; সাধারণত উভয়ই প্রয়োগ করা হয়, যখন সাক্ষাত্কারে প্রতিটি ধরণের সবচেয়ে উপযুক্ত হয় তার উপর নির্ভর করে।

বিশেষত যখন খোলামেলা প্রশ্নের মুখোমুখি হয়, রোগীর কথোপকথনটি একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে নিয়ন্ত্রণের সম্ভাবনা থাকে; তবে পরিশেষে, বিশেষজ্ঞ সর্বদা কথোপকথনে গাইড করার এক হয়ে থাকবেন।

মেটা-বিশ্লেষণ

সূত্র: পেক্সেলস ডট কম

মেটা-বিশ্লেষণের মাধ্যমে আমরা জ্ঞানের একটি ক্ষেত্র সম্পর্কিত গবেষণাকে সংশ্লেষিত করতে চাই; সাইকোলজি সহ এই ক্ষেত্রে। মেটা-বিশ্লেষণের উদ্দেশ্য হ'ল পরিসংখ্যানমূলক সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করে বিভিন্ন তদন্তে প্রাপ্ত সিদ্ধান্তগুলি সংকলন করা।

মেটা-বিশ্লেষণের দুর্দান্ত সুবিধাগুলির মধ্যে একটি হ'ল এটি কোনও ঘটনার সাথে সম্পর্কিত ফলাফলগুলিকে অনুরূপ বৈশিষ্ট্যযুক্ত আরও বৃহত্তর জনগোষ্ঠীতে এক্সট্রাপোলেট করার অনুমতি দেয়। তেমনি, প্রতিটি গবেষণার মধ্যে থাকা দুর্বলতাগুলি নির্ধারণ করা এবং সংশোধন করা সহজ।

পরীক্ষা

যে ধরণের গবেষণা সর্বাধিক নির্ভরযোগ্য ডেটা সরবরাহ করে তা হ'ল পরীক্ষা। রসায়ন বা পদার্থবিজ্ঞানের মতো অনুশাসন থেকে প্রাপ্ত এটিই প্রচলিত বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে। এটি দুটি, "স্বতন্ত্র ভেরিয়েবল" এবং "নির্ভরশীল ভেরিয়েবল" নামে পরিচিত ব্যতীত সমস্ত সম্ভাব্য ভেরিয়েবলের নিয়ন্ত্রণের উপর ভিত্তি করে।

একটি পরীক্ষায়, গবেষকরা এলোমেলোভাবে সাধারণ জনগণের প্রতিনিধি নমুনা থেকে তুলনামূলকভাবে বিপুল সংখ্যক লোক নির্বাচন করেন। এইভাবে, অধ্যয়ন থেকে প্রাপ্ত যে কোনও ফলাফলের অংশগ্রহণকারীদের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে নয়, স্বাধীন ভেরিয়েবলের সাথে একচেটিয়াভাবে করতে হবে।

এরপরে গবেষকরা অংশগ্রহণকারীদের দুটি বা ততোধিক দলে ভাগ করেন। তাদের প্রত্যেককে স্বাধীন ভেরিয়েবলের শর্তে বরাদ্দ করা হয়। অবশেষে, নির্ভরশীল ভেরিয়েবলের ফলাফলের পার্থক্যগুলি পর্যবেক্ষণ করা হয় এবং এটি পরিসংখ্যানগতভাবে তাৎপর্যপূর্ণ কিনা তা পরীক্ষা করা হয়।

উদাহরণস্বরূপ, একজন গবেষক যিনি চাকরির পারফরম্যান্সে বিভিন্ন ধরণের সংগীতের প্রভাব পরীক্ষা করতে চেয়েছিলেন তিনি এলোমেলোভাবে একটি বড় সংস্থায় 500 কর্মচারী নিতে পারেন এবং তাদের দুটি গ্রুপে বিভক্ত করতে পারেন। উভয়কে একই শর্তে কাজ করতে হবে, কেবল তাদের মধ্যে একজন শাস্ত্রীয় সংগীত শুনবে এবং অন্যটি রক the

এই কল্পিত পরীক্ষায়, উভয় দলের পারফরম্যান্সের মধ্যে যে কোনও পার্থক্য অগত্যা সংগীত শোনার ধরণের কারণে হতে হবে, কারণ পরিস্থিতিটির বাকি শর্তগুলি সবার জন্য অভিন্ন হবে।

মাঠ পরীক্ষা

ক্ষেত্রের পরীক্ষা-নিরীক্ষার মাধ্যমে গবেষকদের পক্ষে বিষয়গুলি সম্পর্কে অবহিত না হয়ে পড়া কিছু ভেরিয়েবলের কৌশলগতভাবে পরিচালনা করা সম্ভব।

ভেরিয়েবলের পরিবর্তনগুলি সম্পর্কে ব্যক্তিরা জানে না এমন ধারণাটি এই পরিবর্তনের জন্য তাদের পূর্বনির্ধারিত হওয়া উচিত নয় বলে সাড়া দেয়; এইভাবে, গবেষণায় অংশ নেওয়া ব্যক্তিদের উপর এই পরিবর্তিত পরিবর্তনশীলগুলির প্রকৃত প্রভাবের প্রশংসা করা সম্ভব।

এই ধরণের অধ্যয়ন পরীক্ষাগারের বাইরে করা হয়। আসলে, পরীক্ষার সেটিং তদন্তের উদ্দেশ্যগুলির উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হবে vary

এই পরীক্ষাগুলিতে ভেরিয়েবলগুলি পরিচালনা করা সম্ভব হওয়া সত্ত্বেও, এটিও সত্য যে পরীক্ষাগারের ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদিত হয় না এর কারণে জড়িত সমস্ত কারণগুলির অনেক কম নিয়ন্ত্রণ রয়েছে is

কিছু ক্ষেত্রে, যারা মাঠের পরীক্ষায় অংশ নেন তারা সচেতন নয় যে তারা কোনও তদন্তের অংশ, যা তাদের আচরণের ক্ষেত্রে ভেরিয়েবলের সংখ্যার পক্ষে মোটামুটি বিশ্বস্ততার কাছাকাছি যেতে দেয়। এটি প্রদত্ত পরিস্থিতিতে অভিনেতাদের আরও প্রাকৃতিক বিকাশের গ্যারান্টি দেয়।

গ্রুপ তুলনা

গ্রুপের তুলনা ডিজাইনগুলি, যেমন তাদের নাম অনুসারে, একটি অধ্যয়ন নকশার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে যাতে দুটি গ্রুপের মধ্যে ফলাফলের সাথে তুলনা করা হয়। প্রতিটি গোষ্ঠীর মধ্যে অধ্যয়নের উদ্দেশ্য (নির্ভরশীল ভেরিয়েবল) কীভাবে প্রভাবিত হয় তা পর্যবেক্ষণ করতে কয়েকটি উপাদান (স্বাধীন ভেরিয়েবল) সংশোধিত হয়।

গোষ্ঠীর তুলনার মধ্যেই বিভিন্ন পরীক্ষামূলক ডিজাইন গঠন করা যেতে পারে। প্রধানগুলি হ'ল:

• অবিচ্ছিন্ন কৌশল: যখন একটি একক স্বাধীন ভেরিয়েবল ব্যবহার করা হয় যা নির্ভরশীল ভেরিয়েবলের উপর প্রভাব পরিমাপ করে।
• মাল্টিভাইয়ারেট কৌশল: যখন দুটি বা আরও বেশি স্বতন্ত্র ভেরিয়েবল ব্যবহার করা হয় এবং নির্ভরশীল ভেরিয়েবলের উপর তাদের প্রভাব।
• এক-বিষয় কৌশল: যখন কেবলমাত্র একটি স্বাধীন পরিবর্তনশীল ম্যানিপুলেটেড হয়, যা নির্দিষ্ট সংখ্যক মান বা স্তরে কার্যকর হয় operational এই মানগুলি অধ্যয়নের বিষয়গুলিতে প্রয়োগ করতে একই সংখ্যক পরীক্ষামূলক শর্ত তৈরি করে।
• ফ্যাক্টরিয়াল ডিজাইন: যখন দুই বা ততোধিক স্বতন্ত্র ভেরিয়েবলগুলি একই সাথে পরিচালিত হয় এবং কেবল প্রতিটি ভেরিয়েবলের নির্দিষ্ট প্রভাবগুলির উপরই তথ্য সরবরাহ করে না।
• আন্তঃসংশ্লিষ্ট নকশা: যখন বিষয়গুলির বিভিন্ন গোষ্ঠীগুলি বিভিন্ন পরীক্ষামূলক অবস্থার শিকার হয়। এই কৌশলটি নির্ভরশীল ভেরিয়েবলের ব্যবস্থাগুলির তুলনা এবং স্বতন্ত্র ভেরিয়েবলের প্রভাব নির্ধারণ করা সম্ভব করে।
• ইন্ট্রসুবজেক্ট ডিজাইন: যখন পরীক্ষার প্রতিটি বিষয় নিজের নিয়ন্ত্রণ বা রেফারেন্স হিসাবে কাজ করে। এইভাবে, প্রতিটি বিষয় স্বতন্ত্র ভেরিয়েবলের বিভিন্ন স্তরের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ এমন একটি রেকর্ড বা পর্যবেক্ষণ সরবরাহ করে।
• সম্পূর্ণ র্যান্ডমাইজেশন নকশা: যখন বিষয়গুলি এলোমেলো উপায়ে পরীক্ষামূলক অবস্থার জন্য বরাদ্দ করা হয়। ডেটা উত্সটি প্রতিনিধিত্ব করে এমন বিষয়গুলির গোষ্ঠীর প্রতিনিধি নমুনা।
• সীমাবদ্ধ নকশা: গ্রুপগুলিতে বিষয় নির্ধারণের সময় যখন ব্লক করার কৌশলগুলি ব্যবহৃত হয়।

শুধু কেস

একক কেস ডিজাইনগুলি একটি একক বিষয়কে মূল্যায়ন করে চিহ্নিত করা হয়। তারা মনস্তাত্ত্বিক চিকিত্সার প্রয়োগের ফলাফল হিসাবে বাধা দেওয়ার একটি উপাদান উপস্থাপন করতে পারে।

এই ধরণের পরীক্ষামূলক পদ্ধতিটি কোনও ব্যক্তির প্রদত্ত হস্তক্ষেপের প্রয়োগ দ্বারা উত্পন্ন পরিবর্তনের মূল্যায়ন করে। একক কেস ডিজাইনের মূল বিষয়গুলি হ'ল:

• হস্তক্ষেপের অস্থায়ী উপাদান মূল্যায়ন করা হয়।
• হস্তক্ষেপ দ্বারা তৈরি বাধা মূল্যায়ন করা হয়।
• চিকিত্সা প্রত্যাহারের পরে, এর আগে এবং কিছু ক্ষেত্রে কোনও মামলার আচরণের সময়ের সাথে সাথে ক্রমান্বয়ে রেকর্ড করা হয়।

পরীক্ষামূলক গবেষনা

পাইলট অধ্যয়নগুলি মূলত অন্বেষণ করে চিহ্নিত করা হয়। এই পদ্ধতিটি প্রায়শই আরও গভীরতর পরীক্ষা-নিরীক্ষার আগে ব্যবহৃত হয়।

পাইলট অধ্যয়নের জন্য ধন্যবাদ, একটি তদন্তকে গাইড করা সম্ভব, যেহেতু এটি সম্ভাব্য অনুমানের জন্য আরও বৃহত্তর ভিত্তি সরবরাহ করতে পারে যা পরবর্তীকালে আরও বড় একটি গবেষণায় যাচাই করা যেতে পারে।

পাইলট স্টাডিতে কয়েকটি পরিবর্তনশীল বিবেচনা করা হয় এবং এগুলির উপরে খুব কড়া নিয়ন্ত্রণ নেই। তবে, এটি লক্ষণীয় যে এই অধ্যয়ন পদ্ধতির বৈধতা এবং গুরুতরতা রয়েছে: এটি ভুল নয় কারণ এটি অনুসন্ধানকারী, এটি কেবল অসম্পূর্ণ হিসাবে বিবেচিত হয়।

কিছু বিশেষজ্ঞ পাইলট স্টাডি ব্যবহার না করে বরং কেন্দ্রীয় সমস্যার দিকে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তাদের প্রচেষ্টা ফোকাস করতে পছন্দ করেন। যাইহোক, পাইলট অধ্যয়ন পরিচালনা করা হাইপোথেসিসগুলির জন্য আরও গুরুতর ভিত্তি তৈরি করতে সহায়তা করতে পারে যা উত্থাপিত হয়েছিল।

এটি ঘটতে পারে যে অন্য ধরণের তদন্তের মাঝামাঝি বিবেচিত ভেরিয়েবলগুলির সাথে কিছুটা দোষ রয়েছে; সেক্ষেত্রে, অধ্যয়নকে পাইলট অধ্যয়ন হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, যা সূচিত করে যে পর্যবেক্ষণগুলি পরে করা হবে, তবে পাইলট স্টাডিতে সংগৃহীত তথ্যের সাথে।

অর্ধ-পরীক্ষামূলক পদ্ধতি

অর্ধ-পরীক্ষামূলক পদ্ধতি এমন একটি গবেষণা পদ্ধতি গঠন করে যার লক্ষ্য সামাজিক এবং পেশাদার প্রাসঙ্গিকতার সমস্যাগুলির অধ্যয়নের প্রচার করা promote

এই পদ্ধতির মাধ্যমে যে দিকগুলি অধ্যয়ন করা হয় সেগুলি পরীক্ষাগারে স্থানান্তরযোগ্য নয় তবে নিয়ন্ত্রিত পদ্ধতির মাধ্যমে পরীক্ষা করা প্রয়োজন।

এটি পরীক্ষামূলক পদ্ধতিতে আগ্রহের অন্য পরিবর্তনশীলের উপর নির্দিষ্ট ভেরিয়েবলের প্রভাবগুলির মূল্যায়নের সাথে ভাগ করে নিলেও পরীক্ষামূলক দলগুলিতে এলোমেলো অ্যাসাইনমেন্টের অভাবে এটি পৃথক হয়।

যমজদের সাথে পড়াশোনা করুন

এই ধরণের অধ্যয়ন বিশেষত পরিবেশগত এবং জেনেটিক ক্ষেত্রগুলির মানুষের আচরণের উপর যে প্রভাব থাকতে পারে তা চিহ্নিত করার জন্য পরিচালিত হয়। যমজদের সাথে অধ্যয়ন হ'ল ব্যক্তিগুলির বিভিন্ন ক্ষেত্রে জিনগত প্রভাবগুলি বোঝার জন্য সবচেয়ে কার্যকর পদ্ধতি।

এই গবেষণাগুলিতে মনোজিগোটিক যমজ (যাদের উৎপত্তি একক জাইগোট) এবং ডিজাইগোটিক যমজ (যেগুলি দুটি ভিন্ন জাইগোটে উত্পন্ন হয়েছিল) এর মধ্যে তুলনা বিবেচনা করে। মনোজাইগোটিক যমজ জিনগতভাবে একই, অন্যদিকে ডিজাইগোটিক যমজ জিনোমের অর্ধেক ভাগ করে।

সুতরাং, তাদের একটি মনস্তাত্ত্বিক অধ্যয়নের সাথে তুলনা করলে আমরা সংশোধন করতে পারি যা জেনেটিক এবং পরিবেশগত উপাদানগুলি বিভিন্ন পরিস্থিতিতে যেমন ফেনোটাইপ, আচরণ এবং নির্দিষ্ট কিছু রোগের প্রবণতায় হস্তক্ষেপ করে।

যমজদের সাথে অধ্যয়নের প্রধান সুবিধাটি হ'ল এটি এমন পরিবর্তনশীলগুলিকে বিভ্রান্ত করতে দেয় যা বিভ্রান্তিকর হতে পারে বা একটি নির্দিষ্ট সেটিংয়ে কাঙ্ক্ষিত চেয়ে বেশি প্রভাব ফেলে। এই পদ্ধতিটি ব্যবহার করে একটি মোটামুটি নিয়ন্ত্রিত দৃশ্য রয়েছে যার জন্য আরও সম্পূর্ণ বিশ্লেষণ করা যেতে পারে।

প্রশ্নাবলীর

মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে, একটি প্রশ্নাবলিটি এমন প্রশ্নের তালিকা রয়েছে যা কোনও নির্দিষ্ট প্রসঙ্গের সাথে সম্পর্কিত কোনও বিষয় বা বিষয়গুলির একটি গ্রুপ সম্পর্কে আরও তথ্য অর্জনের উদ্দেশ্যে।

প্রশ্নাবলীর সমস্ত প্রশ্নই একে অপরের সাথে সম্পর্কিত; সুতরাং এটি সাধারণত একটি লিখিত সাক্ষাত্কার হিসাবে ধরা হয়।

প্রশ্নাবলীটি ব্যবহারের একটি সুবিধা হ'ল বিষয়টি এটি পূরণ করার সময় বিশেষজ্ঞের উপস্থিতির প্রয়োজন হয় না; তবে এটিকে একটি অসুবিধা হিসাবেও দেখা যেতে পারে, যেহেতু এটি সম্ভবত কার্যকরী করার সময় সম্পর্কিত আচরণের সাথে সম্পর্কিত প্রাসঙ্গিক তথ্য নষ্ট হয়ে যাওয়ার খুব সম্ভবত সম্ভাবনা রয়েছে।

এই কারণে, বিশাল জনগোষ্ঠীর সাথে কাজ করার সময় প্রশ্নাবলী প্রায়ই ব্যবহৃত হয়: এই পদ্ধতির মাধ্যমে এই বিষয়গুলি আরও দ্রুত এবং কার্যকরভাবে অ্যাক্সেস করা যেতে পারে। সাক্ষাত্কারের ক্ষেত্রে, প্রশ্নাবলীর প্রশ্নগুলি খোলা বা বন্ধ হতে পারে।

পোল

জরিপগুলি নির্দিষ্ট তদন্তের জন্য বিবেচিত হওয়া ভেরিয়েবলগুলি পরিচালনা করতে সক্ষম করে। এর কাঠামোটি নির্ভুলভাবে নির্বাচিত প্রশ্নের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা উচিত যাতে প্রাপ্ত তথ্য বিশেষজ্ঞদের জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নগুলির প্রতিক্রিয়া জানায়।

জরিপের মাধ্যমে, প্রদত্ত সমস্যার সাথে সম্পর্কিত জনসংখ্যার সাধারণ অনুভূতিগুলি অনুমান করা যায়। এগুলি তথ্যকে এমনভাবে সংগ্রহ করার একটি উপায় যাতে এটি একটি পরিসংখ্যানের দৃষ্টিকোণ থেকে বিশ্লেষণ করা যায়।

পর্যবেক্ষণ

অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণ

পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি হ'ল এক ধরণের গবেষণা যা প্রাকৃতিক প্রসঙ্গে মানুষের স্বতঃস্ফূর্ত আচরণের পর্যবেক্ষণের ভিত্তিতে তৈরি।

এই ধরণের গবেষণা সর্বাধিক ডিগ্রিবাদ বাস্তবায়নের সাথে বৈজ্ঞানিক জ্ঞানকে বিস্তৃত করার জন্য পদ্ধতিবদ্ধকরণ এবং কঠোরতার স্তরের পুনর্মিলন করার চেষ্টা করে।

পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির মধ্যে প্রত্যক্ষ, পরোক্ষ এবং অংশগ্রহণকারী পর্যবেক্ষণ রয়েছে।

Neuroimaging

এটি এমন একটি প্রযুক্তি যা জ্ঞানীয় প্রসঙ্গে নির্ণয় এবং মূল্যায়ন করতে ব্যবহৃত হয়। সিটি স্ক্যানের মাধ্যমে উত্পন্ন চিত্রগুলির জন্য ধন্যবাদ, বিশেষজ্ঞরা মস্তিষ্ক কীভাবে কাজ করে তা আরও ভালভাবে বুঝতে পারে।

মনের প্রক্রিয়াগুলি যেমন শেখা এবং মেমরির বোঝার থেকে, এই উপাদানগুলির সাথে সম্পর্কিত প্যাথলজগুলির জন্য কার্যকর চিকিত্সা তৈরি করা সম্ভব।

এই পদ্ধতিটি বিভিন্ন মানসিক প্রক্রিয়াগুলির রিয়েল-টাইম পর্যবেক্ষণের অনুমতি দেয়। এর জন্য ধন্যবাদ, গবেষণার নতুন লাইন তৈরি করাও সম্ভব হবে।

কম্পিউটার মডেল

এই ধরণের অধ্যয়নটি মূলত জ্ঞানীয় অঞ্চলের বিশেষজ্ঞরা ব্যবহার করেন এবং এর মূল উদ্দেশ্য মানসিক প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করা।

এগুলি হ'ল কম্পিউটার প্রোগ্রামগুলি যা মানসিক প্রক্রিয়াগুলি অনুকরণ করে বলেছে যে প্রক্রিয়াগুলির একটি নির্দিষ্ট বিভাগের উপর মনোনিবেশ করা। বিজ্ঞানী এবং কম্পিউটার বিশেষজ্ঞরা এই মডেলগুলি তৈরিতে জড়িত।

এই ক্ষেত্রে, প্রারম্ভিক বিন্দুটি একটি তত্ত্বের ধারণা। পরবর্তী সময়ে, একটি কম্পিউটার প্রোটোটাইপ তৈরি করা হয় যা থেকে এই পদ্ধতির নিশ্চিত হওয়া বা খণ্ডন করা যায়।

তথ্যসূত্র

1. "গবেষণা পদ্ধতি" এতে: কেবল মনোবিজ্ঞান। সরল মনোবিজ্ঞান: স্রেফ সাইকোলজি ডটকম থেকে: 02 ফেব্রুয়ারী, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
2. "গবেষণা পদ্ধতি" এতে: স্পার্ক নোটস। স্পার্ক নোটস: স্পার্কনোটস ডট কম থেকে: 02 ফেব্রুয়ারী 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
3. "মনোবিজ্ঞানের পরিচয় / সাইকোলজিতে গবেষণা পদ্ধতিসমূহ" এর মধ্যে: উইকিবুকস। উইকিবুকস: এন.ইউইকিবুকস.আর্গ থেকে 02 ফেব্রুয়ারী, 2019-এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
4. "মনোবিজ্ঞান গবেষণা পদ্ধতি স্টাডি গাইড" এতে: ভেরওয়েল মাইন্ড। ভেরিওয়েল মাইন্ড থেকে: ওয়েলওয়েলমাইন্ড ডটকম: 02 ফেব্রুয়ারী, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।
5. "মনস্তাত্ত্বিক গবেষণা পদ্ধতির তালিকা" উইকিপিডিয়া। এনবিউকিপিডিয়া.org থেকে উইকিপিডিয়া: 02 ফেব্রুয়ারী, 2019 এ পুনরুদ্ধার করা হয়েছে।