ভাষার অধ্যয়নের কোন প্রয়োগ রয়েছে? - সাহিত্য - 2025

ভাষার অধ্যয়ন, যোগাযোগ করতে মানুষের ক্ষমতার তদন্ত হিসেবে বোঝা, একাধিক অ্যাপ্লিকেশন আছে দেখিয়েছেন। অন্যান্য ক্ষেত্রগুলির মধ্যে, এর ফলাফল মনোবিজ্ঞান, দর্শন, শিক্ষা, ভাষা শিক্ষা এবং সমাজবিজ্ঞানে প্রয়োগ করা হয়। নৃবিজ্ঞান বা কম্পিউটার বিজ্ঞানের মতো শাখাগুলিতেও তাদের গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব রয়েছে।

এই বিস্তৃত কর্মের মধ্যে ভাষার অধ্যয়নের অ্যাপ্লিকেশনগুলির মধ্যে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক অংশ উভয়ই অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। সুতরাং, নির্দিষ্ট সমস্যাগুলির সমাধান অনুসন্ধানের জন্য তারা তাদের বিদ্যমান বৈশিষ্ট্যগুলি সন্ধান করতে বিদ্যমান বিদ্যমান ভাষার নিবন্ধকরণ থেকে শুরু করতে পারেন।

অন্যদিকে, এটি লক্ষ করা উচিত যে ভাষার অধ্যয়ন সাম্প্রতিক তারিখের নয়। এটি পুরাকালের দিকেও ফিরে যায়। সেই থেকে, মানব ভাষা অধিগ্রহণ এবং ব্যবহারের পদ্ধতিগুলি আবিষ্কার করার চেষ্টা শুরু হয়েছিল।

ভাষা অধ্যয়নের ব্যবহারিক প্রয়োগসমূহ

সমাজে যোগাযোগ

ভাষার অধ্যয়নের এই ক্ষেত্রের মধ্যে ভাষা সম্পর্কিত সমস্ত অ্যাপ্লিকেশন একটি সামাজিক সরঞ্জাম হিসাবে রয়েছে।

সাধারণভাবে, এই ক্ষেত্রে পৃথক এবং সামাজিক গ্রুপগুলির সাথে সম্পর্কিত উভয় অ্যাপ্লিকেশন রয়েছে। এর মধ্যে আমরা হাইলাইট করতে পারি:

1. ভাষা সুরক্ষা নীতি এবং পরিকল্পনা
2. সভ্যতার ভাষা ও সাংস্কৃতিক অধিকার
3. সামাজিক গ্রুপগুলিতে ভাষা এবং যোগাযোগ: জাতিগত, বয়স, লিঙ্গ এবং শ্রেণি দ্বারা সেক্টরাইজেশন
4. ভাষা সংরক্ষণ
5. ভাষা এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিচয়
6. সম্পর্কিত ভাষা এবং সংস্কৃতির ডকুমেন্টেশন

ভাষা এবং যোগাযোগ প্রযুক্তি

এই ক্ষেত্রে অ্যাপ্লিকেশনগুলির ক্ষেত্রে প্রযুক্তিগত বিজ্ঞানের উপর ভিত্তি করে। এগুলির সবগুলিই যোগাযোগের অনুমতি বা সুবিধার্থে এবং বৈদ্যুতিন উপায়ে ভাষা ডেটা উত্পাদন, প্রক্রিয়াজাতকরণ এবং সঞ্চয় করার উদ্দেশ্যে। বিস্তৃত এবং ক্রমবর্ধমান বিভিন্ন অ্যাপ্লিকেশনগুলির মধ্যে আমরা উল্লেখ করতে পারি:

1. শব্দ প্রক্রিয়াকরণ (সারাংশ, তথ্য পুনরুদ্ধার এবং পাঠ্য নিষ্কাশন)
2. স্বয়ংক্রিয় বক্তৃতা স্বীকৃতি এবং সংশ্লেষণ (যেমন ভয়েসমেলে রয়েছে)
3. অনুবাদ সফ্টওয়্যার
4. কথার উন্নত উপলব্ধি (চিকিত্সা ডিভাইস যেমন কোক্লিয়ার ইমপ্লান্ট)
5. নতুন মিডিয়াতে যোগাযোগ (ইন্টারনেট, সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং এর মতো)
6. কম্পিউটারের সহায়তায় ভাষা শেখা এবং টিউটরিং সিস্টেম

আন্তঃব্যক্তিক এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ

অ্যাপ্লিকেশনগুলির এই লাইনে প্রতিদিনের যোগাযোগের সুবিধাসমূহকে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। তারা আন্তঃব্যক্তিক এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক স্তরে যোগাযোগের সমস্যাগুলি প্রচার করে, বজায় রাখে এবং সমাধান করে। ভাষা অধ্যয়নের এই গ্রুপে রয়েছে:

1. যোগাযোগ এবং প্রতিদিনের সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া
2. সম্প্রদায়ের প্রসঙ্গে যোগাযোগ (দম্পতিদের মধ্যে, পরিবারে এবং কর্ম কেন্দ্রগুলিতে)
3. যোগাযোগের দ্বন্দ্বের ঘটনাগুলি (রোগ নির্ণয় এবং চিকিত্সা)
4. সামাজিক মিথস্ক্রিয়া নিদর্শন (সৌজন্য, হাস্যরস, প্রশংসা এবং দোষ, অন্যদের মধ্যে)
5. বিভিন্ন প্রসঙ্গে সাংস্কৃতিক নিদর্শন বিশ্লেষণ (স্বাস্থ্যসেবা, প্রশাসন, শিক্ষা এবং আইনী প্রসঙ্গে)
6. আন্তঃসাংস্কৃতিক প্রশিক্ষণের উপযুক্ত ফর্মগুলির বিকাশ
7. অনুবাদ এবং ব্যাখ্যা
8. লিঙ্গুয়া ফ্রাঙ্ক যোগাযোগ (বিভিন্ন ভাষায় কথা বলার লোকদের মধ্যে যোগাযোগের জন্য সাধারণ বা বাণিজ্যিক ভাষা)

স্বতন্ত্র যোগাযোগের দক্ষতা

ভাষা অধ্যয়নের এই প্রয়োগকারী ক্ষেত্রে জ্ঞান এবং মৌখিক দক্ষতা সম্পর্কিত সেই শাখাগুলির সন্ধানগুলি। এর মধ্যে রয়েছে ব্যাধি, অর্জিত বা বিকাশযুক্ত, যা যোগাযোগকে প্রভাবিত করে।

একইভাবে, তারা প্রয়োজনীয় চিকিত্সার জন্য জ্ঞান অর্জন এবং দক্ষতা বিকাশের প্রচার করে। এই অ্যাপ্লিকেশনগুলির কিছু সম্পর্কিত:

1. মাতৃভাষার অধিগ্রহণ ও শিক্ষা
2. দ্বিতীয় ভাষার অধিগ্রহণ এবং শিক্ষা
3. স্বাক্ষরতা
4. রোগ নির্ণয় এবং থেরাপি, বিকশিত বা অর্জিত
5. যোগাযোগ দক্ষতা পরিবর্তন

Neurolinguistics

ভাষা অধ্যয়নের এই শাখাটি যেভাবে মস্তিস্কে ভাষা প্রতিনিধিত্ব করে তা তদন্তের জন্য দায়বদ্ধ। এটি হ'ল কীভাবে এবং কোথায় মানুষের মস্তিস্ক ভাষার জ্ঞান (বা ভাষা) সঞ্চয় করে store

একইভাবে, এটি জ্ঞান অর্জন হওয়ার সাথে সাথে তাদের মধ্যে কী ঘটে এবং প্রতিদিনের জীবনে এটি ব্যবহার করার পরে কী ঘটে তা অধ্যয়ন করে। অন্যান্য শাখাগুলির মধ্যে এগুলি এই শাখায় হাইলাইট করা যেতে পারে:

1. নিউরাল সংযোগ প্রক্রিয়া যা ভাষার অনুমতি দেয়
2. বেশ কয়েকটি ভাষার স্পিকারের ক্ষেত্রে এই সংযোগগুলির দ্বৈততা
3. নবজাতকের ক্ষেত্রে মাতৃভাষা শেখার প্রক্রিয়া
4. শিশুদের দ্বারা অন্যান্য ভাষা শেখা
5. মস্তিষ্কের ক্ষয়ক্ষতিযুক্ত রোগীদের ক্ষেত্রে পুনর্বার করার ক্ষমতা
6. ডিসলেক্সিয়ার ক্ষেত্রে এবং তাদের আংশিক বা মোট পুনরুদ্ধার ক্ষমতা

নিখোঁজ হওয়ার ঝুঁকিতে ভাষার উদ্ধার

অন্তর্ধানের ঝুঁকিতে ভাষার উদ্ধার সম্পর্কিত প্রকল্পগুলির ভাষা অধ্যয়নের জন্য একটি মূল্যবান সরঞ্জাম রয়েছে। এগুলি বিপন্ন সংস্কৃতি বজায় রাখা, সংরক্ষণ ও পুনরুত্পাদন করার উপায়গুলি অন্বেষণে নিবেদিত।

এ লক্ষ্যে, তারা হুমকীশীল সভ্যতার ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা লেকোগ্রাফিক এবং শিক্ষাগত পদ্ধতির সংমিশ্রণটি ব্যবহার করে এবং পর্যাপ্ত যোগাযোগের ডিজাইনের সাথে তাদের একত্রিত করে। তাদের মধ্যে উল্লেখ করা যেতে পারে:

1. অন্তর্ধানের সাথে হুমকির সম্মুখীন ভাষার "স্বাস্থ্য" মূল্যায়ন করার পদ্ধতিগুলি
2. অন্তর্ধান প্রক্রিয়ায় ভাষা সংগ্রহ, সংরক্ষণ ও পুনরুজ্জীবনের জন্য পদ্ধতি, মডেল এবং সফ্টওয়্যার বিকাশ
3. ভাষার ডকুমেন্টেশনের জন্য উদ্ভাবনী পদ্ধতির গবেষণা ও বিকাশ, (অভিধান ও ভাষা শিক্ষার পদ্ধতি তৈরি)
4. বিপদে ভাষা শেখার নথিভুক্ত ও ত্বরান্বিত করতে নতুন সফ্টওয়্যার এবং অন্যান্য ডিজিটাল সরঞ্জামগুলির বিকাশ
5. ভাষাগত বৈচিত্র্যের মুখোমুখি হুমকির বিষয়ে সচেতনতা প্রচারণা
6. প্ল্যাটফর্ম এবং ফোরামগুলি তৈরি করা যাতে তাদের মূল সংস্কৃতিতে হুমকিসহ সম্প্রদায়গুলি একই পরিস্থিতিতে তাদের সংরক্ষণের প্রচেষ্টা অন্যদের সাথে ভাগ করে নিতে পারে
7. কোনও ভাষার বিতরণ নিদর্শন এবং এর ডিগ্রির বিপদ চিহ্নিত করুন

পরিচয় এবং ভাষা

এই ক্ষেত্রে, ভাষা অধ্যয়ন ভাষা এবং সংস্কৃতি বা মানবগোষ্ঠীর সংহতি, প্রতিরোধের এবং পরিচয়ের বৈশিষ্টগুলির মধ্যে সম্পর্কগুলির মধ্যে পর্যালোচনা করে। এইভাবে, এই ধরণের গবেষণায় নিম্নলিখিত বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত অ্যাপ্লিকেশন থাকতে পারে:

1. চিহ্ন, চিহ্ন এবং শব্দগুলির ব্যবহার, প্রসঙ্গ এবং অর্থ
2. বর্ণ দ্বারা বর্ণিত জাতিগত পরিচয়ের ডিগ্রি
3. উপ-ভাষা (উপভাষা) এবং ভৌগলিক সম্পর্ক
4. সংস্কৃতিগত বৈশিষ্ট্যগুলির বাকী অংশগুলিতে ভাষাগত বিকৃতির প্রভাব
5. সমান ভাষা ব্যবস্থা
6. ভাষাগত এবং সাংস্কৃতিক প্রতিক্রিয়া
7. দ্বিতীয় ভাষা শিখছে এবং ট্রান্সক্লুটারেশনের সাথে সম্পর্ক
8. বিভিন্ন ভাষার গ্রুপে একই জাতীয় সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্য

বহুভাষিক মিথস্ক্রিয়া

ভাষা অধ্যয়নের এই ক্ষেত্রটিতে বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময় থেকেই দুর্দান্ত সাফল্য রয়েছে। বিশ্বায়ন এবং ক্রমবর্ধমান অভিবাসনের ঘটনাটির সাথে এর অনেক কিছুই রয়েছে। এই বাস্তবতার মুখোমুখি হয়ে, ভাষা নিয়ে অধ্যয়নের নতুন ক্ষেত্র এবং প্রয়োগগুলি উপস্থাপন করা হয়েছে, যেমন:

1. ভাষা পরিবর্তন করার কারণে স্থানান্তর
2. লেেক্সেমাস যোগাযোগ প্রক্রিয়া চলাকালীন "ধার করা" ছিল
3. ভাষার ঘাটতি এবং "loansণ"
4. সংস্কারকৃত স্থানান্তর, বাক-সংক্রান্ত স্থানান্তর, ইলিউসিভ স্থানান্তর এবং অ্যানাফোরিক স্থানান্তর

তথ্যসূত্র

1. ফোরকিন, ভি;; রডম্যান, আর। এবং হাইমস, এন। (2018)। ভাষার একটি ভূমিকা। বোস্টন: সেনেজ লার্নিং।
2. অ্যারিজোনা বিশ্ববিদ্যালয়। (গুলি / চ) ভাষাতত্ত্ব কী এবং কেন এটি অধ্যয়ন করে ?. ভাষাতত্ত্ব.আরিজোনা.ইডু থেকে নেওয়া।
3. Knapp, K. (s / f)। প্রয়োগিত ভাষাতাত্ত্বিক অ্যাপ্লিকেশন। বেনজামিন ডটকম থেকে নেওয়া।
4. মেনন, এল। (এস / এফ)। Neurolinguistics। ভাষাবিজ্ঞানী.অর্গ।
5. স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা ল্যাব। (গুলি / চ) প্রকল্প: বিপন্ন ভাষার জন্য ডিজাইন। Hdlab.stanford.edu থেকে নেওয়া।
6. লেনহার্ট, এসএল (1996, ডিসেম্বর 01) পরিচয়ের ভাষা। জার্নালস.সেজপব.কম থেকে নেওয়া।
7. গেরিনী, এফ (2006)। বহুভাষিক সেটিংসে ভাষার বিকল্প কৌশল বার্লিন: পিটার ল্যাং।