উইলহেম ওয়ান্ডট: জীবনী এবং প্রধান তত্ত্ব - মনোবিজ্ঞান - 2025

উইলহেম ওয়ান্ড্ট (1832-1920) ছিলেন জার্মান মনোবিজ্ঞানী, দার্শনিক এবং শারীরবৃত্ত যা 1879 সালে জার্মানির লেপজিগে পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট ("ইনস্টিটিউট ফর এক্সপেরিমেন্টাল সাইকোলজি") নামে পরিচিত হিসাবে প্রথম পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান পরীক্ষাগার তৈরির জন্য বিখ্যাত। বর্তমানে তাকে আধুনিক মনোবিজ্ঞানের জনক হিসাবে বিবেচনা করা হয়।

এই স্রোতের দুর্দান্ত প্রকাশক এডওয়ার্ড ব্র্যাডফোর্ড টিচেনার প্রণীত স্ট্রাকচারাল সাইকোলজির তত্ত্বেরও অগ্রণী ছিলেন ওয়ান্ড্ট। এই জ্ঞানের তত্ত্বটি সারা জীবন ব্যক্তির অভিজ্ঞতা বিশ্লেষণ করার চেষ্টা করে, এটি উপাদানগুলির একটি নেটওয়ার্ক হিসাবে বোঝে।

উইলহেম ওয়ান্ড্ট

বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষিত, একজন চিকিৎসক, জার্মান মনোবিজ্ঞানী 19 শতকের দ্বিতীয়ার্ধ এবং মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে 20 তম শুরুর সর্বাধিক প্রাসঙ্গিক ব্যক্তিত্বে পরিণত হয়েছেন।

এর গুরুত্বটি এই সত্যটিতেই নিহিত যে এটিই ছিল বৈজ্ঞানিকভাবে মানব আচরণ তদন্তকারী। এটি করার জন্য, তিনি আর্নস্ট হেনরিচ ওয়েবারের (1795-1878) পদক্ষেপে অনুসরণ করেছিলেন, যাকে তিনি সর্বদা "মনোবিজ্ঞানের প্রতিষ্ঠাতা জনক" হিসাবে উল্লেখ করেছিলেন।

ব্যক্তির মন এবং অভিনয় করার পদ্ধতি ইতিমধ্যে অন্যান্য দার্শনিক বা মনোবিজ্ঞানীদের জ্ঞানের বস্তু ছিল, পার্থক্যটি ব্যবহৃত পদ্ধতিতে রয়েছে। অন্য চিন্তাবিদরা চিন্তাভাবনার বিমূর্ততা বা বিচরণের দিকে মনোনিবেশ করার সময় ওয়ান্ড্ট এই শৃঙ্খলার জন্য একটি বৈজ্ঞানিক এবং নিয়মতান্ত্রিক পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করেছেন।

উইলহেলাম ওয়ান্ড্ট খুব উত্পাদনশীল ক্যারিয়ার নিয়েছিলেন এবং লাইপজিগকে মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে বিশ্ব রেফারেন্সে পরিণত করেছিলেন। এই সমস্ত কিছুর জন্য, তিনি বিজ্ঞান এবং কলা জন্য পোর লে মেরিট পুরস্কার বা লাইপজিগ এবং গাটিনজেন বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সম্মানসূচক ডক্টরেট হিসাবে কিছু স্বীকৃতি অর্জন করেছিলেন। তিনি জার্মানি এবং বিদেশে 12 টি বৈজ্ঞানিক সমিতির সম্মানিত সদস্য নিযুক্ত হন।

জীবনী

জন্ম এবং প্রথম বছর

উইলহেলম ম্যাক্সিমিলিয়ান ওয়ান্ড্ট জন্মগ্রহণ করেছিলেন ১ August আগস্ট, ১৮৩২ সালে নেকারারাউ জেলায়, শহরটি ম্যানহিম (জার্মানি) এর উপকণ্ঠে অবস্থিত। তবে উইলহেলম তাঁর শৈশবকাল বেশিরভাগ সময় ব্রুকসাল শহরে অবস্থিত হাইডেলহিম নামে একটি শহরেই কাটিয়েছেন। প্রোটেস্ট্যান্ট যাজক ম্যাক্সিমিলিয়ান ওয়ান্ড (১ (-184-১৮846) এবং মারিয়া ফ্রেড্রেরিক ন্যানো আর্নল্ড (1797-1868) দ্বারা গঠিত বিয়ের চতুর্থ সন্তান তিনি।

মাতৃ এবং পিতৃ উভয় পক্ষেই, উইলহেলাম ওয়ান্ড্টের বৌদ্ধিক আত্মীয়, ডাক্তার, শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী ইত্যাদি ছিলেন had অন্যদিকে, তাঁর বাবা খুব সফল ব্যক্তি ছিলেন না, যেমনটি রিবার (2001) বলেছে।

উইন্ড্ট একমাত্র সন্তান হিসাবে বেড়ে ওঠেন, কারণ তাঁর দুই বড় ভাই তাঁর জন্মের আগেই মারা গিয়েছিলেন এবং জীবিত একমাত্র জীবিতকে তাঁর খালার সাথে হাইডেলবার্গ জিমনেসিয়ামে পড়াশোনা করতে পাঠানো হয়েছিল, যখন উইলহেলম তখনও খুব ছোট ছিল।

তাঁর শৈশব বেশ কাটছিল। বয়সে তাঁর কখনও বন্ধু ছিল না, তিনি প্রাপ্তবয়স্কদের সঙ্গ পছন্দ করেন বা পড়া এবং পড়াশোনায় নিজেকে নিয়োজিত করেন। তিনি তাঁর পিতা ফ্রিডরিচ মুলারের অধিগ্রহণ করা একজন যাজকের সাথে দুর্দান্ত বন্ধুত্ব প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, যিনি তাঁর গৃহশিক্ষক হতেন।

পড়া তাঁর আবেগ, আরও বাবার লাইব্রেরি দ্বারা উত্সাহিত। বেশ কয়েক বছর হাইডেলহিম স্কুলে পড়াশোনা করার পরে, তিনি ব্রুশাল জিমনেসিয়ামে প্রবেশ করেছিলেন, যেখানে তিনি সত্যই খারাপ সময় কাটিয়েছিলেন, তিনি প্রথমবার তাঁর পরিবার থেকে দূরে ছিলেন।

সেই শিক্ষাবর্ষটি অনুপস্থিত হওয়ার পরে, তিনি হিল্ডবার্গ জিমনেসিয়ামে অংশ নিতে তার বড় মামার বাড়িতে তার চাচির বাড়িতে যোগদান করেছিলেন।

বিশ্ববিদ্যালয় পড়াশোনা

১৮৫6 সালে তিনি হিলডবার্গ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মেডিসিনে ডক্টরেট ডিগ্রি লাভ করেন। ছাত্রাবস্থায় তিনি সেমিস্টারে অ্যান্টমিস্ট এবং ফিজিওলজিস্ট জোহানেস পিটার মুলার এবং পদার্থবিদ ও শারীরবৃত্ত এমিল-ডু বোইস-রেইমন্ডের পাশাপাশি পড়াশোনা করেছেন। এই প্রশিক্ষণ তাকে একজন শিক্ষক হিসাবে সক্ষম করেছিল এবং তিনি ফিজিওলজি ক্লাস শেখাতে শুরু করেছিলেন।

১৮৫7 থেকে ১৮64৪ সাল পর্যন্ত তিনি হিলডবার্গের ফিজিওলজি ইনস্টিটিউটে অধ্যাপক নিযুক্ত হন। দু'বছর পরে, পদার্থবিজ্ঞানী, মনোবিজ্ঞানী এবং পদার্থবিজ্ঞানী হারমান ভন হেলমহোল্টজ একটি শিক্ষার পদ পূরণ করবেন এবং উইলহেলমকে তাঁর সহকারী হিসাবে গড়ে তুলবেন।

1862 সালে তিনি মনোবিজ্ঞানের উপর প্রথম বক্তৃতা দিয়েছিলেন এবং 1864 সালে, ওয়ান্ড্ট মেডিকেল সাইকোলজি এবং নৃবিজ্ঞানের সহযোগী অধ্যাপক হিসাবে পড়া শুরু করেছিলেন।

যাইহোক, 1871 সালে হারমান ভন হেলমহটজ বার্লিনে গিয়েছিলেন, উইলহেলমকে তার জায়গা নিতে উপেক্ষা করা হয়েছিল।

1873 থেকে 1874 এর মধ্যে তিনি তাঁর বিখ্যাত গ্রন্থ গ্রানডেজ ডের ফিজিওলজিকেন সাইকোলজি প্রকাশ করেছিলেন। এই বইয়ে ওয়ান্ড্ট ফিজিওলজি এবং সাইকোলজিকে এক করার চেষ্টা করেছে।

জুরিখ এবং লাইপজিগ

এছাড়াও 1874 সালে তিনি জুরিখ বিশ্ববিদ্যালয়ে প্ররোচিত দর্শনের পাঠদান শুরু করেছিলেন। সেখানে তিনি কেবল এক বছর অনুশীলন করতেন, যেহেতু 1875 সালে তিনি লাইপজিগে দর্শনের ক্লাস শেখানোর অফার গ্রহণ করবেন। তাঁর শিক্ষার সূচনা লজিক এবং পদ্ধতিগুলি প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের পদ্ধতির প্রতি সম্মান সহ বক্তৃতা দিয়ে শুরু হয়েছিল (লগিক অ্যান্ড মেথোডেনলেহর মিট বেসডোনার রেক্সিচট আউফ ডাই মেথোডেন ডার ন্যাচারফোরসচং)।

উইলহেমের কাছে লাইপজিগ খুব গুরুত্বপূর্ণ ছিল। দর্শন বিভাগেই তিনি তাঁর মনকে মুক্ত করতে এবং আরও জ্ঞান অর্জন করতে সক্ষম হন। তাঁর প্রায় সমস্ত সাহাবী ছিলেন জোহান ফ্রেডরিখ হার্বার্টের অনুসারী।

সেখানে তিনি আর্নস্ট হেনরিচ ওয়েবারের পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের তত্ত্বগুলির সাথে সাক্ষাত ও সমর্থন করতেন এবং দার্শনিক এবং মনোবিজ্ঞানী গুস্তাভ থিওডর ফেকনারের (1801-1887) সাথে মিলিত হন would পরেরটি ওয়ান্ড দ্বারা নির্মিত মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার অগ্রদূত হয়ে ওঠে।

পরীক্ষাগার

তবে সর্বোপরি, এটি লাইপজিগ বিশ্ববিদ্যালয়ই তাঁকে বিখ্যাত করে তুলেছিল যখন এটি তাকে মনোবিজ্ঞানের জন্য নিযুক্ত একটি পরীক্ষাগার স্থাপনের অনুমতি দেয়, পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট।

গবেষণাগারের প্রতিষ্ঠা 1881 সালে প্রথম মনস্তত্ত্ব জার্নাল ফিলোসফিচি স্টাডিয়েনের প্রকাশের সাথে এটির সাথে হয়েছিল, যা পরীক্ষাগারের ফলাফলগুলি ধারণ করে।

এই গবেষণাগারের প্রথম সদস্যদের মধ্যে গ্রানভিল স্ট্যানলি হল (1844-1924), ম্যাক্স ফ্রেডরিচ, জেমস ম্যাককিন ক্যাটেল (1860-1944), আলফ্রেড লেহম্যান (1858-1921), হুগো মুনস্টারবার্গ (1863-1916) এবং এমিল ক্রেপলিন (1856- 1926)।

পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট তাকে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনেক অনুসারী জিতিয়েছিল, যারা তাকে পরীক্ষাগারটিতে সহায়তা করার প্রস্তাব দিয়েছিলেন এবং যারা তাঁর নির্দেশিকাগুলি অনুসরণ করে পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান তদন্ত শুরু করেছিলেন। কাউন্টারপয়েন্ট হিসাবে, বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠানটি ১৮৩৮ সাল পর্যন্ত আনুষ্ঠানিকভাবে পরীক্ষাগারের সুবিধাগুলি ক্যাম্পাসের অংশ হিসাবে স্বীকৃতি দেয়নি।

একই লাইপজিগ বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি ১৮৯৯ থেকে ১৮৯৯ সাল পর্যন্ত রেক্টর পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন।

বিবাহ এবং শিশুদের

তাঁর ভালবাসার জীবনের কথা হিসাবে, 1867 সালে তিনি তাঁর স্ত্রী, সোফি মাউ (1844-1912), ধর্মতত্ত্ববিদ হেনরিচ আগস্ট মাউয়ের কন্যা এবং তাঁর স্ত্রী লুইস এবং প্রত্নতাত্ত্বিক অগস্ট মাউয়ের বোনটির সাথে দেখা করেছিলেন। উইলহেলম এবং সোফি 18 আগস্ট 1872 এ বিয়ে করেছিলেন এবং তাদের তিনটি সন্তান ছিল: এলেনোর, লুইস এবং ম্যাক্স।

অবসর গ্রহণ

অবশেষে, 1917 সালে, বিখ্যাত জার্মান মনোবিজ্ঞানী শিক্ষকতা থেকে অবসর নেন এবং তার ছাত্র ফেলিক্স ক্রুয়েজার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

উইলহেম ওয়ান্ডট ৮৮ বছর বয়সে লেপজিগের শহর গ্রসবথেনে ৩১ শে আগস্ট, 1920 সালে মারা যান died

পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান

Wundt গবেষণা গ্রুপ, 1880. লেখক অজানা।

ওয়ান্ডটকে আধুনিক মনোবিজ্ঞানের জনক হিসাবে বিবেচনা করা হয় এবং এমনকি কিছু লোক সাধারণভাবে মনোবিজ্ঞানের জনক হিসাবে বিবেচিত হয়। তিনিই প্রথম মনোবিজ্ঞানকে তার নিজস্ব বৈজ্ঞানিক শৃঙ্খলা হিসাবে পৃথক করেন, যেমন দর্শনা বা শারীরবৃত্তির মতো অন্যান্য অনুশাসনকে বাদ দিয়ে।

জার্মান মনোবিজ্ঞানী অনুমানকে একপাশে রেখে একটি মনোজ্ঞাকে একটি বিজ্ঞান হিসাবে আনুষ্ঠানিকভাবে রূপায়িত করেন, একটি পরীক্ষামূলক পদ্ধতি যা তার প্রয়োজনের সাথে খাপ খায়। একে একে পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান বলা হয়।

উইলহেম ওয়ান্ড্ট যেমন ফিজিওলজিকাল সাইকোলজির নীতিমালায় উল্লেখ করেছেন, "যে মনোবিজ্ঞান পরীক্ষামূলক পদ্ধতির বিকাশে ফিজিওলজির সহায়তা পায়" তাকে পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান বলা উচিত।

তিনি বুঝতে পেরেছেন যে একটি বিস্তৃত অর্থে জীবনকে "শারীরিক জীবের প্রক্রিয়া এবং চেতনা প্রক্রিয়া উভয়ই আবরণ করতে হবে।" এই কারণেই, শারীরবিজ্ঞান যেমন মনস্তাত্ত্বিকের সাহায্যে শরীরের বাহ্যিক প্রকাশগুলি এবং সাইকোসোমেটিক লক্ষণগুলি অধ্যয়ন করে, শারীরবৃত্তীয় প্রতিক্রিয়াগুলি জানার জন্য মনোবিজ্ঞানের পক্ষে এটি দরকারী হতে পারে।

ওয়ান্ড্টের জন্য, অধ্যয়নের একমাত্র অবজেক্ট হ'ল ব্যক্তি অভ্যন্তরীণ অভিজ্ঞতা। দেহবিজ্ঞানের অধ্যয়নের উদ্দেশ্য থেকে এতটাই পৃথক হওয়ার কারণে, মনস্তাত্ত্বিক শৃঙ্খলার বিশুদ্ধ বৈশিষ্ট্য সহ বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিটি সম্পন্ন করা প্রয়োজন।

বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিটি একটি অভ্যন্তরীণ পর্যবেক্ষণ পদ্ধতিতে সম্পন্ন হয়, যা অন্যান্য প্রাচীন চিন্তাবিদদের মত নয়, অনুমানের ভিত্তিতে নয়, পরীক্ষামূলক বিজ্ঞানের উপর ভিত্তি করে।

পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের পদ্ধতি

বিভাওরিয়াল সায়েন্সের জার্নাল পত্রিকায় প্রকাশিত তার ইতিহাস দ্য হিস্ট্রি অফ ইন্ট্রোস্পেকশন রিকনসিডার্ডে নিবন্ধে কার্ট ডানজিংারের মতে উইলহেলাম ওয়ান্ড্টের পদ্ধতির সাথে কিছু অস্পষ্টতা রয়েছে যা বিভ্রান্তির কারণ হতে পারে।

এই বিভাগে, আমি উইলহেম ওয়ান্ড্টের প্রস্তাব এবং এটি মনের অন্যান্য অন্তর্নিজ্ঞানমূলক প্রক্রিয়াগুলি থেকে যেমন পৃথক, যেমন প্লেটো এবং অ্যারিস্টটলের মতো দার্শনিকদের দ্বারা প্রস্তাবিত হিসাবে ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করার চেষ্টা করেছি।

ওয়ান্ড্ট, তার পদ্ধতিটি ব্যাখ্যা করার সময়, "স্ব" (সেল্বস্টবিওবাচতুং) এবং অভ্যন্তরীণ উপলব্ধি (ইনার ওয়াহরনেহমং) এর পর্যবেক্ষণের মধ্যে পার্থক্যযুক্ত। এই মনোভাবটি জার্মান মনোবিজ্ঞানীর রচনাগুলির জার্মান থেকে ইংরেজি অনুবাদ করার সাথে হারিয়ে গেছে।

সাধারণত, এটি পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের যে পদ্ধতিটিকে ওয়ান্ট্ট অন্তঃসীক্ষা হিসাবে প্রস্তাব করেছিলেন, তাকে কল করার প্রবণতা বলে অভিহিত করেছেন, যেহেতু দার্শনিক এবং মনোবিজ্ঞানী মনকে জানার এই উপায়টির জন্য অত্যন্ত সমালোচিত ছিলেন।

পরিমাপযোগ্য দিকগুলি

বিশ্লেষণযোগ্য অভিজ্ঞতা থেকে বিরল দূরত্বের কারণে ওয়ান্ড্ট ব্যক্তিটির অভ্যন্তরীণ পর্যবেক্ষণের এই পদ্ধতিটি নিয়ে মূল সমালোচনা করেছিলেন the

সুতরাং, উইলহেলাম ওয়ান্ড্ট পরিমাপযোগ্য দিকগুলি বা নিয়মিত আচরণগুলিতে মনোনিবেশ করেন যা অভ্যন্তরীণ অভিজ্ঞতার বিশ্লেষণ করার সময় ঘটে। কিছু উপায়ে, এটি সেই অভ্যন্তরীণ উপলব্ধিটিকে সিস্টেম্টাইজ করে।

বলা যেতে পারে যে এটি একটি প্রাকৃতিকবাদী পদ্ধতি, কারণ এটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞানগুলি জানার পদ্ধতির দিকগুলি অনুলিপি করে। অবশ্যই, সর্বদা মনোবিজ্ঞানীয় অনুশাসনের দিকগুলি বিবেচনা করা।

এই কারণে, পর্যবেক্ষক বা ব্যক্তি যারা এই অভ্যন্তরীণ উপলব্ধি অনুভব করেন তাদের অবশ্যই আগে প্রশিক্ষিত করা উচিত। এইভাবে, আপনি সাবজেক্টিভিটির মধ্যে পড়ে যাওয়া এড়ান।

তদ্ব্যতীত, এই ধরণের অন্তঃসীক্ষা, বাহ্যিক বিজ্ঞানের জ্ঞানের পদ্ধতির অনুরূপ হওয়ার জন্য, এই চেতনার প্রতিবিম্বের প্রক্রিয়াটি এড়াতে এই "আসল" অভিজ্ঞতার পর্যবেক্ষণ এবং বিবরণীর সাথে একত্রিত হতে হবে যা এই ধারণাগুলিকে বিকৃত করতে পারে যে প্রথম স্থানে প্রাপ্ত হয়েছিল এবং এটি উদ্দেশ্য হিসাবে বিবেচিত হয়।

পরিশেষে, ওয়ান্ড্ট অন্যান্য উপাদান যুক্ত করে যা এই পদ্ধতিতে উদ্দেশ্যমূলকতা দেয়, যেমন প্রতিক্রিয়া সময় এবং শব্দের সংযোগ।

এই পদ্ধতির ব্যাখ্যার জন্য, গুন্ডাভে ফেচনার দ্বারা ওয়ান্ড শক্তভাবে প্রভাবিত হয়েছিল।

স্ট্রাকচারালিজমে ওয়ান্টের প্রভাব

যদিও উইলহেম ওয়ান্ডট স্বেচ্ছাসেববাদের তত্ত্বের মধ্যে তৈরি করা হয়েছে, তবে কাঠামোগত গঠনের ক্ষেত্রে তাঁর দুর্দান্ত প্রভাব ছিল।

স্বেচ্ছাসেবক হ'ল বর্তমান বা দার্শনিক এবং মনস্তাত্ত্বিক মতবাদ যা মনকে নিয়ন্ত্রন করে এমন নীতি হিসাবে ইচ্ছাটি প্রতিষ্ঠিত করে।

লাইপজিগে পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান পরীক্ষাগার স্থাপনের সাথে সাথে, ওয়ান্ড্ট প্রচুর শিষ্য নিয়োগ করেছিলেন, যাদের মধ্যে ছিলেন এডওয়ার্ড টেকনেনার। পরেরটি উইলহেলাম ওয়ান্ড্টের সাথে অর্জিত জ্ঞান এবং যুক্তরাষ্ট্রে পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান স্থানান্তর করার জন্য পরিচিত। এই জ্ঞান থেকেই কাঠামোগত বিদ্যালয়ের উদয় হয়।

এই স্রোতটিকে তাই বলা হয় কারণ এটি একটি কাঠামো হিসাবে আন্তঃসম্পর্কিত উপাদানগুলির সেট হিসাবে অভিজ্ঞতা অনুভব করে।

টিচেনারের ক্ষেত্রে, মনোবিজ্ঞান চেতনা বা সচেতন অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন করার জন্য দায়ী, যেমন ওয়ান্ডটও।

ইংরেজদের জন্য চেতনাটি তিনটি উপাদানে বিভক্ত: শারীরিক সংবেদন, অনুভূতি এবং চিত্র। তিনি লীপজিগে বেশিরভাগ পরীক্ষাগুলির মতোই মনোবিজ্ঞানী উইলহেলম ওয়ান্ড্টের সাথে যাঁর সাথে তিনি বিশ্লেষণ করেছেন, সর্বোপরি সংবেদনগুলি, ভিজ্যুয়াল ইমেজ ইত্যাদি নিয়েছিলেন

উইলহেলাম ওয়ান্ড্ট পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের জন্য ব্যবহৃত পদ্ধতিটি এডওয়ার্ড বি টিচটনারও গ্রহণ করেছেন; পূর্বে প্রশিক্ষিত পর্যবেক্ষক দ্বারা আত্মতত্ত্ব এবং স্ব-বিশ্লেষণ।

নাটকগুলিকে

• মর লেহরে ভন ডের মুসকেলবেয়েগং (1858)
• লেহরবুচ ডের ফিজিওলজি ডেস মেনচেন (1865)
• ডিজ ফিজিক্যালিসচেন অক্সিওম আন্ড ইহ্রে বেজিহিহং জুম কার্যপ্রণালী (1866)
• হ্যান্ডবুচ ডার মেডিসিনিসফেন ফিজিক (1867)
• বিট্রেজ জুর থিরি ডের সিনেসওয়াহরনেহমং (1862)
• ভেরলেসুঙ্গেন ওবার ডাই মেনচেন- আন্ড থিয়ারসিল (1863/1864)
• গ্রুঞ্জেজ ডের ফিজিওলজিকেন সাইকোলজি (1874)
• আনটারসুচুঞ্জেন জুর মেকানিক ডের নেরভেন আন্ড নার্ভেন্সেন্টেন (1876)
• লগিক (1880 থেকে 1883)
• প্রবন্ধ (1885)
• এথিক (1886)
• সিস্টেম ডের ফিলোসফি (1889)
• গ্রুন্ড্রিয়ার ডার সাইকোলজি (1896)
• Vkerlkerpsychologie (1900-1920)
• ক্লেইন শিফটেন (1910)
• মাইন সাইকোলজি ইন আইনাইটেং (১৯১১)
• প্রব্লেম ডের ভ্যালকারপসাইকোলজি (1911)
• এলেমেন্তে ডের ভেলকার্পসাইকোলজি (1912)
• পুনরায় আনড অউফেসটজি (1913)
• সিন্নালিচে আন্ডারস্নিলিচে ওয়েল্ট (1914)
• আবার ডেন ওয়াহারহাফটিজেন ক্রিগ (1914)
• ডাই নেশনেন আন্ড ইহরে ফিলোসফি (1915)
• এরলেবেটস ও এরকান্টেস (1920)

তথ্যসূত্র

1. রিবার, আরডাব্লু।, রবিনসন, ডি কে। (2001) ইতিহাসে উইলহেম ওয়ান্ডট: বৈজ্ঞানিক মনোবিজ্ঞানের তৈরি। নিউ ইয়র্ক, স্প্রিংগার
2. জীবনী এবং জীবন। বায়োগ্রাফিক এনসাইক্লোপিডিয়া অনলাইন।
3. স্ট্যান্ডফোর্ড এনসাইক্লোপিডিয়া অফ দর্শন।
4. মনোবিজ্ঞান বিভাগ। ইউনিভার্সিটি লাইপজিগ
5. ওয়ান্ড্ট, ডাব্লু। ট্র্যাড: টিচেনার, ই। (1904) শারীরবৃত্তীয় মনোবিজ্ঞানের মূলনীতি। নিউ ইয়র্ক, দ্য ম্যাকমিলান কোম্পানি।
6. বুস্টোস, এ। ইত্যাদি। (1999) মনোবিজ্ঞানের ভূমিকা। কুইজন সিটি, ফিলিপাইন, কাঠা পাবলিশিং সংস্থা।
7. ম্যাকলিউড, এসএ (২০০৮)। উইলহেম ওয়ান্ড্ট সিম্পিসাইকোলজি.অর্গ থেকে উদ্ধার করা হয়েছে।
8. ডানজিঞ্জার, কে। (1980) ইতিহাসের পুনঃবিবেচনা সম্পর্কিত ইতিহাস ection আচরণ বিজ্ঞান ইতিহাসের জার্নাল। 16, 241-262।
9. বুক্সটন, সি (1985)। মনোবিজ্ঞানের আধুনিক ইতিহাসের দৃষ্টিভঙ্গি কানেক্টিকাট, একাডেমিক প্রেস ইনক।