- প্রকার এবং তাদের উদাহরণ
- অনুরাগী গীতিকার মনোভাব
- উদাহরণ
- উদাহরণ 1
- উদাহরণ 2
- লিরিকাল অ্যাস্ট্রোফিক মনোভাব
- উদাহরণ
- উদাহরণ 1
- উদাহরণ 2
- উদাহরণ 2
- গীতিকর দৃষ্টিভঙ্গিতে পার্থক্য
- তথ্যসূত্র
গীতধর্মী মনোভাব বিভিন্ন উপায়ে কাব্যিক স্পিকার, এছাড়াও গীতধর্মী স্পিকার নামে একটি কবিতা অনুমান করতে পারেন না; বিষয়টি একটি অবতার ক্রিয়া এবং বিপরীত হয়ে যায়। স্বতন্ত্র আবৃত্তি এবং কথ্য আয়াতগুলির মধ্যে সীমা লাইনগুলি অদৃশ্য হয়ে যায়।
গীতিকর দৃষ্টিভঙ্গি যখন সম্পূর্ণরূপে পরিচালিত হয়, তখন যারা উচ্ছেদের পর্যবেক্ষণ করে তারা প্রকৃত কাব্যিক সংক্ষেপণ প্রত্যক্ষ করতে সক্ষম হয়। এই বিষয়টিকে নিয়ে কেউ কম তীব্রভাবে কথা বলতে পারে না যদি বোঝা যায় যে কবিতা মানবসমাজের অন্যতম অন্তরঙ্গতম প্রকাশ।
কবিতা কেউ কেউ আত্মার স্বর হিসাবে বিবেচনা করে; তারপরে, এতে বক্তার গীতিকর দৃষ্টিভঙ্গি মানুষের মর্মের প্রকাশ করে।
এটি আবৃত্তি করা হয় সেখানে একটি আত্মসমর্পণ, একটি গ্রহণ, একটি দখল বোঝানো হয়। যে বিষয় যায় এবং ঘোষনা করে সে বিষয়টি একই হয়ে ফিরে আসে না; কবিতাটি আর তাদের চেহারাতে আর দেখতে পায় না, যারা এটিকে অবতার দেখেছে।
প্রকার এবং তাদের উদাহরণ
তিন ধরণের গীতিকর মনোভাব রয়েছে:
অনুরাগী গীতিকার মনোভাব
গীতিকার বক্তা নিজেকে একটি আখ্যানের অবস্থান নির্দিষ্ট করে দেন। যিনি আবৃত্তি করেন তিনি বাইরে থেকে করেন, গীতিকারক বস্তুর কী ঘটে তা বলে।
এই দূরত্ব স্পিকার এবং কবিতা মধ্যে সংবেদনশীল বিরতি বোঝায় না। "কাব্যিক স্ব" স্থির থাকে, তবে একটি বর্ণনামূলক মনোভাব অনুমান করে। মর্যাদাবোধমূলক মনোভাবের মধ্যে গীতিকারের বক্তার ভূমিকা সেই পরিবেশকে গঠন করা যেখানে লিরিক্যাল অবজেক্টটি উদ্ভাসিত হয়।
চক্রান্তের কেন্দ্রবিন্দু না হয়েও গীতিকার বক্তা কবিতার বস্তুগতকরণের;ণী; অতএব, এটি অবশ্যই প্রতিটি সংস্থান দিয়ে করা উচিত যা তাকে আবৃত্তি করা আয়াতগুলির দ্বারা অন্তর্ভুক্ত আবেগকে পুরোপুরি প্রকাশ করতে দেয়।
উদাহরণ
উদাহরণ 1
উদাহরণ 2
এখানে আপনি স্পষ্টতই তিনি আবৃত্তি করা ব্যতীত গীতিকর বিষয়টিকে ঘিরে একটি কাব্যিক বক্তৃতা দেখতে পাবেন। গীতিকার বক্তা পরিবেশ এবং কর্মকে জীবন দেওয়ার মধ্যেই সীমাবদ্ধ তবে এর জন্য তাঁর প্রয়োজন দৃ necess় সংবেদনশীল চার্জ ভিজিয়ে নেওয়া।
লিরিকাল অ্যাস্ট্রোফিক মনোভাব
এই মোডে গীতিকার বক্তা বক্তৃতাটির মধ্যে একটি সক্রিয় অবস্থান ধরে নিয়েছেন, কবিতার অংশ, একটি কাব্যিক বিষয়কে প্রতিক্রিয়াটির জন্য অপেক্ষা করছেন।
নায়ক হিসাবে সক্রিয় লিরিক্যাল ভয়েস হিসাবে স্পিকারের এই উপস্থিতি বক্তৃতার তীব্রতা বাড়িয়ে তোলে এবং এটিকে অন্য একটি পরিচয় দেয়।
অ্যাস্টোস্ট্রোফিক গীতাত্মক মনোভাব, যা প্রশংসাসূচক হিসাবেও পরিচিত, এটি অন্যতম কাব্যিক উপকরণ যা লেখকরা সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করেন। সেই প্রয়োজনীয় "কিছু" এর সাথে স্পিকারের মিথস্ক্রিয়াটি গীতিকর সম্ভাবনার এক বিশাল পরিসীমা উন্মুক্ত করে; অন্তর্নিহিত বিষয়গত richশ্বর্য অপরিসীম।
এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে লিরিকাল অবজেক্টটি স্থিতিশীল নয়, কারণ এটি মিথস্ক্রিয়া করতে এবং প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে। এটি এস্ট্রোফিক গীতিকর মনোভাবকে একটি খুব আকর্ষণীয় গতিশীলতা দেয়।
উদাহরণ
উদাহরণ 1
উদাহরণ 2
“কবিদের গুণ আপনাকে ছুঁয়েছে।
উদাহরণ 2
উভয় কবিতায় আপনি একটি স্ব-শোষিত ভাষা, একটি অবিরাম অসুবিধা, একটি অ-চিঠিপত্র লক্ষ্য করতে পারেন। কাব্যিক বক্তার ভূমিকা আরও অনুপ্রবেশকারী এবং জীবন্ত; কারমিন ভয়েস অনুপস্থিতিতে প্লাবিত হয় এবং গীতিকর মনোভাবের মধ্যে সবচেয়ে আন্তরিক হয়ে ওঠে।
গীতিকর দৃষ্টিভঙ্গিতে পার্থক্য
উপরোক্ত সকলের ফলস্বরূপ, এটি অবশ্যই বিবেচনায় নেওয়া উচিত যে বিষয় অনুযায়ী গীতিকর দৃষ্টিভঙ্গি আলাদা হয়, যেহেতু এটি "কাব্যিক স্ব" প্রকাশিত হওয়া সম্পর্কে।
প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব গীতিকার মনোভাব থাকে এবং কেউ একইভাবে কোনও কবিতার কাছে যায় না। কবিদের মধ্যে এটি বৃথা যায় না যে কবিতাটি এটি লিখেছেন এমন ব্যক্তি সম্পর্কে নয়, যিনি এটি আবৃত্তি করেন তাঁর সম্পর্কে।
একটি কবিতা সহজেই তিনটি গীতিকর মনোভাব ধারণ করতে পারে, কবিতা তার জন্য আরও কিছু দেয়। অবশ্যই, এই ক্ষেত্রে গীতিকার স্পিকারকে নিজের সেরাটি পেতে এবং সবচেয়ে উপযুক্ত এবং আন্তরিক বক্তব্য অর্জনের জন্য গীতগুলি ভিজিয়ে রাখতে হবে।
কাব্যিক মনোভাবগুলি কাব্য ঘটনার অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গ উপস্থাপন করে। এগুলি আমাদের অনুভূতির ফাইবারের সাথে, গীতিকার সত্যিকারের উপলব্ধির আরও কাছে যেতে দেয়।
তথ্যসূত্র
- গানের কথার। (এস। চ।) (এন / এ): উইকিপিডিয়া। থেকে প্রাপ্ত: es.wikedia.org।
- ম্যাগি। (2008)। গীতিকার বক্তার মনোভাব। (এন / এ): ভাষা.হোল্যান্ড। উদ্ধার করা হয়েছে: lenguaholanda.blogspot.com থেকে।
- সাহিত্য ঘরানার দ্বিতীয়। (2008)। (এন / এ): প্রাক পিসু ভাষা। উদ্ধার করা হয়েছে: prepsulenguaje.wordpress.com থেকে।
- গ্যাব্রিয়েল, জেপি (1992) ভালেনিক্লানিয়ান যোগফল। স্পেন: বুকসগুগল। থেকে উদ্ধার করা হয়েছে: books.google.co.ve
- গ্যালার্ডো, ই। (2011) অ্যারিস্টটল কবিতাগুলির টিকা। স্পেন: পেরিপোইটিইকস হিপথোসেস। পেরিপোইটিইকস্.হাইপোথেসেস.অর্গ থেকে প্রাপ্ত।