ব্যাখ্যামূলক কমা এক যে ঘিরা করার জন্য একটি বাক্যের ব্যাখ্যামূলক অনুচ্ছেদ ব্যবহৃত হয়। একটি অনুচ্ছেদে একটি শব্দ, বাক্যাংশ বা বাক্য হতে পারে যার ফাংশন একটি বিশেষ্য বোঝাতে হয়। এগুলি পাঠ্যের যৌক্তিক ক্রমটি কেটে দেয়। সিন্ট্যাক্টিক স্তরে, এই ব্যাখ্যামূলক কমাগুলি প্রথম বন্ধনী এবং হাইফেন বা ড্যাশের সমতুল্য।
সাধারণভাবে, কমা একটি বিরাম চিহ্ন যা বক্তৃতায় একটি সংক্ষিপ্ত বিরতি নির্দেশ করে। একইভাবে, এটি বাক্যাংশ বা একটি বাক্য বা অনুচ্ছেদের সংক্ষিপ্ত সদস্যদের পৃথকীকরণ নির্দেশ করতে ব্যবহৃত হয়।
বিশেষত, ব্যাখ্যামূলক কমা শব্দ বা সংক্ষিপ্ত বাক্যাংশগুলি পৃথক করে যা অপরিহার্য নয়, তবে এটি পাঠ্যটি আরও ভালভাবে বুঝতে সহায়তা করে।
এখন, তাদের ব্যাখ্যাযোগ্য বলা হয় কারণ এতে যা রয়েছে সেগুলি ব্যাখ্যা বা স্পষ্টতা দেয়। এই ব্যাখ্যামূলক এক্সটেনশনটি বক্তৃতার মধ্যে অতিরিক্ত বিতরণযোগ্য পরিপূরক।
সুতরাং, এই বাক্যটি, যা ধর্মঘটে ছিলেন, তাদের মধ্যে কেউই স্বাক্ষর করেছেন, অর্থ পরিবর্তিত না করে সাবসেকশন ছাড়াই করতে পারবেন: শিক্ষকদের মধ্যে কেউই স্বাক্ষরিত হয়নি।
এই কমাগুলির ব্যাখ্যামূলক চরিত্রগুলি তাদের অপসারণের মাধ্যমে লক্ষ্য করা যায়: ধর্মঘটে ছিলেন এমন শিক্ষকদের মধ্যে কেউই স্বাক্ষরিত হয়নি। লক্ষ করুন যে বাক্যের অর্থ পরিবর্তন হয়।
মূল উদাহরণে, সমস্ত শিক্ষক ধর্মঘটে ছিলেন এবং তারা সকলেই স্বাক্ষর করেছিলেন। অন্যদিকে দ্বিতীয় সংস্করণটি বোঝায় যে ধর্মঘটে যারা ছিলেন কেবল তারাই স্বাক্ষর বন্ধ করেছিলেন।
ব্যাখ্যামূলক কমাগুলির বৈশিষ্ট্য
ব্যাখ্যামূলক কমাটির অন্যতম প্রধান বৈশিষ্ট্য এটি কেবলমাত্র ব্যাখ্যামূলক অনুচ্ছেদের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়, নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে নয় and এগুলি স্বীকৃত কারণ তাদের বাদ দেওয়া বাক্যটির অর্থ উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করে না।
বিপরীতে, সুনির্দিষ্টগুলির ওজন রয়েছে। সুতরাং, বাক্যগুলির অর্থ: যে শহরটি আমি জানতাম তা আপনি বর্ণনা করার মতো নয় এবং শহরটি যেমনটি আপনি বর্ণনা করেছেন তেমন আলাদা নয়। মনে রাখবেন যে ব্যাখ্যামূলক কমা এই ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় না।
ব্যাখ্যামূলক অনুচ্ছেদের বিষয়ে, সর্বাধিক ঘন ঘন একটি ক্ষেত্রে বর্ণনামূলক অ্যাপ্লিকেশনগুলি। এগুলিতে বিশেষ্য বা বিশেষ্য বাক্যাংশ রয়েছে যা কোনও লিঙ্ক ছাড়াই অন্য বিশেষ্যকে পরিপূরক বা সংশোধন করে: স্পেনের রাজধানী মাদ্রিদ সুন্দর।
তেমনি, ব্যাখ্যামূলক বিশেষণমূলক অধস্তন প্রস্তাবগুলি সাধারণ। এগুলি বিশেষণটির ক্রিয়াটি পরিবেশন করে এবং সম্পর্কিত সর্বনাম কুই দ্বারা প্রবর্তিত হয়। এই ধরণের প্রস্তাবনার একটি উদাহরণ: মাদ্রিদ, যা আমি প্রতি গ্রীষ্মে ঘুরে দেখি, এটি দুর্দান্ত।
উপবৃত্তাকার কোমাসের আর একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হ'ল তারা সংক্ষেপে একটি গল্পকে বাধা দেয়। এই বাধা আলোচিত হয়েছে এমন কোনও বিষয়ে স্পষ্টতা, স্পষ্টতা বা প্রসারিত করে।
অন্যদিকে, এই কমাটির আরেকটি বিশেষত্ব হল এটি বন্ধনী এবং প্রধান ড্যাশ বা ড্যাশের সমতুল্য। সুতরাং, মাদ্রিদ (যা আমি প্রতি গ্রীষ্মে ঘুরে দেখি) সুন্দর বা মাদ্রিদ - যা আমি প্রতি গ্রীষ্মে ঘুরে দেখি - এটি সুন্দর say
অ্যাপ্লিকেশন
ব্যাখ্যামূলক কমাটি ঘটনামূলক বা স্পষ্টকারী উপাদানগুলিকে পৃথক করতে ব্যবহৃত হয়। এই উপাদানগুলি গুরুত্বপূর্ণ তথ্য যুক্ত করে মূল ক্রমকে বাধাগ্রস্ত করে, তবে পাঠ্যটি বোঝার জন্য প্রয়োজনীয় নয়। আসলে, বাক্যটির অর্থ উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত না করে এই তথ্যটি বাদ দেওয়া যেতে পারে।
যদি এই অনুচ্ছেদটি বাক্যটির শেষে থাকে তবে কেবলমাত্র একটি ব্যাখ্যামূলক কমা রাখা হবে। এদিকে, এটি অন্য অবস্থানে থাকলে দুটি ব্যবহার করা হয়: একটি ব্যাখ্যামূলক বাক্যাংশের শুরুতে এবং অন্যটি শেষে। নিম্নলিখিত বাক্যগুলি এই ব্যবহারের জন্য অ্যাকাউন্ট করে:
- তিনি অনুষ্ঠানের আয়োজক লুইস সালাজারের সমর্থন দিয়ে তার সম্মেলন শুরু করেছিলেন।
- প্রভাষকটি সরবরাহ করা সহায়তার জন্য অনুষ্ঠানের আয়োজক লুইস সালাজারকে ধন্যবাদ জানিয়ে শুরু করেছিলেন।
উভয় ক্ষেত্রেই, ব্যাখ্যামূলক অনুচ্ছেদে হ'ল ইভেন্ট আয়োজক নিয়োগ, যা লুইস সালজার কে তা স্পষ্ট করে জানাতে। এই অনুচ্ছেদে পাঠ্যের অর্থ প্রভাবিত না করে বাদ দেওয়া যেতে পারে। এই ক্ষেত্রে, বাক্যগুলি হবে:
- তিনি তার সমর্থনের জন্য লুইস সালাজারকে ধন্যবাদ জানিয়ে তাঁর সম্মেলন শুরু করেছিলেন।
- প্রভাষক লুইস সালাজারকে যে সমর্থন দিয়েছিলেন তার জন্য ধন্যবাদ দিয়ে শুরু করেছিলেন।
তদ্ব্যতীত, উভয় উদাহরণে দেখা যায়, বর্ণনামূলক কমা - এর সাথে সম্পর্কিত সাবমেকশন সহ - সংশোধিত হওয়া বিশেষ্যটির সাথে সাথে অবশ্যই স্থাপন করা উচিত।
এটি অন্য কোনও উপায়ে করা পাঠ্যের বোঝার উপর প্রভাব ফেলতে পারে। নিম্নলিখিত বাক্যে এই কেসটি নোট করুন:
- * প্রভাষক অনুষ্ঠানের আয়োজক প্রদত্ত সহায়তার জন্য লুই সালাজারকে ধন্যবাদ জানিয়ে শুরু করেছিলেন।
- * তার বোনের সাফল্যগুলি তাকে জটিল করে তুলেছিল, যিনি তার চেয়ে বড় ছিলেন না।
উদাহরণ
নিম্নলিখিত নিষ্কর্ষটি একটি ব্যাবহার এবং একটি বিশেষণ অধীনস্থ প্রস্তাবটি উভয় ব্যাখ্যামূলক ব্যবহার দেখায়।
এগুলি একটি সারিবদ্ধভাবে পাওয়া যায় এবং প্রথম নজরে বাক্যটি দ্বিধাগ্রস্থ বলে মনে হতে পারে: "টেরি, আইরিনের ভাই, যিনি ইতিমধ্যে 73৩ বছর বয়সী ছিলেন, তাকে অবাক করে দেখার জন্য এসেছিলেন।" (রবার্ট মরিস দ্য গড আমি কখনই জানতাম না, 2015)।
প্রথমে ব্যাখ্যামূলক আবেদন আইরিনের ভাই টেরির পরিপূরক। এর অংশ হিসাবে, ইতিমধ্যে 73৩ বছর বয়সী অধস্তন বিশেষণমূলক প্রস্তাবটি যদি বাক্যটির ভাল বিশ্লেষণ না করা হয় তবে অস্পষ্টতার কারণ হতে পারে।
তাহলে 73, টেরি বা আইরিন কে ছিলেন? স্পষ্টতই, ব্যাখ্যামূলক কমা এবং পরিবর্তিত বিশেষ্যের সাথে এর ঘনিষ্ঠতা ইঙ্গিত দেয় যে উপচ্ছেদটি আইরিনকে পরিবর্তন করছে, টেরিকে নয়। অন্যথায়, লেখক আরেকটি কাঠামো ব্যবহার করতে পারেন যেমন: টেরি, আইরিনের ভাই এবং ইতিমধ্যে 73৩ বছর বয়সী তিনি এসেছিলেন… "।
নিম্নলিখিত কাজগুলিতে, একই কাজ থেকে, মূল বাক্যটি হ'ল: ১৯৩৩ সালে, এক তরুণ ইংরেজ দম্পতি রাস্তার পাশে নিজের মোটর বাড়ী থেকে বের করে দিয়ে চলে যায়। ব্যাখ্যামূলক অনুচ্ছেদ যুক্ত করতে কমা ব্যবহারের বিষয়টি লক্ষ্য করুন:
"১৯৩৩ সালে, মহামন্দার গভীরতায়, একজন হতাশ এবং বিভ্রান্ত তরুণ ইংলিশ দম্পতি তাদের বদলে মোটামুটি বাড়ির রাস্তার পাশে ছুঁড়ে দিয়ে গাড়ি চালিয়ে যান।"
তথ্যসূত্র
- অবিলা, এফ (2003)। কমা কোথায় যায়? বোগোতা: সম্পাদকীয় নর্মা।
- বাস্তিদাস পাদিলা, সি। (2004)। স্প্যানিশ ভাষায় বিরাম চিহ্ন বোগোতা: কোপ। সম্পাদকীয় ম্যাজিস্টেরিও।
- অবিলা, এফ। (2012, অক্টোবর 09) সময়মতো ব্যাখ্যামূলক কমা / ভাষা। এলটিইম্পো ডটকম থেকে নেওয়া।
- গ্রিজেলমো, এ (২০১৪)। জটিলতর ব্যাকরণ। মাদ্রিদ: পেঙ্গুইন র্যান্ডম হাউস গ্রুপো সম্পাদকীয় এস্পেনা।
- সুয়াজো পাসকুয়াল, জি- (2002)। নতুন ব্যবহারিক বানান। মাদ্রিদ: ইডিএএফ।
- প্রিমো, আর। (2013) সংক্ষিপ্ত বানান, সহজ লেখা। সবার জন্য সহজ। লিমা: আরসাম সম্পাদকীয়।