পেড্রো AGUIRRE সারদা: জীবনী, সরকার এবং অবদান - ইতিহাস - 2025

পেড্রো আগুয়েরে সেরদা (১৮79৯-১41১৪) ছিলেন একজন চিলির রাজনীতিবিদ, অধ্যাপক এবং আইনজীবি, যিনি ১৯৩৮ থেকে ১৯৪১ সালের মধ্যে দেশের রাষ্ট্রপতি হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। পূর্বে তিনি সংসদ সদস্য ছিলেন এবং বিচার ও গণপূর্ত মন্ত্রনালয় এবং স্বরাষ্ট্র মন্ত্রকের বিভিন্ন সরকারের অধীনে ছিলেন। ।

একটি নম্র পরিবার থেকে, আগুয়েরে সারদা তার রাজনৈতিক জীবন শুরু করার আগে একজন শিক্ষক হিসাবে কাজ করেছিলেন। তবুও খুব অল্প বয়সেই তিনি র‌্যাডিকাল পার্টিতে যোগ দিয়েছিলেন এবং পপুলার ফ্রন্ট তৈরিতে অংশ নিয়েছিলেন, বামপন্থী দলগুলির একটি জোট, যার জন্য তিনি ১৯৩৮ সালের নির্বাচনে প্রার্থী হিসাবে দৌড়েছিলেন।

পেড্রো আগুয়েরে সেরদা এবং তাঁর স্ত্রী - উত্স: http://www.fotografiapatrimonial.cl/view/imagenes/pop_up.aspx?id=14133 উইকিমিডিয়া কমন্স

তার রাষ্ট্রপতি থাকাকালীন আগুয়েরে সের্ডাকে এক ভয়াবহ ভূমিকম্পের পরিণতির মুখোমুখি হতে হয়েছিল যা দেশের অংশটিকে ধ্বংস করে দিয়েছিল। অবকাঠামোগত পুনর্নির্মাণের জন্য, এটি পুনর্গঠন এবং সহায়তা ও কর্পোরেশন (উত্পাদন প্রচারের জন্য কর্পোরেশন) তৈরি করে। তিনি যে অন্য ফ্রন্টটিকে অগ্রাধিকার দিয়েছিলেন তা ছিল শিক্ষা।

রাজনীতিবিদ ওয়াইন শিল্পের সাথে সম্পর্কযুক্ত হওয়ায় তিনি "ডন টিন্টো" নামে পরিচিত ছিলেন। তেমনি, তাকে দরিদ্রের রাষ্ট্রপতি বলা হয়েছিল। ১৯৮১ সালে যক্ষ্মায় আক্রান্ত হয়ে তিনি মারা যাওয়ার পর থেকে আগুয়েরে সেরদা তাঁর দায়িত্ব শেষ করতে পারেননি।

জীবনী

পেড্রো আগুয়েরে সেরদা এন্ডিজের নিকটে একটি ছোট্ট শহর পোকুরোতে বিশ্বে এসেছিলেন। তিনি 1879 সালের 6 ফেব্রুয়ারি একটি নম্র পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। আট বছর বয়সে, আগুয়েরে এতিম হয়ে পড়েছিল, তাই তার মাকে একাদশ একা বাচ্চাদের দেখাশোনা করতে হয়েছিল।

প্রথম বছর এবং পড়াশোনা

পেড্রো আগুয়েরে তার সমস্ত শৈশব কেটেছে নিজের শহরে। সেখানে তিনি প্রাথমিক বিদ্যালয়টি একটি গ্রামীণ স্কুলে শেষ করেছেন। পরে, তিনি এস্কুয়েলা ডি ক্যাল লার্গায় প্রশিক্ষণ চালিয়ে যান, যেখানে তাকে প্রতিদিন ঘোড়ার পিঠে চলাফেরা করতে হয়েছিল।

তিনি সান ফিলিপ মেনস হাই স্কুলে উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছেন। সেখানে তাঁর স্পেনীয় শিক্ষক ম্যাক্সিমিলিয়ানো সালাস মার্চেন হিসাবে ছিলেন, যিনি এমন শিক্ষার প্রতি আগ্রহ প্রকাশ করেছিলেন যা তাকে কখনও ছাড়বে না।

আগুয়েরে সেরদা পরে চিলি বিশ্ববিদ্যালয়ের পেডোগোগিকাল ইনস্টিটিউটে প্রবেশ করেন, যেখানে ১৯০০ সালে তিনি স্প্যানিশ এবং দর্শনের অধ্যাপকের পদবি অর্জন করেছিলেন।

তার প্রশিক্ষণ শেষ করতে, আগুয়েরে একই বিশ্ববিদ্যালয়ে আইন বিষয়ে পড়াশোনা করেছিলেন, ১৯০৪ সালে একই ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। এই শিক্ষার জন্য অর্থ প্রদানের উপায় হিসাবে, এই যুবক দুপুরে বিভিন্ন উচ্চ বিদ্যালয়ে কর্মরত ছিলেন।

ফ্রান্সে

1910 সালে, Aguirre Cerda প্যারিসের সরবনে প্রশাসনিক এবং আর্থিক আইন বিশেষজ্ঞের জন্য ফ্রান্সে চলে আসেন। এছাড়াও, তিনি কলেজ ডি ফ্রান্সে পড়াশোনা করেছিলেন, এক্ষেত্রে, রাজনৈতিক অর্থনীতি এবং সামাজিক আইন।

ইউরোপে তাঁর অবস্থানকালেই আগুয়েরে চিলির প্রতিনিধিত্ব করে তাঁর প্রথম কাজ করেছিলেন, যেহেতু তিনি স্পেন এবং বেলজিয়ামের আন্তর্জাতিক কংগ্রেসে দেশটির প্রতিনিধি হিসাবে কাজ করেছিলেন।

আমি শিক্ষক হিসাবে কাজ করি

চার বছর ইউরোপে, আগুয়েরে ১৯১৪ সালে চিলিতে ফিরে আসেন। তিনি তত্ক্ষণাত্ স্কুল অফ ইনফ্যান্ট্রি অ্যাপ্লিকেশনটিতে শিক্ষকতা, শিক্ষাদানের কর্মজীবন শুরু করেছিলেন। পরে, তিনি ম্যানুয়েল ব্যারোস বোরগোও হাই স্কুল এবং জাতীয় ইনস্টিটিউটে কাজ করেছিলেন।

শেষ শিক্ষামূলক কেন্দ্রে আগুয়েরে ডমিংগো আমুনেতেগুই সোলারের সাথে দেখা করেছিলেন, যিনি কয়েক বছর পরে তাকে জুয়ান লুইস সানফুয়েন্টেস সরকারের মন্ত্রী হওয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন।

তার ব্যক্তিগত জীবন সম্পর্কে, আগুয়েরে তার প্রথম চাচাত ভাই জুয়ান রোজা আগুয়েরে লুকো এর সাথে ১৯১16 সালে বিবাহ করেছিলেন।

অন্যদিকে, 27 বছর বয়সে, তিনি মেসোনিক লজে প্রবেশ করেছিলেন। এর সদস্যদের মধ্যে বেশ কয়েকটি ধর্মনিরপেক্ষ রাজনীতিবিদ ছিলেন, সুতরাং ইতিহাসবিদরা উল্লেখ করেছেন যে র‌্যাডিকাল পার্টির সাথে তাদের যোগসূত্রটি লজে তাদের সদস্যতার সাথে সম্পর্কিত ছিল।

রাজনৈতিক পেশা

আগুয়েরে সেরদার রাজনৈতিক বৃত্তি খুব তাড়াতাড়ি প্রকাশ পেয়েছিল। একটি উপাখ্যান বলছে যে আইন দ্বারা প্রয়োজনীয় বয়সে পৌঁছানোর আগে রেজিস্ট্রিগুলিতে প্রবেশের কারণে নির্বাচনী আইন লঙ্ঘনের অভিযোগে তাকে সান ফিলিপ ফৌজদারি আদালতে যেতে হয়েছিল।

তাঁর প্রথম রাজনৈতিক অবস্থান ১৯১৫ সালে সান ফিলিপ, পুতেন্দো এবং লস অ্যান্ডিস প্রদেশের ডেপুটি নির্বাচিত হয়েছিলেন। পরে, তিনি সান্টিয়াগো প্রদেশের প্রতিনিধি হিসাবে সংসদে পুনরাবৃত্তি করেছিলেন।

আগুয়েরে সার্ডা ১৯১৮ সালে জুয়ান লুইস সানফুয়েন্টেসের সরকারের বিচারপতি ও জনশিক্ষা মন্ত্রী নিযুক্ত হন। তিনি আট মাস ধরে মন্ত্রিত্বটি পালন করার সময়, তিনি প্রাথমিক শিক্ষার আইন প্রচার করার পাশাপাশি শিক্ষকতা পেশার আর্থিক সংস্থান বৃদ্ধি করার জন্য নিজেকে নিবেদিত করেছিলেন।

তিনি যখন সরকার ত্যাগ করেন, আগুয়েরে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে যান। সেখানে তিনি ওয়াশিংটনের চিলিয়ান দূতাবাসে আর্থিক উপদেষ্টা হিসাবে কাজ করার পাশাপাশি শিল্প শিক্ষা অধ্যয়ন করেন।

মন্ত্রী

১৯২০ সালে স্বরাষ্ট্র মন্ত্রকের দায়িত্ব গ্রহণের জন্য রাষ্ট্রপতি আলেসান্দ্রি পালমা এই রাজনীতিবিদকে দাবি করেছিলেন। আগুয়েরে সে বছরের 22 ডিসেম্বর এবং 16 ই আগস্ট, 1921 সালের মধ্যে পোর্টফোলিও রেখেছিলেন, যে মাসে তিনি সান গ্রেগরিওয়ের গণহত্যার মুখোমুখি হয়েছিলেন যে ফেব্রুয়ারিতে ঘটেছিল এবং 40 জন মারা গিয়েছিল এবং 80 জন আহত হয়েছিল।

এই ঘটনাটিই তাকে পদ থেকে পদত্যাগ করতে বাধ্য করেছিল, যদিও তিনি 3 জানুয়ারী থেকে 1 ফেব্রুয়ারি, 1924 সালের মধ্যে এটি পুনরায় অর্জন করেছিলেন।

নির্বাসন

চিলি 1924 সালে তথাকথিত "সাবার বিড়বিড়" এবং একটি সামরিক অভ্যুত্থানের শিকার হয়েছিল। আগুয়েরে সার্ডা বাধ্য হয়ে তাঁর পদ ছেড়ে এক বছরের জন্য ইউরোপে নির্বাসনে যেতে বাধ্য হন। রাজনীতিবিদ ১৯২25 সালে দেশে ফিরে আসেন, তবে ১৯২27 সালে আবার চলে যান।

নির্বাসনের সেই বছরগুলিতে আগুয়েরে দ্য এগ্রিয়ান প্রব্লেম এবং দ্য ইন্ডাস্ট্রিয়াল প্রব্লেম লিখেছিলেন, যাতে তিনি উভয় ইস্যু নিয়ে তাঁর উদ্বেগ এবং সম্ভাব্য সমাধানের একটি অংশ প্রতিবিম্বিত করেছিলেন।

চিলিতে ফিরুন

আগুয়েরে সেরদা ১৯৩০ সাল পর্যন্ত চিলিতে ফিরে আসেননি। ফিরে আসার পরে তিনি প্রযুক্তি ও ম্যানুয়াল শিক্ষার জন্য প্রতিষ্ঠা কর্মশালায় নিজেকে নিবেদিত করেছিলেন। 1934 সালে পরিচালিত তাঁর সবচেয়ে উচ্চাভিলাষী প্রকল্পগুলির মধ্যে একটি হ'ল চিলি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিল্প ও বাণিজ্য অনুষদ তৈরি করা।

জনপ্রিয় ফ্রন্ট

ইতোমধ্যে দেশের রাজনৈতিক পরিস্থিতি অনেকটাই বদলে গিয়েছিল। ১৯less৩ সালে আলেসান্দ্রি রাষ্ট্রপতি পদে ফিরে এসেছিলেন, কিন্তু তাঁর সরকার বামপন্থী ক্ষেত্রকে বিচ্ছিন্ন করে ডান দিকে একটি দুর্দান্ত পরিবর্তন নিয়েছিল এবং তাদের বিকল্পের সন্ধান করেছিল। তদতিরিক্ত, প্রকাশ্যে ফ্যাসিবাদী গঠন এবং এমনকি নাৎসিরা উপস্থিত হয়েছিল appeared

সুতরাং, ১৯৩36 সালে সমাজতান্ত্রিক, গণতান্ত্রিক কমিউনিস্ট এবং শ্রমিক সংঘের দ্বারা গঠিত একটি ব্লক প্রকাশিত হয়েছিল, এবং উগ্রপন্থীদের সমর্থনও অর্জন করেছিল। ফলস্বরূপ পরের বছর নির্বাচনে দাঁড়াতে ভাবা হয়েছিল ১৯ 1937 সালে পপুলার ফ্রন্টের উপস্থিতি।

1938 নির্বাচন

বিশেষজ্ঞদের মতে, আগুয়েরে সেরদা কমিউনিস্ট পার্টির সাথে জোটের পক্ষে ছিলেন না, যদিও তিনি পপুলার ফ্রন্টের প্রার্থী বাছাই করতে প্রাথমিক নির্বাচনে অংশ নিয়েছিলেন।

প্রথমত, তিনি অভ্যন্তরীণ প্রাথমিকগুলিতে র‌্যাডিকাল পার্টির অপর প্রার্থীকে পরাজিত করেছিলেন এবং পরে রাষ্ট্রপতি নির্বাচনের জন্য পপুলার ফ্রন্টের তালিকার প্রধান হওয়ার জন্য তিনি অন্যান্য খাতকে জয়ী করেছিলেন।

তাঁর প্রচারের স্লোগান ছিল "শাসন করাই শিক্ষিত করা"। তাঁর প্রতিদ্বন্দ্বীরা হলেন ডানদিকে গুস্তাভো রস এবং জার্মান নাৎসিদের ভাবমূর্তি ও সদৃশতায় তৈরি চিলির জাতীয় সমাজতান্ত্রিক আন্দোলনের প্রার্থী কার্লোস ইবিয়েজ দেল ক্যাম্পো।

সভাপতিত্ব

ভোট দেওয়ার আগে চিলি একটি নতুন অভ্যুত্থানের প্রচেষ্টা অনুভব করেছিল। এই উপলক্ষে, এটি একদল তরুণ নাৎসি যারা 5 সেপ্টেম্বর, 1938 সালে ক্ষমতা দখলের চেষ্টা করেছিলেন। এই ঘটনার পরে, Ibáñez তার প্রার্থিতা প্রত্যাহারের সিদ্ধান্ত নিয়েছে।

ওই বছরের 25 অক্টোবর এই ভোটগ্রহণ অনুষ্ঠিত হয়েছিল। বিজয়ী, ৫০.২6% ভোট পেয়ে পেড্রো আগুয়েরে সেরদা।

প্রায় অবিলম্বে, নতুন রাষ্ট্রপতিকে দেশটিতে আঘাত হানার একটি বিশাল ভূমিকম্পের পরে মোকাবেলা করতে হয়েছিল। আগুয়েরে এমন সংস্থাগুলি তৈরি করার সুযোগ নিয়েছিল যা পুরো দেশ জুড়ে পুনর্গঠন ও অবকাঠামোগত উন্নতি করতে এবং অর্থনীতিকে জোরদার করতে পারে।

আগুয়েরেও আরেকটি অভ্যুত্থানের চেষ্টার মুখোমুখি হয়েছিল। এটি 1939 সালের আগস্টে উত্পাদিত হয়েছিল এবং এটির উদ্দেশ্য অর্জন না করেই আরিওস্তো হেরেরা এবং কার্লোস ইবিয়েজের নেতৃত্বে ছিলেন।

তাঁর আমলে ঘটে যাওয়া আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা ছিল স্পেনের বিপুল সংখ্যক শরণার্থীর হোস্ট করার সিদ্ধান্ত। পাবলো নেরুদার উদ্যোগে স্পেনের গৃহযুদ্ধের সমাপ্তির পরে একটি জাহাজ বহু পলাতককে চিলিতে নিয়ে যায়।

মরণ

পেড্রো আগুয়েরে সেরদা তার মেয়াদ শেষ করতে পারেননি। এ সময় মারাত্মক যক্ষ্মা 25 নভেম্বর 1941 সালে তাঁর জীবন শেষ করে দেয়।

তাঁর সরকারের বৈশিষ্ট্য

তাঁর প্রথম মৃত্যুর কারণে, পেড্রো আগুয়েরে সেরদার সরকার কেবল ১৯৩৮ থেকে ১৯৪১ সালের মধ্যে স্থায়ী হয়। এর পরে, র‌্যাডিকাল পার্টি টানা দুটি অনুষ্ঠানে রাষ্ট্রপতি পদে ফিরে আসে।

বেশিরভাগ iansতিহাসিক জোর দিয়েছিলেন যে এই শ্রেণীর সরকারগুলির মধ্যে আগুয়েরে সার্ডা সবচেয়ে জনপ্রিয় ছিলেন, জনপ্রিয় শ্রেণির পক্ষে তাঁর শিক্ষা এবং শিল্পায়নের প্রচারের জন্য ধন্যবাদ।

তেমনি, আগুয়েরে সেরদা মধ্যবিত্ত শ্রেণির মধ্যে প্রচুর সম্মান উপভোগ করেছিলেন। আসলে, এটি বিবেচনা করা হয় যে তিনিই প্রথম রাষ্ট্রপতি যিনি তাদের শাসনকালে আমলে নিয়েছিলেন।

পরিচালনা করা শিক্ষিত করা হয়

আগুয়েরে সারদা দ্বারা পরিচালিত রাজনৈতিক কর্মকাণ্ডে একজন শিক্ষক হিসাবে তাঁর মর্যাদাগুলি সঞ্চারিত হয়েছিল। ইতিমধ্যে তাঁর প্রচারের স্লোগান ছিল "পরিচালনা করা হল শিক্ষিত করা" এবং তিনি এটি শিক্ষার প্রচার, স্কুল তৈরি করে এবং শিক্ষকদের শর্তের পক্ষে হয়ে এটি প্রদর্শন করেছিলেন।

রাষ্ট্রপতি নিজেই ব্যাখ্যা করেছিলেন যে "শিক্ষাই রাষ্ট্রের প্রথম কর্তব্য এবং সর্বোচ্চ অধিকার; ফলস্বরূপ, সামাজিক ও আইনীভাবে বিবেচনা করা, শিক্ষাদান এবং শিক্ষাদানের কাজ রাষ্ট্রের একটি কাজ ”।

এটি লক্ষনীয় হওয়া উচিত যে, জুয়ান লুইস সানফুয়েন্তেসের সরকারের একজন মন্ত্রী হিসাবে আগুয়েরে ইতিমধ্যে বাধ্যতামূলক প্রাথমিক নির্দেশের আইনের প্রচার করেছিলেন।

উত্পাদন প্রচার

তাঁর ম্যান্ডেটের আরেকটি বৈশিষ্ট্য হ'ল উত্পাদন প্রচারের জন্য তাঁর দৃ to় সংকল্প। এটি করার জন্য, এটি একটি শিল্পায়ন প্রক্রিয়া প্রচার করেছে, যার জন্য এটি পুনর্গঠন এবং এইড কর্পোরেশন এবং উত্পাদন উন্নয়ন কর্পোরেশন (সিওআরএফও) তৈরি করেছে।

গির্জার সাথে সম্পর্ক

আগুয়েরে কমিউনিস্টদের যে জোটের প্রার্থী ছিলেন তা বিবেচনা করে, রক্ষণশীল খাতে ক্যাথলিক চার্চের সাথে সম্পর্ক আরও খারাপ হওয়ার আশঙ্কা ছিল কিছুটা।

তবে রাষ্ট্রপতি বৈজ্ঞানিক কর্তৃপক্ষের সাথে সৌহার্দ্যপূর্ণ সম্পর্ক বজায় রেখেছিলেন। তাঁর আদেশের সময়, হলি সি দেশে ইউক্যারিস্টিক কংগ্রেস অধিষ্ঠিত করার পাশাপাশি প্রথম চিলিয়ান কার্ডিনাল হিসাবে নিয়োগ করেছিলেন।

প্রধান অবদান

আগুয়েরে সার্ডার সরকারী কর্মসূচি ব্যক্তি, প্রেস, সমিতি ও সমাবেশের স্বাধীনতার সংগ্রামের ভিত্তিতে ছিল। তেমনি তিনি শিক্ষা ও শিল্পায়নকে অগ্রাধিকার হিসাবে রেখেছিলেন।

অন্যদিকে, এটি আরও ধর্মনিরপেক্ষ সমাজ প্রতিষ্ঠার চেষ্টা করে ক্যাথলিক চার্চের শক্তি হ্রাস করার চেষ্টা করেছিল।

শিক্ষার প্রচার

পেড্রো আগুয়েরে সেরদা সরকারের অন্যতম প্রধান অক্ষ ছিল শিক্ষার প্রচার। প্রথমত, তিনি তার উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে প্রাথমিক শিক্ষার সম্প্রসারণের সাথে 500 টিরও বেশি স্কুল নির্মাণ করেছেন, যা ছয় দ্বারা ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীর সংখ্যাকে বহুগুণ করেছে।

প্রশিক্ষণের প্রাথমিক পর্যায়ে নিবেদিত ব্যক্তিরা ছাড়াও, সরকার আরও প্রায় ৫০০ টি স্কুল তৈরি করেছে এবং অতিরিক্ত ৩,০০০ শিক্ষক নিয়োগ দিয়েছে।

দেশের উত্পাদন ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য রাষ্ট্রপতি কারিগরি, শিল্প ও খনির শিক্ষার প্রচারের জন্য আইন প্রণয়ন করেছিলেন। এ জন্য তিনি অসংখ্য বিশেষায়িত স্কুল প্রতিষ্ঠার নির্দেশ দিয়েছিলেন।

বিশেষজ্ঞরা উল্লেখ করেছেন যে, ১৯৪০ সালের মধ্যে চিলিতে প্রায় ১৩,৮০০ শিক্ষক, ৮ 87 টি উচ্চ বিদ্যালয়, commercial,০০০ শিক্ষার্থী সহ ১ commercial টি বাণিজ্যিক প্রতিষ্ঠান এবং ১৮০ টি বেসরকারি স্কুল সহ প্রায় ৪,২০০ সরকারী বিদ্যালয় ছিল।

কর্ফ

ক্ষমতা গ্রহণের খুব শীঘ্রই, চিলি একটি দুর্দান্ত ভূমিকম্পে কাঁপানো হয়েছিল যা বহু অবকাঠামো ধ্বংস করে দেয়।

পুনর্নির্মাণ এবং অর্থনীতিকে জোরদার করার লক্ষ্যে ১৯৯৯ সালের ২৯ শে এপ্রিল আগুয়েরে পুনর্গঠন ও সহায়তা ও উত্পাদন প্রচারের আইন ঘোষণা করেন, যার মাধ্যমে কর্পোরেশন ফর প্রোমোশন অফ প্রোডাকশন (সিওআরএফও) প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।

রাষ্ট্রপতির লক্ষ্য ছিল এমন একটি পরিকল্পনা তৈরি করা যা উত্পাদন বৃদ্ধি এবং আমদানি হ্রাস করতে পারে। সরকার নতুন শিল্প সৃজন প্রচারেরও পরিকল্পনা করেছিল।

এটি অর্জনের সরঞ্জামগুলি ছিল ক্রেডিট, মূলধন অবদান বা সরাসরি সরকারের হস্তক্ষেপ। এই সমস্ত কিছুর সাথে, কর্পস খননকে জোরদার করতে, দেশকে বিদ্যুতায়িত করতে এবং কৃষি, বাণিজ্য এবং পরিবহন উন্নত করতে সক্ষম হয়েছিল।

স্প্যানিশ শরণার্থী

স্প্যানিশ গৃহযুদ্ধের ফ্যাসিবাদী জাতীয় পক্ষে জয় দিয়ে ১৯৩৯ সালের এপ্রিলে শেষ হয়েছিল। চিলি সেই দেশগুলির মধ্যে একটি যাঁরা প্রবাসে যেতে হয়েছিল তাদের আশ্রয় দিয়েছিলেন। একইভাবে, এটি ইউরোপের বিভিন্ন দেশে নাৎসিদের অত্যাচার থেকে পালিয়ে আসা ইহুদিদের কয়েকটি দলও পেয়েছিল।

সাংস্কৃতিক নীতি

যদিও এটি কিছুটা শিক্ষানীতি দ্বারা ছাপিয়ে গিয়েছিল, আগুয়েরে সেরদা সরকারও একটি গুরুত্বপূর্ণ সাংস্কৃতিক দিক তৈরি করেছিল। 1939 সালে, তিনি গ্যাব্রিয়েলা মিস্ট্রালের সাহিত্যে নোবেল পুরস্কারের জন্য প্রার্থিতা প্রচার করেছিলেন।

অ্যাগুয়েরে লেখকের সাথে একটি ভাল বন্ধুত্ব বজায় রেখেছিল, যদিও পুরষ্কার জয়ের তার প্রচেষ্টা ব্যর্থ হয়েছিল। অবশেষে, মিস্ত্রাল 1945 সালে এটি পেয়ে যেত, যখন রাষ্ট্রপতি ইতিমধ্যে মারা গিয়েছিলেন।

এগুলি ছাড়াও আগুয়েরে সেরদা জাতীয় সাহিত্য পুরষ্কার তৈরির জন্য একটি বিল সম্প্রসারণের আদেশ দেন যা অবশেষে ১৯৪২ সালে ঘোষণা করা হয়েছিল।

আরও জনপ্রিয় শ্রেণীর মুখোমুখি হয়ে, সরকার "ডিফেন্স অফ দ্য রেস এবং ফ্রি আওয়ারের ব্যবহার" নামে একটি প্রোগ্রাম তৈরি করে। এর উদ্দেশ্য ছিল ভাল আচরণের পাশাপাশি শ্রমিক শ্রেণির নির্দেশকে উন্নত করা।

এটি অর্জনের জন্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানগুলি অ্যাক্সেস করার জন্য শ্রমিকদের জন্য সারাদেশে একটি বিনোদনমূলক হোম স্থাপন করা হয়েছিল।

অ্যান্টার্কটিক অঞ্চল

অ্যান্টার্কটিক অঞ্চলটিতে নরওয়ের দাবি আগুয়েরে সেরডা সরকারকে পদক্ষেপ নিতে পরিচালিত করেছিল। সুতরাং, ১৯৪০ সালে রাষ্ট্রপতি দাবি করা অঞ্চলটিকে জাতীয় জীবনে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য তাঁর অভিপ্রায় ঘোষণা করেছিলেন। এটি চিলিয়ান অ্যান্টার্কটিকার কার্যকর সীমাবদ্ধতা প্রতিষ্ঠা করতে পারে।

তথ্যসূত্র

1. চিলির জাতীয় কংগ্রেসের গ্রন্থাগার। পেড্রো আগুয়েরে সেরদা। বিসিএনসিএল থেকে প্রাপ্ত
2. ইকারিটো। পেড্রো আগুয়েরে সারদা সরকার (1938-1941)। আইকারিটো সিএল থেকে প্রাপ্ত
3. চিলির স্মৃতি। পেড্রো আগুয়েরে সেরদা (1879-1941)। Memoriachilena.gob.cl থেকে প্রাপ্ত
4. কাসার এন। ক্যাভিডেস, মার্সেলো এ। কারম্যাগনি। চিলি। ব্রিটানিকা ডট কম থেকে প্রাপ্ত
5. জীবনী. পেড্রো আগুয়েরে সেরদা (1879-1941) এর জীবনী। Biobiography.us থেকে প্রাপ্ত
6. বৈশ্বিক সুরক্ষা। পেড্রো আগুয়েরে সেরদা। গ্লোবালসিকিউরিটি.অর্গ.ওর থেকে প্রাপ্ত
7. Revolvy। পেড্রো আগুয়েরে সেরদা। Revolvy.com থেকে প্রাপ্ত