প্রতিবেদন পড়ার: বৈশিষ্ট্য, কাঠামো, প্রকার, উদাহরণ - সাহিত্য - 2025

পড়া রিপোর্ট একটি টেক্সট যে যাতে অন্য পাঠক পড়তে এবং মূল কাজের পড়া না করেও তার মানে বলতে পার কি অন্য টেক্সট পড়া হয়েছে এর জন্য অ্যাকাউন্ট করার চেষ্টা করে। এটি মূল পাঠ্যের আংশিক বা মোট পাঠের পরে ঘটে। এটি যখন একাধিক পাঠ্যের কথা আসে তখন তাদের অবশ্যই একে অপরের সাথে একটি নির্দিষ্ট বিবাদ বা থিমযুক্ত স্নেহযুক্ত থাকতে হবে।

এখন, একটি পঠন প্রতিবেদন তৈরির বিষয়টি পাঠকের নিজেই দায়বদ্ধ। জারি করা ধারণাগুলির সাথে বিশ্বস্ততা বজায় রাখার জন্য এটি অবশ্যই এমনভাবে লেখা উচিত। তদ্ব্যতীত, এটির লেখাটি মূল উত্স বা উত্সগুলির সাথে সম্পর্কিত শৃঙ্খলা বা বিশেষত্বের ভাষার সাথে অবশ্যই সামঞ্জস্যপূর্ণ।

অন্যদিকে, পাঠের প্রতিবেদনের একটি উদ্দেশ্যমূলক উপাদান রয়েছে, যেহেতু পাঠের কাজটি সচেতনভাবে করা হয়। কাজের সংস্পর্শে আসার সময় পাঠকের বিষয়বস্তু এবং এর প্রভাবগুলি বোঝার চেষ্টা করা উচিত। একইভাবে, লেখার সময় এটি অবশ্যই পুরোপুরি যা পড়েছে তা প্রতিবিম্বের কোনও ধরণের ছাড়াই প্রতিফলিত করতে হবে।

তেমনি, এই প্রতিবেদনের একটি বিষয়গত উপাদান রয়েছে কারণ এটির লেখায় পাঠকের অংশের প্রতিচ্ছবি জড়িত। এর ফলস্বরূপ, সম্পাদক সিদ্ধান্তে পড়া তথ্য প্রসারিত করবেন কিনা expand প্রক্রিয়াধীন, তিনি তার নিজের লেখার শৈলী ব্যবহার করেন এবং তার ব্যক্তিগত পছন্দ অনুযায়ী নির্দিষ্ট যোগাযোগ কাঠামো বেছে নেন।

পাঠ্যক্রমিক দৃষ্টিকোণ থেকে পঠন প্রতিবেদনের দুর্দান্ত মূল্য রয়েছে। এটি পড়ার অভ্যাসকে বাধ্য করে, যার সাথে জ্ঞান প্রচুর পছন্দসই হয়। অতিরিক্তভাবে, পড়া সমালোচনামূলক, মূল্যায়নকারী অবস্থান থেকে করা হয়। তদ্ব্যতীত, এটি পাঠ্যগুলির মুখোমুখি হওয়ার সাথে সংহত লেখাকে সংশ্লেষণের সক্ষমতা এবং বিশ্লেষণাত্মক অঙ্গনে উত্সাহ দেয়।

পঠন প্রতিবেদনে এর প্রস্তুতির জন্য একক পদ্ধতিগত পদ্ধতি নেই। কেবলমাত্র পোশাকের সাধারণ নির্দেশিকা রয়েছে। তবে সর্বাধিক সাধারণ প্রতিবেদনগুলি হ'ল এগুলি বিশ্লেষণাত্মক-বর্ণনামূলক উপায়ে কাঠামোগত এবং যুক্তিযুক্ত-এক্সপোজিটরি স্কিমযুক্ত।

বৈশিষ্ট্য

সমালোচনামূলক মূল্যায়ন

কোনও পাঠ্য প্রতিবেদনের উদ্দেশ্য হ'ল যে কোনও ধরণের পাঠ্যের সমালোচনা মূল্যায়ন। এর মধ্যে রয়েছে সমস্ত ধরণের সাহিত্যকর্ম, সংবাদপত্রের নিবন্ধ এবং পুরো সাহিত্য ঘরানার অন্তর্ভুক্ত।

একইভাবে, স্থাপত্য, শিল্প, ফ্যাশন, রাজনীতি, প্রদর্শনী, শো এবং অন্যান্য বিভিন্ন ক্ষেত্রে ক্ষেত্রের বিশেষায়িত কাজগুলি এই ধরণের প্রতিবেদনের উদ্দেশ্য হতে পারে।

সর্বোপরি, এই ধরণের প্রতিবেদনে একটি বিস্তৃত আলোচনা রয়েছে যার মধ্যে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ উপাদানটি হল এই প্রতিবেদনটি কেবল একটি সংক্ষিপ্তসারের চেয়ে বেশি more এটি পঠন প্রতিবেদনের লেখকের মন্তব্যে ভরা উচিত।

এই মন্তব্যের মাধ্যমে তিনি লেখকের স্রষ্টাকে বিভিন্ন শ্রোতাদের সাথে যোগাযোগের ব্যবস্থা করেন। প্রায়শই, লেখক পাঠ্যের বিষয়বস্তু বা এটি যেভাবে লেখা হয়েছিল তার সাথে তাঁর চুক্তি বা মতবিরোধও প্রকাশ করেন।

ব্রেভিটি

প্রতিবেদনগুলি পড়া সাধারণত ছোট হয় are একাডেমিক সংবাদপত্র এবং ম্যাগাজিনগুলিতে এগুলি খুব কমই 1000 শব্দের অতিক্রম করে। তবে দীর্ঘতর প্রতিবেদন এবং দীর্ঘতর মন্তব্য পাওয়া যাবে। যা-ই হোক না কেন, তাদের সবগুলিই সংক্ষিপ্ত হতে হবে।

মূল লেখার সাথে সামঞ্জস্য রেখে বিষয় এবং ধারণা ideas

পঠন প্রতিবেদনের বিষয় সম্পর্কে, এটি বিশ্লেষণ করা পাঠ্যের মতোই। রিপোর্ট লেখক উল্লিখিত পাঠ্যের মূল ধারণাগুলি সনাক্ত করে।

এই ধারণা এবং এর ব্যাখ্যা প্রতিবেদনের গুণমানের পরিচায়ক হবে। এখন, ধারণাগুলি ধারণা বা ঘটনা থেকে অন্য লেখকের ধারণাগুলি পর্যন্ত হতে পারে।

ব্যাখ্যামূলক-বহিঃপ্রকাশের পাঠ্য

পঠন প্রতিবেদনটি সর্বোপরি একটি ব্যাখ্যামূলক-বহিঃপ্রকাশের পাঠ্য। এর ব্যাখ্যামূলক অবস্থার কারণে, এটি প্রচুর পরিমাণে তথ্য উত্পন্ন করে, যখন এটি বহনকারী প্রকৃতির কারণে এটি তাদের জানায়। ব্যবহৃত ভাষার ক্ষেত্রে এটি তৃতীয় ব্যক্তির মধ্যে উদ্দেশ্যমূলক এবং লিখিত।

যদিও মূল কাঠামোটি উদ্দীপক, তর্কযুক্ত গঠনও উপস্থিত হতে পারে। বর্ণনামূলক কাঠামো তাদের মধ্যেও উপস্থিত হয়, যেহেতু প্রায়শই ঘটনা বর্ণিত হয়।

বিশ্লেষণী-বর্ণনামূলক পর্যালোচনার ক্ষেত্রে, পাঠ্যের কাঠামো এবং কাঠামো উভয়ই সম্ভাব্যতম উদ্দেশ্যমূলকভাবে বিশ্লেষণ করা হয়েছে।

সাধারণত, পাঠ্যের উদ্দেশ্য এবং পাঠকের উদ্দেশ্য সম্পর্কে তথ্য প্রতিবেদনে সংযুক্ত করা হয়। কখনও কখনও, লেখার ভারব্যাটিম উক্তিগুলি এর মূল উপাদানগুলি হাইলাইট করার জন্য প্রতিবেদনে যুক্ত করা হয়।

প্রতিবেদনটি তর্কাত্মক-এক্সপোজিটরি দিকের দিকে কেন্দ্রীভূত করা হলে সর্বজনীনভাবে গৃহীত মানগুলির সাথে তুলনা করে মূল্যায়ন করা হয়। পাঠ্যের মূল্যায়ন ও সমালোচনা চিকিত্সা বিষয়টির জন্য সাহিত্যিক, প্রযুক্তিগত এবং historicalতিহাসিক পরামিতিগুলির সাথে মুখোমুখি হয়।

গঠন

রিপোর্ট পড়ার জন্য কোনও সার্বজনীন ফর্ম্যাট নেই। তবে, সাধারণ নির্দেশিকা রয়েছে যা সাধারণ বেস এবং শুরুর পয়েন্ট হিসাবে ব্যবহৃত হয়।

প্রতিবেদনের কাঠামো প্রতিবেদনের পাঠক বা পাঠকদের প্রয়োজনীয়তার সাথে পরিপূরক। এই নির্দেশিকা অনুসারে, একটি প্রতিবেদনের প্রাথমিক কাঠামো হতে পারে:

• প্রতিবেদনের প্রচ্ছদ। এই অংশটিতে কাজের সাধারণ ডেটা রয়েছে যা বিশ্লেষণের অবজেক্ট হবে। এই গুরুত্বপূর্ণ তথ্যগুলির মধ্যে হ'ল বইয়ের শিরোনাম, প্রকাশের বছর এবং লেখকের নাম।
• অধ্যয়নের বিষয় বইয়ের উদ্দেশ্য। এই বিভাগে পাঠ্যটির সাথে সম্পর্কিত বিষয় বা বিষয় সম্পর্কে একটি উল্লেখ করা হয়েছে।
• পাঠ্যের মূল ধারণাগুলির সংক্ষিপ্ত বিবরণ যা অধ্যয়নের উদ্দেশ্য হবে। মূলত, এই বিভাগটি সংক্ষেপে তুলে ধরেছে যে বইটি কী দেখানোর চেষ্টা করছে।
• পদ্ধতি। এটি পাঠ্য বিশ্লেষণে ব্যবহৃত পদক্ষেপগুলির একটি খুব সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা নিয়ে গঠিত।
• পাঠ্যের পর্যালোচনা বা সংশ্লেষণ এই অংশে আপনি অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন, কাজের আরও ওজন দেওয়ার জন্য, বইয়ের পাঠ্য উদ্ধৃতি। উদ্ধৃতিগুলি উদ্ধৃতি চিহ্নগুলিতে স্থাপন করা হয় এবং প্রতিবেদন লেখার জন্য বেছে নেওয়া সাধারণ বিন্যাস অনুসরণ করে।
• পড়া ব্যক্তিগত মূল্যায়ন। এই বিভাগে প্রতিবেদনের বিষয়গত অংশ রয়েছে। এটি পর্যালোচনার অধীনে থাকা পাঠ্যের সামগ্রীর ব্যক্তিগত মতামত দেওয়ার বিষয়ে।
• উপসংহার পড়া। সিদ্ধান্তগুলি ছাড়াও, সুপারিশ এবং পরামর্শগুলি মাঝে মধ্যে এই বিভাগে পাওয়া যেতে পারে।

প্রকারভেদ

সাধারণ পঠন প্রতিবেদন

সাধারণ পঠন প্রতিবেদন বা তথ্য পড়ার রিপোর্ট এই ধরণের প্রতিবেদনের একটি উচ্চ অনুপাতের প্রতিনিধিত্ব করে। আসলে এটিকে সনাতন প্রতিবেদনও বলা হয়।

এটি সম্পাদন করা সবচেয়ে সহজ হিসাবে বিবেচিত হয় কারণ এটি সম্পর্কিত বিষয়ে গভীর গভীরতার প্রয়োজন হয় না। এটি কোনও নির্দিষ্ট দিক না ভেবেই সম্বোধন করা হয়।

বিশ্লেষণ রিপোর্ট

বিশ্লেষণ প্রতিবেদনে সম্পাদকীয় দ্বারা ব্যক্তিগত মূল্যায়ন এবং তারপরে বিষয়টির একটি বিবরণ থাকে ation পঠন প্রতিবেদনে, বিষয়টিকে গভীরতার সাথে চিকিত্সা করা হয় এবং শেষে এমন সিদ্ধান্তে পৌঁছে যায় যা পাঠকদের গাইড করে।

এই ধরণের পাঠ্য প্রতিবেদনে বিশ্লেষণ এবং সিদ্ধান্তগুলি এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশটি তৈরি করে part

মন্তব্য রিপোর্ট

মন্তব্য প্রতিবেদনে, বিষয়ের সংশ্লেষণকে আরও বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয়। পাঠ্যের একটি সরল সংস্করণ উপস্থাপনের লক্ষ্য নিয়ে যুক্তিগুলি উপস্থাপন করা হয়।

যদিও লেখকের সৃজনশীলতা এখনও বিদ্যমান, তবে এটি কোনও ধরণের থিম্যাটিক বিশ্লেষণে প্রসারিত হয় না।

আপনি কীভাবে একটি পঠন রিপোর্ট করবেন?

পাঠ্য বোঝা

পাঠ্যটি বোঝা পঠন প্রতিবেদন তৈরির প্রথম পদক্ষেপের প্রতিনিধিত্ব করে। এই পদক্ষেপে, পাঠক লেখকের দ্বারা প্রকাশিত ধারণাগুলি বোঝার চেষ্টা করে লেখার কাছে যান aches

একইভাবে, তাদের অনুপ্রেরণাগুলি বোঝার চেষ্টা করুন এবং একটি সংক্ষিপ্তসার প্রস্তুত করুন যেখানে কম শব্দ দিয়ে বিষয়বস্তু উপস্থাপন করা যেতে পারে।

এই বিভাগের লক্ষ্যটি হচ্ছে পাঠকের কথায় লেখকের ধারণাগুলি উপস্থাপন করতে সক্ষম হওয়া। এই লক্ষ্যে এমন কৌশল রয়েছে যা প্রতিবেদন তৈরিতে সহায়তা করে। এর মধ্যে আমরা উল্লেখ করতে পারি:

• গ্লোবাল রিডিং বা প্রাক-পঠন। এই সরঞ্জামটি বিষয়টির একটি দ্রুত জ্ঞান অর্জন করা সম্ভব করে। একইভাবে, সম্ভাব্য মূল ধারণাটি সেই লিখিতকে সনাক্ত করে যা পুরো লেখার মধ্যে সবচেয়ে বেশি পুনরাবৃত্তি হয়।
• পড়া। দ্রুত পাঠের পরে, পাঠককে আরও যত্ন সহকারে পাঠ করা উচিত, গৌণ ধারণাগুলি এবং যেভাবে তারা মূল ধারণার সাথে সম্পর্কিত তা সনাক্ত করে। পাঠকের অজানা এমন শব্দ যদি থাকে তবে তাদের অভিধানে তাদের পরামর্শ নিতে হবে।
• পড়ার পরে. তৃতীয় পাঠ করা উচিত, এবার শেষের চেয়ে কিছুটা দ্রুত। পাঠক সমস্ত কাজের চাবি হিসাবে চিহ্নিত করে সেগুলি পুরোপুরি বোঝা গেছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য পুনরায় পর্যালোচনা করা হয়। এই পর্যায়ে, নোট নেওয়া প্রক্রিয়াটিকে সহায়তা করে।
• প্রসঙ্গ একবার লেখার মৌলিক ধারণাগুলি চিহ্নিত ও স্থির হয়ে গেলে পাঠককে তাদের প্রাসঙ্গিক অবস্থার সন্ধান করতে হবে they পাঠ্য বোঝার এই পর্যায়টি ধারণা এবং সত্যকে সঠিক দৃষ্টিকোণে রাখতে সহায়তা করে।

পঠন প্রতিবেদন তৈরি

পাঠ্যটি পুরোপুরি বুঝতে পারলে, পরবর্তী পদক্ষেপটি হল পঠন প্রতিবেদনটি প্রস্তুত করা। এই কাজের জন্য, পাঠকের কাছে বিভিন্ন ধরণের সরঞ্জাম রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে:

• সংশ্লেষ। এই সরঞ্জামটির জন্য ধন্যবাদ, পাঠকের শব্দভাণ্ডারের মাধ্যমে পাঠ্যের সামগ্রীর যোগাযোগের উদ্দেশ্যটি পূরণ হয়েছে।
• পদগুলির শব্দকোষ। পদগুলির শব্দকোষ হ'ল শব্দের তালিকা যা পাঠক পড়ার সময় জানতেন না এবং তাদের কী পরামর্শ নিতে হয়েছিল। পঠন প্রতিবেদনটি লেখার সময়, এই শব্দকোষটি অবশ্যই অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। এইভাবে এটি পাঠকদের রিপোর্ট করার জন্য সহায়তা হিসাবে কাজ করবে।
• সিনপিক টেবিল এটি একটি রূপরেখা যা পাঠ্যের সমস্ত ধারণাকে উপস্থাপনের জন্য সমর্থন হিসাবে ব্যবহৃত হয়। আপনি যা পড়েছেন তা মনে রাখার জন্য এটি গাইড হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।
• মাইন্ড মানচিত্র। মাইন্ড ম্যাপ হ'ল এমন একটি সরঞ্জাম যা আপনাকে কয়েকটি পৃষ্ঠায় পাঠ্যের সমস্ত ধারণা রাখতে দেয়। সিনপটিক টেবিলে এটির সুবিধা রয়েছে যে ধারণাগুলির মধ্যে সম্পর্কগুলি আরও দৃশ্যমানভাবে উপস্থাপিত হতে পারে।

পঠন প্রতিবেদন উপস্থাপনা

একটি রিডিং রিপোর্ট জমা দেওয়ার জন্য কোনও একক বিন্যাস নেই। তবে এগুলির বেশিরভাগ ক্ষেত্রে কিছু সাধারণ উপাদান রয়েছে।

সুতরাং, সর্বাধিক ব্যবহৃত ফন্টটি আয়ালিয়াল বা টাইমস নিউ রোমান আকারে ১২. সাধারণত, পাঠ্যের প্রান্তিককরণ অবশ্যই ন্যায়সঙ্গত হওয়া উচিত এবং লাইন স্পেসিং (লাইনের মধ্যবর্তী স্থান) 1.5 হয়।

এছাড়াও, পাঠ্য প্রতিবেদনের সর্বনিম্ন দৈর্ঘ্য সাধারণত পাঠ্য পাঠের প্রায় চতুর্থাংশ হয়। প্রতি অনুচ্ছেদের শুরুতে ইন্ডেন্টেশন ব্যবহার এবং প্রতিবেদনের সাথে একটি পরিচয়পত্রের অন্তর্ভুক্তিও সাধারণ। এই শীটটিতে কাজের ডেটা এবং প্রতিবেদনের লেখক রয়েছে।

উদাহরণ

রিপোর্ট কভার

শিরোনাম: সমাজতন্ত্র: একটি অর্থনৈতিক ও সমাজবিজ্ঞান বিশ্লেষণ।

লেখক: লুডভিগ ফন

মাইজেস মূল শব্দ: ফ্রিডরিচ অগস্ট ভন হায়েক

অনুবাদক: জে কাহান

দ্রষ্টব্য: এই রচনাটি জার্মান ভাষায় প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল ১৯২২ সালে then এটি লিবার্টি তহবিল ১৯৮১ সালে প্রকাশ করেছিল, পরে, জোনাথন কেপ, লিমিটেড সংস্করণ ১৯69৯ সালে পাদটীকা সংশোধন ও সম্প্রসারণ সহ প্রকাশিত হয়েছিল পৃষ্ঠা

অধ্যয়নের বিষয় বইয়ের উদ্দেশ্য

লুডভিগ ফন মাইজেসের কাজের মূল লক্ষ্য হ'ল প্রায় সব ধরণের সমাজতন্ত্রকে খণ্ডন করে খণ্ডন করা। এই বিশ্লেষণ একটি অর্থনৈতিক এবং আর্থসামাজিক দৃষ্টিকোণ থেকে বাহিত হয়।

মূল ধারণাগুলির সংক্ষিপ্ত বিবরণ

লুডভিগ ফন মাইজস সমাজের মোটামুটি বিস্তৃত এবং ব্যাপক বিশ্লেষণ উপস্থাপন করেছেন। এই বিশ্লেষণে, তিনি সমাজতান্ত্রিক পরিকল্পনার ফলাফলগুলিকে জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে মুক্ত বাজার পুঁজিবাদের সাথে তুলনা করেন।

পদ্ধতি

কাজের উপর এই পাঠ্য প্রতিবেদনে সমাজতন্ত্র: একটি অর্থনৈতিক ও সমাজবিজ্ঞান বিশ্লেষণ, পাঠ্যের একটি খুব সংক্ষিপ্ত পর্যালোচনা করা হবে। তারপরে, সেখানে প্রকাশিত সামগ্রীর গভীর প্রতিবিম্বের উপর ভিত্তি করে উত্পাদনের কয়েকটি মূল ধারণা বিশ্লেষণ করা হবে।

পাঠ্যের সংক্ষিপ্তসার বা সংশ্লেষণ

এই রচনার লেখক সমাজতন্ত্রের অসম্ভবতা এবং সমাজতান্ত্রিক এবং অন্যান্য সমালোচকদের উত্থাপিত মূল তর্কগুলির বিরুদ্ধে মূলধনতন্ত্রকে রক্ষা করে দেখায়।

একটি কেন্দ্রীয় পরিকল্পনা ব্যবস্থা বাজারের মূল্যের জন্য অর্থনৈতিক গণনার অন্য কোনও রূপকে প্রতিস্থাপন করতে পারে না, কারণ এরূপ বিকল্প নেই।

এইভাবে, তিনি পুঁজিবাদকে সত্যিকারের অর্থনৈতিক গণতন্ত্র হিসাবে বিবেচনা করে। এই বইটি অর্থনৈতিক বৈষম্যের সমসাময়িক সমস্যাগুলিকে সম্বোধন করে এবং যুক্তি দেয় যে ধনবান উত্পাদকরা ভোক্তাদের সন্তুষ্ট করতে পারে কেবলমাত্র ততক্ষণ ধনী দীর্ঘকাল ধরে থাকতে পারে for

তদুপরি, মাইজস দেখায় যে একটি মুক্ত বাজার ব্যবস্থায় একচেটিয়াকরণের প্রবণতা নেই। এবং এটি সামাজিক সুরক্ষা এবং শ্রম আইনের মতো সংস্কারমূলক পদক্ষেপের দিকে নজর দেয় যা প্রকৃতপক্ষে জনগণের সেবা করার জন্য পুঁজিবাদী ব্যবস্থার প্রচেষ্টাকে বাধা দেয়।

পড়া ব্যক্তিগত মূল্যায়ন

কাজ সমাজতন্ত্র: একটি অর্থনৈতিক এবং সমাজবিজ্ঞান বিশ্লেষণ সামাজিক বিজ্ঞানের মৌলিক থিমগুলির একটি সত্যিকারের সংযোজন। তাঁর বিশ্লেষণ ইতিহাসের গভীর জ্ঞান এবং অন্তর্দৃষ্টিগুলির একটি বিশেষ সংমিশ্রণ।

এই কাজটি এই দুর্দান্ত কাজের ধারাবাহিক প্রাসঙ্গিকতার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে। আপনার পাঠকদের মধ্যে অনেকে অবশ্যই বইটি প্রথম প্রকাশিত হওয়ার চেয়ে বর্তমান ইভেন্টগুলিতে আরও তাত্ক্ষণিকভাবে প্রয়োগ করতে পেয়েছেন।

এই অর্থে, লুডভিগ ফন মাইজেসের লেখাটি এখন পর্যন্ত সমাজতন্ত্রের উপর লেখা সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক সমালোচনা পরীক্ষা। এটি তার লেখক দ্বারা এগিয়ে দেওয়া অর্থনৈতিক গণনার অনুপ্রবেশকারী যুক্তির জন্য সর্বাধিক বিখ্যাত।

উপসংহার পড়া

বইটি বৈজ্ঞানিক গবেষণার ফসল, এটি রাজনৈতিক বিতর্ক তৈরি করার চেষ্টা করে না। এই মুহুর্তের সমস্ত অর্থনৈতিক ও রাজনৈতিক সংগ্রাম এবং সরকার ও দলগুলির রাজনৈতিক সমন্বয়গুলির বিবরণ তৈরি করে লেখক মৌলিক সমস্যাগুলি বিশ্লেষণ করেন।

এটি দিয়ে লুডভিগ ফন মাইসেস গত দশকগুলির রাজনীতির বোঝার জন্য ভিত্তি প্রস্তুত করার ইচ্ছা প্রকাশ করেছে। তবে এটি আগামীকালের রাজনীতি বুঝতেও সহায়তা করবে।

সমাজতন্ত্রের ধারণাগুলির এই ব্যাপক সমালোচনা অধ্যয়ন আমাদের আজকের বিশ্বে কী ঘটছে তা বুঝতে সহায়তা করে।

তথ্যসূত্র

1. প্রাচ্যের ক্যাথলিক বিশ্ববিদ্যালয়। (গুলি / চ) পড়ার রিপোর্ট। Uco.edu.co. থেকে নেওয়া
2. মাকো, এএম এবং ম্যান্ডেজ ভি। (2002)। স্প্যানিশ: ভাষা এবং যোগাযোগ। মেক্সিকো: সম্পাদকীয় লিমুসা।
3. দক্ষিণ ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়। (2018)। আপনার সামাজিক বিজ্ঞান গবেষণা পত্রের আয়োজন: একটি বই পর্যালোচনা লেখা। Libguides.usc.edu থেকে নেওয়া।
4. গুয়ানাজুয়াতো রাজ্যের ভার্চুয়াল বিশ্ববিদ্যালয়। (2012)। পড়ার রিপোর্ট। Roa.uveg.edu.mx. থেকে নেওয়া
5. চ্যাপেল হিলের উত্তর ক্যারোলিনা বিশ্ববিদ্যালয়। রাইটিং সেন্টার: (গুলি / চ) বই পর্যালোচনা. Writtencenter.unc.edu থেকে নেওয়া।
6. ফ্রি বিশ্ববিদ্যালয়। কলম্বিয়া। (গুলি / চ) প্রতিবেদনটি. Unilibre.edu.co থেকে নেওয়া।
7. লা পান্তা বিশ্ববিদ্যালয়। (গুলি / চ) ব্যাখ্যামূলক গ্রন্থের বৈশিষ্ট্য। কন্টেন্টডিজিটেলস.ল্প.ইডু.আর থেকে নেওয়া।
8. পেরেজ পোর্টো, জে এবং মেরিনো, এম। (২০১৪) রিপোর্ট পড়ার সংজ্ঞা। সংজ্ঞা থেকে নেওয়া।
9. আগুস্টান প্যালাসিয়াস এস্কুডেরো ইনস্টিটিউট আইএপিই হিউম্যানিস্ট সায়েন্সেস। (গুলি / চ) পঠন প্রক্রিয়া এবং প্রতিবেদন পড়ার পর্যায়গুলি। Iape.edu.mx. থেকে নেওয়া