- গীতিকার বিষয়টির বৈশিষ্ট্য
- ব্যক্তিগত বিষয়
- সাবজেক্টিভিটি
- বাস্তবতা থেকে প্রত্যাহার
- আবহাওয়া
- উদাহরণ
- ডানা সহ সাইকেলের বল্লাদ
- লিরিকাল বিষয় বিশ্লেষণ
- এপিটাফ
- লিরিকাল বিষয় বিশ্লেষণ
- তথ্যসূত্র
গীতধর্মী বিষয় ব্যক্তি যিনি নিজে একটি গীতধর্মী কবিতায় প্রকাশ হয়। এই ব্যক্তিটি কবির একটি সৃষ্টি, যিনি এটি তার সমস্ত অনুভূতি প্রকাশের জন্য ব্যবহার করেন। এই পরিস্থিতিতে, এটি বলা যেতে পারে যে এটি কবির কণ্ঠ যা কবিতা এবং গল্পগুলিতে রূপ দেয়। এটি লিরিক্যাল সেল্ফ বা কাব্যিক স্ব নামেও পরিচিত।
এই অর্থে তিনি কবির মধ্যস্থতার কাজ করেন। সুতরাং, এটি অনুভূতি, স্বপ্ন, বাসনা, কারণ এবং অভিজ্ঞতা প্রকাশ করে। এটি সেই কণ্ঠ যার মাধ্যমে লেখকের অনুভূতি এবং চিন্তাভাবনা নির্দিষ্ট করা হয়। এটি পৌরাণিক কাহিনী, কোনও প্রাণী বা মানুষের একটি চরিত্র হতে পারে যার একটি ভয়েস রয়েছে যা তার নিজস্ব এবং একই সাথে নয়।
তদুপরি, কিছু বিশেষজ্ঞ গীতীয় বিষয়কে গীত কবিতায় একটি মনোহর ক্ষমতা দেয়। এই বিবৃতিটি কোনওভাবেই পার্থিব ঘটনাগুলিকে যোগাযোগ বা প্রভাবিত করার উদ্দেশ্যে নয়। বরং, অন্তর্নিহিত উদ্দেশ্যটি হ'ল কোনও অভিজ্ঞতাকে এর উচ্চারণ থেকে অবিচ্ছেদ্যভাবে ভার্বালাইজ করা।
স্পষ্টতই, এটি অন্যান্য বিষয় থেকে গীতিকর বিষয়টিকে পৃথক করে যে ভাষায় সাধারণ ব্যবহারের সাথে বক্তব্য রয়েছে যা বাহ্যিক বিশ্বের যোগাযোগ এবং প্রভাবিত করার অভিপ্রায় রয়েছে।
এই বিবৃতিগুলি historicalতিহাসিক হতে পারে (বিষয়টি ব্যক্তিগতভাবে তাঁর বক্তব্যের সাথে জড়িত) বা তাত্ত্বিক (তারা তার নিজস্ব অস্তিত্ব নির্বিশেষে একটি সত্য বর্ণনা করে)।
গীতিকার বিষয়টির বৈশিষ্ট্য
ব্যক্তিগত বিষয়
লিরিক্যাল বিষয়টি ব্যক্তিগত থিম বা অনুভূতি বিকাশের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। আপনাকে এটি করতে চালিত করার প্রয়োজনীয়তা হ'ল তীব্র আবেগ বা নির্দিষ্ট মেজাজ প্রকাশ করার জন্য দমন করা ইচ্ছা। তাঁর হস্তক্ষেপের মধ্য দিয়ে তিনি কবির অন্তর্জগতকে অবহিত করেন এবং একটি বহমান সংবেদনশীল চার্জ প্রকাশ করেন।
লিরিকাল বিষয় দ্বারা বর্ণিত আবেগগুলি চরম। এর মধ্যে আমরা প্রেম, মৃত্যু বা লেখককে প্রভাবিত করে এমন কোনও ক্ষতির কথা উল্লেখ করতে পারি। কখনও কখনও, অন্যান্য সংবেদনগুলিও প্রতিনিধিত্ব করা হয়, যতক্ষণ না তারা তীব্র হয় (নস্টালজিয়া, আশা, দুঃখ, আশাবাদ এবং ঘৃণা, অন্যদের মধ্যে)।
সাবজেক্টিভিটি
কবিতায় লিরিক্যাল বিষয়টি বিষয়গত। একটি গল্পের মত নয়, কবিতা কবির একটি অন্তর্নিহিত চিত্র আঁকেন যার দ্বারা কবিতাগত স্ব মুখপাত্র হয়ে ওঠেন।
এই সাবজেক্টিভিটি বিমূর্ত বিশেষ্য ব্যবহার দ্বারা প্রকাশ করা হয়। এর মধ্যে আমরা অন্যদের মধ্যে আকাঙ্ক্ষা, দুঃখ, সুখ এবং আনন্দকে হাইলাইট করতে পারি।
বাস্তবতা থেকে প্রত্যাহার
যদিও এটি সত্য যে গীতিকার কবিতাটি লেখকের সংবেদনশীল চার্জগুলির বাস্তবতার সাথে সম্পর্কযুক্ত, এটি পার্থিব ঘটনা থেকে দূরে রাখা হয়েছে।
এই কারণেই লিরিক্যাল বিষয়টি পরিবেশের বর্ণনাগুলিতে সম্বোধন করে না। যে ক্ষেত্রে তাকে বাধ্য করা হয় সে ক্ষেত্রে তিনি কেবল যে অনুভূতি প্রকাশ করেন তার রেফারেন্সের ফ্রেম দেওয়ার জন্য তা করেন।
আবহাওয়া
লিরিক্যাল বিষয়টি সর্বদা প্রথম ব্যক্তিতে প্রকাশ করা হয়। এই কল্পিত বিষয়টি তাঁর বিচক্ষণতার কেন্দ্রবিন্দু অন্য এক ব্যক্তির প্রতি কেন্দ্রীভূত করে যাকে তিনি লেখকের কাছ থেকে তাঁর আবেগময় চার্জটি ফিরিয়ে দেন। বহিরাগত তাকে কেবল তাঁর লিরিক্যাল স্বর উচ্চারণ করতে প্রভাবিত করে।
সুতরাং এটি "মনো-কেন্দ্রীকরণ" অনুবাদ করে। এর অর্থ হ'ল সমস্ত শব্দার্থক উপাদান একই ব্যক্তি, ইস্যুকারী (গীতিকার বিষয়) এর চারপাশে কেন্দ্রীভূত হয়। কাজের সমস্ত শক্তি খুঁজে পাওয়া যায়, সংক্ষেপে, সেই অনন্য বলার আত্মার গর্ভে।
উদাহরণ
"২ 27 প্রজন্ম" নামে পরিচিত এই গোষ্ঠীভুক্ত স্প্যানিশ কবি রাফায়েল আলবার্তি মেরেলো (১৯০২-১৯৯৯) এর একটি কবিতার একটি সূত্র নীচে সংযুক্ত করা হয়েছে। তারপরে, লিরিকাল বিষয়টির একটি ছোট বিশ্লেষণ করা হবে।
ডানা সহ সাইকেলের বল্লাদ
“পঞ্চাশ বছর বয়সে, আজ আমার কাছে একটি সাইকেল রয়েছে।
অনেকেরই ইয়ট রয়েছে
এবং আরও অনেক গাড়ি
এবং এমন অনেক লোক রয়েছে যাদের ইতিমধ্যে একটি বিমান রয়েছে।
কিন্তু আমি, আমার মেলা ফিফটিসে আমার কাছে একটি মাত্র সাইকেল রয়েছে।
আমি অসংখ্য আয়াত লিখেছি এবং প্রকাশ করেছি।
প্রায় সবাই সমুদ্র নিয়ে কথা বলে
এবং বন, ফেরেশতা এবং সমভূমি।
আমি ন্যায়সঙ্গত যুদ্ধ গেয়েছি
শান্তি এবং বিপ্লব।
এখন আমি আউটকিস্ট ব্যতীত আর কিছুই নই।
এবং আমার সুন্দর দেশ থেকে কয়েক হাজার মাইল দূরে, তার ঠোঁটের মাঝে বাঁকা পাইপ দিয়ে, সাদা চাদর এবং একটি পেন্সিল সহ একটি নোটবুক
আমি শহরে বনাঞ্চলে আমার বাইকটি চালাই
কোলাহলপূর্ণ রাস্তা এবং প্রশস্ত রাস্তাগুলি নীচে
এবং আমি সবসময় একটি নদীর ধারে থামি, কিভাবে বিকেল এবং রাত বিছানায় দেখতে
প্রথম তারা পানিতে হারিয়ে গেছে… "
লিরিকাল বিষয় বিশ্লেষণ
এই কবিতায়, কবি আলবার্তি যে গীতীয় বিষয় বা কাব্যিক স্বকে নির্দেশ করেছেন তা হ'ল এমন একজন ব্যক্তির, যিনি 50 বছর বয়সে তার জীবনের মূল্য নির্ধারণ করেন। এই ভারসাম্যটি একই বয়সের যাদের অন্যদের রয়েছে তাদের সাথে তুলনা করার ক্ষেত্রে তৈরি করা হয়।
কাব্যিক স্ব এবং অন্যদের মধ্যে যে পার্থক্য রয়েছে তা বিকশিত করে কবিতাটি তুলনা শুরু করে। তুলনার অবজেক্টটি লোকোমোশনের মাধ্যমের সাথে সম্পর্কিত।
বিশেষত, একটি বাইসাইকেল ভোগা সমাজ তার বিশাল শক্তি (ইয়ট, গাড়ি, বিমান) দিয়ে যা সরবরাহ করে তার বিপরীতে এই স্ব জীবনে কী অর্জন করেছে তার নম্র প্রতীক হয়ে ওঠে।
লিরিক্যাল বিষয়টি এই তিনটি বিষয়কে বোঝায় কারণ শব্দার্থকভাবে তারা কোনও উপায়ে ভ্রমণের সম্ভাবনা উপস্থাপন করে। যদিও, নম্র সাইকেল দ্বারা সীমাবদ্ধ, তিনি কেবল এটি জমিতে এবং দুর্দান্ত সীমাবদ্ধতার সাথে করতে পারেন। তবে, "উইংসগুলির সাথে" শব্দগুচ্ছ যুক্ত করে তাকে অন্য উপায়ে উড়ানোর রূপক সম্ভাবনা দেয়।
অন্যদিকে কবিতার একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ে কবির আত্মকাহিনী আত্মজীবনীমূলক হয়ে কবির কাব্যিক কাজের প্রতি ইঙ্গিত করে।
সুতরাং, তিনি তাঁর কবিতাগুলিকে উল্লেখ করেছেন যা সমুদ্র (মেরিনেরো এন টায়েরা, ১৯২৫) এবং ফেরেশতাদের (সোব্রে লস অ্যাঞ্জেলিজ, ১৯২৯) নিয়ে কথা বলে। একইভাবে, তিনি তাকে তাঁর জন্মভূমি থেকে নির্বাসিত হিসাবে উপস্থাপন করেছেন যিনি এটি আকাঙ্ক্ষার সাথে স্মরণ করেন।
এপিটাফ
"মাঝারি উচ্চতা এর, একটি কণ্ঠস্বর সঙ্গে পাতলা বা ঘন না, প্রাথমিক শিক্ষকের বড় ছেলে
এবং একটি ব্যাকরুমের পোশাক প্রস্তুতকারক থেকে;
জন্ম থেকেই চর্মসার
যদিও ভাল খাবারে উত্সর্গীকৃত;
চর্মসার গাল
এবং বরং প্রচুর কান;
বর্গাকার মুখযুক্ত
যেখানে চোখ সবে খোলা
এবং একটি মুলাটো বক্সার নাক
অ্যাজটেক প্রতিমার মুখে নেমে যাও
- এই সব স্নান
ব্যঙ্গাত্মক এবং নিখুঁত মধ্যে একটি আলো জন্য -
খুব স্মার্ট না মূ.়ও নয়
আমি যা ছিল তা ছিল: একটি মিশ্রণ
ভিনেগার এবং তেল খেতে হবে
দেবদূত এবং জন্তু একটি সসেজ! "
লিরিকাল বিষয় বিশ্লেষণ
মাঝে মাঝে গীতিকারী বিষয় কবির ব্যক্তির মধ্যে আত্মজীবনীমূলক পরিস্থিতিতে প্রবেশের পুনর্জন্ম হয়। এটি চিলির কবি নিকানর পরার (1914-2018) এপিটাফিয়ো কবিতার ক্ষেত্রে।
এক্সট্রাক্টে এটি লক্ষ্য করা গেছে যে গীতিকার বিষয়টি লেখককে একটি স্ব-প্রতিকৃতি উপস্থাপনের জন্য ধরে নিয়েছে। সর্বদা একটি বিদ্রূপাত্মক সুরে, এটি একটি হাস্যকর দিক সরবরাহ করে যা ঘনিষ্ঠতা, পরিচিতির পরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখে। চূড়ান্ত পদগুলিতে গুরুতর এবং গভীর হয়ে কবিতাটি বিকশিত হওয়ার সাথে সাথে এই সুরটি অদৃশ্য হতে শুরু করে।
এই স্ব প্রতিকৃতিটি লেখকের শারীরিক বিবরণে ফল দেয়, তাদের মধ্যে অনেক সময় অতিরঞ্জিত। শেষ পর্যন্ত গীতিকার বিষয় কবির মানবিক পরিস্থিতি মেনে পরিস্থিতি সমাধান করে। শেষ লাইনে তিনি মানুষের বিপরীত দ্বৈততা (ভিনেগার এবং খাওয়ার তেল) এবং (দেবদূত এবং পশুর সসেজ) গ্রহণ করেন।
তথ্যসূত্র
- সংজ্ঞা। (গুলি / চ) লিরিকাল বিষয় সংজ্ঞা। / লিরিক্যাল-সাবজেক্টের সংজ্ঞা থেকে নেওয়া।
- সানচেজ টরেস, এল। (1993)। কবিতার আয়নায় কবিতা: বিংশ শতাব্দীর স্প্যানিশ কবিতায় রূপক অনুশীলন। ওভিডো: ওভিয়েডো বিশ্ববিদ্যালয়
- মেক্সিকো জাতীয় স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়। (গুলি / চ) আমি কাব্যিক। Portalacademico.cch.unam.mx থেকে নেওয়া।
- ডিজিটাল পাবলিক স্কুল। (গুলি / চ) লিরিক্যাল "আমি"। কন্টেন্টডিজিটেলস.ল্প.ইডু.আর থেকে নেওয়া।
- মনসিলা টরেস, এস। (2011)। মেস্তিজো গীত বিষয় সম্পর্কে: সাংস্কৃতিক স্মৃতির কবিতায় সাবজেক্টিভিটির একটি পদ্ধতি approach চিলির সাহিত্যের জার্নালে, No.৮ নং পৃষ্ঠা, পিপি। 69-90
- পাভলিক, ডি (এস / এফ)। লিরিক বিষয় এবং স্থান। Traditionalতিহ্যবাহী এবং আধুনিক লিরিক কবিতার একটি তুলনা। ojs.zrc-sazu.si।
- আলবার্তি, আর। (1998)। বাচ্চাদের জন্য রাফায়েল আলবার্তি। মাদ্রিদ: টাওয়ার এর সংস্করণ।
- রোজাল নাদালেস, এম। (2010) গীতিকার বিষয় নির্মাণ। স্লোগান দিয়ে লেখার উপর ভিত্তি করে একটি ডায়ডিক হস্তক্ষেপের প্রস্তাব তেজুলোতে, নং 8, পিপি। 77-94।
- বাবেল ম্যাট্রিক্স। (গুলি / চ) পররা, নিকানোর: এপিটাফ (ইংরাজীতে এপিটাফিয়ো)। Babelmatrix.org থেকে নেওয়া।